Vytautas Magnus University e-Journals
Not a member yet
556 research outputs found
Sort by
ŽALIO PIENO VIDAUS RINKOS STRUKTŪRA IR KONCENTRACIJA LIETUVOJE: Structure and Concentration of Domestic Market of Raw Milk in Lithuania
Full text linkThe study addresses the problem of assessing raw milk market concentration on both sides – supply and demand – when researchers have very limited information on sales and purchases of milk producers (i.e. sellers), dairy manufacturers and other raw milk resellers (i.e. buyers) at the individual level. Based on abstract modelling, the normalized Lorenz curve, comparative analysis of the concentration ratio (RC) and the Herfindahl-Hirschman index (HHI) and their dynamics, a hypothetical model of structural elements of raw milk market was developed, and concentration level on Lithuanian domestic raw milk market was determined. The empirical findings show that, on the one hand, the supply of raw milk on the domestic market is deconcentrated and that unassociated cooperatives do not create real producers’ bargaining power on the market. On the other hand, high values of RC6 allow for classifying this market as oligopsony market, with an almost stable concentration of buyers (the concentration has slightly decreased after the 2009 economic crisis).Straipsnyje sprendžiama žalio pieno rinkos ir pasiūlos, ir paklausos koncentracijos lygio – vertinimo problema, kai tyrėjams pasiekiama labai ribota informacija apie pardavimus ir pirkimus individualiu pieno gamintojų (t. y. pardavėjų) bei pieną perdirbančių įmonių ar kitų pieną perparduodančių tarpininkų (t. y. pirkėjų) lygmeniu. Pasitelkus abstraktaus modeliavimo, normalizuotos Lorenco kreivės, koncentracijos laipsnio (RC) ir Herfindalio-Hiršmano indekso (HHI) bei jų dinamikos palyginamosios analizės būdus, išplėtotas žalio pieno rinkos struktūros hipotetinis modelis ir nustatytas Lietuvos žalio pieno vidaus rinkos koncentracijos lygis. Empirinio tyrimo rezultatai parodė, kad, viena vertus, žalio pieno pasiūla vidaus rinkoje dekoncentruota, o neasocijuoti kooperatyvai gamintojų realios derybinės galios rinkoje nesukuria. Antra vertus, didelės RC6 reikšmės šią rinką leidžia klasifikuoti kaip oligopsoninę, turinčią beveik stabilų (po 2009 m. ekonomikos krizės šiek tiek sumažėjusį) pirkėjų koncentracijos laipsnį. Raktiniai žodžiai: pirkėjų koncentracija, žalio pieno rinka, oligopsonija, kooperatyvai, pieno perdirbėjai JEL kodai: L40, O13, Q13
Laisvamanių kapinės: (ne)tolerancijos išbandymas XX a. 3–4 dešimtmečių Lietuvoje
No full textAnnotation. Te article analyzes freethinker cemeteries established and functioning in Lithuania in the 1920s and 1930s. Te article introduces the Freethinker Ethical Culture Society, which was the initiator of the Free-Tinker Cemetery. It is emphasized that one of the main ways of disseminating the ideas of this community was the need to have a freethinker cemetery. Based on the information available in the sources, the context, causes and circumstances of theestablishment of such cemeteries are discussed. Te functioning of freethinker cemeteries and public reactions to them are analyzed. Te article highlights the personalities that contributed the most to the establishment of free cemeteries in Lithuania. Te study reveals that dozens of freethinker cemeteries have been set up in various parts of Lithuania at the initiative of the Freethinker community during the two decades of Lithuanian independence. Te establishmentof this type of cemetery was routinely opposed by both the local government and the Catholic community. No fewer problems were encountered afer the cemetery was set up – interruptions in funerals and devastation of the cemetery.Anotacija. Straipsnyje analizuojamos XX a. 3–4 dešimtmečių Lietuvoje įkurtos ir funkcionavusios laisvamanių kapinės. Pristatoma Laisvamanių etinės kultūros draugija, kuri ir buvo laisvamanių kapinių iniciatorė. Išryškinama, kad vienas pagrindinių šios bendruomenės idėjų sklaidos būdų buvo poreikis turėti laisvamanių kapines. Remiantis šaltiniuose išlikusia informacija, aptariamas tokių kapinių steigimo kontekstas, priežastys ir aplinkybės. Nagrinėjamas laisvamanių kapinių funkcionavimas bei visuomenės reakcijos į jas. Straipsnyje išryškinamos asmenybės, labiausiai prisidėjusios prie laisvųjų kapinių steigimo Lietuvoje. Tyrimas atskleidžia, kad laisvamanių bendruomenės iniciatyva per du Lietuvos nepriklausomybės dešimtmečius įvairiose Lietuvos vietose buvo įsteigta keliolika laisvamanių kapinių. Tokio pobūdžio kapinių įkūrimui įprastai priešindavosi tiek vietos valdžia, tiek katalikiškoji bendruomenė. Ne mažiau problemų kildavo ir jau įsteigus kapines – laidojimo procesijų trukdžiai, kapinių niokojimas
Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių gamtamokslinės motyvacijos ugdymo(si) galimybės: mokinių požiūris
No full textThe article considers the possibilities of motivation education for pupils with special educational needs while studying the subject of natural cognition. As the Ministry of Education, Science and Sport of the Republic of Lithuania states, the majority of pupils with special educational needs are educated at general education schools together with their peers through inclusive education. STEM method is best suited for pupils with special educational needs due to the integration of the pupils in the curriculum with the whole class, allowing them to choose tasks. In order to highlight how to strengthen the learning motivation of pupils with special educational needs, qualitative research is chosen. During the qualitative research, a structured interview is conducted, the data of which is processed by the content analysis method. The study included 7 pupils with special educational needs. Interviewed pupils indicate, that their learning motivation is influenced by good relationships a pupil – a pupil, a teacher – a pupils, a parent – a pupil; possibilities to work in a group; variety of learning environment (e.g. outdoor class); discussion of successes and failures, highlighting progress.Straipsnyje nagrinėjamos mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, motyvacijos ugdymo(si) galimybės, jiems mokantis gamtos pažinimo dalyko. STEM metodai geriausiai tinka specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams dėl to, kad mokiniai integruojami į ugdymą su visos klasės mokiniais, leidžiant jiems rinktis užduotis. Šių pamokų metu mokiniai patiria teigiamų emocijų, geba vizualiai įvertinti savo veiklos prasmingumą. Siekiant išryškinti, kaip stiprinti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių gamtamokslinę mokymosi motyvaciją, pasirinktas kokybinis tyrimas. Kokybinio tyrimo metu vykdomas struktūrizuotas interviu, kurio duomenys apdoroti turinio analizės metodu. Tyrime dalyvavo 7 mokiniai, turintys specialiųjų ugdymosi poreikių. Apklausti mokiniai nurodo, kad jų mokymosi motyvacijai turi įtakos geri tarpusavio santykiai: mokinys – mokinys, mokytojas – mokinys, tėvai – mokinys; darbas grupėmis; kita mokymosi aplinka (pvz., lauko klasė); eksperimentai; sėkmių ir nesėkmių aptarimas, akcentuojant daromą pažangą; svarbus yra teisingas vertinimas
Tarpkultūrinės kompetencijos aspektai: neverbalinės komunikacijos reikšmė mokymosi procese
Full text linkLearning is quite difficult process for learners but no less difficult for process organizers. During all ages attention was paying just to words said for people who are willing to learn, but nobody paid attention how words is said. In this article all attention is for non-verbal communication, which is giving 93% information in all life situations the same as in learning process and is attendant of verbal communication, which gives 7% information. The research which was done showed that non-verbal communication is very important for students in learning process. More than 80% of respondents said that non-verbal communication is important. In that case non-verbal communication has much bigger impact in behaving process the same as and in learning process. Just very small percent of respondents pointed that they prefer distance learning, which has a lack of non-verbal communication. More over, the biggest amount of respondents said that more information they are giving from the body language than from lips. All in all, it should be paid attention to non-verbal communication not only to verbal communication to make learning process more successful.