Publishing House Science and Innovation Center: E-Journals / Научно-инновационный центр
Not a member yet
6288 research outputs found
Sort by
MODAL FEATURE OF FORMS OF THE INDICATIVE MOOD IN THE GERMAN AND TATAR LANGUAGES
Get PDFЦель исследования – выявление модального признака форм изъявительного наклонения в разноструктурных языках на примере немецкого и татарского языков и установление того, насколько схожи и различны эти признаки для наиболее четкого толкования данной категории как грамматического явления. Для этого была проведена систематизация лексико-грамматических средств выражения модальных значений в немецком и татарском языках, а также их комплексный сопоставительный анализ. Актуальность исследования заключается в том, что категория модальности недостаточно исследована в теоретическом плане в обоих языках, не до конца выявлен семантический потенциал косвенных наклонений, не в полной мере изучено взаимодействие наклонений с другими средствами выражения модальности, не установлены иерархические связи между ними. В исследовании применяется метод типологического анализа как структуры, так и семантики модальных средств генетически и типологически неродственных языков, описательный метод языкового материала, базирующийся на изучении и обобщении основных достижений современной лингвистики. В результате исследования установлено, что основным модальным признаком изъявительного наклонения является выражение реального действия, но в плане межпарадигматических оппозиций по общему признаку реальности и нереальности действия данное наклонение соотносится с системой косвенных наклонений по принципу «часть - целое». В рассматриваемых языках выявляются существенные различия в системе грамматических средств выражения модальных значений, в количестве наклонений в немецком и татарском языках. Также предпринимается попытка установления иерархических связей между ними. Как в татарском, так и в немецком языкознании считается, что косвенные наклонения являются особыми временами или формами будущего времени изъявительного наклонения.The purpose of the study is to identify the modal characteristics of the indicative mood grammatical forms of languages of different types and to determine to what extent these features are similar and different for the purposes of most accurate interpretation of this category as a grammatical phenomenon. To achieve the above-mentioned goal, the systematization of lexical and grammatical means of modality meanings expression and their comprehensive comparative analysis in the German and Tatar languages was carried out. The topicality of the study lies in the fact that the category of modality has been insufficiently studied theoretically in both languages, the semantic potential of indirect tendencies is yet to be fully revealed along with studying the interaction of tendencies with other means of expressing modality is not fully studied and hierarchical connections between them. The study uses the method of typological analysis of both the structure and semantics of modal means of genetically and typologically unrelated languages, as well as the descriptive method of linguistic material based on the study and generalization of the main achievements of modern linguistics. It is identified that the main modal characteristic of the indicative mood is the expression of real action, but this mood is related to the system of indirect tendencies as a part to a whole in respect of interparadigmatic oppositions on a common basis of real/unreal action. Significant differences in the system of grammatical means of modal meanings expressing, the number of moods in the German and Tatar languages are identified, as well as attempts to establish hierarchical relationships between them are made. It is believed that indirect mood is the specific form of the future tense of the indicative mood in the Tatar and German linguistics
THE MAINTENANCE AND SOCIAL POLICY TOOLS AT THE TRANSITIVE STAGE OF DEVELOPMENT OF MARKET RELATIONS
No full textВ статье раскрывается сущность государственного регулирования соци- ально-экономических процессов, инструментов социальной политики на переход- ном этапе развития рыночных отношений.In article the essence of state regulation of social and economic processes, social policy tools at a transitive stage of development of market relations reveals
THIRD GENERATION UNIVERSITY MISSION: CHALLENGES OF MODERN SOCIETY
Get PDFЦель. Статья посвящена рассмотрению и анализу концепции университета третьего поколения, формирующегося в новых социокультурных и экономических условиях.Метод или методология проведения работы. Основу исследования составляют методы теоретических обобщений, приемы классификации, компаративистский и системный методы.Результаты. Обозначены глобальные вызовы, противостоящие мировой системе высшего образования и классическому университету как ее базису. Описаны процессы трансформации университета из классического социального института в субъект экономики, занимающийся производством научно-образовательных услуг. Проанализированы основные подходы к определению понятия «третья миссия университета» и лежащие в ее основе теории предпринимательского университета.Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере социально-экономического прогнозирования в области высшего образования.Purpose. This article presents the concept of third generation universities being formed in new socio-cultural and economic conditions.Methodology. The basis of the research are methods of theoretical generalizations, methods of classification, comparative and systemic methods.Results. The article identifies the global challenges that oppose the world’s system of higher education and classical universities as its basis. The article describes the processes of transformation of a university from a classical social institution into a subject of economy that provides scientific and educational services. The main approaches to definition of the concept of the “third mission of the university” and the underlying theories of entrepreneurial university are analyzed.Practical implications. The results of the research can be applied in the field of socio-economic forecasting in the field of higher education
