Revistas UNED (Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica)
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Integración de las TICs en el perfil profesional: la experiencia de la Carrera de Sistemas de Información en Salud
Get PDFThe objective of this article is to present the relationship between the trends in ICTs applied to the field of health sciences and the new Health Information Systems career, based on the updating of the professional profile and the design of the new curriculum that integrates key skills and abilities for the training of professionals. The methodology is based on an exploratory study carried out on a probabilistic sample of active students and graduates of the Health Records and Statistics course (REDES) to whom a digital questionnaire was applied between 2021 and 2022. The responses to the questionnaires made it possible to construct a demographic profile of the students, job characteristics and assessment of the skills and abilities acquired for the administration of Health Information Systems, among others. It is concluded that REDES is characterized by having a young and highly feminized student body, located mainly in areas far from the Greater Metropolitan Area (GAM) and that most of them are still trying to find a job niche, although the horizon of employability continues to be dominated by public institutions and the existing opportunities in the private sector are unknown, it is expected that with the transition to the new career, the gap identified in the area of ICTs will decrease.Este artículo tiene como objetivo presentar la relación de las tendencias en TICs aplicadas al campo de las ciencias de la salud con la nueva carrera de Sistemas de Información en Salud, a partir de la actualización del perfil profesional y el diseño del nuevo plan de estudios que integra habilidades y destrezas claves para la formación de los profesionales. Como parte de la metodología, se parte de un estudio exploratorio realizado a una muestra probabilística de estudiante activos y egresados de la carrera de Registros y Estadísticas en Salud (REDES) a quienes se aplicó un cuestionario digital entre 2021 y 2022. A partir de las respuestas de los cuestionarios permitieron construir un perfil demográfico de los estudiantes, características laborales y valoración de las habilidades y destrezas adquiridas para la administración de Sistemas de Información en Salud, entre otros. Se concluye que REDES se caracteriza por tener un estudiantado joven y altamente feminizado, que se localiza principalmente en zonas lejanas al Gran Área Metropolitana (GAM) y que en su mayoría aún están intentando vincularse a algún nicho laboral, aunque el horizonte de empleabilidad continúa estando dominado por la institucionalidad pública y se desconocen las oportunidades existentes en el sector privado, se espera que con la transición a la nueva carrera, disminuya la brecha identificada en el área de las TICs
Desarrollo de una actividad experimental de análisis de textura en alimentos mediante un laboratorio remoto en la asignatura Manejo Postcosecha
Get PDFThis work presents in a systematic and descriptive way a practice of texture analysis of fruits and vegetables using a texture analyzer, through a remote laboratory, whose environment allowed students to carry out several activities typical of the experimental test: configuration of the equipment and material analysis, experimental analysis process, obtaining experimental data. The methodology included the design and application of a questionnaire supported by Likert scale statements to measure the perception of learning theoretical-practical knowledge of texture analysis, which was applied to a sample of seven students from the Postharvest Management course of the chair of Agroindustry, State Distance University, the usability of the remote laboratory was determined in terms of access and ease or difficulty of use. The results show a positive response towards the learning and use of the remote laboratory by the students. And as an opportunity to improve the experimental trial, the provision of additional complementary material that supports the resources of the remote laboratory environment is proposed.: Este trabajo presenta de forma sistemática y descriptiva una práctica de análisis de textura de frutas y vegetales mediante un analizador de textura, a través de un laboratorio remoto, cuyo entorno permitió a los estudiantes realizar varias actividades propias del ensayo experimental: configuración del equipo y material de análisis, proceso de análisis experimental, obtención de datos experimentales. La