50571 research outputs found
Sort by
Türk lise öğrencilerini İngilizce yazı yazmaya motive etmek amacıyla doğa günlüğü kullanılması: vaka analizi
No full textCataloged from PDF version of article.Includes bibliographical references (leaves 148-176).English has long been a lingua franca, providing a common ground for international communication, which stresses the importance on English language teaching. Being able to communicate in writing is a major language skill in which the English language learner must excel. Unfortunately, while students are more inclined to speak and read English, they resist taking the time needed to become proficient in writing. The researcher of this study is an English as a foreign language teacher who has been looking for ways to motivate her students to write more often and regularly in English and who has a passion for nature and the environment. In an attempt to merge these interests, she conducted a case study where, during the 2020-2021 school year, nature journaling was implemented as an extra-curricular activity for her ninth-grade English class. To support the context of nature writing, environmental concepts were also integrated into in-class writing tasks. Action research strategies were used by the researcher who kept a reflective notebook to record her observations while she monitored student writing experiences and conducted focus groups with the participants to gain insights into how much they valued the task of nature journaling. Students’ nature journals were qualitatively analysed through manual coding. Quantitative scales were used to measure students’ nature relatedness, place attachment and systems thinking at the beginning and end of the integration as well as to guide the qualitative content analysis of students’ nature journals. The journals gave insights into students’ environmental awareness and writing experiences. Reflections of both the participants and the researcher showed that nature writing integration is a promising tool that provides young language learners with opportunities to think about their environment while practicing writing in the target language.by Sinem Koparma
Afyonkarahisar Sandıklı ilçesine bağlı Alacami köyündeki bir öğretmenin hikayesi: Ali Özşahin
No full textAnkara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.This work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Includes bibliographical references (page 15).Bu çalışmada, öğretmenlik kariyerinin büyük bir kısmını köy öğretmeni olarak sürdürmüş Ali Özşahin’in Afyonkarahisar’da kırsal bir göçmen köyü olan Alacami’deki öğretmenlik deneyimleri üzerinden köy eğitiminin sosyal, kültürel ve dilsel dinamikleri incelenmiştir. Özşahin’in öğretmenlik yaptığı dönemde göçmenlerin kültürel adaptasyonu, Türkçe dil eğitimi ve köydeki modernleşme süreçleri ele alınmıştır. Ayrıca, Köy Enstitüleri ve öğretmen okullarının eğitimdeki yeri değerlendirilerek kırsal bölgelerde öğretmenliğin zorlukları ve toplumsal etkileri anlatılmıştır.This study examines the social, cultural, and linguistic dynamics of rural education through the teaching experiences of Ali Özşahin, who spent a significant part of his career as a village teacher in Alacami, a rural immigrant village in Afyonkarahisar. The study explores issues such as the cultural adaptation of immigrant communities, Turkish language education, and the processes of modernization in the village during Özşahin’s tenure. Furthermore, the role of the Village Institutes and teacher training schools in education is evaluated, highlighting the challenges of teaching in rural areas and its broader societal impacts.by Abdürrahim Öze
Olimpos etrafında gelişen turizm ve turizm etrafında gelişen Olimpos
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Includes bibliographical references (pages 19-22).Bu çalışma Anadolu medeniyetleri için kültürel açıdan önemli bir merkez haline gelmiş olan antik kent Olimpos ve Olimpos çevresinde gelişen turizmi konu almaktadır. Turizmden önceki dönem Olimpostan başlayarak bölgenin arka plan tarihi ve coğrafyasını konu almaktadır. Tarihi kentteki kazı çalışmaları başlamadan önceki durumundan bahsedilmektedir. Turizme başlayan insanların hikayelerine röportajlar aracılığı ile bakış atılmaktadır. Ayrıca bu süreçte Olimposun yaşadığı değişimi incelemekte turizm ve Olimpos antik kentinin içerisinde olduğu simbiyotik ilişkiden bahsedilmektedir. Olimposun medyaya nasıl yansıdığı hangi olaylara ve yerlere önem verildiği belirtilmektedir. Ayrıca bölgenin nasıl turizm merkezi haline geldiği incelenmektedir. Olimpos'u, Antalya’nın diğer popüler turistik bölgeleri olan Kaş veya Kemer gibi yerlerden ayıran doğal güzellikleri, tarihi yapıları ve çevresindeki bozulmamış ekosistem gibi özelliklerine değinilmektedir.This study is about the ancient city of Olympos, which has become a culturally important center for Anatolian civilizations, and the tourism that developed around Olympos. The period before tourism begins, starting from Olympos, covers the background history and geography of the region. The situation before the excavations in the historical city is discussed. The stories of people who started tourism are looked at through interviews. In addition, the change that Olympos experienced during this process is examined, and the symbiotic relationship between tourism and the ancient city of Olympos is mentioned. It is stated how Olympos is reflected in the media and which events and places are given importance. It also examines how the region became a tourism center. The features that distinguish Olympos from other popular tourist areas of Antalya, such as Kaş or Kemer, such as its natural beauties, historical structures, and the unspoiled ecosystem around it, are discussed.by Abdürrahim Öze
Is mate-choice copying a female phenomenon?
