Revista española de Documentación Científica
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Datos abiertos con información de comercio y consumo: un análisis exploratorio a nivel autonómico español
Full text linkOpen data has great potential for wealth creation, so we decided to perform a population analysis of the more than 500 data sets labeled with the category “Commerce” (trade) supplied by the Spanish autonomous communities in 2024. The results show that only eleven of the autonomies offer relevant content, being initiatives that are very different from each other, both in number of datasets, information coding, formats, etc., which will make the automated processing of information difficult. We observe that the trade (and consumption) data does not reach the expected level, and that it does not comply with all the principles of open data, having a wide margin for improvement. These findings are in line with other studies indicating that many open data portals are not designed for professional use and that the heterogeneity of the information disclosed should be reduced.Los datos abiertos tienen un gran potencial para la creación de riqueza, por lo que hemos decidido realizar un análisis poblacional de los más de 500 conjuntos de datos etiquetados con la categoría “Comercio” suministrados por las comunidades autónomas españolas en 2024. Los resultados muestran que solo once de las autonomías ofrecen contenido relevante siendo las iniciativas muy diferentes entre sí, tanto en número de datasets, codificación de la información, formatos etc., lo que va a dificultar el tratamiento automatizado de la información. Se puede apreciar que los datos de comercio (y consumo) no alcanzan el valor medio esperado, y que no cumplen con todos los principios de los open data, teniendo un amplio margen de mejora. Estos hallazgos están en línea con otros estudios que indican que muchos portales de datos abiertos no están diseñados para su uso profesional y que la heterogeneidad de la información divulgada debería reducirse
Las bibliotecas del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Andalucía (CBUA): análisis de su participación en medios sociales
Full text linkThe focus of this study is to assess the perception and use of social media in the libraries of the University Consortium of Andalusia (CBUA). The research investigates how users interact with the content of social media and how it is managed and planned by different library teams. The study presents results obtained from online surveys. All professionals responsible for management participated in the research. Additionally, the study includes an analysis of 272 responses from students at one of the universities in the Consortium. Although most libraries have teams for managing social media and are satisfied with their work, user interaction is limited, and knowledge of these media could be higher. The findings suggest that there is a need for strategies to promote collaboration among users in university libraries through social networks, considering the changing landscape and user preferences.Este estudio se centra en la evaluación de la utilización y percepción de los medios sociales en las Bibliotecas del Consorcio Universitario de Andalucía (CBUA), investigando tanto la interacción de las personas usuarias con el contenido como su gestión y planificación en los equipos de diferentes bibliotecas. Se presentan los resultados de encuestas en línea, con una participación del 100% de los y las responsables de la gestión, y, a través de un estudio de caso, de 272 respuestas de estudiantes de grado de una de las universidades del Consorcio. A pesar de que la mayoría de las bibliotecas cuentan con equipos de trabajo para la gestión y manifiestan satisfacción con su labor, la interacción de las personas usuarias es limitada y el conocimiento de estos medios es bajo. Los hallazgos apuntan hacia la necesidad de estrategias que fomenten la colaboración entre el colectivo usuario en bibliotecas universitarias mediante redes sociales, teniendo en cuenta el panorama cambiante y sus preferencias
Redes de comunicación y colaboración científica: caso de estudio de la Editorial Universidad del Rosario
Full text linkScientific collaboration is a central element in the production and communication of science. Consequently, academic publishing is no stranger to scientific challenges and dynamics, which leads to evaluating and innovating its processes based on multidimensional data and indicators that allow it to be efficient and competitive. This article presents a study of the scope of scientific collaboration and circulation in 319 books published between 2019 and 2022 at the Editorial Universidad del Rosario, aiming to identify publication trends and opportunities for improvement in the generation, access, and circulation of books. Among the main findings is the opportunity to build units of analysis to identify editorial openness and positioning and the ability to characterize the institutional context that energizes the communication and transfer of knowledge through various analog and digital channels adopted by the publishing house.La colaboración científica es un elemento central en la producción y la comunicación de la ciencia. En consecuen-cia, la edición académica no es ajena a los desafíos y dinámicas científicas, lo que lleva a evaluar e innovar sus procesos basados en datos e indicadores multidimensionales para ser eficiente y competitiva. Se presenta un estudio del alcance en la colaboración científica y la circulación de 319 obras publicadas entre 2019-2022 en la Editorial Universidad del Rosario, con el objetivo de identificar las tendencias de publicación y las oportunidades de mejora en la generación, acceso y circulación del libro. Entre los principales hallazgos está la oportunidad de construir unidades de análisis para identificar la apertura y posicionamiento editorial, así como la capacidad de caracterizar el contexto institucional que dinamiza la comunicación y transferencia del conocimiento a través de los diversos canales análogos y digitales que adopta la editorial
