Revista española de Documentación Científica
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La gestión de documentos y las evidencias en las organizaciones. Del plano operativo al plano estratégico: una propuesta desde la normalización
Get PDFDesarrollo de una aplicación ontológica para evaluar el mercado de trabajo español en Biblioteconomía y Documentación
Get PDFThe assessment of how well the skills and professional competence of students of Library and Information Science meet current labour market demands is necessary for the design of appropriate curricula. Such work, however, requires a great deal of effort on the part of researchers. A methodology is here proposed that should facilitate the periodic studies that need to be made in this area. A corpus of Information and Library Science curricula and another reflecting the demands of the labour market were compiled. A thesaurus was developed from the former body of information in order to record the terminology used in this area. This was then used to index the demands made in offers of employment. The results highlight where our curricula fail to meet the needs of the current labour market. The proposed method allows the coherence between curricula and labour market demands to be easily and periodically examined. The results were compared with those of previous studies in order to validate the proposed method.La tarea de evaluar la adecuación de las habilidades y competencias profesionales de los estudiantes de Biblioteconomía y Documentación es necesaria para el diseño de los planes de estudio de la especialidad. Sin embargo, esta labor conlleva un gran esfuerzo a los investigadores. Para facilitar el estudio se ha diseñado una metodología que simplifica su estudio periódico. Para validar la metodología se ha recopilado un corpus con los planes de estudio de la titulación y otro corpus formado por ofertas de empleo. A partir del corpus procedente de los planes de estudio se ha creado un tesauro que muestra la terminología del dominio. Con dicho tesauro se ha indizado automáticamente las ofertas de empleo. La comparación estadística entre los términos de las ofertas y los planes de estudio denota necesidades y carencias en la adecuación de los planes de estudio a las ofertas de trabajo. La metodología empleada permite presentar, de forma coherente y periódica la adecuación de planes de estudios a las demandas del mercado laboral. La comparación con estudios previos ha validado la idoneidad de la propuesta
TESQUAL: propuesta de microtesauro para el ámbito de la gestión de calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior
Get PDFThe demand for quality has become a major concern in university education. The widespread implantation of quality assessment systems suggests the need for persons working in this area to have a standardised ‘language’ at their disposal. The use of controlled vocabularies for standardising terms and aiding access to information may be beneficial in this respect. This might help solve a growing problem in the field of quality assessment and management in higher education: terminological dispersion and the scant control of specialized vocabulary. The final aim of this work is the production of a documental tool for solving the problems arising from the representation of information and its recovery, and which improves the processing and transfer of specialized information. The present objective was to integrate the needs and expectations of different stakeholders by developing a microthesaurus for experts working in assessment and quality in higher education.La exigencia de calidad se ha convertido en una preocupación esencial en la educación universitaria. La implantación generalizada de sistemas de evaluación de la calidad en la Educación Superior hace conveniente poner a disposición de las personas interesadas un lenguaje controlado. En este sentido, la experimentada utilidad de los vocabularios controlados constituyen una alternativa válida para la representación normalizada de los términos y el posterior acceso a la información. Se trata de resolver un problema creciente en el ámbito de la evaluación y gestión de la calidad en la Educación Superior: la dispersión terminológica y el escaso control del vocabulario especializado en este dominio temático. Se pretende la elaboración de una herramienta documental que mejore los problemas derivados de la representación y recuperación de la información, que mejore el procesamiento y la transferencia de información especializada en este dominio. El objetivo es integrar las necesidades y expectativas de los distintos grupos de usuarios a través del desarrollo de un microtesauro para los especialistas en el campo de la evaluación y calidad dentro de la Educación Superior
El uso de metadatos en la administración electrónica española: los retos de la interoperabilidad