No full textMate-choice copying is where the probability of being chosen as a mate increases when there is evidence that others have already chosen that mate. Previous studies have shown that humans of both sexes are subject to such effects. This study asks whether the sexes differ in the extent that they are so affected, raising several considerations that push expectations in either direction. University students (N = 243) rated profile cards about real daters obtained from a prior speed dating event. Profiles included positive, negative or mixed mate choice information about the daters. Both males and females changed their ratings in the direction of others' choices, and to comparable extents. These ratings changes correlated with neither rejection sensitivity nor attachment style scale scores. The present results challenge theories that lead to the expectation that human females will rely more heavily than males on social mate-choice heuristics, and loan credence to several factors that motivate expectation of no sex difference in mate-choice copying
Eskişehir Kırım Türkleri Kültür Yardımlaşma ve Gençlik Derneği
No full textAnkara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.This work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Includes bibliographical references (pages 19-21).Bu çalışma, Eskişehir’de yaşayan Kırım Türklerinin bölgeye entegrasyon sürecinde Eskişehir Kırım Türkleri Kültür Yardımlaşma ve Gençlik Derneği’nin üstlendiği rolü detaylı bir şekilde ele almayı amaçlamaktadır. Eskişehir, Anadolu toprakları içerisinde tarih boyunca önemli bir göç merkezi olmuştur. Bu durumun bir sonucu olarak, Eskişehir’de yoğun bir Kırım Türkü nüfusu bulunmaktadır. Söz konusu dernek, Eskişehir’deki Kırım Türkleri için sosyal, kültürel ve ekonomik hayatın hemen her alanına temas eden, çok yönlü bir yapıya sahiptir. Çalışmada, derneğin kültürel kimliği, gerçekleştirdiği etkinlikler, yayımladığı eserler ve diğer topluluklarla kurduğu iş birlikleri gibi temel unsurlar ayrıntılı bir şekilde incelenmiştir. Bunun yanı sıra, konunun daha iyi anlaşılabilmesi adına Kırım bölgesindeki Türk varlığına, Küçük Kaynarca Antlaşması’yla başlayan Kırım Türklerinin Osmanlı İmparatorluğu'na gerçekleştirdiği göç sürecine, geçim kaynaklarına ve Kırım Türklerinin kültürel kimliğine ilişkin genel bilgilere de yer verilmiştir.This study aims to handle the role of Eskişehir Kırım Türkleri Kültür Yardımlaşma ve Gençlik Derneği in the integration of Crimean Turks to Eskişehir. Eskişehir is one of the main migration locations in Anatolia throughout history. As a result of this situation, there is a dense population of Crimean Turks in Eskişehir. This association represents the Crimean Turks that live in Eskişehir in a way that it reaches the lives of every Crimean Turks. The cultural identity, activities, publications, and the relationship with the other communities of this association are the main titles in which we examine the association. Aside from this, the study also mentions the existence of Turks in the Crimea area, the migration process of Crimean Turks to the Ottoman Empire with the Treaty of Küçük Kaynarca, livelihood of these Crimean Turks and the cultural identity of Crimean Turks in general sense in order to achieve a better understanding of the main aim of the study.by Sefa Mustafa Altı
Türkiye’nin öncü yemek yazarı: Nevin Halıcı
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Includes bibliographical references (pages 15-16).Türk mutfağı Orta Doğu, Orta Asya, Akdeniz, Karadeniz ve Balkan mutfaklarının sentez noktasıdır.
