Revistas URI - FW (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, campus de Frederico Westphalen/RS)
Not a member yet
2322 research outputs found
Sort by
O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A NÃO DECLARAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO PREVISTO PELA EMENDA CONSTITUCIONAL 59/2009
Get PDFO presente estudo traz uma discussão acerca do Estatuto da Criança e do Adolescente e sobre a não declaração do direito à educação previsto pela Emenda Constitucional 59/2009 no referido dispositivo. Neste sentido, o estudo tem como objetivo analisar como a falta da incorporação dos preceitos da Emenda Constitucional 59/2009 pelo Estatuto da Criança e do Adolescente impede a afirmação do direito à educação. Metodologicamente o estudo adota os moldes da pesquisa documental estando a base empírica da investigação demarcada pela análise de documentos de fontes escritas públicas contemporâneas constituídas de leis. Do estudo empreendido conclui-se que a declaração do direito é condição primeira para a sua efetivação
SOBRE SAÚDE E MÍDIA IMPRESSA: PRODUÇÕES DE SENTIDOS EM UM JORNAL DO SUL DO BRASIL
Get PDFNeste artigo, problematizamos sentidos de Saúde no ano de 1990, tendo como fonte de investigação um jornal de ampla circulação no sul do Brasil. Nosso objetivo foi compreender se os discursos veiculados pelo jornal vão ao encontro do que é previsto pelas Leis Orgânicas da Saúde, e evidenciar que noções de sujeito e de mundo eram produzidas através dos mesmos. Partimos, para o estudo, de uma epistemologia que considera o sujeito como uma construção social, permeada por atravessamentos discursivos e de mecanismos de produção de subjetividade que também falam e se fazem falar por intermédio da Mídia Impressa. Compreender através de que práticas discursivas ocorreu a implantação do Sistema Único de Saúde, sob a ótica de um dos mais poderosos meios de produção de subjetividade da época possibilita repensar práticas atuais e propor novas formas de intervir na área da saúde.
ENTRE ÉPOCAS E CULTURAS: LITERATURA DE AUTORIA FEMININA COMO ESPAÇO DE EMPODERAMENTO E RESISTÊNCIA EM TEXTOS DE PAULINA CHIZIANE, PATRÍCIA MELO E BELL HOOKS
Get PDFEste trabalho objetiva refletir sobre a autoria feminina no campo literário como um espaço de empoderamento e resistência, considerando diferentes épocas e culturas através dos seguintes objetos de estudo: Niketche: uma história de poligamia, de Paulina Chiziane (2002); Mulheres empilhadas, de Patrícia Melo (2019); Ain’t I a Woman: Black Women and feminism, de Bell Hooks (1981). A pesquisa busca aprofundar conceitos através de aportes bibliográficos que possibilitarão uma análise crítico-reflexiva de cunho qualitativo no campo dos estudos feministas e de gênero, com aporte da sociologia da literatura. Observa-se que, a partir da leitura dos objetos selecionados, é possível traçar um percurso intercultural para com o “ser mulher” em diferentes realidades e ainda por em evidência a importância da autoria feminina na literatura como meio de resistência a realidades opressoras. Evidencia-se ainda o papel de narrativas literárias como espaço de sensibilização e reflexão a respeito de questões de desigualdade de gênero
REPRESENTAÇÃO DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E SUA INFLUÊNCIA NA INDIVIDUAÇÃO
Get PDFA adolescência é definida com uma fase que faz a transição do ser criança para a vida adulta. Compreende ser um período de mudanças biológicas, psicológicas e sociais, no qual um dos principais conflitos presente nessa fase está relacionado à vivência da sexualidade. A gravidez nessa fase tem representações múltiplas, sofrendo influência pelo contexto social a qual esses adolescentes estão inseridos, além da questão de gênero presente e as experiências individuais. O processo de individuação ocorre pela identificação do adolescente em relação às representações sociais, além de possibilitar o processo de introversão na maturidade. A técnica metodológica para essa pesquisa é a bibliográfica com a leitura exploratória, permitindo assim realizar críticas e comentários acerca do tema
“Entre la cruz y la espada”: una lectura de Noches Lúgubres, del escritor español José Cadalso y Vázquez
Get PDFEste trabajo pretende realizar una breve lectura e interpretación de la obra Noches Lúgubres (1789-1790), de José Cadalso y Vázquez, en la cual el autor denuncia el autoritarismo de la Iglesia y el Estado, vigente en la España dieciochesca. Cadalso encuentra en el pensamiento francés del Siglo de las Luces la motivación para lanzarse en contra de lo dogmático, la fe y la moral religiosas, evidenciando su anticlericalismo, al tiempo que rechaza las normas y la moral establecidas por la sociedad de la época
UM OLHAR SOBRE AS MULTIPLAS DIMENSÕES DA INTERNACIONALIZAÇÃO
Get PDFEste trabalho é resultado de pesquisa bibliográfica e documental e apresenta respostas para importantes questionamentos que permeiam o tema da internacionalização da educação, mais especificamente na educação superior. Inicia-se por um resgate teórico conceitual sobre a educação internacional e a internacionalização da educação, em seguida um apanhado sobre o surgimento da internacionalização e a sua convergência às Redes colaborativas na Ciência. O terceiro subitem aborda as mudanças políticas e econômicas mundiais, ás quais a educação está engendrada e move em fluxo. Por fim, um levantamento de dados contextualiza a internacionalização brasileira considerando a mobilidade que acontece entre essa e a comunidade dos países de Língua Portuguesa (CPLP)