Šiame straipsnyje nagrinėjama neverbalinė komunikacija mokymosi procesekaip vienas iš tarpkultūrinės kompetencijos aspektų, kadangi neverbalinė kompetencija lydi ir papildo verbalinę komunikaciją bei atskleidžia tikrąsias mokymosi proceso dalyvių emocijas ir mintis. Bendravimas yra svarbiausias procesas, kuris dominuoja visose gyvenimo situacijose, ypač bendraujant su tarpkultūrinėmis studentų grupėmis. Bet dažnai pamirštama, kad bendraujant svarbūs ne tik žodžiai, bet ir kūnas bei jo kalba. Todėl ignoruojant neverbalinę komunikaciją, praleidžiamas pro akis didžiausias srautas informacijos. Norint to išvengti, pravartu žinoti kūno kalbą bei jos aspektus, nes tik tuomet, supratus bei skyrus daugiau dėmesio neverbalinei komunikacijai, pagerėtų mokymosi proceso efektyvumas
Profesoriaus Leono Gudaičio redagavimo principai
Full text linkThe first issue of Vytautas Magnus University’s scholarly journal “Deeds and Days” (“Darbai ir dienos”) was published in 1930. After being discontinued during the Soviet occupation, its publishing was resumed in 1995. Professor Leonas Gudaitis (1935–2019) edited the revived scholarly publication Deeds and Days for more than a decade: from 1994 until 2006. In total, 36 volumes (no. 1 (10)–45) were prepared, their size being 20 or more printer’s sheets. The rich legacy of their editing is unquestionable: VMU Library holds the files of these publications, in which the scholarly editor’s work is documented starting from the idea for the creation of thematic volumes and ending with the final version. The plans for the thematic volumes, the edited texts of the authors, and the proof-read versions are all presented. The professor’s entries attest to the focus on the graphical expression in addition to the written text: the scope of Gudaitis’s work included artistic editing. This article is limited to the stylistic editing of the journal: the corrections of its vocabulary and syntax. There is a particularly strong focus on stylistic variations; explorations of what was corrected and why; and discussions of how the editorial principles could be defined. The analysis reveals that Gudaitis avoided stylistic monotony and stock expressions above all else and sought to ensure the text was brisk, rich, and succinct.Vytauto Didžiojo universiteto mokslo žurnalas „Darbai ir dienos“1 buvo pradėtas leisti 1930 metais, leidyba nutraukta sovietmečiu ir atnaujinta 1995-aisiais. Profesorius Leonas Gudaitis (1935–2019) redagavo atkurtąjį mokslo leidinį daugiau nei dešimt metų – nuo 1994 iki 2006-ųjų. Per tą laiką parengė 36 tomus (t. 1 (10)–45), kurių kiekvieno apimtis buvo didesnė nei 20 spaudos lankų. Drąsiai galima kalbėti apie turtingą redagavimo palikimą. VDU biblioteka saugo šių leidinių bylas, kurios fiksuoja mokslinio redaktoriaus darbą nuo teminių tomų sudarymo idėjos iki galutinio varianto: pateikiami teminių tomų planai, redaguoti autorių tekstai, korektūriniai variantai. Profesoriaus įrašai liudija ne tik dėmesį rašytiniam tekstui, bet ir grafinei raiškai, meniniam redagavimui. Šiame straipsnyje apsiribojama stilistiniu žurnalo redagavimu: leksikos, sintaksės taisymais. Ypač atkreipiamas dėmesys į stilistines variacijas, aiškinamasi, kas ir kodėl keičiama, svarstoma, kaip būtų galima įvardyti redagavimo principus. Analizė parodė, kad „Darbų ir dienų“ mokslinis redaktorius Gudaitis labiausiai vengė stilistinės monotonijos, įsitvirtinusių standartinių posakių ir siekė teksto gyvumo, turtingumo, glaustumo
Koks filosofas buvo Leonidas Donskis?
Full text linkThis paper offers my personal view of a philosopher who was not only a colleague but also a close friend. From my interactions with him I judge Leonidas to have been a perceptive and non-insulting aphorist, a master of condensed philosophical thought, and a fine encyclopedist of important aspects of Western civilization. Above all, we shared the conviction that most significant are those aspects which mean something to us.Iš visų Lietuvos filosofų geriausiai pažįstu Vosylių Sezemaną, Arvydą Šliogerį ir Leonidą Donskį. Pastarojo dėka susipažinau su Sezemanu, kuriam pagarbą atidaviau išversdamas porą jo svarbiausiųjų veikalų į anglų kalbą. Kritišką pagarbą Šliogeriui išreiškiau savo straipsniu „Ar nargliuos šiąnakt gaspundai?“ („Darbai ir dienos“, 2013, t. 59). O šiuo straipsniu reiškiu pagarbą Leonidui Donskiui, kurį visą laiką laikiau savo artimu draugu. Mudu sieja įsitikinimas, jog be subjekto nėra objekto ir kad gyviausias pasakojimas apie ką nors apima ir pasakojimą apie tai, ką tas dalykas reiškia tau. Tai yra tam tikras subjekto pranašumas objekto atžvilgiu
TVARUS GAMYBOS VEIKLOS VALDYMAS MAISTO PRAMONĖS ĮMONĖSE LENKIJOJE
No full textEnvironmental degradation results, among others, from the production activities of enterprises. Industry has a significant negative impact on the environment and society. As a result of the destructive impact of industry on the natural and social environment, there is a need to change the current management of production activities of enterprises, including those from the food sector, by introducing a balanced organisation management system. The introduction of the article draws attention to sustainable development as a trend setting the direction of the production activity of modern enterprises. The purpose of the study was also included. The next part of the article presents the essence of production in relation to sustainable development. Definitions and concepts of sustainable development are presented by individual authors. The basic idea of the concept of sustainable development was briefly presented. The final part of the study presents the results of research conducted among staff employed in food enterprises. The study is concluded with a summary.Aplinkos blogėjimą lemia, be kita ko, įmonių gamybos veikla. Pramonė daro didelį neigiamą poveikį aplinkai ir visuomenei. Dėl destruktyvaus pramonės poveikio gamtinei ir socialinei aplinkai reikia pakeisti dabartinį įmonių, įskaitant maisto sektoriaus įmones, gamybos veiklos valdymą, įvedant subalansuotą organizacijos valdymo sistemą. Straipsnio įžangoje atkreipiamas dėmesys į darnų vystymąsi kaip tendenciją, nustatančią šiuolaikinių įmonių gamybos veiklos kryptį. Taip pat buvo įtrauktas tyrimo tikslas. Likusiame straipsnyje aprašoma gamybos esmė, susijusi su darnia plėtra. Tvaraus vystymosi apibrėžimus ir koncepcijas pateikia atskiri autoriai. Trumpai buvo pristatyta pagrindinė darnaus vystymosi idėjos idėja. Paskutinėje tyrimo dalyje pateikiami maisto įmonėse dirbančių darbuotojų atlikto tyrimo rezultatai. Tyrimas buvo baigtas su santrauka
IŠSKIRTINIŲ TECHNOLOGIJŲ VAIDMUO FORMANT PASAULINIUS KONKURENCINGUS LYDERIUS
No full textThe fundamental basis of the global changes that take place in the world is the formation of a qualitatively new type of technological structure. Innovations and information begin to play the role of the main productive resource in the modern world, and the existing socio-economic systems are transformed into the knowledge economy. The relevance of the article is due to the transition from industrial to post-industrial society and the intensive development of information and communication technologies significantly strengthens the role of disruptive technologies in the formation of world competitive leaders. The main aim of the article is the analysis of the role of disruptive technologies that in the period of the development of the knowledge economy play an important role in the formation of the world's competitive leaders. The methodological basis of the article is the methods and forms of scientific knowledge adopted in domestic science, such as system approaches, comparative and synthesis methods, methods of abstract logical evaluation, methods of detailing, groupings, and generalizations, experts’ evaluations. The results: the criteria and the specific characteristics of the disruptive technologies were revealed, the influence of the disruptive technologies on the competitiveness of the national economies was proved, the specific features of the disruptive technologies were presented.Pagrindinis globalių pokyčių, vykstančių pasaulyje, pagrindas yra kokybiškai naujo tipo technologinės struktūros formavimas. Naujovės ir informacija pradeda vaidinti pagrindinį produktyvųjį išteklius šiuolaikiniame pasaulyje, o esamos socialinės ir ekonominės sistemos virsta žinių ekonomika. Straipsnio aktualumas atsiranda dėl perėjimo nuo industrinės prie postindustrinės visuomenės ir intensyvus informacinių ir ryšių technologijų vystymasis žymiai sustiprina žlugdančių technologijų vaidmenį formuojant pasaulio konkurencinius lyderius. Straipsnio pagrindinis tikslas yra išanalizuoti žlugdančias technologijas, kurios žinių ekonomikos vystymosi laikotarpiu vaidina svarbų vaidmenį formuojant pasaulio konkurencinius lyderius. Straipsnio metodinis pagrindas yra vidaus moksle taikomi mokslo žinių metodai ir formos, tokie kaip sistemos požiūriai, lyginamieji ir sintezės metodai, abstraktaus loginio vertinimo metodai, detalizavimo metodai, grupavimas ir apibendrinimas, ekspertų vertinimai. Rezultatai: atskleisti žlugdančių technologijų kriterijai ir specifinės savybės, įrodyta žlugdančių technologijų įtaka nacionalinės ekonomikos konkurencingumui, pristatyti žlugdančių technologijų ypatumai