Uluslararası ve ulusal mecralarda gastronomik değeri yeni yeni fark edilen Türk Mutfağı pek çok
araştırmacının ilgi kaynağı haline gelmiştir. Bu araştırmacılardan biri olan Nevin Halıcı Konya’da
zengin mutfak kültürüne sahip bir ailenin yanında yetişmiş ve bu tutkusunu fark etmesinin ardından
yemek araştırmacılığına başlamıştır. Bu araştırmada Halıcı’nın kendi yazılarından, kitaplarından,
sempozyumlarından, kendisi ile yapılan görüşmeden alınan kişisel bilgilerden ve anılarından,
hakkında yazılan dergi ve gazete yazılarından yararlanılarak kişisel hayatı ve mesleki kimliği
anlatılmıştır. Türk yemeklerinin Orta Asya ve Göç dönemi, Anadolu Selçuklu dönemi, Osmanlı dönemi
ve Cumhuriyet döneminde geçirdikleri değişimi, Türklerin sosyokültürel yapısı ve yemek kültürü
arasında ilişkiyi anlayabilmek için Halıcı’nın hayatı ve çalışmaları büyük değer taşımaktadır.
Halıcı’nın çalışmaları, Türk yemek ve mutfak kültürünün gastronomi dünyasındaki önemini göstermiş
ve yerini sağlamlaştırmıştır.Turkish cuisine is the synthesis point of Middle Eastern, Central Asian, Mediterranean, Black Sea
and Balkan cuisines. Turkish cuisine, whose gastronomic value has just been recognized in
international and national media, has become a source of interest for many researchers. One of
these researchers, Nevin Halıcı, by growing up in a family with a rich culinary tradition, realized
her passion and started her journey as a culinary researcher. In this research, Halıcı’s own
writings, books, symposiums, personal information and memories obtained through interviews with
her, as well as magazine and newspaper articles written about her are used to explore her personal
life and professional identity. Halıcı’s life and works are of great value in understanding the
changes that Turkish food went through in the Central Asian and Migration periods, the Anatolian
Seljuk period, the Ottoman period and the Republic period, and the relationship between the
sociocultural structure of the Turks and their food culture. Her contributions have demonstrated
the importance of Turkish culinary culture in the world of gastronomy and solidified its place
within it.by İbrahim Mert Öztür
Tomur Atagök: Türk sanatında ve müzecilikte bir öncü
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Includes bibliographical references (pages 25-27).Bu makale, Türk sanatında ve müzeciliğinde öncü bir figür olan ressam, müzeci ve akademisyen Tomur Atagök’ün 1970-2000 yılları arasındaki sanatsal çalışmalarını, Türk sanatına yaptığı katkıları ve sanatçının müzecilik faaliyetlerini ele almaktadır. Makalede Atagök’ün çalışmalarını, 1970’li yıllarda Türkiye’deki sanat hayatının genel bağlamı içerisinde değerlendirmek amacıyla, bu dönemdeki sanat ortamının genel bir portresi çizilmiş; Atagök’ün sanat hayatı ve ressamlık faaliyetleri bu çerçevede ele alınmıştır. Araştırma kapsamında, Atagök’ün eğitim hayatı, sanat anlayışı ve yıllar içindeki değişimi, öne çıkan eserleri, ulusal ve uluslararası alandaki faaliyetleri değerlendirilmiş; eserlerinde kadın ve çocuk sorunlarına yaptığı vurgular detaylandırılmıştır. Ayrıca, kadınlar ve çocuklarla ilgili yürüttüğü toplumsal faaliyetler de ele alınmıştır. Son olarak, Atagök’ün müzecilik alanındaki katkılarına odaklanılmış; müzeci kimliği, müzecilikle ilgili görüşleri, Yıldız Teknik Üniversitesi ve Mimar Sinan Üniversitesi gibi kurumlarda gerçekleştirdiği çalışmalar ve başlattığı çağdaş müzecilik eğitimi programı incelenmiştir. Bu çalışma incelemeleriyle Türk sanatında önemli yer etmiş olan Tomur Atagök’ün Türk sanat ve müzecilik camiasındaki yerini tayin etmeyi amaçlamaktadır.This article examines the artistic works of painter, museologist, and academic Tomur Atagök between 1970 and 2000, her contributions to Turkish art, and her museological activities. In the article, Atagök's works are evaluated within the general context of the art scene in Turkey during the 1970s, with a broad portrait of the artistic environment of that period being drawn. Atagök’s artistic life and painting activities are discussed within this framework. The research covers Atagök’s education, her artistic philosophy, and the changes over the