Guangxi University for Nationalities
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COORDINATED DEVELOPMENT IS THE FUNDAMENTAL WAY FOR THE SUSTAINED AND HEALTHY DEVELOPMENT OF ECONOMIC AND SOCIAL DEVELOPMENT INMINORITY AREAS
协调发展是民族地区经济社会持续健康发展的根本要求和必然选择。本文以新发展理念特别是协调发展理念为指导,运用系统思维和矛盾分析方法阐述了民族地区经济社会发展面临的新形势与发展定位的关系,分析了民族地区经济、社会、文化领域中制约影响发展的各种矛盾因素及其表现形式,并探讨处理区域与中心、特色与均衡、特殊与统一的关系协调及相应解决途径问题。Coordinated development is the fundamental requirement and inevitable choice for the sustained and healthy development of the economic and social fields in minority areas. Guided by the new development concept, especially the concept of coordinated development, this paper
expounds the relationship between the new situation faced by the economic and social development of minority areas and the orientation of development by usingsystemic thinking and contradictory analysis methods, and analyzes the restrictive influences in the economic, social and culturalfields of minority areas.It also discusses the relationship between processing area and center, charac⁃teristics and balance, special and unified relationship and corresponding solutions
Three Dimensions of Value of Harmonious Development between Central Government and National Autonomous Regions
中央与民族自治地方关系的和谐发展要求把二者视为有机结合的完整统一体。实现这个关系体系和谐发展价值意蕴具有历史、现实和未来三重维度。在历史维度上,其证明了我国民族区域自治制度的巨大优越性;在现实维度上,这是统一多民族国家实现发展进步的重大命题;在未来的维度上,它是实现我国国家治理体系和治理能力现代化的客观要求。The harmonious development of the relationship between the central government and national autonomous areas requires to regard the two as a complete unity of integration.The realization of the harmonious development of this relationship system has three dimensions,including history,reality and future.From the historical dimension,it proves the great superiority of China s regional autonomy system;From the realistic dimension,it is a major proposition for a multinational country to realize the development and progress;From the future dimension,it is an objective requirement for China to realize the modernization of national governance system and governance capacity.广西哲学社会科学规划研究课题(17CZZ001
THE COUPLING ZHUANG-HAN HOMOGRAPHS IN ZHUANG'S DIAMOND-SHAPED CHARACTERS
方块壮字中的偶合字是一种特殊的、与汉字偶合同形的自创壮字,其因表音及表义的需要而造成;其字形差异与造字者汉文水平有关。识别偶合字的关键在于区别其与直接借用的汉字是否有构形理据方面的差异,可从表音、表义的特点及字频等方面进行辨析。偶合字的类型有形声字、会意字、加构形符号“口”的合体字、减省字等四大类。承认偶合字的存在,可跳出字形的“障眼法”,有利于对民间文献用字的辨析。国家社会科学基金重大项目“南方少数民族类汉字及其文献保护与传承研究”(16ZDA203
发明传统与白话文学史的建构:以胡适与顾颉刚为中心
疑古思潮随着中国历代的民族危机而逐渐扩大,及至清末民初生死存亡之秋,终于汇聚成汹涌的激流。疑古思潮在“五四”时期的冲击无所不在,其力量亘古未见。胡适、顾颉刚以至于当时绝大多数知识分子都相信,“‘传统’导致”是民族衰落的最主要原因之一,亦是阻碍国家进步的一大负累,故而由反传统进而疑古。此中,白话文与文言文的冲突以及关于“国故整理”的论争,揭示了胡适与顾颉刚的“发明传统”,而白话文的提出、白话文学史的建构、国故整理的思想,以及此中所蕴含的民族主义,均值得进一步的思省
中国现代作家质疑城市的四个甄别
