Vytautas Magnus University e-Journals
Not a member yet
556 research outputs found
Sort by
MIESTO-KAIMO SUBJEKTYVIOSIOS GYVENIMO KOKYBĖS SKIRTUMAI DEHUI MIESTE
No full textThe subjective quality of life (QOL) can reflect differences in perceptions of residents and their true state of life. Taking Dehui City of northeast China as a case, based on 482 questionnaires from urban and rural residents, this paper evaluated the subjective QOL from three views, i.e. theattitude of residents to the objective material conditions where they live in, the satisfaction with various emotional relationships and the degree of concern about future unpredictable conditions. The purpose of this paper is to compare the subjective QOL of urban and rural residents and find out the key influencing factors, which will help the government to make precise measures to narrow the gap between urban and rural development in China. The results showed that the overall satisfaction of urban and rural residents in Dehui City with the basic living conditions, emotions and unknown conditions is generally higher. However, there are significant differences between urban and rural residents about the satisfaction with the basic living conditions and the degree of concern about unknown conditions. The subjective QOL of most rural residents is not ideal, and the degree of satisfaction of urban residents and rural residents who live near the urban center of Dehui and the provincial capital Changchun is slightly higher than those of the rural areas in northwestern Dehui. Social security, diversification of family income, improvement of regional environment, and family economic foundation are important factors in improving the subjective QOL of urban residents, while social security and regional environmental improvement have positively promoted the subjective QOL of rural residents.Subjektyvioji gyvenimo kokybė (SGK) atspindi gyventojų mąstymą ir jų gyvenimo būklę. Straipsnio tikslas yra palyginti miesto ir kaimo gyventojų SGK ir nustatyti svarbiausius šiuos skirtumus lemiančius veiksnius. Dehui mieste (Kinija) buvo apklausti 482 miesto ir kaimo gyventojai bei įvertinta SGK trimis požiūriais: gyventojų požiūris į gyvenamąsias materialines sąlygas, pasitenkinimas emociniais ryšiais, nuomonė apie ateities sąlygas. Tyrimo rezultatai rodo, kad egzistuojareikšmingi skirtumai tarp kaimo ir miesto gyventojų gyvenimo sąlygų ir susirūpinimo ateities sąlygomis požiūriu. Kinijos valstybinėms institucijoms pasiūlytos veiksmingos priemonės mažinti šiuos skirtumus
Algimanto Mackaus ir Liūnės Sutemos autobiografiniai tekstai, arba apie išdidumą egzilyje
Get PDFThis article, analyzing the autobiographies and autobiographical texts of the poets Algimantas Mackus and Liūnė Sutema published in Lithuanian and émigré periodicals, focuses on the main issue of their self-understanding, Who am I, having chosen to emigrate? This question is ever-present in both their poetry and their life texts. With the help of some claims of existential philosophy, I aim to show that answering this question involves raising other questions whose lexical components are based on concepts drawn from existential philosophy, such as guilt, responsibility, freedom, absurdity, and revolt.Straipsnyje analizuojami nužemintųjų generacijai priskiriamų poetų Algimanto Mackaus ir Liūnės Sutemos autobiografijos bei autobiografiniai tekstai, skelbti Lietuvoje ir išeivijoje. Bandoma išryškinti pagrindinį jų savivokos klausimą „Kas aš esu pasirinkęs emigraciją?“, kuris nuolat iškyla tiek jų grožiniuose, tiek gyvenimo tekstų kūriniuose. Straipsnyje, pasitelkus egzistencinės filosofijos teiginius, siekiama parodyti, kad atsakymas į šį klausimą – tai naujų klausimų kėlimas, kurių leksiniai sandai remiasi visai egzistencinei filosofijai reikšmingomis sąvokomis, tokiomis kaip kaltė, atsakomybė, laisvė, absurdas, maištas
Tarpdiscipliniškumo skatinimas pradinėje mokykloje mokslinio ugdymo kontekste
No full textThe promotion of interdisciplinarity has been gaining prominence all around the world to better prepare students for the real-life challenges of an increasingly demanding society. This study aims to investigate how to promote interdisciplinarity in primary school in the framework of science education. With a qualitative methodology and an interpretative approach, participants are primary school teachers who participated in a collaborative continuing professional development program. Findings of our research show that teachers gained the skills to design and implement interdisciplinary tasks adequate to primary school syllabus.Tarpdiscipliniškumo skatinimas vis labiau pastebimas viso pasaulio tarptautinėse ugdymo programose – tuo siekiama geriau parengti mokinius realaus gyvenimo iššūkiams, kylantiems iš vis reiklesnės visuomenės (Abell, Mcdonald, 2006; Costa, Domingos, 2018b; Kim, Bolger, 2017; Rocard et al., 2007). Šios rekomendacijos didina mokytojų motyvaciją atnaujinti praktinio darbo klasėje įgūdžius, siekiant profesinio tobulėjimo (Hewson, 2007; Rocard et al., 2007; Zehetmeie, Krainer, 2011).
