Nara Saho College Repository / 奈良佐保短期大学リポジトリ
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Report on the Continuation of Work for Graduates of Department of Advanced Course on Welfare Having the Qualification as Childcare Worker and Care Worker
Get PDF研究報告departmental bulletin pape
A Reconsideration of the Main Theme of "Naita Akaoni" a Japanese Reading Material for Elementary School Students
Get PDFこの作品は，国語の教材としても道徳の教材としても，心から友を思う友情・真の友情を主題としていると考えられている．そして，「互いに」とは言いつつ，むしろ青おにの，友達のために自己を犠牲にする行為の方に主眼が置かれているようである．
しかし，本稿ではこの作品の主題について再検討し，主人公は赤おにであること，青おにの行為は善意から発したものではあったが，真に赤おにの気持ちを理解したものではなかったことを明らかにした．この作品は，「おに」として生まれてきた主人公の赤おにが，「私はおにに生まれてきたが，おにどものためになるなら，できるだけ，よいことばかりをしてみたい．いや，そのうえに，できることなら，人間たちのなかまになって，なかよくくらしていきたいな．」という望みを持ちながら，「おに」は乱暴者である，という偏見差別から自らも自由になれなかったがゆえに，その願いを叶えることの出来なかった悲しみを描いていると考えた．
このような，「おに」と「人間」との関係性は，子どもたちの身の回りでも多々あり得ることである．大は，国家間でも民族間でも，村のような共同体の間でも，小は，家と家との関係でも，友達集団同士の関係でも，身近にあるだろう．真の友情，真の融和とは何かを考えるのに適した教材として扱ってこそ，この作品の主題が活かされるだろう．This is a story which is often used as a teaching material for both Japanese language and moral education．Its subject is usually interpreted to represent true friendship．It seems that the story focuses on one’s sacrificial behavior to the other，rather than “mutual” consideration．
In this paper，I’d like to reconsider the subject of this story． I concluded that this story described the sorrow of Aka-oni (red ogre，the main character of the story)．I examined the story as follows: although Aka-oni hoped to be kind and friendly to humans and do only good to humans as much as possible，he himself couldn’t get away from the prejudice that “ogres” are violent．Aka-oni couldn’t realize his hope because of the failure to escape from the prejudice and this is the sorrow represented in the story．
Such relationship between “ogres” and “humans” can often be seen in children’s surroundings as well，ranging from nation-to-nation，race-to-race，or community-to-community relationships and relationships between families or group of friends．I consider the subject of this story would be truly understood and thus meaningful when treated as a material to have students think about what is true friendship or what is true integration．論文journal articl
Understanding and Practice Problem of the Welfare Service Third-Party Evaluation : From the Viewpoint of Advocacy
Get PDFoai:narasaho-c.repo.nii.ac.jp:00000010本研究は，福祉サービス第三者評価事業における考え方について理解し，評価を実施するうえでの課題を整理したものである．福祉サービス第三者評価事業は，2004年に開始され10年が経過しようとしているが，福祉サービス機関における実施の取り組みは進んでいるとは言い難い状況である．そこには，福祉サービス評価第三者評価事業の位置づけの曖昧さや評価実践における課題があるといえる．10年を経過した2014年に「福祉サービス第三者評価実践マニュアルVersionr2」が策定され，評価基準の再検討がなされているが，根本となる位置づけや手法については変更がなされていない．本研究では，福祉サービスの構成として，①資源投入，②過程，③効果，④効率の4つの要素に対して評価を行うことの難しさと利用者満足を重視する必要性が明らかとなった．また，福祉サービス第三者評価事業における権利擁護の機能の脆弱さ，利用者主体としての位置づけが弱いことなどの課題が導出された．研究報告departmental bulletin pape
composition pour choeur mélangé par 3 poèmes de TACHIHARA michizô 8 folklore 9 quand l’oiseau chante 10 le chant scuré et sentimental 11 le crépuscul
Get PDFその他（作品）departmental bulletin pape
Study of Globalization and Language Education(4)The Case of an English Language Class at the Elementary School Attached to Nara Women's University : Relation to Moral Education
