Kagoshima Women's Junior College Repository / 鹿児島女子短期大学リポジトリ
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養護教諭の職務負担感とストレス対処について : 経験年数に焦点をあてて
Get PDF養護教諭の役割として，メンタルヘルス等の現代的な健康問題の多様化に加え，特別支援教育において期待される役割や学校内外におけるコーディネーターの役割を担う必要があると記された（中央教育審議会，2008）．時代背景とともに変化していく養護教諭に求められる資質について，心理的な職務負担やストレス対処方法について経験年数によって違いがあるのかを分析し，養護教諭に求められる役割の遂行のために必要な健康的な職場環境づくりについて考察していくことを目的とした．10年未満と30年未満の養護教諭の困難感としては，問題を抱えた児童生徒のメンタル面のサポートなどの健康相談活動に，30年以上の養護教諭については，発達障害（疑いを含む）に対する健康診断や服薬に関する個人への対応と集団に対する適切な指導については負担感がみられた．児童生徒や保護者の対応や職務遂行の中での困難さについては，「チームとしての学校」の一員として，自分から発信し，他の教員が持っている教科の専門性やスキルから学び考える機会を得ることも学校ニーズに応じた保健活動につながっていくと考えられた．departmental bulletin pape
中学校教育導入における物理分野の教材としての浮沈子
Get PDF児童が小学校理科の分野においてどの程度の理解を示し，それを今後どのように展開することができるのかを調査した．今回はその中でも高等学校以降で登場してくる力学のベクトル概念をテーマに，重力・浮力を用いてモノの浮き沈みの体験よりその一端を考える一助として理科実験の計画を立て実践したので報告する．本研究において重さという概念から，モノが浮くための力，沈むということはその力がどうなったためであるという基本的な部分については理解できている結果となっている．そしてそれを体系的に学べる浮沈子の作成を行いさらなる理解へとつなげている．departmental bulletin pape
短大生の日本語キーボード入力スキルの実態把握と支援システムに求められる要件の検討
Get PDF短大生の日本語キーボード入力スキルの実態把握を行うため，５分間の入力文字数を測定したところ，入学時の平均は324.4文字（SD 171.3）であった．また，スキル向上の支援システムの要件を検討するため，小学生向け日本語キーボード入力学習システムについて，どのような要素に楽しさを感じるか，アンケート調査を行った．その結果，キーボード入力が身につくことや自分の実力を知ることができること，ゲーム感覚でできることに楽しさを感じる割合が高かった．一方，楽しさを感じる割合の低い要素として，他者と級やランキングを比べること，音や音楽，キャラクター等があった．小学生への指導をそのまま適用できるわけではないが，短大生も，小学生向け日本語キーボード入力学習システムの多くの要素に関心を持って取り組むことができることが示唆された．departmental bulletin pape
精神疾患をもつ保護者とその子どもへの支援に関する研究(1) : 保育士養成課程における精神疾患に関する教育の現状と課題
Get PDF保育士養成施設で学ぶ学生を調査対象として，保育士養成施設及び入学前における，精神疾患に関する教育内容及び学習の習熟度について調査した．高等学校では，保健体育等の授業においてほとんどの学生がアルコール依存症・薬物依存症について学習していた．保育士養成施設では，発達障害，知的障害，産後うつなどについてはほとんどの学生が，学習経験があると認識し習熟度（自己評価）も高い傾向にあったが，他の精神疾患については学習経験が少なく習熟度も低い傾向にあった．保育士が，精神疾患をもつ子どもや保護者に対して支援をする際には，精神疾患に関する正しい知識を持つことが求められるが，保育士養成課程の教育内容はそれに応じているとはいえず，保育士養成課程や授業内容・目標について再検討が必要であると考える．また，障害特性，障害児・者への保育・療育及び支援，障害児・者の保護者支援等に関する授業を担当する養成施設教員は，学習内容の漏れがなく，体系的に学びを重ねていけるよう，協働して保育士養成課程や授業内容，各教員が担う役割・内容について共有，整理を行い，授業内容の見直しや新科目の設置などに取り組んでいかねばならない．departmental bulletin pape
