University of Teacher Education Fukuoka
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Mehrsprachige Medien zur Förderung des Übergangs des Kindes von der Familie in die Kindertagesstätte in Deutschland ─mit Fokus auf das Bilderbuch „Willkommen in der Kita“ in München─
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“The School as a Team” and Promotion of Special Needs Education : Challenges of Multidisciplinary Collaboration
Get PDF特別支援教育の現場における「チームとしての学校」の実現に向けて，その取り組みの現状を把握した上で，教員，心理，福祉，特別支援教育士等，関係する専門職が協働する際の課題を捉えるために質的研究を行った。専門職を対象に，インタビューを実施し，データを整理した上で考察を加えた。全般的なコミュニケーション不足が協働の妨げになっている実態と，特別な支援が必要な子どもに対する曖昧な受け入れ基準による現場の混乱が明らかになり，本調査の結果を踏まえた今後の課題と望ましい在り方についても提案した。departmental bulletin pape
Acquisition of life planning literacy for junior high school students toward proposal of home economics teaching materials
Get PDF本研究は日本の中学生を対象に，生活設計リテラシーの習得状況の実態把握と性別役割分業意識やリスクに対する危機意識等がその習得に及ぼす影響を明らかにすることが目的である。2019 年，4 校の中学校技術・家庭科（家庭分野）担当教員に協力をいただき，質問紙調査を実施した。調査票は直接配布・直接回収し，分析対象は965 名である。
調査の結果から，対人関係においては，意見を伝える・主張することや相談をすること，身の回りのモノや時間といった生活資源のセルフコントロールに困難を抱えていることが明らかになった。生活設計リテラシーの習得状況に，男は稼得労働，女は家事労働という性別役割分業意識が内面化されるほど，課題対応能力やキャリアデザイン能力の習得を阻害する可能性が示唆された。生活上の危機意識の高さは生活設計リテラシーの習得に肯定的に働くことが示された。情報収集や分析の場を設定することや，性にとらわれないロールモデルなど多様な価値や選択肢に触れる経験やリスクを想起し対策を考える実践的なパフォーマンス課題を生活設計教育の中で設定することが効果的であると提案した。
This study aimed to understand the conditions for the acquisition of life planning literacy for Japanese junior high school students, and to clarify the influence of their sense of life risks and the value of gender role on life planning literacy. A questionnaire was conducted in 2019 with 965 students in four junior high
schools during class time, with the cooperation of their respective home economics teachers.
The results indicate that junior high school students found it difficult to claim their opinion and to consult with others. Furthermore, they did not control their life resources, such as materials and time, very well.
The students’ internalized gender role values impeded their learning of risk management and career design. Their sense of life risks gave students an incentive to manage risk and plan their own lives.
In education aimed at teaching life planning, effective strategies include emphasizing information analysis, showing unconventional gender role models, implementing performance tasks that help students think about life risks, and suggesting practical solutions.departmental bulletin pape
A Study of Educational Resources in School District and Curriculum Development Individual Differences of Qualities and Abilities in Teacher’s Experience
Get PDF本研究では，教育課程開発に関する「地域資源」を活用したマネジメント能力の育成についての考察を述べたい。
平成17 年の学校教育法施行規則55 条の２の改訂にともない、学校では「地域（学校種によって異なるが仮説的に「学区（就学指定地域）」を対象として）」の多様な資源を活用して特色ある「カリキュラム（教育課程）」を編成することが求められるようになった。その後、平成29 年の学習指導要領改訂（小学校）においても、学校の自律的な「教育課程」又は「カリキュラム」の編成に焦点があてられ、各学校において、「社会に開かれた教育課程」を開発することが求められている。この間、政策的な議論を踏まえて教員が「地域」の資源を活用し「カリキュラム」を開発するためには、どのような資質・能力の獲得を目指さなければならないのだろうか。これらの諸点を本論では教育政策における議論を集約し、一方で求められる資質・能力の獲得に向けた人材育成との乖離について論究する。「地域資源」の活用として「カリキュラム」の開発に対する課題を指摘することで、今後の若年・ミドル・マネジメント層の人材育成について述べたい。departmental bulletin pape
コウトウ ガッコウ ニ オケル オープン エンド アプローチ ニ ヨル スウガクカ ガクシュウ シドウ ノ ケンキュウ オープン ナ モンダイ オ トリイレタ グタイテキナ シドウ ノ アリカタ オ トオシテ
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フトウコウ フトウコウ ケイコウ ノ ジョウタイ ニ アル チュウガクセイ ノ シャカイテキ テキオウ オ メザシタ コウナイ セイト シエン タイセイ ノ ケンキュウ ホンニン サンカガタ フトウコウ シエン カイギ ノ ジッセン オ トオシテ
Get PDF本研究では，不登校・不登校傾向の生徒の不適応状態の改善を目指し，生徒本人の主体性を尊重した本人参加型不登校支援会議を実施することによって，生徒への援助サービスの向上を図り，不適応状態を改善する効果があるか検証した。研究Ⅰでは，校内生徒支援室通室生徒や通常の学級で遅刻や欠席が増え始めた不登校傾向の生徒を対象に会議を実施し，８名中６名の生徒に学校滞在時数や出席率の向上などの不適応改善の兆しが見られた。会議で生徒本人が自己の困り感を言語化することによって自己理解を深め，援助者と共有することによって安心感を得たことが改善の要因と考える。研究Ⅱでは，対象生徒に不登校生徒も加えて実施した。会議を実施した生徒のほとんどに学校出席率・滞在率，保健室滞在時間などにおいて改善の効果が見られた。以上のことより，本人参加型不登校支援会議は，学校適応に困り感をもつ生徒の援助の一助となることが示唆された。departmental bulletin pape
Development of Social and Emotional Learning of Eight Abilities for Career Development Scale (SEL-8Career Scale)
Get PDFキャリア発達社会的能力尺度（Social and Emotional Learning of Eight Abilities for Career Development Scale：SEL-8Career 尺度）は，高校生および若年就業希望者等を対象に，キャリア発達面における社会的能力を測定するための自己評定式尺度である。本研究では，｢キャリア発達のための社会性と情動の学習｣（Social and Emotional Learning of Eight Abilities for Career Development）プログラム（小泉，2018）の8 つの社会的能力概念にもとづいて尺度を作成し，その妥当性と信頼性を確認した。また，進路多様校（高
等学校2 校）の生徒を対象にこの尺度を実施したところ，1 年から3 年になるにつれて合計の得点が上昇する傾向と，女子が男子よりも高得点となる傾向が見られた。departmental bulletin pape
A trial draft of the constitution for curriculum and subjects matters in order to establish the course of the lectures and the seminars concerning the health and physical education in Professional Graduate School of Education Courses, University of Teacher Education Fukuoka
Get PDF本稿では，大学院修士課程から教職大学院への移行に際する課題意識から，教職大学院（教科領域：保健体育）における科目開設と教科内容構成のあり方を吟味し，シラバス作成を試みることを目的としている。
具体的に，教職大学院における教科存立の学術的背景と科目構成のあり方を吟味し，「教科及び教科の指導法に関する科目」のシラバス作成の具体を試案として提示する。そして，これらが教科内容構成の体系化（まとまり）を担保しているかの精査の項目と手順について明らかにする。departmental bulletin pape