John Paul II Catholic University of Lublin
Repozytorium Instytucjonalne KUL (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II)Not a member yet
8466 research outputs found
Sort by
Can One Call Oneself Another’s Teacher? The Pedeutological Thought of St Augustine Read Today
No full textArtykuł wychodzi od pytania, które Augustyn postawił swemu synowi: czy można się nazwać nauczycielem drugiego człowieka? To prowokacyjne pytanie prowadzi rozmówców do wniosku, że istnieje zarówno nauczyciel zewnętrzny, jak i wewnętrzny. Ten pierwszy jedynie inspiruje i pobudza proces uczenia (się). Ten drugi jest tym, który ostatecznie uznaje za prawdę, dobro i piękno przyjmowane przez ucznia treści. Myśl Augustyna wykracza poza czysto pedeutologiczne zagadnienia i obejmuje obszar antropologii pedagogicznej. Stąd też jest ona aktualna również obecnie. Druga część artykułu przedstawia współczesne, wybrane przykłady ponownego odczytania i adaptacji myśli św. Augustyna w kontekście aktualnych uwarunkowań historyczno-społecznych.
The article starts from a question that Augustine posed to his son: can one call oneself another’s teacher? This provocative question leads the interviewees to conclude that there is both an external andan internal teacher. The former merely inspires and stimulates the learning. The latter is the one who ultimately recognises as truth, goodness and beauty the content received by the student. Augustine’s thought goes beyond purely pedeutological issues and embraces the field of pedagogical anthropology. Hence, it is still relevant today. The second part of the article presents contemporary selected examplesof the rereading and adaptation of St Augustine’s thought in the context of current historical and social condition
Pipe Organs and Organists in the Churches of the Połaniec and Staszów Deaneries of the Sandomierz Diocese
No full textWydział Nauk Humanistycznych, Instytut Nauk o Sztuce; promotor: dr hab. Maria Szymanowicz, prof. KULRozprawa doktorska nosi tytuł: "Organy i organiści w kościołach dekanatów Połaniec i Staszów diecezji sandomierskiej". Jej autorem jest ks. Leszek Chamerski – kapłan diecezji sandomierskiej. Promotorem rozprawy jest prof. Maria Szymanowicz. Za przedmiot pracy obrano organy znajdujące się w kościołach dwóch dekanatów Połaniec i Staszów diecezji sandomierskiej. Jednocześnie podjęto próbę przedstawienia historii osób, które te instrumenty użytkowały na co dzień. Praca liczy 297 stron i zawiera: 79 fotografii, 27 wykresów, 60 tabel. Składa się z trzech rozdziałów. Pierwszy rozdział zawiera rys historyczny parafii, kościołów, instrumentów niezachowanych oraz instrumentów obecnie istniejących w kościołach dekanatów Połaniec i Staszów. Na podstawie analizy źródeł archiwalnych odtworzono możliwie najdokładniejszą liczbę i cechy organów – ich czas powstania, budowniczowie, fundatorzy, ich stan techniczny. Rozdział drugi przedstawia opis inwentaryzacyjny organów obecnie znajdujących się w świątyniach dwóch dekanatów oraz ich analizę brzmieniową. Opisu inwentaryzacyjnego dokonano według schematu: ogólne informacje o instrumencie, opis chóru muzycznego i szafy organowej, architektonika i wystrój plastyczny prospektu, miech, stół gry, traktura i wiatrownice, dyspozycja, układ głosów wielorzędowych, urządzenia dodatkowe, stan zachowania. Następnie przedstawiono analizę brzmieniową każdego instrumentu. Rozdział trzeci poświęcono organistom. W oparciu o źródła archiwalne, a także relacje obecnych proboszczów ukazano obsadę personalną, okres pracy, kwalifikacje, warunki pracy, zakres obowiązków, uposażenie.