城市对人类文明的形成至关重要。欧洲文明源头的古希腊文明,鼎盛期是斯巴达和雅典这种城邦(城市国家)文明。中国唐代长安已为世界城市,丝绸之路从这里开启,文化交流也体现着盛唐气象。【注文1】海外华人聚集处叫唐人街也可见其遗风。现代国家除首都大邑,一般城市也多是地方的文化中心。城市的政务、教育、文化等机构配置和公共设施也比乡村远为周全,给居住者提供了文化教育、商贸金融、物质消费和五行八作的谋生机会。城市的阶层差异也不能否认这些功能存在…
近代广西的外贸走私与海关缉私
近代广西的北海、龙州、梧州、南宁四处相继开埠通商后, 设立的新式海关规范了广西进出口贸易的发展, 同时也与长期以来难以禁绝的走私贸易展开了斗争。走私作为广西时代背景和社会需求下的一种特殊贸易方式, 在不同时期和不同区域展现出了情形各异的特点, 值得我们去探究和思考走私与海关缉私这一矛盾关系下的深层社会问题
参与集体行动还是获得资源:中国私营企业加入行业协会的动因分析
以往的多数研究认为缺乏自主性阻碍了当前中国行业协会的发展,但在行业协会普遍缺乏自主性的情形下,调研数据却显示私营企业加入协会的数量在持续增长。西方理论视角将自主性作为行业协会发展的基本逻辑,这一观点很难解释中国情境下的这一矛盾。基于研究转型国家的庇护理论(Clientelism),从企业的视角出发,考察中国的私营企业加入行业协会的动机和企业政治关系对加入行业协会的影响。通过对2006-2010年"全国私营企业的抽样调查"数据的分析,结果显示有政治关系的经济精英加入行业协会的比例更高,私营企业加入行业协会的主要目的是政策解读、与政府沟通和俱乐部服务,而并非行业自律和协调,私营企业加入行业协会获取政治资源和组织资源的动机大于参与集体行动的动机。之江青年课题“中国精英的代际流动研究”(16ZJQN045YB
中越边境口岸城镇化:模式演进、原始动力与推进策略——以凭祥市为例
边境口岸城镇是我国新型城镇体系的重要组成部分,提高其城镇化水平对我国稳边安边兴边及"一带一路"建设具有重要的现实意义。通过探讨中越边境凭祥市城镇化的模式演进和原始动力,可以发现凭祥市主要经历了边关小镇、"岸城守望"和"前岸中区后市"三种模式的演进,而口岸贸易的不断增长是贯穿其中的原始动力。根据这种实证分析所提出的政策建议在于,扩大口岸贸易规模以增强口岸城镇化的原始动力,推进"前岸中区后市"模式转型升级为"岸城融合"模式。国家社科一般基金项目“中越边境陆路口岸贸易与城镇带建设研究”(15BMZ093); 国家社科基金重大项目“乡村振兴背景下我国农村文化资源传承创新方略研究”(18ZDA118); 广西民族大学校级项目“国际生产分割视角下的中越贸易规模与结构变迁”(2017MDSKYB06
经管类大学生网络商务应用能力培养研究
社会急缺电商人才,大学可以从完善课程设置、改革教学内容、创新教学方法、加强创新创业教育与促进比赛等方面入手,着重培养经管类大学生的网络商务应用能力,从而适应社会的需要,提高就业率和满意度。广西教育厅课题“经管类大学生电子商务应用能力培养能力研究与实践”(项目编号:2013JGB135
An Empirical Study of Youth’s Ethnic Cultural Identity in the Field of Ethnic Unity Education
采用《青少年本民族文化认同问卷》、《青少年中华文化认同问卷》和《青少年民族文化认同学校影响因素问卷》等工具对开展民族团结教育试点学校2427名学生、对照学校2287名学生进行测量,以探讨其民族团结教育场域下民族文化认同水平的差异及广西民族团结教育模式对其民族文化认同的作用。结果显示:(1)试点学校与对照学校学生民族文化认同水平之间存在显著差异,试点学校学生民族文化认同水平明显高于对照学校的水平;(2)民族团结教育实践与学生的民族文化认同相关显著;(3)广西民族团结教育实践模式能显著增进青少年学生的民族文化认同水平。By using the questionnaire of adolescents' national cultural identity and other tools, 2427 students in an experimental school of national unity education and 2287 students in a controlled school were investigated to find out the difference of students' level of national cultural identity in the field of national unity education and the effect of Guangxi national unity education model on their national cultural identity. The results show that 1) there are significant differences in the level of national cultural identity between the experimental school and the controlled school, and the level of national cultural identity of the students in the experimental school is obviously higher than that of the controlled school; 2) there is a significant correlation between the practice of national unity education and students' national cultural identity; and 3) the practical mode of ethnic unity education in Guangxi can significantly improve the level of ethnic cultural identity of adolescent students.2018年全国教育科学规划国家一般课题“基于新时代背景的民族团结教育研究”(项目编号:BMA180043