Šiame straipsnyje siekiama rasti būdus, kaip skatinti tarpdiscipliniškumą mokslinio ugdymo kontekste, remiantis bendradarbiavimu paremta nuolatinio mokytojų profesinio tobulėjimo (angl. CPD) programa. Pagrindinis mūsų tikslas buvo ištirti, ar mokytojai, kurie dalyvavo įgyvendinant šią CPD programą, įgijo įgūdžių kurti ir atlikti tarpdalykines užduotis, tinkamas pradinės mokyklos ugdymo programai. Be to, remdamiesi CPD programa, mes bandėme rasti strategijas, kurios motyvuotų mokytojus atnaujinti praktinius darbo klasėje įgūdžius.
Buvo taikoma kokybinė metodologija ir interpretacinis požiūris, o dalyviai buvo pradinės mokyklos mokytojai, kurie dalyvavo įgyvendinant minėtą CPD programą. Tyrimo rezultatai patvirtino, kad mokytojai, kurie dalyvavo įgyvendinant programą, įgijo įgūdžių kurti ir atlikti tarpdisciplinines užduotis, tinkamas pradinės mokyklos ugdymo programoms ir susijusias su moksliniu ugdymu. Strategijos, kurios padeda mokytojams tai pasiekti, yra sietinos su lankymusi kitų mokytojų pamokose ir dalijimusi gerąja patirtimi. Dėl to mokytojų darbas tampa inovatyvesnis
Mokymasis visą gyvenimą ir Web 2.0 priemonės: internetinės mokymosi grupės, skirtos aktyviam mokymuisi ir pilietiškumui skatinti
No full textThanks to the spreading of technological devices, as well as Internet services (Web 2.0), the areas and possibilities of lifelong learning and education have broadened nowadays. This article concerns the practical implementation of lifelong learning. Our assumption is that today there is also a possibility to inspire study circles in the online study environment with the involvement of community sites. The basis of this can also be given by a common topic of interest, and we analyze this as a study field of those people who cannot find the way to meet personally and who wish to study in their free time in a community (cf. lifelong learning, Longworth, 2001).We examine the opportunities of online study circles within the confines of a SWOT analysis.
In this connection, one of our empirical examinations was aimed at studying the personal experience and views of students engaged in online study circles. At the same time, we also examined the possibilities of participant-centered methods that can be used in study circles (for example, project work). In the present study, we are going to select from the results of our empirical work carried out among students who study adult education (n = 103).Dėl internetinių technologijų (Web 2.0) paplitimo galimybės mokytis ir šviestis visą gyvenimą smarkiai padidėjo. Šiame straipsnyje nagrinėjamas praktinis mokymosi visą gyvenimą įgyvendinimas.
Autorė teigia, kad šiais laikais atsirado galimybė burti mokymosi grupes internetinėje aplinkoje, įtraukiant socialinio bendravimo svetaines. Tokios grupės galėtų burtis atsižvelgiant į dalyvių interesus atspindinčias bendravimo temas ir galėtų būti naudingos žmonėms, kurie negali rasti būdų susitikti asmeniškai ir norintiems laisvalaikiu mokytis kartu su bendruomene (plg. Mokymasis visą gyvenimą, Longworth, 2001). Straipsnyje nagrinėjamos internetinių mokymosi grupių galimybės taikant SSGG (angl. SWOT) analizę.