The doctoral dissertation is entitled: Pipe Organs and Organists in the Churches of the Połaniec and Staszów Deaneries of the Sandomierz Diocese. Its author is Fr. Leszek Chamerski – priest of the Sandomierz Diocese. The Promoter of the dissertation is prof. Maria Szymanowicz. The organs located in the churches of the two deaneries of Sandomierz Diocese: Połaniec and Staszów have been chosen as the subject of the work. At the same time, an attempt was made to present the history of people who used these music instruments on a daily basis. The work contains 300 pages and including: 79 photographs, 27 charts, 60 tablearix. It consists of three chapters. The first chapter contains a historical outline of the parishes, churches also pipes organ non-preserved up to this day and those currently existing in the churches of Połaniec and Staszów Deaneries. Basly on the analysis of archival sources, the most accurate number and characteristics of the organs have been reconstructed – their time of construction, their builders, their founders, and their technical condition. The second chapter presents an inventory description of the organs currently located in the churches of two spoken deaneries and an analysis of their sound. The inventory description was made according to the following scheme: general information about the music instrument, description of the choir and the organ case, architecture and visual decoration of the prospectus, bellows, playing table, track and wind chests, disposition, arrangement of multi-row voices, additional devices and state of preservation. Next, a sound analysis of each instrument is presented. The third chapter is dedicated to the organists. Based on archival sources, as well as the reports of the current parish priests, the staffing, the periods of work, their qualifications, their working conditions, scope of duties, salary are shown
Christian Formation of Young People in the Light of the Teaching of pope Francis. Theological and Pastoral Study
No full textWydział Teologii, Instytut Nauk Teologicznych; promotor: ks. prof. Dariusz LipiecDysertacja jest próbą udzielenia odpowiedzi na pytania dotyczące aktualnych celów i metod formacji chrześcijańskiej młodzieży w świetle nauczania papieża Franciszka. W celu udzielenia odpowiedzi na postawione pytania dotyczące problemu badawczego dokonano analizy nauczania biskupa Rzymu odnoszącego się do formacji młodzieży. W pierwszym rozdziale dysertacji zostało ukazane zagadnienie formacji ludzkiej. Treścią drugiego rozdziału dysertacji jest formacja duchowa. Refleksja nad nauczaniem Papieża wskazała na narzędzia służące zjednoczeniu młodych ludzi z Bogiem. Analiza nauczania Franciszka dotycząca formacji intelektualnej młodzieży (trzeci rozdział dysertacji) wykazała, że stanowi ona ważny element formacji chrześcijańskiej, a jej brak prowadzi do występowania problemów w sferze życia moralnego. Formacja intelektualna - zdaniem Papieża - obejmuje przekaz wiedzy oraz jej koordynację z ludzkim działaniem i jego sferą emocjonalną. Ostatni rozdział rozprawy dotyczy formacji apostolskiej młodzieży. Formacja ta uzdalnia młodych ludzi do pełnienia misji wynikającej z przyjętego sakramentu chrztu.
This dissertation is an attempt to answer the questions concerning the current aims and methods of the Christian formation of young people in the light of the teaching of Pope Francis. In order to answer the questions regarding the research problem, the author of the dissertation carried out the analysis of the teaching of the bishop of Rome, with regard to the formation of young people. The first chapter o f the dissertation contains the issue of the human formation. The second chapter of the dissertation regards spiritual formation. The reflection over the Pope’s teaching indicated the tools which serve to unite young people with God.
The analysis of Francis’ teaching which concerns intellectual formation of young people (the third chapter of the dissertation) indicates that it constitutes an important part of the Christian formation and lack of this formation results in the emergence of problems in the sphere of moral life. According to the Pope, intellectual formation involves transfer of knowledge and coordination with human activity and his emotional sphere. The final chapter of the dissertation concerns the apostolic formation of young people. This formation enables young people to fulfil the mission which results from the received sacrament of baptism
Innovations and pedagogical experiments in preschool education institutions in the Zamość region
No full textWydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki; promotor: ks. dr hab. Adam MajPraca ma charakter teoretyczno-empiryczny. Rozdział I przedstawia funkcjonowanie placówek przedszkolnych w polskim systemie edukacji, ich historyczny rozwój i współczesną działalność (cele, zadania, funkcje), organizację różnorodnych formy wychowania przedszkolnego i rolę nauczyciela. Rozdział II zawiera definicje oraz kategorie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, ich genezę, analizę innowacji jako twórczej działalności edukacyjnej, podstawy prawne regulujące działania innowacyjne i eksperymentalne, kategorie innowacji i eksperymentów, etapy ich implementacji. Rozdział III to metodologia własnych badań empirycznych w zakresie przedmiotu, celu i problematyki badań, zmiennych i wskaźników, metod, technik i narzędzi badawczych, terenu badań, badanej grupy oraz opisu organizacji i przebiegu procesu badawczego w placówkach wychowania przedszkolnego na Zamojszczyźnie. Rozdział IV prezentuje analizę wyników własnych badań w ujęciu ilościowym, ich efektywność oraz związki i zależności statystyczne między zmiennymi niezależnymi a kategoriami innowacji i eksperymentów pedagogicznych. Rozdział V koncentruje się na badaniach jakościowych. W podsumowaniu dokonano weryfikacji przyjętych hipotez badań ilościowych oraz syntetycznej analizy badań jakościowych. Praca zawiera zakończenie z wnioskami wynikającymi z badań teoretycznych i empirycznych. Bibliografia stanowi zestaw aktów prawnych, literatury wraz z netografią. Całość pracy uzupełniają spisy treści, tabel i wykresów oraz aneks z narzędziem badawczym.