Get PDFThis work analyses the concept of interoperability and the various interoperability initiatives adopted by the EU, and examines the use of metadata in e-government in different Spanish ministries. Over 42,000 web pages involving more than 260,000 metatags produced by 18 ministries of the Spanish government were examined, and the use made of each of these meta-tags analysed. The central Spanish government was found to have no policy regarding the description of electronic resources or interoperability. Poor use was made of metadata and established vocabularies. Even the same subjects were expressed in different ways. Only the Ministry of Culture made partial use of Dublin Core tags. A very high number of the web pages examined showed basic mistakes in the use of meta-tags.Se analiza el concepto de interoperabilidad, las distintas iniciativas sobre interoperabidad adoptadas por la Unión Europea y se hace un estudio sobre el uso de metadatos en la administración electrónica española en los distintos ministerios. Se analizaron más de 42.000 páginas web distintas, más de 260.000 etiquetas meta de 18 ministerios distintos y el uso que se hace de cada una de estas etiquetas. Se observa que en la administración central española no existe ninguna política sobre descripción de recursos electrónicos ni sobre interoperabilidad. No se hace ni un buen uso de metadatos ni de vocabularios controlados e incluso los mismos valores son expresados de muy distinta forma por los ministerios. Solo el Ministerio de Cultura hace un uso parcial de etiquetas Dublin Core. Un número muy elevado de las páginas presentan errores básicos en el uso de etiquetas meta
Taylor A. G. (ed.) Understanding FRBR: what it is and how it will affect our retrieval tools. Westport (Connecticut, USA): Libraries Unlimited, 2007
No full textDescentralización de la actividad científica. El papel determinante de las regiones centrales: el caso de Madrid
Get PDFIn recent years there has been an increasing trend towards the decentralization of Spanish scientific production, with Madrid gradually losing its dominant role. To examine this process, the present study raises a series of questions, such as which regions are most increasing their scientific output?, and what is the importance of cooperation with Madrid in this growth? Whether collaboration with Madrid contributes towards improving the impact and visibility of publications is also examined. To answer these questions, Spanish scientific production was analysed using the Web of Science international databases (period 2001-2005).The results show that the Valencia and Andalusia regions are those which have most increased their scientific production, but proportionally the most exceptional growth was achieved in Castilla-La Mancha. Although collaboration with Madrid is very significant, Catalonia is also an important region in this respect. However, cooperation with Madrid especially improved the impact and visibility of publications in the area of clinical medicine, and this region continues to be an important centre of scientific development, the support of which is vital to the growth of output in the smallest regions of Spain.En los últimos años se ha advertido una tendencia creciente a la descentralización regional en la producción científica de España, ya que Madrid está perdiendo gradualmente su papel dominante. Para analizar este proceso, en el presente estudio se plantean una serie de interrogantes como: ¿cuáles son las regiones que más aumentan su producción científica?, ¿qué importancia tiene la cooperación con Madrid en este crecimiento? Se estudia también si la colaboración con Madrid contribuye a mejorar el impacto y la visibilidad de las publicaciones. Para dar respuesta a estas cuestiones se analiza la producción española a través de las bases de datos internacionales del Web of Science (período 2001-2005). Los principales resultados obtenidos muestran que las regiones que más aumentaron su producción fueron la Comunidad Valenciana y Andalucía pero, proporcionalmente, el crecimiento más excepcional lo experimentó Castilla-La Mancha. Aunque la colaboración con Madrid es muy significativa, Cataluña también es un importante centro de atracción. Sin embargo, se ha detectado que la cooperación con Madrid mejora el impacto y la visibilidad especialmente en Medicina Clínica y que sigue siendo un polo importante de desarrollo científico cuyo apoyo a las regiones más pequeñas resulta fundamental
Género y visibilidad Web de la actividad de profesores universitarios españoles: el caso de la Universidad Complutense de Madrid
Get PDFThis work analyses how Spanish university scholars are adopting the use of the Internet, focusing on the Universidad Complutense de Madrid. The web visibility of the works published by the university’s scholars was examined, and a comparison made of the observed gender pattern with that apparent in bibliometric studies. The publications of 289 of the university’s associate professors that appeared in 2006 were examined, as was their possession —or not— of a personal Web page, and whether the academic repository of the university (Complutense E-Prints) contained at least one of their works. The number of scholars with a personal page was very low; those of the Social Sciences and Humanities were better represented. Women scholars were more poorly represented than men in this respect. Also, the amount of work, deposited in the E-Prints repository was found to be very low. No differences were seen between men and women with respect to visibility.Se ha