«ГИЛЛЕЛИЗМ» И «ГОМАРАНИЗМ» ЛАЗАРЯ ЗАМЕНГОФА
No full textRussian Jew, eye specialist Lazar Zamenhof (1859-1917), mostly known as the originator of the international planned auxiliary Esperanto language (1887), has established and propagated the religious and ethical doctrine under the name of hillelism (hillelismo), which was subsequently renamed by him as homaranism (homaranismo). Zamenhof's concern about the problems of the Jewish people, Judaism and anti-Semitism served as an impulsive cause for creation of this doctrine, which was called by Zamenhof as Neutrally-human religion. Hillelism - homaranism was a doctrine of the deistic and ecumenical type, the objectives of which included the establishment of the Neutrally-human people, elimination of interethnic and interleligious antagonisms. In the opinion of the author of this article, some of the Zamenhof's doctrine features were formed under the influence of the Russian style of social and philosophical direction of thinking and, possibly, under the indirect influence of peculiarly interpreted ideas of the Russian philosopher Vladimir Solovyev.Российский еврей, врач-окулист Лазарь Заменгоф (1859-1917), известный прежде всего как инициатор международного планового вспомогательного языка эсперанто(1887), создал и пропагандировал религиозно-этическое учение под названием гиллелизм (hillelismo), затем переименованное им в гомаранизм (homaranismo). Побудительным мотивом для создания данной доктрины, которую Zamenhof называл «нейтрально-человеческой религией, были волнующие Заменгофа проблемы еврейского народа, иудаизма и антисемитизма. Гиллелизм-гомаранизм был учением деистического и экуменического типа, ставившим своей задачей создание «нейтрально-человеческого народа», преодоление межэтнических и межрелигиозных противоречий. По мнению автора статьи, некоторые черты заменгофской доктрины сформировались под влиянием российского стиля социально-философского мышления и, возможно, под опосредованным воздействием некоторых своеобразно истолкованных идей русского философа Владимира Соловьева
DIAGNOSTICS OF THE QUALITY OF FINAL RESULT OF LEARNING BACHELOR OF TECHNICAL HIGH SCHOOL IN THE LIGHT OF THE COMPETENCE APPROACH
No full textС введением компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования перед вузами встала серьезная задача: диагностика сформированности обозначенных в стандартах компетенций. Компетенция ситуативная категория, она выражается в готовности к осуществлению деятельности в конкретных профессиональных ситуациях. Подготовка бакалавра к профессиональной деятельности предполагает его подготовку к различным видам деятельности. Сформированность определенных компетенций свидетельствует о сформированности готовности выпускника вуза к тому виду деятельности, в котором эти компетенции обозначены. Исходя из вышесказанного, предлагается подход к решению задачи диагностики качества конечного результата обучения бакалавра технического вуза, представленный несколькими этапами. В качестве примера приводится реализация этого подхода на одной из дисциплин, готовящих выпускника бакалавра к организационно-управленческой деятельности, на дисциплине «Социально-психологические аспекты организационно-управленческой деятельности».With introduction of the competent approach to higher professional education system to high schools faced a serious problem: diagnostics formedness outlined in the standards competency. Competence is a situational category, it is expres-sed in readiness for the implementation of activities in specific professional situations. Preparing bachelor to professional activities assumes preparing to various activities. A formedness specific competency testifies of formedness readiness graduates of high school to the kind of activity in which the competen-ces identified. Based on the above, proposes an approach to solution of problem of diagnostics of the quality of final result of learning bachelor of technical high school, presented in several stages. As an example is the realization of this approach on one of the disciplines that prepare graduates bachelor to the organizational-managerial activities, on the disciplines «Social-psychological aspects of organizational-managerial activities»
CONCEPT ‘DWELLING PLACE’ IN THE KHANTY AND NENETS LINGUISTIC CONSCIOUSNESS