Get PDFグローバル社会の進展と共に，国際的に活躍できるグローバル人材の育成と，それに伴っての外国語教育の重要性の認識も広く一般に浸透してきている．そのような趨勢にあって，真に大切な外国語を学ぶ意味が置き去りにされ，能力，スキルとしての外国語がただ物をいう時代注1）の到来が危惧される．現在，高等教育レベルでの英語力の先鋭化，大学の国際化が着実に進められている注2）．
子どもの成長と発達，学習者が外国語ということばを学ぶ中心にある語学教育の方法を見失わないためにも，実際の子どもたちが，活動のなかで一つの学びを意味づけ，それまでの全体の理解のなかに関連づける過程，あるいは，ひとつの言葉で意味されているものを，交差し合う他の言葉から際立たせるなど，たえず言語感覚を研ぎすますことによって，着実にことばの世界１）を明確にしていける学びを構築する．本稿ではそのような意図をもって小学校における外国語活動の実践を振り返りたい．研究ノートdepartmental bulletin pape
About the Tea-related Historical Sites Existing near Nara Saho College(Part3)Saidaiji-Temple, Gangoji-Temple, Shomyoji-Temple
Get PDF研究報告departmental bulletin pape
The Japanese Reading of Chinese Texts in the Book of Japanese of Gesshakusen-ge (Part of Shoso-in-monjo) and Explanatory Notes on it
Get PDF論文departmental bulletin pape
The Fieldworkers' Study Report of Regional Child Raise Support Center Yumenooka SAHO : Through the Class of "Social Welfare Administration and Planning"
Get PDF本稿では，関連する文献，Webサイト等の情報を基に，授業「福祉行財政と福祉計画」で学生とともに，奈良市地域子育て支援センター「ゆめの丘SAHO」でフィールドワーク，インタビューを実施した内容，とくに，同センターの子育てひろば（室内）の事業に着目し，スタッフと実践の支えになる組織体，福祉行財政との関係（事業申請，委託料，実績報告），他機関との連携等の現状を紹介した．本稿には，施設を開設した背景，実践だけでなく，行財政との関係，ケース検討会議という組織体制も結びつけて着目する特徴があり，将来的に学術研究として同センターに貢献できる足掛かりとなるようにまとめた．
また，本稿は，行政から委託を受けて，学内に設置される施設を訪問する準備段階から記述し，学習の過程、学生の反応を含めることで，同センターと連携し，学生，教職員で作り上げる授業の実践報告としても示せた．とくに，教室内の学習だけでなく，施設の訪問で，学生自身が授業で扱う内容を実感し，インタビューを経験することで今後，深めていくテーマに自らで気づくことができたという成果が見られた．研究報告departmental bulletin pape
A Reconsideration of the Main Theme of "Suho no Shiroi-Uma," a Japanese reading material for elementary school students.
Get PDFこの作品は,従来,スーホの白馬に対する思いの深まり,純粋な愛,「変わらぬ絆」を描いていると解釈されてきた.しかし本稿は,スーホの二度の決断をとおして,彼の白馬に対する愛の変容を描いていると考えた.一度目は,白馬にまたがって殿様主催の競馬に出たこと.それは,白馬と他の馬とを比べることであり,自慢の白馬をみんなに見せびらかすことである.その結果白馬を失うことになる.二度目の決断は,スーホの元に瀕死の重傷を負いながら帰ってきて翌日死んだ白馬が夢に現れ,自分の体で楽器を作るようにと言ったとき.白馬の,身を以てスーホを慰めようとする愛に呼応してスーホの愛は「ぼくの白馬」という「所有の愛」を超え,対等の愛,個の尊厳を認めた手放す愛へと昇華する.この結果,楽器「馬頭琴」はひとりスーホを慰めるだけでなく,聞く人の心をゆりうごかし,広いモンゴルの草原中に,ひろまって,多くの羊飼いたちの一日の疲れを忘れさせるものになったのである.This has traditionally been interpreted as a story that describes Suho's deeper and pure love to, and "the changeless bond," with his white horse. However, in this paper, I considered that it describes Suho's changing love to his white horse through his two decisions. The first decision was that he competed in the race riding his white horse. It means comparing his white horse and others, that is, showing off his vaunted horse, which resulted in losing his horse. The second decision was made when his horse, which had come back to him, seriously wounded and died, appeared in his dream and told him to make a musical instrument using its body. In response to the love of the white horse that tries to comfort Suho literally devoting its body, Suho's love to his horse sublimates into the one that is equal with each other and admits the other's dignity, from the love that is given to one's possession. At last, a musical instrument "Matouqin", which is made of the body of the horse, not only comforted Suho alone, but also moved listeners' hearts, and spread all over the vast field in Mongol, letting many pastors forget their tiredness of the day.論文departmental bulletin pape