metodología incluyó el diseño y aplicación de un cuestionario apoyado en enunciados de la escala de Likert para medir la percepción del aprendizaje de conocimientos teórico-práctico del análisis de textura, la cual fue aplicada a una muestra de siete estudiantes del curso de Manejo Postcosecha de la cátedra de Agroindustria, Universidad Estatal a Distancia, se determinó la usabilidad del laboratorio remoto en términos de acceso y facilidad o dificultad de uso. Los resultados muestran una respuesta positiva hacia el aprendizaje y uso del laboratorio remoto por parte de los estudiantes. Y como oportunidad de mejora del ensayo experimental, se plantea el aporte de material complementario adicional que apoye los recursos del entorno del laboratorio remoto
De la siembra a la restauración: protocolo para la plantación de árboles nativos y la mejora de los servicios ecosistémicos en el contexto de la adaptación climática
Get PDFThe proper selection and use of native species in reforestation is essential for the restoration of ecosystems and the enhancement of urban-rural ecosystem services and significantly contributes to climate change adaptation. Since these species are adapted to local conditions, they promote ecosystem biodiversity and resilience, which favors a better response to extreme weather events. Planting native species helps reduce temperatures by creating cooler microclimates that mitigate the heat island effect. Additionally, they improve water infiltration by decreasing the risk of flooding and erosion. These species are also crucial for pollination, as many provide food for pollinators such as bees, which are fundamental for plant reproduction and food production. Incorporating these species is key to enhancing scenic beauty. Their presence in natural and urban environments beautifies the landscape and promotes people’s well-being and quality of life. The use of native species in reforestation not only boosts biodiversity, but also promotes carbon capture, improves air quality and regulates the water cycle; in other words, it preserves natural resources for future generations.La adecuada selección y uso de especies nativas en la reforestación es esencial para la restauración de los ecosistemas y la mejora de los servicios ecosistémicos urbano – rurales y contribuye de manera significativa a la adaptación al cambio climático. Al estar adaptadas a las condiciones locales, estas especies favorecen la biodiversidad y la resiliencia de los ecosistemas, lo cual permite una mejor respuesta ante fenómenos climáticos extremos. La plantación de especies nativas ayuda a reducir las temperaturas, creando microclimas más frescos que mitigan el efecto de las islas de calor. Además, mejoran la infiltración de agua al disminuir el riesgo de inundaciones y la erosión. Estas especies también son cruciales para la polinización, ya que muchas proveen alimento a polinizadores como las abejas, fundamentales para la reproducción de plantas y la producción de alimentos. La incorporación de estas especies es clave para mejorar la belleza escénica. Su presencia en entornos naturales y urbanos embellece el paisaje y promueve el bienestar y la calidad de vida de las personas. El uso de especies nativas en la reforestación no solo impulsa la biodiversidad, sino que también fomenta la captura de carbono, la mejora la calidad del aire y regula el ciclo del agua; es decir, contribuye a la preservación de los recursos naturales para las generaciones futuras
La crypte de la cathédrale de San Salvador
No full textThe crypt of the Metropolitan Cathedral of San Salvador is a place of memory where significant events that marked the history of El Salvador in the 1980s took place. The crypt houses the remains of Saint Óscar Arnulfo Romero y Galdámez, known as Monsignor Romero, and over time it has become a space for reflection. This article aims to describe this place of memory, both the material and immaterial elements that compose it, using the methodology of participant observation. The main finding of the study emerged from the testimonies of participants in the liturgies and the men and women who make up the community, who argued that the role of the crypt for Salvadorans is to serve as a window for denunciations, memories, and contradictions.La cripta de la Catedral Metropolitana de San Salvador es un lugar de memoria, en ella hubo acontecimientos que marcaron la historia de El Salvador en la década de 1980. La cripta alberga los restos de san Óscar Arnulfo Romero y Galdámez, conocido como monseñor Romero, y con el tiempo se ha convertido en un espacio de reflexión. El presente artículo tiene el