Get PDFЦелью исследования является конструирование ассоциативного поля концепта ‘Дом’ в хантыйской и ненецкой концептосферах по результатам ассоциативного эксперимента и выявление общих и специфических когнитивных признаков данного концепта в указанных концептосферах. Ассоциативный эксперимент был проведен среди носителей хантыйского языка в г. Ханты-Мансийск, г. Белоярский, с. Казым Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, среди носителей лесного диалекта ненецкого языка – в с. Казым, в д. Нумто Белоярского района и частично в с. Варъеган Нефтеюганского района ХМАО-Югры.Результаты. Сопоставительный анализ выявил близкое по структуре представление о доме двух народов, проживающих рядом. Важными для них являются характеристика дома, его составные части, убранство и родственные отношения. Дом для ненцев ассоциируется с чумом. В структуре концепта ‘Дом’ закреплены реакции сознания носителей на явления бытия. У хантов наибольшее количество реакций связано с характеристикой дома, с действиями, со структурой и пространством дома, религиозными представлениями, фольклорными образами и национальной принадлежностью дома.Область применения результатов. Результаты данного ассоциативного эксперимента могут быть применены в межъязыковых и межкультурных исследованиях, при составлении национальных портретов носителей хантыйского и ненецкого языков и при изучении взаимодействия языковых систем.In the article, the associative field of the concept ‘Dwelling place’ of the Khanty and Nenets spheres of conceptsis built following the results of the associative experiment, as well as general and specific cognitive features of the above-mentioned concept are revealed. The associative experiment was conducted among the Khanty native speakers in the cities of Khanty-Mansiysk, Beloyarsk, the village of Kazym (Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug-Ugra), among the native speakers of the forest dialect of the Nenets language – in the village. Kazym, Numto of Beloyarsk region and partially in the village of Varjegan of Nefteyugansk district of the Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug-Ugra.Results. The comparative analysis revealed that the representation of the concept ‘Dwelling place’ of the two peoples living side by side has a lot in common. It is the characteristics of the dwelling place, its components, decoration and family relations that are significant. The dwelling place for the Nenets is associated with the chum (rawhide tent). In the structure of the concept house pinned the reaction of the consciousness of the media phenomena of existence. For the Khanty, the greatest number of reactions are associated with the characteristics of the house, there are reactions associated with actions, with the structure and space of the dwelling place, religious beliefs, folklore images and national identity of the house.Practical implications. The results of the associative experiment can be applied in cross-language and cross-cultural studies, in the preparation of national portraits of the Khanty and Nenets languages native speakers as well as in the study of the interaction of language systems
ВОЗМОЖНОСТИ СНИЖЕНИЯ ВЛИЯНИЯ АЛКОГОЛЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
No full textНа сегодняшний момент алкоголизм является глобальной проблемой России. Особенно тревожно то, что в последнее время всё чаще приёму алкогольных напитков подвержена молодежь, в результате чего происходит её частичная умственная деградация из-за слипания эритроцитов крови. В связи со сложившейся ситуацией акту- альным является поиск способов снижения вреда от случайного и целенаправленного приёма алкогольных напитков. К одному из таких способов можно отнести воздействие на мембранный потенциал напряжения в 120 мВ, излучаемого внешним объектом. Подробное изучение механизма действия алкоголя на мембранный потенциал подтверждает эффективность данного метода и может служить профилактикой ряда заболеваний связанных с негативным воздействием алкоголя на организм
«СЕРВИСНАЯ» МОДЕЛЬ ГОСУДАРСТВА НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ: ВОПРОС ТЕРМИНОЛОГИИ
No full textВ статье рассматривается процесс распространения модели «сервисного» го- сударства в РФ на муниципальный уровень и соответственно поднимается вопрос корректного терминологического обозначения данных преобразований. Показана ведущая роль государства в развитии «сервисного» публичного управления, обоснована правомерность использования в термине сочетания понятий «модель государства» и «муниципальный уровень»
STRONG POSITIONS IN THE NOVEL LUST BY E. JELINEK AND THEIR TRANSLATION
Get PDFВ настоящей статье рассматривается функциональная нагрузка сильных позиций текста в художественном дискурсе и описываются приемы их прагматической адаптации при переводе.Сильные позиции, к которым принято относить заглавие, эпиграф, начало и конец текста, имеют огромное значение для организации, восприятия и интерпретации текста. Именно они, структурируя содержащуюся в тексте информацию, привлекают внимание читателя, подготавливают его к восприятию информации, а выражая авторскую интенцию, помогают сделать выводы из содержания прочитанного текста.Как правило, исследования сильных позиций проводятся на материале одного языка и ограничиваются выявлением их функций. В данной статье сильные позиции сравниваются в исходном тексте и переводе, что и обусловило новизну подхода к их изучению. Материалом послужил роман Эльфриды Елинек «Похоть» и его перевод, выполненный А.В. Белобратовым. Актуальность данной работы заключается в изучении прагматического потенциала сильных позиций текста для раскрытия авторской интенции на материале романа Э. Елинек.Объектом исследования являются сильные позиции текста-оригинала и текста-перевода.