Vieno iš atliktų empirinių tyrimų tikslas buvo atskleisti studentų, dalyvaujančių internetinių mokymosi grupių veikloje, asmenines patirtis ir požiūrius. Taip pat buvo tiriami į dalyviusorientuoti mokymosi metodai, kurie gali būti taikomi tokiose grupėse. Straipsnis grindžiamas empirinio tyrimo, kuriame dalyvavo studentai (n = 103), studijuojantys suaugusiųjų švietimą, rezultatais
THE ROLE OF RURAL DEVELOPMENT ADMINISTRATORS IN RURAL INSTITUTIONS
Get PDFIn rural areas where life is slower but social problems tend to be deeper there is a need for urgent, pro-active and professional area-orientated development decisions. Due to challenges posed to agriculture by economic globalisation and sustainable development, both theoretical and applied scientific research is necessary for improving agricultural and rural development policies as well as their management. It should be highlighted that the demand for professional and innovative activities is significantly higher in rural development compared to the other sectors. The aim of this research is to explore the role and the functions of rural development administrators in rural institutions. The methodology of this research is based on the positive research paradigm, analysis of content and descriptive analysis, empirical study methods, logical and systematical reasoning, abstract and other methods. In order to assess the role of rural development administrators, three groups of experts (professionals, NGO and leaders of government organisations) were selected. Their opinions enabled the comparison of assumptions regarding the behaviour of rural development administrators as well as their participation in the process of rural development. The findings are expected to be useful for local, regional and national rural development policy makers and other actors interested in management of rural development innovations in public sector.Kaimo vietovėse, kur gyvenimas ne toks intensyvus, bet socialinės problemos labai įvairios ir gilios, svarbu priimti skubius, proaktyvius ir profesionalius sprendimus joms spręsti. Dėl didėjančios ekonominės globalizacijos žemės ūkyje ir darnios plėtros svarbos tiek teoriniai, tiek empiriniai tyrimai yra būtini gerinant žemės ūkio ir kaimo plėtros politiką ir jos instrumentus. Tai reikalauja profesionalų inovatyvios veiklos, kuri ypač svarbi valdant kaimo pokyčius ir procesus. Tyrimo tikslas – nustatyti kaimo plėtros administratorių funkcijas ir vaidmenį kaimo institucijose. Tyrimo metodika grindžiama pozityviąją tyrimų paradigma, turinio ir aprašomąja analize, loginiu argumentavimu ir empiriniais tyrimo metodais. Vertinant kaimo plėtros administratorių vaidmenį kaimo institucijose buvo atlikta specialistų apklausa, kurioje dalyvavo šios srities profesionalai, NVO ir valdžios atstovai. Jų nuomonė leido pagrįsti kaimo plėtros administratorių dalyvavimo kaimo plėtros procesuose svarbą. Tyrimo rezultatai reikšmingi savivaldybių, regionų, nacionalinę kaimo plėtros politiką formuojantiems ir įgyvendinantiems bei kitiems suinteresuotiems asmenims, kurie domisi valdymo inovacijų diegimu kaimo institucijose
FARMERS’ SOCIAL RESPONSIBILITY TO LOCAL COMMUNITY: DOES EDUCATION MATTER?
Get PDFThe agrarian discourse of social responsibility as a scientific paradigm is rarely addressed in research. Thus the problem arise how to apply the paradigm of social responsibility to the agrarian discourse so that it could help disclose farmers’ social responsibility to local community and it’s affecting factors. The aim of this study is to propose a methodology for assessing the social responsibility of farmers to local communities with regard to education and to explore further possibilities of its application. The research is based on original empirical data collected through structured telephone interviews from 1108 Lithuanian farmers in January-February 2017. The results of the study confirm that the agrarian discourse of social responsibility as a scientific paradigm is applicable to disclose farmer’s social responsibility to local community with regard to education. Assessment of other factors affecting farmer’s social responsibility is on demand for future research.Socialinė atsakomybė kaip mokslinė paradigma agrariniu diskursu tyrimuose socialiniams pokyčiams aiškinti naudota itin retai. Straipsnyje sprendžiama problema, kaip taikyti socialinės atsakomybės paradigmą agrariniu diskursu, siekiant, kad ji leistų diagnozuoti ūkininkų socialinę atsakomybę vietos bendruomenėms veikiančius veiksnius. Tyrimo tikslas – pasiūlyti ūkininkų socialinės atsakomybės vietos bendruomenėms vertinimo metodiką išsilavinimo veiksnio aspektu ir numatyti tolesnes jos taikymo galimybes. Tyrimas paremtas originaliais empiriniais duomenimis, surinktais struktūrizuoto interviu būdu 2017 m. sausio–vasario mėn. telefonu apklausus 1108 Lietuvos ūkininkus. Gauti tyrimo rezultatai patvirtina, kad agrariniu diskursu socialinė atsakomybė kaip mokslinė paradigma tinkama diagnozuoti ūkininkų socialinės atsakomybės vietos bendruomenei situaciją vertinant išsilavinimo veiksnį. Tolesniuose tyrimuose tikslinga vertinti kitus aktualius veiksnius ar aspektus, atlikti apibendrintą ūkininkų socialinės atsakomybės vertinimą
6. Asmens sveikatos priežiūros paslaugų prieinamumo reglamentavimo tendencijos Europos Sąjungoje ir Lietuvoje
No full textThe article provides systematic analysis of EU legislation, laws and other legal acts of the Republic of Lithuania, also political documents, jurisprudence and scientific literature related to the content and legal concept of access to healthcare services and its definition.