La Agenda 2030 en la comunicación digital del museo: presencia y encuadre en X
Full text linkThe attacks on museums by climate activists are the starting point of this research, which identifies the presence and framing of the 2030 Agenda in the communication strategy of the main Spanish and Brazilian museums in X. Through content analysis and taking as reference the 6 frameworks formulated by the United Nations, the composition, topics and treatment of related messages published in 2022 (n = 1297) are studied. The results reveal an eminently informative orientation based on the proposal (exhibitions and activities in the museum) and on the allusion to collaborations with others. The call to action is residual, as it is the incorporation of the public’s voice. Therefore, it is suggested to improve listening and the creation of content that contextualizes the meaning of sustainability so that the museum becomes a space of reference and credibility.Los ataques a museos por parte de activistas del clima suponen el punto de arranque de esta investigación, que identifica la presencia y encuadre de la Agenda 2030 en la estrategia comunicativa de los principales museos de España y Brasil en X. Mediante el análisis de contenido, y tomando como referencia los 6 marcos formulados por Naciones Unidas, se estudia la composición, temática y tratamiento de los mensajes afines publicados en 2022 (n = 1297). Los resultados revelan una orientación eminentemente informativa y basada en la propuesta (exposiciones y actividades en el museo) y en la alusión a colaboraciones con terceros. El llamamiento a la acción resulta residual, así como la incorporación de la voz de los públicos. Por tanto, se sugiere mejorar la escucha y la creación de contenido que contextualice el sentido de la sostenibilidad en aras de que el museo se convierta en espacio de referencia y credibilidad
CAMPEONA: una nueva base de datos para el análisis de los premios españoles en Investigación, Cultura y Artes
Full text linkThis article presents descriptive results of the CAMPEONA project, the first systematic and freely accessible database of awards and awardees in Spain, which aims to contribute to the analysis of awards granted in the fields of research, culture, and the arts. The methodology and creation process is detailed, which has compiled a total of 672 awards, of which, 475 belong to the cultural and artistic fields, 188 to research, and 9 of a general nature. The specific analysis of research awardees (n=4085) reveals a higher number of awards granted to men (68.4%) than to women (31.6%), differentiates in recognitions of trajectories and specific works, as well as the institutions and researchers with more distinctions. In conclusion, CAMPEONA is a valuable documentary tool for the identification, analysis and objectification of awards in Spain, and offers a unique resource that has not been publicly and comprehensively accessible until now.Se presentan los resultados descriptivos del proyecto CAMPEONA, la primera base de datos sistemática y de libre acceso de premios y premiados en España, cuyo objetivo es contribuir al análisis de los galardones otorgados en los ámbitos de investigación, cultura y artes. Se detalla la metodología y proceso de creación, que ha recopilado un total de 672 premios, de los cuales 475 pertenecen al ámbito cultural y artístico, 188 al de investigación y 9 de carácter general. El análisis de los premiados en investigación (n=4085) revela una mayor cantidad de galardones otorgados a hombres (68,4%) que a mujeres (31,6%), diferencias de reconocimiento en la trayectoria y a obras concretas, así como las instituciones e investigadores con más distinciones. En conclusión, CAMPEONA es una valiosa herramienta documental para la identificación, análisis y objetivación de premios en España y ofrece un recurso único y hasta ahora inexistente de manera pública y agregada
Análisis de las diferencias entre bibliotecas de universidades públicas y privadas presenciales de España
Full text linkThe Spanish university system consists of both public and private universities. Within this context, libraries play a prominent role in providing support services for education and research. The aim of this article is to analyze the differences between public and private traditional (face to face) university libraries in Spain in 38 variables related to expenditure, staff, training, space, technological equipment, use, research support and collection with attention to institutional repositories and open access. The results of basic descriptive statistics and analyze whether there are statistically significant differences by type of library are compared. The results are higher for private university libraries in a range from 23% of the variables according to the median and 36% to the mean. Furthermore, there are no statistically significant differences in 42% of the variables. The possible reasons for a trend towards the confluence of the private university library model with that of public universities are discussed, taking into account the Organic Law of the Spanish University System of 2023, especially with regard to the increase in the required percentage of accredited personnel with doctoral degrees at private universities compared to what was required in the Organic Law of Universities of 2001.El sistema universitario español está compuesto por universidades públicas y privadas. En este contexto, las bibliotecas destacan por sus servicios de apoyo a la educación y la investigación. El objetivo de este artículo es analizar las diferencias entre las bibliotecas de universidades públicas y privadas presenciales de España en 38 variables referidas al gasto, al personal, la formación, el espacio, equipamiento tecnológico, el uso, el apoyo a la investigación y la colección con atención a los repositorios institucionales y el acceso abierto. En cuanto a la metodología, se comparan los resultados de estadísticos descriptivos básicos y se analiza si existen diferencias estadísticamente significativas por tipos de biblioteca. Los resultados para las bibliotecas de universidades privadas son más altos con respecto a los de las públicas en una horquilla en torno al 23% de las variables según los resultados de la mediana y al 36% por los de la media. Además, no hay diferencias estadísticamente significativas en un 42% de las variables analizadas. Con todo, se reflexiona sobre las posibles razones de una tendencia a la confluencia del modelo de biblioteca de universidad privada con el de las públicas, todo a la luz de la Ley Orgánica del Sistema Universitario de España de 2023, especialmente en lo concerniente al aumento en el porcentaje exigido de personal acreditado y titulado doctor en universidades privadas en comparación a lo exigido en la Ley Orgánica de Universidades de 2001
Aplicación de indicadores bibliométricos en el diseño y evaluación de la estrategia de especialización territorial Caso de Andalucía
Full text linkResearch and Innovation Strategies for Smart Specializations (RIS3) aim to foster regional specialization while aligning it with scientific production. This study presents an assessment of Andalusia’s specialization through the analysis of bibliometric indicators. Our investigation delves into the impact of implementing RIS3 within two periods (2010-2016 and 2017-2023), shedding light on strengths and weaknesses within eight predefined areas. The results reveal an increase in scientific output. Endogenous resources and the Tourism-culture-leisure sectors consistently buttressed the drive toward specialization, both prior to and after the RIS3 implementation. Healthsocial well-being and ICT digital economy sectors did not exhibit unequivocal indicators endorsing specialization, yet they demonstrated marked improvements in quality. Meanwhile, certain fields failed to show significant growth and, in some cases, exhibited deterioration: Mobility and logistics and Transport industry, especially when compared to national and European benchmarks. The effectiveness of RIS3-Andalusia is analyzed, highlighting multifaceted aspects of scientific specialization and its impact.La estrategia europea de especialización inteligente RIS3 postulaba la especialización del territorio. Dicha especialización debiera estar asociada con la producción científica. Distinguiendo dos períodos (2010-2016 y 2017-2023), este trabajo comprueba la idoneidad de la RIS3 definida por Andalucía con indicadores bibliométricos de su producción científica, así como los efectos de la implementación de dicha estrategia considerando los indicadores del segundo período, identificando puntos fuertes y débiles en la producción científica, en general creciente, para las ocho áreas definidas. Los indicadores de Recursos endógenos y Turismo-cultura-ocio avalan la especialización, tanto al principio como tras la implementación; Salud-bienestar social y TIC-economía digital no presentaban indicadores que avalaran la especialización, pero mejoraron mucho en calidad; otros campos no destacaban y empeoraron: Movilidad y logística e Industria del transporte, siempre en comparación con resto de España y Europa. Se analiza la eficacia de RIS3-Andalucía, destacando aspectos multifacéticos de la especialización científica y su impacto
Percepción del colectivo investigador sobre los servicios de apoyo a la investigación en las bibliotecas universitarias españolas