Целью данной статьи является анализ функциональной нагрузки сильных позиций в тексте оригинала романа Э. Елинек «Похоть» и в тексте перевода. Для достижения указанной цели необходимо было решить следующие задачи: описать функции сильных позиций, определить приемы перевода и оценить возможность/невозможность их передачи при реализации прагматической адаптации.Методологической основой исследования являются основные положения теории текста, лингвистического анализа художественного текста, разработки современного отечественного и зарубежного переводоведения, определяющие перевод как коммуникативный акт, результат которого обусловлен как лингвистическими, так и экстралингвистическими факторами.Методы исследования: контекстуальный анализ, сопоставительный анализ исходного и переводного текста с последующим анализом приемов передачи отношений между оригиналом и переводом на коммуникативно-прагматическом уровне.Исследование показало, что основной проблемой и сложностью для переводчика является не только языковой материал исходного текста, сколько необходимость сохранения функций сильных позиций. Для этого переводчик обращается к тем приемам, которые позволят ему сохранить прагматический потенциал оригинала и донести его до реципиента принимающей культуры. Это подбор прямого соответствия, лексические и грамматические замены, смысловое развитие, компенсация и др.При успешном переводе сильных позиций и на читателя текста-оригинала и на реципиент перевода происходит одинаковое идейное, эмоциональное и эстетическое воздействие, несмотря на то, что в разных культурах оно вербализовано разными языковыми средствами.В ходе анализа было выявлено, что сильные позиции могут быть переданы в полном объеме при условии реализации прагматической адаптации.Результаты данного исследования имеют практическую направленность, т.к. они могут быть использованы при рассмотрении широкого круга проблем прикладного характера в теории текста, теории перевода.In this paper, we consider the functional load of strong positions of text in artistic discourse and describe the techniques for their pragmatic adaptation in translation.The title, epigraph, beginning and end of the text are referred to as strong positions, being of great importance for the organization, perception and interpretation of the text. The strong positions structure the information that the text contains, attract the reader’s attention, prepare them for the perception of information, as well as the way the author’s intention is expressed, help to draw conclusions from the content of the read text upon reading.As a rule, their studies are conducted on the basis of one language and are limited to identifying their functions. In this article, strong positions are compared in the original text and translation, which is why the novelty of the approach to their study has become evident. The material was a novel Lust by Elfriede Jelinek and its translation by A. Belobratov.The subject of the study are the strong positions in both the original text and in the translated one.The purpose of this article is to analyze the functional load of strong positions in the above-mentioned text and in the text of the translation. To achieve this goal, it was necessary to do the following tasks: describe the functions of strong positions, determine the methods of translation and assess the possibility / impossibility of their transfer in the implementation of pragmatic adaptation.The main principles of the theory of the text, linguistic analysis of the artistic text, development of modern Russian and foreign translation studies, which determine the translation as a communicative act, the result of which is determined by both linguistic and extralinguistic factors, constitute the methodological basis of the research.The following research method were used: the contextual analysis, comparative analysis of the source and translated text, followed by the analysis of the methods of transferring the relation between the original text and its translation at a communicative-pragmatic level.The study showed that the main problem and complexity for the translator is not only the language material of the source text, but also the need to preserve the functions of strong positions. In order to achieve this, the translator refers to those techniques that allow them to preserve the pragmatic potential of the original text and bring it to the recipient of the receiving culture, i.e. a set of direct correspondence, lexical and grammatical substitutions, semantic development, compensation, etc.With the successful transfer of strong positions, both the reader of the original text and the recipient of the translation get a similar ideological, emotional and esoteric impact, despite the fact that in different cultures it is verbalized by using different linguistic means.In the course of the analysis, it was revealed that strong positions can be transferred in full provided that pragmatic adaptation has been implemented.The results of this study can be used when considering the problems of text theory, the theory of translation in applied aspects
ГАРМОНИЗАЦИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ МЕДИАПОЛИСА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
No full textГАРМОНИЗАЦИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ МЕДИАПОЛИСА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРАКТИК