Universitas Muhammadiyah Metro: E-Journals
Not a member yet
881 research outputs found
Sort by
DESAIN DAN PEMBANGUNAN SEPTICK TANK PB. TANGKAS DESA RATNA CHATON KECAMATAN SEPUTIH RAMAN KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
Full text linkMasyarakat PB. Tangkas Desa Ratna Chaton Kecamatan Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah sebagian besar berprofesi sebagai petani. Pengetahuan dan ketrampilan masyarakat sangat rendah terutama tentang desain septick tank dan pembangunan septick tank yang sesuai standar kesehatan. Masih banyak masyarakat yang membangun septick tank yang asal-asalan, tidak sesuai standar, tidak faham jarak minimum septick tank ke sumur gali, Hal inilah yang dapat mencemari air tanah dan mencemari sumur gali yang airnya dikonsumsi sehingga berpotensi mengganggu kesehatan masyarakat. Melalui kegiatan Pengabdian yang dilaksanakan oleh Tim Pengabdi dari Program Studi Teknik Sipil Fakultas Teknik Univeritas Muhammadiyah Metro, masyarakat dibekali dengan pengetahuan desain septick tank yang baik dan benar. Selain itu juga masyarakat diberi kesempatan untuk mempraktekkan secara langsung pembangunan septick tank yang sesuai dengan gambar desain dan sesuai dengan standar kesehatan dengan didampingi oleh tim pengabdi. Hasil dan dampak nyata program pengabdian ini sangat terlihat jelas dari peningkatan pengetahuan masyarakat dan peningkatan ketrampilan dalam praktek membuat konstruksi septinktank. Harapan kedepannya adalah bukan hanya masyarakat Desa Ratna Chaton Kecamatan Seputih Raman saja yang bisa mendapatkan program pendampingan seperti ini, tetapi bisa meluas ke seluruh Kecamatan Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah. Sehingga masyarakat bisa hidup sehat tanpa ada pencemaran air dengan bakteri e-coli.
Examining The Controversy Behind The Events Of the 30 September 1965 Movement
Full text linkThis research aims to describe the controversy behind the events of the 30 September 1965 movement. Starting from the controversy regarding the naming of the event, the mastermind and motive, genocide after the 30 September movement, the pretext for mass murder, to books and films that explain the events of the 30 September movement in 1965. Research methods uses historical or historical methods in the form of descriptive narrative through 4 stages of heuristics, source criticism, interpretation, and historiography. Based on research results, after the incident occurred, many controversies occurred, such as the naming of the event, there were various versions of G30S/PKI, which meant that the PKI was the mastermind, on the other hand, G30S, that the PKI was not one hundred percent the perpetrator, Gestapu meant the 30th September movement, and gestok meant the movement. one october. Then the masterminds of the incident were 5 versions of the PKI itself with the motive of wanting to change communist ideology, Suharto who wanted to get rid of Sukarno, Soekarno with the motive of getting rid of generals who were not pro him, the TNI AD because of dissatisfaction between the general staff and military leaders who were wallowing in wealth, and the CIA with the aim of preventing communism in Indonesia. The post-event genocide which caused controversy due to indiscriminate arrests and clear laws led to books and films appearing with different points of view regarding the 30 September movement in 1965. This research provides insight into the controversy behind the events of the 30 September movement in 1965 in Indonesia
Efektivitas Sanksi Pidana Mati Dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP) Terhadap Tindak Pidana Mati Pembunuhan Berencana
No full textABSTRAKPemberlakuan sanksi pidana mati dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP) terus menimbulkan perdebatan, khususnya dalam kaitannya dengan efektivitas penjeraan terhadap tindak pidana pembunuhan berencana. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pidana mati dalam perspektif yuridis normatif, dengan mengkaji ketentuan KUHP serta praktik peradilan dalam kasus pembunuhan berencana di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan yuridis normatif melalui analisis peraturan perundang-undangan, doktrin hukum, serta putusan pengadilan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara normatif pidana mati masih memiliki dasar legalitas yang kuat dan dipertahankan sebagai bentuk hukuman maksimal. Namun, temuan empiris dalam berbagai putusan menunjukkan bahwa keberadaan pidana mati belum sepenuhnya memberikan efek jera bagi pelaku maupun menurunkan angka kejahatan pembunuhan berencana secara signifikan. Selain itu, penerapan pidana mati juga menimbulkan problem etis dan hak asasi manusia yang terus diperdebatkan, sehingga diperlukan formulasi kebijakan yang lebih komprehensif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas pidana mati sebagai instrumen pencegahan masih bersifat relatif dan tidak dapat dipandang sebagai satu-satunya solusi penanggulangan kejahatan pembunuhan berencana
DEVELOPMENT OF E-BOOKLET HISTORY LEARNING MEDIA ON MATERIAL ON THE ORIGINS OF INDONESIAN ANCESTORS AND THE SPICE PATH IN THE PRIVATE PERIOD OF CLASS X OF SENIOR HIGH SCHOOL
Full text linkThis research aims to develop an E-Booklet-based learning media on the topic of the origins of the ancestors of the Indonesian nation and the spice routes during the prehistoric era for Class X students at SMA Muhammadiyah 1 Metro. The research method used is Research and Development (R&D) with Sugiyono's Level 1 development model, which includes the stages of needs analysis, product design, expert validation, and revision. Data collection was conducted through interviews, questionnaires, and observations with teachers and students. The research results show that the (1) learning media at SMA Muhammadiyah 1 Metro is still lacking in variety and innovation, causing students to struggle in understanding history material. (2) The developed E-Booklet is designed to provide a more engaging summary of the material, equipped with relevant images and videos. Expert validation in both material and media shows that this E-Booklet is suitable for use in learning.The implication of this research is (3)that the use of E-Booklet media can increase student interest and understanding of history material, particularly on the topic of the origins of the ancestors of the Indonesian nation and the spice routes, as well as encourage the application of technology in history learning at schools
Research Mapping on Historical Heritage in historical learning: a Bibliometric Analysis From 2005-2025
Full text linkResearch on historical heritage is crucial not only for the physical preservation of heritage assets but also for sustaining their cultural meanings and functional values for present and future generations. Educational institutions play a strategic role in transmitting these values by integrating historical heritage into history learning processes. This study aims to map the development and research trends of historical heritage in the context of history education through a bibliometric analysis. A systematic search of the Scopus database was conducted for publications published between 2005 and 2025, resulting in 223 eligible articles. Bibliometric visualization and network analysis were performed using VOSviewer to identify influential authors, institutions, countries, and thematic clusters. The results indicate that Spain leads the field in terms of publication output, citation impact, and international collaboration. Maria Feliu was identified as the most influential author, while Universidad de Murcia, Universitat de Barcelona, and Universidad de Extremadura emerged as the most prominent institutions. The thematic analysis revealed four major research clusters, with virtual reality and augmented reality emerging as dominant and rapidly growing themes. These findings highlight a significant shift toward technology-enhanced heritage-based learning and underscore the increasing relevance of immersive technologies in advancing meaningful and engaging history educatio
Pelatihan dan Pendampingan Literasi Digital Guru Berbasis Deep Learning sebagai Upaya Transformasi Pendidikan
Full text linkKegiatan Pelatihan dan Pendampingan Literasi Digital Guru Berbasis Deep Learning merupakan upaya strategis dalam mendukung transformasi pendidikan di era digital. Guru dituntut untuk memiliki kompetensi dalam memanfaatkan teknologi terkini, khususnya dalam deep learning, guna meningkatkan kualitas pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan generasi digital. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan literasi digital guru dalam deep learning. Metode kegiatan meliputi FGD, pelatihan, praktik langsung, serta pendampingan berkelanjutan dalam mengintegrasikan literasi digital pada proses pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan guru terhadap literasi digital dalam deep learning, keterampilan menghasilkan dan menggunakan sumber belajar digital. Selain itu, pendampingan membantu guru lebih percaya diri dalam menerapkan teknologi digital secara kreatif dan produktif. Program ini memberikan dampak positif terhadap penguatan kompetensi guru serta mendorong terciptanya ekosistem pembelajaran modern yang mendukung transformasi pendidikan menuju arah yang lebih inklusif, kolaboratif, dan berdaya saing
Pendampingan Peningkatan Publikasi Konten Digital Spritual Education Pada Sekolah Dasar Negeri Galak Slahung Ponorogo