The disseration has a theoretical-empirical character. Chapter I presents the functioning of preschool institutions in the Polish education system, their historical development, and current activities (goals, tasks, functions), the organization of various forms of preschool education, and the role of the teacher. Chapter II contains definitions and categories of pedagogical innovations and experiments, their origins, an analysis of innovation as a creative educational activity, the legal foundations regulating innovative and experimental actions, categories of innovations and experiments, and the stages of their implementation. Chapter III outlines the methodology of empirical research, including the subject, purpose, and issues of the research, variables and indicators, research methods, techniques, and tools, the research area, the study group, as well as a description of the organization and course of the research process in preschool institutions in the Zamość region. Chapter IV presents a quantitative analysis of the research results, their effectiveness, and the statistical relationships between independent variables and categories of pedagogical innovations and experiments. Chapter V focuses on qualitative research. In the summary, the quantitative research hypotheses are verified, and a synthetic analysis of the qualitative research is provided. The dissertation concludes with findings drawn from both theoretical and empirical research. The bibliography includes legal acts, literature, and online resources. The disseration is supplemented by tables of contents, tables and charts, as well as an appendix with the research tool
Forgotten Polish Biblicist Fr. Franciszek Ksawery Pawłowski (1807–1876)
Get PDFW artykule została przypomniana osoba żyjącego w l. 1807-1876 ks. Franciszka Pawłowskiego, kapłana diecezji przemyskiej, prałata tamtejszej kapituły katedralnej, profesora i rektora seminarium duchownego w Przemyślu. Ta nietuzinkowa postać, choć doczekała się biogramów między innymi w Polskim Słowniku Biograficznym czy w Encyklopedii katolickiej i znana jest specjalistom, to słabiej kojarzona jest przez szersze grono badaczy i naukowców. Niniejszy artykuł ukazuje przedstawia nie tylko podstawowe dane biograficzne ks. Pawłowskiego, pełnione przez niego funkcje kościelne i naukowe, ale również wskazuje na jego główne zainteresowania badawcze, publikacje z zakresu teologii, biblistyki czy historii Kościoła. Szczególna uwaga została skupiona na najważniejszym dziele omawianego kapłana, czyli czterotomowym Psałterzu z komentarzem do psalmów i lamentacji proroka Jeremiasza, które zostały wydane kilka lat przed śmiercią autora i stanowią niejako jego opus vitae. Dzieło to zostało już przez samego autora dedykowane zainteresowanym Pismem Świętym, zwłaszcza zaś kapłanom i klerykom, przygotowującym się do kapłaństwa. Mimo, że podstawą analizy tekstu biblijnego była Wulgata i jej polskie tłumaczenie ks. Jakuba Wujka z końca XVI wieku, to jednak autor komentarza stosował nowożytną krytykę tekstu, nie stroniąc też od porównań z tekstem greckim i hebrajskim. Komentarz psalmów ks. Pawłowskiego był od początku wysoko oceniany, jako dzieło świadczące o wysokiej erudycji autora i jego wielkiej pracowitości. Należy zaznaczyć, że ks. Franciszek Pawłowski to również historyk, zwłaszcza historyk Kościoła przemyskiego. Drukiem ukazały się jego szkice dotyczących dziejów parafii i klasztorów łacińskiej diecezji przemyskiej, także schematyzm szkół ludowych i ich nauczycieli, a szczególnie ważne były studium o dziejach, składzie osobowym i uposażeniu Kapituły Katedralnej w Przemyślu opracowane w roku 1853 oraz wydane w 1869 roku dzieło Premislia sacra [Święty Przemyśl czyli seria i czynności biskupów przemyskich rzymskokatolickich]. Za te dokonania został w 1872 r. powołany na członka czynnego Wydziału Historyczno-Filozoficznego nowo utworzonej Akademii Umiejętności w Krakowie. Należy również zaznaczyć, że część publikacji z zakresu biblistyki pozostaje do dzisiaj w rękopisach przechowywanych w bibliotece Kapituły Przemyskiej i cały czas czeka na swoją edycję.
The article profiles Fr Franciszek Pawłowski, a 19th-century Roman Catholic priest of the Przemyśl diocese, prelate of the local cathedral chapter and professor and rector of the major seminary in Przemyśl. This remarkable figure been noted in, among others, The Polish Biographical Dictionary and The Catholic Encyclopedia, mostly known to specialists but less familiar to the wider circle of researchers and scholars. This article not only presents Fr Pawłowski’s basic biographical data, and the ecclesiastical and academic roles he held, but also his main research interests and his many publications in theology, biblical studies and church history. Particular attention is paid to Pawłowski’s most important work, the four-volume Psalter with a commentary on the Psalms and Lamentations of the prophet Jeremiah, which was published a few years before its author’s death and constitutes his opus vitae. It was dedicated by Fr Pawłowski himself to those interested in Scripture, especially priests and seminarians preparing for the priesthood. Although the basis for his analysis of the biblical text was the Vulgate, and its late 16th-century Polish translation by Fr Jakub Wujek, the author applied modern textual criticism, including comparisons with the Greek and Hebrew texts. Fr Pawłowski’s commentary on the Psalms was highly praised from the outset, as a work testifying to the author’s immense erudition and great diligence. Notably, Fr Pawłowski was also a historian, particularly of the Church of the diocese of Przemyśl, with published sketches on the history of its parishes and monasteries and the schematism of the folk schools and their teachers. Of particular importance was his study on the history, composition and endowment of the Cathedral Chapter in Przemyśl, edited in 1853, and his work Premislia sacra [Holy Przemyśl, or the list and activities of the Roman Catholic bishops of Przemyśl], published in 1869. For such achievements, he was appointed in 1872 as an active member of the Historical-Philosophical Faculty of the newly established Polish Academy of Arts and Sciences in Kraków. Among his legacy are yet other works in the field of biblical studies, which remain to this day as manuscripts in the library of the Przemyśl Chapter, still waiting to be edited and published
Psychosocial determinants of quality of life of people with spinal muscular atrophy
No full textWydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki; promotor: dr hab. Dorota Kornas-Biela, prof. KUL
Ta praca doktorska jest dostępna wyłącznie w Archiwum KUL, na zasadach określonych w regulaminie udostępniania zbiorów: https://www.kul.pl/regulamin-udostepniania-zasobu,art_9141.htmlPrzedmiotem niniejszej pracy są psychospołeczne uwarunkowania poczucia jakości życia. Badaniami objęto dorosłe osoby chore na chorobę nerwowo-mięśniową, rdzeniowy zanik mięśni, z postacią SMA 2 i SMA 3. Przeprowadzono je z wykorzystaniem kwestionariusza osobowego, autorskiego kwestionariusza poczucia jakości życia, Kwestionariusza Orientacji Życiowej (SOC-29), Skali Struktury Psychoimmunologicznej (SSP). Celem poznawczym rozprawy doktorskiej jest uzyskanie wiedzy na temat specyfiki funkcjonowania osób z SMA. Celem aplikacyjnym jest zdefiniowanie koniecznych działań diagnostycznych, profilaktycznych i terapeutycznych w stosunku do osób z SMA. Pierwsze trzy rozdziały pracy mają charakter teoretyczny i służą prezentacji medycznych i edukacyjnych aspektów życia z chorobą, jaką jest SMA, interdyscyplinarnemu przedstawieniu jakości życia, omówieniu poczucia koherencji i odporności. Czwarty rozdział zawiera informacje dotyczące problematyki i procedury badawczej oraz przedstawiono w nim charakterystykę osób badanych. Kolejny rozdział, empiryczny, służy omówieniu wyników badań.
