Revistas URI - FW (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, campus de Frederico Westphalen/RS)
Not a member yet
2322 research outputs found
Sort by
RESSIGNIFICAÇÃO DA MÁ-FÉ NO SETTING TERAPÊUTICO A PARTIR DA FENOMENOLOGIA DE JEAN-PAUL SARTRE
Get PDFA má-fé é um conceito sartreano que surge perante a angústia no mundo. O sujeito livre em sua constituição ontológica tem sempre que escolher, ele está sempre se fazendo, sempre está por se realizar. Ao optar por não fazer escolhas ele recorre a má-fé, buscando ser a maneira do ser em-si. Através da compreensão da psicanálise existencial sartreana, o indivíduo pode dar-se conta dessa sua liberdade e responsabilidade diante de si e do mundo e compreender que a angústia é a captação dessa liberdade que ele busca fugir. Foi utilizado o método bibliográfico para se realizar a pesquisa de alguns conceitos importantes baseados na fenomenologia sartreana, a fim de se pensar em um atendimento clínico a partir de seus pressupostos
AÇÕES DE PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Get PDFO objetivo do trabalho é descrever as ações desenvolvidas em uma Estratégia Saúde da Família, de um município da região noroeste do estado do Rio Grande do Sul, para a promoção, assistência e manejo de situações relacionadas à saúde mental. Trata-se de um relato de experiência realizado na Secretaria Municipal de Saúde, onde as ações relatadas são desenvolvidas em conjunto com a equipe da secretaria e a Estratégia Saúde da Família. Foi verificado número elevado de usuários que fazem uso de medicação controlada, psicotrópicos, sendo necessário um olhar mais apurado para essa situação. Desse modo, a população conta com ações em saúde mental como: atendimento e acompanhamento psicológico, grupo de saúde mental Bem me Quero e oficinas terapêuticas. A partir do objetivo de relatar as práticas em saúde mental na ESF, busca-se elucidar ações que possam contribuir para a inclusão da saúde mental na comunidade. Não é possível vislumbrar mudanças efetivas no cenário atualmente, o que se percebe é aos poucos a vinculação dos usuários nas atividades e a compreensão de sua importância, com isso espera-se, em longo prazo, que a saúde mental da população melhore consideravelmente e haja uma desmedicalização
AMAXOFOBIA: ASPECTOS COGNTIVOS, EMOCIONAIS, COMPORTAMENTAIS E INTERVENÇÃO COGNITVO COMPORTAMENTAL
Get PDFDirigir tornou-se um ato imprescindível na sociedade contemporânea, facilitando a mobilidade e independência das pessoas. Porém, para alguns indivíduos, essa tarefa é algo que ocasiona uma fobia específica, denominada Amaxofobia (medo de dirigir), impactando negativamente na sua qualidade de vida, e ocasionando sofrimento psíquico nessas pessoas. Este estudo teve como objetivo analisar os aspectos emocionais e comportamentais desencadeados nas pessoas diante dessa fobia, e apresentar as contribuições da Terapia Cognitivo-Comportamental na intervenção terapêutica. A metodologia foi a pesquisa bibliográfica e exploratória. Os materiais foram livros, teses, dissertações e artigos científicos indexados em bases de dados da Scielo, Pepsic, BvSaude e Unoesc & Ciência, publicados no período de 2010 a 2019. Constatou-se que a amaxofobia provoca inquietação permanente e desproporcional como ansiedade, medo, estresse, pânico. E que a Terapia Cognitivo Comportamental tem eficácia no tratamento da amaxofobia, proporcionando mudanças satisfatórias, fornecendo maior confiança e segurança
POESIAS NA UNIVERSIDADE COMO UM RECURSO DE REFLEXÃO SOBRE O CIBERMUNDO
Get PDFA poesia contemporânea surge como um novo recurso do cibermundo para a Educação Literária na universidade. A poesia incentiva o protagonismo, desenvolve o senso crítico e a criatividade, melhora a leitura e a oralidade, além de proporcionar o compartilhamento de experiências, lutas e resistências. Nesse artigo, pretendemos refletir sobre como a Educação Literária pode contribuir no processo de formação de estudantes universitários. Mais especificamente, objetivamos abordar a utilização da poesia como um dispositivo de aprendizagem que potencializa a provocação da crítica ao cibermundo pela via da fomentação do desejo pela leitura de literatura. Com base em uma Psicologia Social Crítica e recorrendo ao formato ensaístico, estruturamos nossa reflexão em três partes. Na primeira, discorremos sobre o que é poesia, sobre a importância da poesia para a formação universitária, o lugar da música, enquanto poesia, na vida da juventude. Na segunda parte, reforçamos a importância da poesia para a formação universitária. Por fim, descrevemos uma experiência com poesia (poemas e música) em sala de aula, em um Curso de Psicologia. Concluímos que as experiências com poesia no contexto universitário ainda são incipientes, mas se tornam recursos inovadores e auxiliam no processo do conhecimento sobre teoria, além de ser uma nova forma de romper o silêncio gerado pelo sistema de opressão.