Full text linkThe article provides insight into the perception of the researcher collective in relation to the research support services that are currently being offered from Spanish university libraries. The study was conducted through an online survey involving 418 researchers. This survey consisted of 27 questions related to the services of support for research, training, advice, communication, dissemination and assessment thereof. The results confirmed that the vast majority of researchers were knowledgeable about support services although more than half said they were not library users. The role of librarian staff, training and coaching is positively valued as opposed to communication and outreach.El artículo proporciona una visión sobre la percepción del colectivo investigador en relación a los servicios de apoyo a la investigación que se están ofreciendo en la actualidad desde las bibliotecas universitarias españolas. El estudio se llevó a cabo a través de una encuesta en línea en la que participaron 418 investigadores. Dicha encuesta constaba de 27 preguntas relacionadas con los servicios de apoyo a la investigación, formación, asesoramiento, comunicación, difusión y valoración de los mismos. Los resultados confirmaron que la gran mayoría de investigadores eran conocedores de los servicios de apoyo aunque más de la mitad afirmaron que no eran usuarios de la biblioteca. Se valora positivamente el papel del personal bibliotecario, la formación y el asesoramiento a diferencia de la comunicación y difusión
Participación española en los proyectos de investigación en Ciencias Sociales y Humanidades dentro del VII Programa Marco de la Unión Europea (2007-2013)
Full text linkThe objectives of this paper are to describe the Social Science and Humanities projects involving Spanish participation within the Seventh EU Framework Programme (FP7) (2007-2013), along with the scholarly output generated by these projects, and to compare the findings with the data from FP6 (2002-2006) in order to track their evolution. First, we determine the most significant characteristics of the projects with Spanish participation (duration, funding, topics, type of institution, etc.). Second, we analyse the scholarly production derived from a sample of projects taken from the Scopus database to analyse some bibliometric features. The results show an increase in the leadership and prominence of Spanish institutions, compared to FP6-SSH. In terms of scholarly outputs, none of the sources used (CORDIS, OpenAIRE and SCOPUS) allows a detailed study of scholarly production, although this output is characterized by articles written predominantly in English, published in first-quartile journals. Moreover, data showed that research funding for SSH may have long-term effects, with some outputs acknowledging funding being published a decade after the end of the project.Los objetivos de este artículo son describir los proyectos de Ciencias Sociales y Humanidades con participación española en el Séptimo Programa Marco de la Unión Europea (FP7) (2007-2013), junto con la producción científica generada por estos proyectos, y comparar los hallazgos con los datos del FP6 (2002-2006) para hacer un seguimiento de su evolución. En primer lugar, determinamos las características más significativas de los proyectos con participación española (duración, financiación, temas, tipo de institución, etc.). En segundo lugar, analizamos la producción científica derivada de una muestra de proyectos de la base de datos Scopus, para analizar algunas características bibliométricas. Los resultados muestran un aumento en el liderazgo y protagonismo de las instituciones españolas en comparación con FP6-SSH. Ninguna de las fuentes utilizadas (CORDIS, OpenAIRE y SCOPUS) permite un estudio suficientemente detallado de la producción científica derivada de estos proyectos, si bien se caracteriza por artículos escritos predominantemente en inglés, publicados en revistas de primer cuartil. Además, los datos muestran que los fondos de investigación en estas áreas pueden tener efectos a largo plazo, con trabajos que reconocen tal financiación publicados una década después del final del proyecto
¿Cómo podemos ir más allá de los acuerdos transformativos? Una perspectiva sueca
Full text linkIn this work there will be a critical discussion about transformative agreements and their development. Will they lead to a rapid change towards a fully equitable open scholarly publication system or are they just a new business model for the commercial publishers that won´t drive the necessary change in the system? The article will be based on a discussion on the policy development on Open Access in Sweden, from Council conclusions to National guidelines on Open Science, and how Sweden is striving to get from policy to practice. Finally, the article will describe how the Swedish Bibsam consortia are implementing the policy developments in their strategies and how they actually negotiate to get beyond the transformative agreements.En este trabajo se discutirá críticamente sobre los acuerdos transformativos y su desarrollo. ¿Conducirán a un cambio rápido hacia un sistema de publicación académica abierta totalmente equitativo o son simplemente un nuevo modelo de negocio para los editores comerciales que no impulsará el cambio necesario en el sistema? El artículo se basará en una discusión sobre el desarrollo de políticas sobre acceso abierto en Suecia, desde las conclusiones del Consejo hasta las directrices nacionales sobre ciencia abierta, y cómo Suecia se esfuerza por pasar de la política a la práctica. Finalmente, el artículo describirá cómo los consorcios suecos Bibsam están implementando los desarrollos de políticas en sus estrategias y cómo negocian realmente para ir más allá de los acuerdos transformativos