The PhD concerns psychosocial determinants of the sense of quality of life. The study included adult patients with neuro-muscular disease, spinal muscular atrophy, SMA type 2 and SMA 3 people. The personal questionnaire, the quality of life questionnaire of an individual construction, the sense of coherence scale (SOC-29), the scale of psychoimmunological structure (SPS). The cognitive goal of the research is to obtain knowledge about the specific functioning of people with SMA. The application goal is to define the necessary diagnostic, preventive and therapeutic measures for people with SMA. The first three chapters of the thesis are theoretical and serve to present the medical and educational aspects of living with the disease, such as SMA, interdisciplinary presentation of the quality of life, and discuss the sense of coherence and resilience. The fourth chapter contains information on the issues and research procedure as well as the characteristics of the respondents. The next chapter, empirical, discusses the research results
The obligation to protect life and the right to refuse treatment in the context of the religious freedom of Jehovah’s Witnesses and their position on blood transfusions
Get PDFRatowanie życia jest istotą zawodu lekarza, co realizuje także konstytucyjną zasadę ochrony zdrowia. Jednak w powinności leczącego wpisane są także prawa pacjenta, a wśród nich jego prawo do samostanowienia. W konsekwencji lekarz nie może definiować sposobu leczenia wyłącznie według własnej opinii, gdyż w ten sposób ograniczałby autonomię chorego. Pacjent uczestniczy dziś w podejmowaniu decyzji medycznych, które go dotyczą, a jego zgoda jest podstawą legalności działania lekarza. W ten sposób może jednak powstać trudność w jednoczesnej realizacji dwóch zasad: salus aegroti suprema lex est oraz voluntas aegroti suprema lex est. Pacjenci odmawiają leczenia z różnych przyczyn. W przypadku świadków Jehowy odmowa może wynikać z religijnego zakazu stosowania transfuzji krwi. Na kanwie obowiązujących w Polsce rozwiązań prawnych, orzecznictwa oraz stanowisk wyrażanych w doktrynie autor niniejszego artykułu podejmuje kwestię wymogów dotyczących odmowy udzielenia zgody na leczenie. Udowadnia, że nikt nie ma prawa żądać od pacjenta, aby tłumaczył się ze swojej decyzji, choćby nawet z punktu widzenia medycyny była ona irracjonalna. Taka decyzja musi być jednak wolna, co znaczy, że zgoda pacjenta nie może być ani wymuszona, ani zmanipulowana. Nie ma przy tym znaczenia, czy jest wyrażana w konkretnej sytuacji, czy na przyszłość (oświadczenia pro futuro), musi jednak dotyczyć osoby, która ją podejmuje – pełnoletniej i nieubezwłasnowolnionej. Zupełnie inaczej należy rozstrzygać kwestię zgody w sytuacji, gdy ma ona dotyczyć określonego sposobu leczenia dziecka, a zatem osoby, która nie może samodzielnie podejmować decyzji, ale w imieniu której działają rodzice. Decydowanie o życiu i śmierci dziecka przekracza bowiem granice władzy rodzicielskiej, dlatego każda odmowa w tym zakresie powinna zostać poddana weryfikacji.