propósito de describir ese lugar de memoria, los elementos materiales e inmateriales que lo componen; ello, a través de la metodología de observación participante. El principal hallazgo en el estudio se encontró a través de los testimonios de los participantes de las liturgias y las mujeres y hombres que componen la comunidad, quienes argumentaron que el rol de la cripta para los salvadoreños es ser una ventana de denuncias, recuerdos y contradicciones.La crypte de la cathédrale métropolitaine de San Salvador est un lieu de mémoire où se sont déroulés des événements marquants de l'histoire du Salvador dans les années 1980. Cette crypte abrite les restes de saint Oscar Arnulfo Romero y Galdámez, plus connu sous le nom de Monseigneur Romero. Au fil du temps, elle est devenue un espace de réflexion. Cet article a pour but de décrire ce lieu de mémoire ainsi que les éléments matériels et immatériels qui le composent, à travers la technique de l'observation participante. La découverte principale de cette étude repose sur les témoignages des participants aux liturgies, hommes et femmes de la communauté qui ont exprimé, en argumentant, que le rôle de la crypte est pour les Salvadoriens une fenêtre de dénonciation, de souvenirs et de contradictions
Modelos de madurez de los sistemas internos de aseguramiento de la calidad de Instituciones de Educación Superior
Get PDFInternal Quality Assurance Systems in Higher Education Institutions are essential to comply with external accreditation standards and to satisfy stakeholders, so it is necessary to have mature systems that guarantee the fulfillment of these objectives. In this context, a descriptive and documentary research was carried out with the objective of deepening in the existing models to evaluate the maturity levels of management in organizations, which can be applied in Higher Education Institutions, as a background to build a model adjusted to the characteristics of educational institutions in Colombia, which could offer a guide to continuously improve their quality, structure and operation.Los Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad en las Instituciones de Educación Superior son fundamentales para cumplir con los estándares de acreditación externa y satisfacer a las partes interesadas, por lo que se requiere contar con sistemas maduros que garanticen el cumplimiento de estos objetivos. En este contexto, se llevó a cabo una investigación descriptiva y documental con el objetivo de profundizar en los modelos existentes para evaluar los niveles de madurez de la gestión en las organizaciones, que puedan aplicarse en las Instituciones de Educación Superior, como antecedentes para construir un modelo propio, ajustado a las características de las instituciones educativas en Colombia, lo cual podría ofrecer una guía para mejorar continuamente su calidad, estructura y funcionamiento
Luchas y narrativas sobre la Contra y los miskitos: un acercamiento desde el relato oral y la prensa costarricense sobre el Caribe en Nicaragua (1980-1983)
Get PDFThe article addresses some manifestations of violence experienced in Nicaragua between 1980 and 1983, focusing on those involving the Miskito population in the Caribbean region of the country. The main objective is to highlight the struggle processes initiated more forcefully by this indigenous population due to the impositions of the new Sandinista government, which aimed for cultural homogenization. For this, it is crucial to examine the period encompassing the transition between the Sandinista Revolution and the Contra War. Methodologically, a qualitative content analysis was conducted on the Costa Rican newspaper La República. Additionally, oral accounts from Miskitos residing in Rincón Grande de Pavas in San José, Costa Rica, were fundamental to complement and deepen the editorial narrative. Lastly, the main findings shed light on the struggle processes that emerged to free the population from the oppressions suffered during this transitional period and emphasize their impact on historical, sociocultural, and political levels.El artículo aborda algunas de las manifestaciones de violencia que se experimentaron en Nicaragua entre 1980 y 1983, enfocándose en aquellas que involucraron a la población miskita en la región del Caribe en el país. El objetivo principal es evidenciar los procesos de lucha iniciados con mayor fuerza por esta población indígena, debido a las imposiciones del nuevo gobierno sandinista que pretendía la homogeneización cultural, para ello es de suma importancia abordar el periodo que comprende la transición entre la Revolución Sandinista y la lucha contrarrevolucionaria. Metodológicamente, se realizó un análisis cualitativo de contenido al periódico costarricense La República y como un elemento fundamental para completar y complejizar la narrativa editorial se parte del relato oral de miskitos residentes en Rincón Grande de Pavas, en San José, Costa Rica. Por último, los principales resultados de la investigación arrojan luz sobre los procesos de lucha que surgieron para liberar a la población de las opresiones sufridas durante esta época de transición y destacan su impacto tanto a nivel histórico como sociocultural y político
Museos comunitarios en Boruca y Curré/Yimba, Costa Rica: desarrollo reciente, participación comunitaria y autodeterminación
Get PDFThe aim of the article is to position the work of community museums in the indigenous territories of Boruca and Curré/Yimba in Costa Rica as key players in community development projects and deeply linked to communal life. To this end, an analysis of their recent work experience is conducted. The study is framed within a qualitative paradigm and adopts an exploratory approach focused on interviews conducted with members of the working committees. These interviews were examined based on three main components: the concept of the community museum, learning and coexistence, and community historical memory. The results highlight the role of community museums as alternative spaces for the management of memory and culture, characterized by their emphasis on community participation and experiential learning. This higlights the need to respect the essence of these museums, as they constitute strategies for self-determination. Furthermore, their integration into an intercultural vision is proposed, encompassing both the history and management of cultural heritage.El objetivo del artículo es posicionar el quehacer de los museos comunitarios en los territorios indígenas de Boruca y Curré/Yimba, en Costa Rica, como actores claves en los proyectos de desarrollo comunitario y profundamente vinculados con la vida comunal. Para ello se realiza un análisis de su experiencia de trabajo reciente. El estudio se enmarca en un paradigma cualitativo y adopta un enfoque exploratorio, centrado en entrevistas realizadas a miembros de los comités de trabajo. Estas entrevistas se examinaron en función de tres componentes principales: el concepto de museo comunitario, el aprendizaje y convivencia, y la memoria histórica comunitaria. Los resultados destacan el papel de los museos comunitarios como espacios alternativos para la gestión de la memoria y la cultura, caracterizados por su énfasis en la participación comunitaria y el aprendizaje vivencial. Esto subraya la necesidad de respetar la esencia de estos museos, dado que constituyen estrategias de autodeterminación. Asimismo, se propone su integración en una visión intercultural que abarque tanto la historia como la gestión del patrimonio cultural
Condiciones químicas y biológicas del ecosistema acuático que influyen en la dinámica de descomposición de la hojarasca de Cecropia peltata, río Blanco, Bagaces (Costa Rica): una experiencia en el ejercicio académico
Get PDFThe opaline color of the Blanco River is a feature that attracts the attention of visitors to the Fortuna de Bagaces area, especially during the dry season. The Blanco River water chemical characteristics are not only responsible for its distinctive color but also for important ecological processes that occur in its aquatic ecosystem. This research aimed to analyze the chemical and biological conditions that influence the decomposition of the “guarumo” (trumpet tree – Cecropia peltata) in the Blanco River. Students from the Fluvial Ecosystems Ecology course at the National University, along with the Ecotourism program of the Fortuna de Bagaces Technical Professional College, conducted an experiment to measure the decomposition time of the leaf litter, under the influence of fluids from the Miravalles Volcano. Four groups of mesh bags with dry leaves were installed, and weekly simples were collected to calculate the decomposition rate and remaining mass. The diversity and abundance of aquatic insects in the samples were also analyzed. In 2018 and 2024, point measurements of physical-chemical parameters of the water and analysis of the chemical components of the brown gel present in the riverbed were carried out. The results showed that the trumpet tree leaf litter could completely degrade in 68 days, with a 30 % loss in the first 20 days, associated with water and sediment conditions containing high levels of silicon, aluminum, sulfur, iron, and calcium.El color opalino del río