Full text linkThe presence of digital media provides space for educational institutions to disseminate spiritual educational content to the community quickly and accurately. Various photo and video content of school activities can be published through various digital platforms. This Community Service was carried out at the State Elementary School of Galak Village, Slahung District, Ponorogo Regency, which aims to improve teacher skills in writing captions, photography and videography in order to optimize the school's spiritual educational content through digital media. The community service program is based on the results of observations and interviews with the principal which show that the use of school digital media has not been running optimally due to the low knowledge and skills of teachers in writing captions, photography and videography as a provision of skills in creating educational digital content. The implementation of the community service program through socialization and direct practice to train teachers as program participants in understanding and creating digital educational content. The results of the community service show a significant increase in the aspects of participants' understanding and skills in creating content and managing social media as an educational instrument. In addition, the school's previously inactive social media was then updated and reused to spread spiritual values in a creative and interesting way
"Scientific Mind, Islamic Heart" Membangun Karakter Dasar Berbasis Islam Pada Komunitas Karya Ilmiah Remaja Tingkat SMA
Full text linkEra Revolusi Industri 4.0 menuntut penguasaan keterampilan 4C melalui wadah strategis seperti Komunitas Karya Ilmiah Remaja (KKIR). Namun, fokus pada aspek saintifik sering mengabaikan pembentukan karakter, berpotensi melahirkan ilmuwan yang cerdas teknis namun lemah integritas. Diharapkan model ini menghasilkan ilmuwan muda yang unggul akademik dan berakhlak mulia, sekaligus mengisi celah integrasi sains-religiusitas dalam pendidikan. Penelitian ini mengembangkan Model Pembinaan "Scientific Mind, Islamic Heart" yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam metodologi penelitian secara tersemat (embedded). Penelitian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dan pendekatan mixed-methods. Penelitian ini melibatkan partisipasi aktif guru dan siswa melalui observasi, angket, wawancara, dan studi dokumen. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode Pelaksanaan dilakukan dalam beberapa tahap yaitu 1) persiapan dan sosialisasi, 2) pelatihan dan pendampingan, 3) Implementasi dan evaluasi serta 4) Diseminasi dan keberlanjutan. Model Pembinaan "Scientific Mind, Islamic Heart" tidak hanya berhasil menjembatani dikotomi sains dan religiusitas tetapi juga secara empiris berkontribusi pada penguatan kompetensi abad ke-21 dan pembentukan karakter ilmiah-keislaman peserta didik. Penelitian ini merekomendasikan adopsi model yang dilengkapi dengan buku panduan praktis dan instrumen penilaian karakter ini untuk memperkuat pembinaan KKIR dan komunitas saintifik serupa di lingkungan pendidikan Islam
Proses Perbaikan Cooler Fan 5W1K14 Dengan Mendekteksi Kerusakan Berdasarkan Analysis Vibration
Full text linkPerawatan mesin industri memiliki peran penting dalam menjamin kontinuitas dan efisiensi proses produksi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kerusakan pada unit Cooler Fan 5W1K14 milik PT Semen Padang melalui pendekatan predictive maintenance berbasis analisis vibrasi. Cooler fan merupakan komponen krusial dalam sistem pendinginan klinker, sehingga kegagalannya dapat mengganggu keseluruhan proses produksi. Pengambilan data dilakukan menggunakan alat VibXpert dan dianalisis dengan perangkat lunak Omnitrend. Hasil pengukuran vibrasi awal menunjukkan nilai amplitudo yang melebihi ambang batas standar ISO 10816, khususnya pada titik B2 arah horizontal dengan nilai 8,94 mm/s, yang menandakan adanya kelonggaran mekanis (mechanical looseness). Spektrum vibrasi mengonfirmasi adanya harmonik yang menjadi indikator utama kerusakan pada bearing. Setelah dilakukan penggantian bearing tipe SKF 22216 EK/C3 dan housing bearing, serta pelumasan dan pengukuran ulang, nilai vibrasi menurun secara signifikan ke zona aman, dengan nilai tertinggi 3,82 mm/s. Hasil ini menunjukkan bahwa metode analisis vibrasi efektif dalam mendeteksi dan menanggulangi kerusakan pada mesin berputar. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi industri dalam mengoptimalkan strategi pemeliharaan mesin secara prediktif untuk meminimalkan downtime dan biaya operasional
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MALPIN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI BILANGAN CACAH KELAS IV SEKOLAH DASAR
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran malpin (mal angka pintar) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimental design dengan desain nonequivalent control group. Subjek penelitian terdiri atas 42 siswa yang terbagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, tes, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen lebih tinggi dibanding kelas kontrol, dengan nilai n-gain sebesar 0,7140 yang termasuk dalam kategori tinggi. Selain itu, respon siswa terhadap penggunaan media malpin menunjukkan persentase rata-rata sebesar 85,1% yang berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran malpin efektif dan layak digunakan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi bilangan cacah