Analysis shows, that EU Member States have the obligation to apply legal and organizational measures to ensure the rights of patients to access both urgent and planned healthcare services in the state of insurance and in other EU Member States, one of such measures can be considered implementation of the Directive 2011/24/EU of the European Parliament and of the Council of 9 March 2011 on the application of patients’ rights in cross-border healthcare, provisions of which, coordinated with the EU social security legislation, require to establish clear conditions for the provision of healthcare services. Implementation of that requirement would enable patients to make reasonable choices of the most appropriate healthcare provider, and increase patients' access to the healthcare needed without delay.
Authors argue, that, in order to implement the EU law in the field of healthcare services provision it is necessary to define in detail the legal the concept of the access to healthcare services, also to establish and enforce accessibility criteria. The concept of access to health care is difficult to define unambiguously because of it‘s interdisciplinarity, but nevertheless, EU Member States should not only clearly define the healthcare services accessibility standards, but also provide procedures and tools that help all patients, both domestic and coming another EU Member State, to exercise and defend their rights.
The analysis of the development of legislation in Lithuania shows tendency to adjust the definitions both of the concepts of quality and accessibility of health care services. Legislation, establishing more detailed requirements at the state level, enabling greater universality, coordination and control of health care provision criteria is being prepared and enforced. The assumptions for adopting new legislation cannot be directly related to the availability of cross-border health care services, but they are undoubtedly influenced by the increasing coordination of the Lithuanian health system with the EU health policy and the aim of ensuring internationally recognized healthcare provision standard.Straipsnyje analizuojama Europos Sąjungos teisė, LR įstatymai ir kiti teisės aktai, politiniai dokumentai, teismų praktika, taip pat mokslinė literatūra, susiję su pacientų judumo ir sveikatos priežiūros paslaugų prieinamumo teisinių sąvokų turiniu ir apibrėžtimi, taip pat su sveikatos sistemos reguliavimo, įtvirtinančio sąlygas sveikatos priežiūros paslaugų prieinamumui didinti, raida.
Iš analizės matyti, jog, siekiant įgyvendinti Europos Sąjungos teisę asmens sveikatos priežiūros paslaugų teikimo srityje, teisės aktuose reikalinga apibrėžti ir detalizuoti sveikatos priežiūros paslaugų prieinamumo sąvoką, įtvirtinti sveikatos priežiūros paslaugų prieinamumo kriterijus. Sudėtinga vienareikšmiškai apibrėžti sveikatos priežiūros prieinamumo sąvoką, nes jai būdingas tarpdiscipliniškumas, , tačiau Europos Sąjungos valstybės narės turėtų ne tik aiškiai sureguliuoti sveikatos priežiūros paslaugų teikimo tvarką, kokybės ir prieinamumo kriterijus, bet ir numatyti procedūras bei priemones, padedančias tiek valstybėje apdraustam, tiek atvykstančiam iš kitos Europos Sąjungos valstybės narės pacientui kiek įmanoma paprasčiau įgyvendinti savo teises ir jas apginti.