analizado la implantación del uso de Internet entre el profesorado universitario español tomando como ejemplo la Universidad Complutense de Madrid estudiando la visibilidad del trabajo publicado, y en lo tocante al género, si los patrones observados en los estudios bibliométricos se repiten en el entorno de la Web. Se han analizado las publicaciones realizadas por 289 profesores durante el año 2006, si poseen una página web personal, y la presencia en el repositorio E-Prints de la Universidad Complutense de Madrid de al menos uno de sus trabajos. Se ha encontrado que el número de profesores universitarios que poseen página personal es muy bajo, y que son aquellos que pertenecen a las ramas de Ciencias Sociales y Humanas los que más las tienen. Por otro lado son las mujeres las que menos uso hacen de este medio. También es muy reducido el depósito de trabajos en el repositorio E-Prints. En cuanto a la visibilidad no existen diferencias entre ambos sexos
Los determinantes institucionales de las patentes del Consejo Superior de Investigaciones Científicas: una aproximación histórica y una dialéctica con la Economía
Get PDFTo date, normative studies on the generation of public patents have focused on universities. This paper extends the analysis to public research organisations (PRO). From both a historic and economic standpoint, and via the interpretation of three institutional factors (the change in the political and legal background, the dominance of certain areas of science over others, and the increase in technological cooperation), the reasons moving the Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC; the Spanish Research Council) to file patents were examined. The impact of these quantified factors on patenting was examined from 1987 to the present. The institutional framework of bodies such as the CSIC was found to favour a patenting culture. The historical approach adopted defined homogeneous analytical periods and guided the interpretation of the results and their effects over time, while the economic approach allowed some of the relationships seen to be quantified and questioned the validity of merely descriptive classifications (e.g., scientific areas according to number of patents).Hasta la fecha los estudios normativos sobre el origen de patentes públicas han estado centrados en las patentes universitarias. Con este artículo extendemos el análisis a las patentes generadas en los organismos públicos de investigación (OPI). Desde una doble perspectiva, la histórica y la económica, y a través de la interpretación de tres factores institucionales (evolución de los cambios políticos y legales, primacía de unas áreas científicas sobre otras y aumento de la cooperación tecnológica) se analiza qué lleva al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) a patentar. Para el último período, desde 1987, hemos cuantificado el impacto de estos factores en las patentes. Hemos concluido que el marco institucional resulta eficaz en un organismo como el CSIC para crear una cultura favorable a la patente. La aproximación histórica define períodos homogéneos de análisis y guía la interpretación de los resultados y sus efectos a lo largo del tiempo, mientras que la aproximación económica cuantifica algunas de las relaciones y pone en cuestión la validez de las clasificaciones meramente descriptivas, por ejemplo, de las áreas científicas según el número de patentes
Aproximación al documento textual desde la perspectiva de los estudios sobre el discurso
Get PDFThis theoretical work introduces the areas of research and the topics of studies on the design and discourse of information that highlight the less often examined and less well known features of textual documents, thus redefining their conception. The role of typographic elements in the configuration of messages is discussed, as is multimodality or the coexistence of different modes within the same document, and the interaction of prose and images. The need to conceive textual documents as part of a dynamic process of consumption that includes document readers with all their expectations, knowledge and experiences is underscored. We argue that a different understanding of textual documents can have important implications for documentation science, especially with regard to the modes of interaction between document and documentation professional.Este estudio teórico introduce áreas de investigación y temáticas de los estudios sobre el discurso y el diseño de información que permiten ver aspectos menos estudiados o conocidos de los documentos textuales y redefinir su concepción. En concreto, discute el papel de los elementos tipográficos en la configuración del mensaje; la multimodalidad, o la coexistencia de más modos en el mismo documento textual; y la interacción de prosa e imágenes. Insiste, además, en la necesidad de concebir los documentos textuales dentro de un proceso dinámico de consumición del que también forman parte los destinatarios con sus expectativas, conocimientos, y experiencias. Concluye planteando las implicaciones de un nuevo concepto de documento textual para la documentación especialmente por lo que concierne a las modalidades de interacción entre documentalista y documento