AUTOMUTILAÇÃO OU CUTTING: OS CORTES E RECORTES DE COMENTÁRIOS EM UM BLOG
Get PDFA automutilação é um transtorno do impulso caracterizado por autolesões sem que haja a intenção de suicídio. Objetiva-se reduzir emoções negativas, destrinçar dificuldades interpessoais ou autopunição. Os locais comuns para lesão são o antebraço e a área frontal das coxas. O estudo consiste em uma análise quali-quantitativa de comentários em um Blog sobre a temática. Observou-se que cerca de 55% dos comentários eram anônimos e referiam-se a pedido de ajuda, busca por informações, desabafo e relato de vivências. A faixa etária varia de 10 a 25 anos e 87% dos que se identificaram era do sexo feminino. O principal fator desencadeante apontado foram as desavenças familiares, e os principais sentimentos referidos foram angústia, preocupação e desespero. O estigma na sociedade, a falta de informação e a busca pela alteridade os leva ao ciberespaço. Suporte da família e amigos, associado ao adequado acompanhamento profissional é a melhor forma de auxílio
TEODORA E O ESPELHO MÁGICO: FRAGMENTOS DE UM PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA CLÍNICA ESCOLA
Get PDFEste trabalho apresenta-se como um relato de experiência, conversando prática e teoria a partir do recorte de um caso clínico, fruto de um estágio realizado na Clínica Escola de Psicologia. Doravante, a prática preconizou a aproximação do estagiário com o contexto de atendimento psicológico, tendo em seu escopo a finalidade de uma avaliação clínica – denominada psicodiagnóstico. Não obstante, ao longo da prática foi possível conhecer Teodora, jovem que chega à clínica através de um encaminhamento escolar. Realizaram-se 10 atendimentos ao total (tendo sido duas entrevistas apenas com os pais e oito atendimentos com a menina). As sessões tiveram como base o seguimento da técnica psicanalítica, pautada na escuta livre associativa. Em suma, consideramos a prática de estágio crucial para a formação do profissional psicólogo.
FILHOS DO CÁRCERE: UMA RELAÇÃO DO PRINCÍPIO DA INTRANCEDÊNCIA DA PENA COM A MATERNIDADE NA PRISÃO - A LUZ DO HC 143.641
Get PDF
AVALIAÇÃO ONLINE E O EXAME CELPE-BRAS: CAMINHOS OU (DES)CAMINHOS PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LINGUA ADICIONAL? -ALGUMAS REFLEXÕES
Get PDFEste artigo busca tecer reflexões a respeito dos processos de avaliação online nos cursos preparatórios para o Exame Celpe-Bras e a avaliação exigida no exame. A partir desse contexto, busco neste artigo entender o momento pedagógico problematizador em que estamos vivendo, tentando entender o problema para em seguida buscar possíveis respostas, pois, como a concentração no produto final ainda é uma realidade que acompanha o processo construtivo online do aprendiz, a meu ver, estamos enfrentando um impasse no que diz respeito aos processos avaliativos. O referencial teórico em que se apoia este artigo situa-se dentro da concepção sociointeracionista conforme postulada por Vygotsky. Vygotsky (2001) ressalta a importância da cultura na aprendizagem e no desenvolvimento do ser humano. Segundo o autor, os elementos mediadores entre o homem e o mundo, os instrumentos, os signos e todos os elementos do ambiente humano são carregados de significados culturais, ou seja, são construídos nas relações entre os homens