Analizuojant teisinio reguliavimo raidą Lietuvoje, pastebima tendencija, kad įstatymų leidėjas tikslina sveikatos priežiūros paslaugų kokybės ir prieinamumo sąvokų apibrėžimą, aktyviai rengiami ir įtvirtinami poįstatyminiai teisės aktai, nustatantys detalesnius valstybinio lygmens reikalavimus, įgalinančius didesnį sveikatos priežiūros paslaugų teikimo kriterijų universalumą, koordinavimą ir kontrolės galimybes. Naujų teisės aktų priėmimo prielaidos negali būti tiesiogiai siejamos su tarpvalstybinės sveikatos priežiūros paslaugų prieinamumo didinimu, tačiau neabejotina, kad jos yra veikiamos didėjančio Lietuvos sveikatos sistemos koordinavimo su Europos Sąjungos sveikatos politika ir siekiu užtikrinti tarptautiniu mastu pripažįstamus sveikatos priežiūros standartus
DOMINANTS OF UKRAINE’S FOREIGN TRADE INTELLECTUALIZATION
Get PDFThe article raises the problem of identifying dominants and assessing the level of international trade intellectualization in the context of the formation of prerequisites for the optimal use of intellectual technologies under integration of Ukraine into the world economy. The purpose of the article is to define key dominants of international trade intellectualization and to assess their development in Ukraine's foreign trade. The applicable estimation is carried out by introduction of the international trade intellectualization index – an integrated index based on the sum of weighted average group indicators. Also, the nature of international trade intellectualization processes is discovered, their forms and peculiarities both in government and business are identified. Current state and problems limiting intellectualization of Ukraine's foreign trade are characterized. The dominants of Ukraine's foreign trade intellectualization and regulatory mechanisms intensifying the export potential of its economy are defined.Tyrimo problema – identifikuoti determinantus ir įvertinti tarptautinės prekybos intelektualizacijos lygį, atsižvelgiant į intelektualinių technologijų naudojimo sąlygas, integruojant Ukrainą į pasaulio ekonomiką. Straipsnio tikslas – apibūdinti pagrindinius tarptautinės prekybos intelektualizacijos dominantus ir įvertinti jų raidą Ukrainos užsienio prekyboje. Įvertinimas atliekamas naudojant autorių pasiūlytas tarptautinės prekybos intelektualizacijos indeksą, pagrįstą vidutinių svertinių grupių rodiklių suma. Straipsnyje atskleidžiamas tarptautinės prekybos intelektualizacijos procesų pobūdis, nustatomos jų formos ir ypatumai tiek Vyriausybėje, tiek versle; apibūdinama intelektualizacijos dabartinė būklė ir problemos bei apribojimai Ukrainos užsienio prekyboje. Apibrėžiami prekybos intelektualizacijos dominantai ir reguliavimo mechanizmai, sustiprinantys prekybos ekonomikos eksporto potencialą
Pasaulinės inovacinės erdvės formavimas
No full textRelevance of the article is due to the dynamic processes of the formation of a global innova-tion space (GIS), which links the intellectual activity of the countries of the world into a single sys-tem and expands the possibilities for international cooperation. The purpose of the article is to iden-tify the main trends in the formation of the GIS and to determine, on this basis, key areas for the effective entry into it of each country. In the article used the methodology of comparative analysis and assessment of the dynamics of key indicators of innovation activity of the leading countries of the world (2007–2017). Results: the main trends in the development of the GIS were revealed; the directions of effective participation of each country in the ISU are substantiated taking into account the requirements of world ratings, intensification of competition for achievement of leadership posi-tions at the global level.Šiandien aktualu sujungti į vieną sistemą dinamiškos pasaulinės inovacijų erdvės (PIE) for-mavimo procesus, susietus su pasaulio šalių intelektine veikla, nes tai paskatintų plėsti tarptautino bendradarbiavimo galimybes. Straipsnio tikslas – nustatyti pagrindines PIE formavimo tendencijas ir šiuo pagrindu pasiūlyti pagrindines kiekvienos šalies veiksmingo įėjimo į jas sritis. Straipsnyje panaudota pagrindinių pasaulio šalių inovacinės veiklos rodiklių dinamikos analizės ir įvertinimo metodika (2007–2017). Rezultatai: atskleidžiamos pagrindinės PIE raidos tendencijos; yra pagrįstos kiekvienos šalies veiksmingo dalyvavimo PIE kryptys, atsižvelgiant į pasaulinių reitingų reikalavi-mus, konkurencijos intensyvinimą siekiant lyderio pozicijų pasaulio mastu
CLUSTER ANALYSIS OF THE FOREIGN AGRICULTURAL TRADE BETWEEN UKRAINE AND THE EU USING THE GRAVITY MODEL
No full textThe analysis of geographical structure of export and import of goods between Ukraine and EU countries is carried out. The share of agricultural products in the commodity structure of export-import of goods is investigated. The methodological approach to the cluster analysis of trading partners with agricultural products is substantiated. Using the k-means method and the Ward-method, clustering of trading partners of the EU member states and Ukraine regarding the export and import of agricultural products was carried out. Three cluster groups (“export-oriented”, “import-oriented” and “potential partners”) are distinguished; their main peculiarities are described. In order to determine the specifics of trade relations with the partners of each cluster, a gravity model was used; this model demonstrated the main factors affecting foreign agricultural trade. When applying the gravity model for each cluster, the main stimulating and discouraging factors, which affect foreign agricultural trade between Ukraine and the EU, were identified