Blanco es una característica que atrae la atención de los visitantes de la zona de Fortuna de Bagaces, especialmente durante la época seca. La química del agua del río no solo es responsable de su distintivo color, sino también de importantes procesos ecológicos que ocurren en su ecosistema acuático. El objetivo de la investigación fue analizar las condiciones químicas y biológicas que influyen en la descomposición de la hojarasca de Cecropia peltata (guarumo) en el río Blanco. Estudiantes del curso de Ecología de Ecosistemas Fluviales de la Universidad Nacional, junto con el programa de Turismo Ecológico del Colegio Técnico Profesional de Fortuna de Bagaces, realizaron un experimento para medir el tiempo de descomposición de la hojarasca, influenciado por los fluidos del Volcán Miravalles. Se instalaron cuatro grupos de mallas con hojas secas y se recolectaron muestras semanales para calcular la tasa de descomposición y la masa remanente. También se analizaron la diversidad y la abundancia de insectos acuáticos en las muestras. En los años 2018 y 2024, se realizaron mediciones puntuales de parámetros fisicoquímicos del agua y análisis de los componentes químicos del gel pardo presente en el lecho del rio. Los resultados mostraron que la hojarasca de Cecropia peltata podría degradarse completamente en 68 días, con una pérdida de 30% en los primeros 20 días, asociada a las condiciones del agua y sedimento que contienen altos niveles de silicio, aluminio, azufre, hierro y calcio
Desempeño académico de estudiantes que realizaron giras presenciales y virtuales en la asignatura Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza
Get PDFEn este trabajo se analizaron las calificaciones de los informes escritos de las giras de campo de un grupo de estudiantes que cursaron la asignatura de Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza durante los cuatrimestres prepandemia del 2018 y el 2019 en modalidad presencial. Estos datos se compararon con el desempeño académico de la población estudiantil que llevaron el curso en modalidad virtual durante los años 2020 y 2021 debido a la pandemia. La práctica de campo del curso se incorporó en el programa de actividades como una gira virtual para solventar la ausencia de las giras presenciales. Esta se confeccionó como una guía apoyada con Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tic’s) (Chen, 2019) y en donde la forma de evaluación de los aprendizajes se realizó por medio de la elaboración de un informe de gira por parte de las personas estudiantes, utilizando una rúbrica para su evaluación con retroalimentación para garantizar la evaluación tanto formativa como sumativa. Los resultados mostraron que los grupos de estudiantes con giras en ambas modalidades obtuvieron calificaciones en sus informes escritos similares. Por lo que, se concluye que la guía de la gira virtual equivalente a la gira de campo fue un recurso de apoyo didáctico para lograr cumplir con los objetivos de aprendizaje propuestos para esta activida
Evaluación de los aprendizajes ante la Covid -19 desde la perspectiva estudiantil en la asignatura 03150, en el periodo 2020
Get PDFEl uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) en el área educativa brinda un proceso integrado entre el cuerpo estudiantil y el profesional docente donde se evidencia la socialización, los recursos educativos, la mediación y estrategias de aprendizaje. El objetivo de este estudio fue analizar desde la perspectiva de las personas estudiantes las evaluaciones implementadas durante el periodo 2020 en la asignatura (03150) Registros de Salud I, junto con la actualización del material didáctico. Se aplicó una encuesta basada en el instrumento para evaluar las asignaturas del Programa de Aprendizaje en Línea, utilizando la herramienta LimeSurvey. De 314 personas encuestadas, se obtienen 175 respuestas sobre las categorías de análisis: datos sociodemográficos, percepción del cumplimiento del objetivo de aprendizaje, percepción de la calidad del material didáctico, percepción de la vigencia del material didáctico, percepción de la pertinencia del modelo de evaluación y percepción de la pertinencia de las actividades evaluadas. El nivel de satisfacción general de la población estudiantil en la asignatura 03150 Registros de Salud I refleja un porcentaje significativo de un 40,57% que califican excelente la satisfacción de los objetivos de aprendizaje y las actividades evaluadas, lo que permite la incorporación del nuevas herramientas en el campo de las TIC para mejorar los conocimientos, habilidades y destrezas de las personas estudiantes que gestionan información sanitaria