Revista española de Documentación Científica
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    La protección jurídica de los autores de las bases de datos en el derecho comunitario y en el español

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    This article analyzes the copyright protection of databases; the extension of this protection to electronic and non electronic databases; the authors originality in the selection or the arrangement of the contents of the database as the exclusive criterion or condition "sine qua non", of the copyright protection; the distinction between the copyright of the contents of the databases (literary works, statistics ... ) and the copyright of the selection or arrangement of the contents of the databases and, finally, the exceptions to this copyright.El artículo analiza la protección jurídica de los autores de las bases de datos: la extensión de la protección a las bases de datos electrónicas y no electrónicas; la originalidad del autor en la selección o disposición del contenido de las bases de datos como criterio exclusivo o condición "sine qua non" para su protección; la distinción entre los derechos de autor sobre el contenido de las bases de datos (artículos de revistas, estadísticas...) y los derechos de autor sobre la selección o disposición de este contenido y, por último, las excepciones o limitaciones a estos derechos

    Sección Bibliográfica

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    Síntesis de estudios bibliométricos españoles en educación. Una dimensión evaluativa

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    The present work is a scientometric review in search of a synthesis of Spanish bibliometric studies of the educational field. Using a series of bibliometric indicators available in 29 retrieved studies, some insights could be obtained about the evaluation of educational research production performed in the Spanish system.Este estudio es una revisión cienciométrica que trata de sintetizar las realizaciones bibliométricas españolas en el campo de la educación. A partir de una serie de indicadores presentes en 29 estudios recuperados, podrían inferirse ciertas consideraciones sobre evaluación de la producción investigadora en Educación realizada en el sistema español

    Carta al director

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    Revistas electrónicas en Ciencias Sociales y Humanidades

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    This article reviews the electronic journals published through Inter net on the fields of Social Sciences and Humanities. With the aim of making a comparative analysis, two samples, one of global character (250 titles) and another national (50 titles) have been selected. The United States leads the electronic editing in these disciplines, reaching 71 % of the analysed titles, whereas English is the most used language (97.5 % of the sample). There is no predominance of thematic areas, except for the case of Arts and Literature (32 % in Spanish sample and 27 % in the rest of the world). The main publishing agent is the University (75 % of the published titles). The formal quality is high due to the existence of publishing committees and evaluation process by peers in 62 % of the Spanish cases and 78 % of those of the rest of the world. The percentage of journals with both types of edition (paper and electronic) is lower in the Spanish case (44 %) as opposed to the world wide situation (63 %). Economic reasons could explain this difference.Se presenta una revisión de las revistas electrónicas publicadas a través de Internet en el ámbito de las Ciencias Sociales y las Humanidades. Con el objeto de realizar un análisis comparativo se han seleccionado dos muestras, una de carácter global (250 títulos) y otra nacional (50 títulos). Estados Unidos protagoniza la edición electrónica en estas disciplinas, alcanzando e) 71 % del total de títulos analizados, mientras que el inglés es utilizado como idioma principal en el 97,5 % de la muestra. En cuanto a las temáticas cubiertas no existe un claro predominio de unas sobre otras si exceptuamos el caso de las Artes y las Letras (32 % en la muestra española y 27 % en el resto del mundo). El principal agente editorial es la Universidad, responsable del 75 % de los títulos publicados. La calidad formal es alta al haberse comprobado la existencia de comité editorial y proceso de evaluación por pares en un 62 % de los casos españoles y hasta un 78 % de los del resto del mundo. Es relativamente bajo el porcentaje de revistas con ambos tipos de ediciones (papel y electrónica) en el caso español (44 %) frente a la situación mundial donde nos encontramos con un 63 %. Factores económicos podrían explicar tal disparidad

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