Saving lives is a vital part of a doctor’s work. However, while doctors must adhere to the constitutionally defined principles of health care, they must also acknowledge the principle of patients’ rights, including the patient’s right to self-determination. This means that a doctor cannot define a course of treatment purely according to his or her own understanding as this would limit the patient’s autonomy. Thus, patients today participate in the medical decisions that concern them, and their consent is required for all medical treatments. This may give rise to difficulties in situations that require the simultaneous implementation of two principles: salus aegroti suprema lex est and voluntas aegroti suprema lex est. Patients may refuse treatment for various reasons. In the case of Jehovah’s Witnesses, they may refuse blood transfusions due to their religious beliefs. This paper considers the basis for refusal to consent to treatment and draws on legal solutions in an attempt to address the issue, Polish jurisprudence and opinions expressed by scholars. The author concludes that nobody has the right to demand that a patient explain his or her decision to refuse treatment, even when that stance is irrational from a medical point of view. Instead, the patient’s decision must be freely made and not forced or manipulated. It makes no difference whether this choice relates to a current (specific) situation or to a future scenario (pro futuro statements); however, the decision must relate to the person who makes it—they must be an adult and not incapacitated. The issue of consent must be resolved quite differently when it concerns the treatment of a child, that is, a person who cannot make informed decisions for themselves, but on whose behalf the parents will normally decide. Decisions affecting the life and death of a child exceed the limits of parental authority, and in such circumstances, parental refusal of a child’s treatment should be challenged
Emperor’s Titles in Lucifer of Cagliari’s Works
Get PDFArtykuł przedstawia, jakie tytuły Lucyfer z Cagliari stosuje wobec cesarza Konstancjusza II. Główna część pracy poprzedzona jest krótkim wstępem, który zawiera podstawowe informacje o Autorze i jego dziełach. W zasadniczej części opisano wybrane konteksty użycia poszczególnych grup tytułów oraz funkcje jakie one pełnią. Biskup stosował tytuły, aby wyrazić ironię, wykazać władcy błąd oraz nakłonić go do nawrócenia. Zestawiono też tytuły stosowane wobec monarchy z tytułami stosowanymi wobec innych osób oraz z tytułami, jakie używał Hilary z Poitiers wobec Konstancjusza II.
The article presents what titles Lucifer of Cagliari applies to Emperor Constantius II. The main part of the work is preceded by a short introduction, which contains basic information about the Author and his works. The main part describes selected contexts of use of individual groups of titles and the functions they perform. The bishop used titles to express irony, show the ruler his error and persuade him to convert. The titles used for the monarch were also compared with those used for other people and with the titles used by Hilary of Poitiers for Constantius II
Youth Festival in Medjugorje as a space of religious experience of youth
No full textArtykuł dotyczy jednej z form konstruktywnych doświadczeń religijnych młodzieży, to jest Festiwalu Młodych w Medjugorje. Pierwsza część zawiera opis genezy tego zdarzenia oraz jego rozwoju na przestrzeni lat. W dalszej kolejności autorki charakteryzują spotkanie festiwalowe w Medjugorje, przedstawiają wydarzenia mu towarzyszące, po czym prezentują konsekwencje udziału młodzieży w tym wydarzeniu w świetle przeprowadzonych badań ankietowych. W tym celu posłużono się metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem narzędzia ankiety. Badania miały miejsce w Medjugorje (Bośnia i Hercegowina) w 2016 r. oraz w 2017 r., tuż po Festiwalu Młodych. Liczebność grupy badanych wyniosła ostatecznie 120 osób.
The article deals with one form of constructive religious experience of youth, that is, the Youth Festival in Medjugorje. Its first part will include a description of the genesis of this Festival, its development over the years. In turn, it will be follow ed by a characterization of the festival meeting in Medjugorje, a description of the events accompanying it, followed by a presentation of the consequences of the participation of young people in this event in light of the surveys conducted. The research was conducted by a diagnostic survey method using a questionnaire tool. They took place in Medjugorje (Bosnia and Herzegovina) in 2016 and in 2017 just after the Youth Festival. The size of the group of respondents eventually amounted to 120 people
Tertullian, Apostolicity, and the Apostles
Get PDFHow did Tertullian regard the apostles? This article investigates the references to them scattered through his writings both as individuals and as a collective. It reveals that individually the apostles were remote figures who appear in the pages of the New Testament simply as interlocutors of Jesus. Even Peter, significant as he was, was someone whose role was personal to himself and not a pattern for future leadership. Yet collectively the apostles performed an important function in Tertullian’s ecclesiology; they were the first receivers and transmitters of the regula fidei, and their fidelity to that responsibility distinguished authentic Christian communities from heretical associations. The regula fidei was important to Tertullian. As a synthesis of the essentials of faith as preached and lived by Jesus, it provided the measure against which passages of Scripture and Christian belief and practice were to be interpreted. The regula relied upon the accurate and complete transmission of the message of Jesus via the apostles to the church and its leaders. The apostolicity of the church is at the heart of why Tradition is central to Christian theology