years, as well as her notable works, national and international activities, and her emphasis on issues related to women and children in her works. Furthermore, her social activities related to women and children are also addressed. Finally, the article focuses on Atagök’s contributions to the field of museology, examining her identity as a museologist, her views on museology, her work at institutions such as Yıldız Technical University and Mimar Sinan University, and the contemporary museology education program she initiated. Through these examinations, the study aims to determine Tomur Atagök’s place within the Turkish art and museology community, where she holds an important position.by Efe Can Zeybe
Toplumsal dönüşüm ve mizah: 1985-2000 yılları arasında mizah dergilerinin rolü
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Includes bibliographical references (pages 23-25).Bu çalışma, Türkiye’deki mizah dergilerinin toplumsal ve kültürel etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, Osmanlı İmparatorluğu’ndan Cumhuriyet dönemine ve günümüze kadar uzanacak şekilde, çeşitli dönemlerdeki mizah dergilerinin toplumsal etkilerini incelemektedir. İlk olarak, Osmanlı dönemindeki mizah dergilerinin toplumsal yapıyı nasıl etkilediği ve bu dergilerin toplumu eğitme amacıyla sosyal normlara karşı nasıl bir tavır sergilediği ele alınacaktır. Cumhuriyet dönemine geçişle birlikte, mizah dergilerinin toplumsal eleştiri ve bilinçlendirme işlevlerine nasıl katkı sağladığına odaklanılacaktır. Ardından, 1980’lerde öne çıkan Gırgır, Leman ve Limon gibi dergilerin, dönemin sosyal, kültürel ve politik yapısını nasıl eleştirdiği ve toplumsal normlara karşı gösterdikleri duruş incelenecektir. Bu dergilerin, halkı eğitme ve dönemin sorunlarına dikkat çekme işlevleri üzerinde de durulacak ve mizah dergilerinin toplumsal bilinçlenmeye katkıları vurgulanacaktır. Son olarak, günümüz mizahına olan etkileri de ele alınarak, geçmiş dönemlerdeki mizah dergilerinin bugünkü mizah anlayışına nasıl yön verdiği tartışılacak, toplumsal eleştiriyi ve mizahı hâlâ güçlü bir araç olarak kullanan dergilerin toplumsal bilinçlenmeye katkısı incelenecektir.This study aims to examine the social and cultural impacts of humor magazines in Turkey. It explores the societal influence of humor magazines across different periods, from the Ottoman Empire to the Republican era and the present day. First, the study addresses how humor magazines during the Ottoman period influenced societal structures and challenged social norms with the intent of educating society. The transition to the Republican era is analyzed with a focus on how humor magazines contributed to social critique and awareness. The research then examines prominent magazines of the 1980s, such as Gırgır, Leman, and Limon, highlighting how they critiqued the social, cultural, and political structures of the time and resisted prevailing norms. Emphasis is placed on their roles in educating the public and drawing attention to contemporary issues, underscoring their contributions to societal awareness. Finally, the study discusses the influence of these past humor magazines on contemporary humor, exploring how they have shaped today’s comedic approach and continue to serve as powerful tools for social critique and raising public consciousness.by Turaç Hakalma
Kalecik karası üzümünün yok olma tehlikesinden kurtarılıp canlandırılması: Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesinin rolü
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Includes bibliographical references (page 18-19).Kalecik Karası üzümü, Ankara’nın Kalecik bölgesine özgü bir tür olup 1960’lı yıllarda ortaya çıkan filoksera isimli asma biti gibi ekolojik sorunlar nedeniyle yok olma tehlikesiyle karşı karşıya kalmıştır. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi ve TÜBİTAK iş birliği ile yürütülen çalışmalar sonucunda Kalecik Karası üzümü yok olma tehlikesinden kurtarılmış ve üzüm, bölgenin başlıca ekonomik ve kültürel unsurlarından biri olarak yeniden Kalecik yöresine kazandırılmıştır. Başlıca Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesinin yürüttüğü bilimsel çalışmalara, sürecin yürütücüleri ve yerel halkla yapılan sözlü görüşmelere dayanan bu araştırma, Kalecik Karası üzümünün korunması ve yeniden kazandırılmasına yönelik süreci ele almaktadır. Üzümün tarihsel ve kültürel değeri, yok olma tehlikesine giden süreç ve kurtarılma çalışmaları ele alınarak üzümün bölgesel ekonomiye ve kültürel mirasa katkıları değerlendirilmektedir. Çalışmanın amacı, yerel ve kültürel bir değere sahip olan Kalecik Karası üzümünün tarihini, korunmasını ve bu süreçteki aktörlerin katkılarını kapsamlı bir şekilde incelemektir.Kalecik Karası grape, native to the Kalecik Region in Ankara, faced risk of extinction in the 1960s due to some ecological issues, such as the phylloxera vine pest. As a result of the efforts carried out in collaboration with Ankara University Faculty of Agriculture and TÜBİTAK, Kalecik Karası grape was saved from extinction and reintroduced as a key economic and cultural element of the Kalecik region. This study, based on the scientific research led by Ankara University Ankara Üniversity Faculty of Agriculture, and interviews with official contributors and the local community, examines the process of conserving and restoring the Kalecik Karası grape. The historical and cultural value of the grape, the process that led to risk of extinction, and the restoration efforts are discussed. In addition, the contributions of the grape to the regional economy and cultural heritage are evaluated. The purpose of this study is to comprehensively analyze the history of Kalecik Karası grape, its conservation, and the contributions of those involved in this process of preserving a grape.by Sena Özbay Dalkılı
Küçük dünyaların büyük etkileri: İstanbul Oyuncak Müzesi ışığında Türkiye’nin kültürel küreselleşmesi
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Includes bibliographical references (page 21).1980 sonrası Türkiye'deki oyuncak ve oyuncakçılık kültürü köklü bir değişim geçirmiştir. Bu makale, küreselleşme ile liberal ekonomik politikalara geçilmesini, geleneksel oyuncak üretimini nasıl etkilediğini incelemekte ve el yapımı oyuncaklardan seri üretim plastik ve metal oyuncaklara geçişi vurgulamaktadır. Bu dönüşümlerin sosyal ve kültürel etmenleri, toplumsal etkileriyle ele alınmakta ve geleneksel oyuncakların giderek daha nadir hale geldiği, cinsiyet ve ticari odaklı oyuncakların da artan popülerliği gözlemlenmektedir. Ayrıca bu çalışmada, özellikle İstanbul Oyuncak Müzesi'nin kültürel mirası koruma ve kamuoyunu oyuncakların kültürel ve tarihi önemi hakkında bilgilendirme rolü üzerinden incelenmektedir. Makale, oyuncak kültüründeki değişiklikleri geniş bir kaynak yelpazesi ve alıntılarla aktarmayı ve bu değişikliklerin toplumsal etkilerini kapsamlı bir biçimde özetlemeyi amaçlamaktadır. Bu çalışma, geleneksel oyuncakların kültürel nesneler olarak korunmasının önemini vurgulamakta ve modern oyuncak tasarımına dengeli bir yaklaşımThis paper explores the development of toy culture in Turkey, emphasizing the noteworthy shifts that took place after 1980. The study highlights the transition from handcrafted toys to mass-produced plastic and metal toys as it examines how globalization and liberal economic policies have affected traditional toy production. The study explores the sociocultural ramifications of this change, pointing out that traditional toys are becoming less common and that gender-specific and commercially driven toys are becoming more popular. The function of toy museums, especially the Istanbul Toy Museum, in conserving cultural heritage and teaching the public about the cultural and historical relevance of toys is also 3 covered in the study The paper offers a thorough summary of the shifts in toy culture and their wider societal effects by examining a number of sources and using direct quotes. The significance of maintaining traditional toys as cultural objects and the necessity of a balanced approach to contemporary toy manufacture are both highlighted by this study.by Efe Can Zeybe
Data sources:
Access Repository Dashboard
Do you manage Bilkent University Institutional Repository? Access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard!