University of Teacher Education Fukuoka
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2980 research outputs found
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An Exploratory Study on the Relationship between Mental Health of Child Care Providers and Work Environment: Focusing on Perception of Work Environment, WHO-5, and Group Efficacy
Get PDFIn order to explore the relationship between the mental health of childcare workers and their working environment, a questionnaire survey of childcare workers was conducted. 377 respondents’ data were analyzed and the following results were obtained. Difficulty in participating in organizational management
and high work load were relatively highly correlated with mental health. In addition, group efficacy showed a relatively high correlation with human relations in the workplace and difficulty in participating in organizational management. The importance of being able to be involved in the management of the organization to which they belong was discussed.departmental bulletin pape
A Study of Play in contact with nature that toddlers want to experience in the Domain “Environment” School of of Early Childhood Education by the time you entry to Elementary
Get PDF幼児教育と小学校教育の円滑な接続を示す「幼保小の接続」が叫ばれて久しい。そんな中，本稿では，平成29 年告示の学習指導要領で示された新しい教育の動きで，特に平成28 年12 月21 日文部科学省中央教育審議会から示された答申の中の第6 章「何を学ぶか」で記されている「学校段階間の繋がり」に着目する。その際，前回改訂から継続検討されているスタートカリキュラムについて，小学校段階のコネクトと言える「生活科」に絞って研究を進めた。筆者はこれまで，幼児教育の領域「環境」での遊び経験が生活科での活動や体験を通して学びとして自覚化されていくことカリキュラムの側面での円滑な接続であると論じている。本研究では，その研究の深化発展を目指し，多様な生活科授業実践記録を元に実証を積み重ね，生活科の学びを充実させるために幼児期に経験しておきたい自然遊びを明らかにした。departmental bulletin pape
The ideal way of environmental education in early childhood based on cooperation with the community ─ An example of efforts on a remote island ─
Get PDFある幼児教育施設の環境教育活動を取り上げ，地域に根ざした幼児期の環境教育の在り方について考察した。取り上げた教育施設は，離島にあって少人数教育の実践が展開されており，地域住民との連携関係や周辺環境に恵まれた中で繰り広げられる環境教育活動は高い独自性をもち，幼児教育としてたいへん興味深いものであった。本稿では，そのような活動を詳細に分析しながら，環境教育プログラムとしての取り組みを視覚的なイメージによって一般化しながら評価するとともに，地域とのつながりの中で園児の主体的な学びを促す保育に必要なものとは何かについて考察した。departmental bulletin pape
A Study on Outdoor Environments of Childcare and Education for Childcare Facilities： Outdoor Play Space and Activities of Small-scale Childcare Facilities in Fukuoka City
Get PDF本研究は，2015 年から地域型保育事業として運営が始まった小規模保育所を対象に，外遊び（戸外活動）のための屋外保育環境の実態を明らかにし，小規模な保育施設の施設計画，および乳幼児のための都市環境のあり方について示唆を得ることを目的とする。福岡市の小規模保育所を対象に2020 年にアンケート調査を実施した。小規模保育所は，保育施設専用の建物，既存戸建住宅，集合住宅，商業・オフィスビルなどさ
まざまな建物を利用して開設されおり，建物形態によって施設内の屋外環境は異なる。また，園外保育活動は，園庭の有無にかかわらず日常的に行われているが，園庭がない施設ほど高頻度で時間も長い。園外保育活動で良く利用する場所は，保育施設周辺の公園であり，連携先保育施設の園庭を利用する施設は5 割以下であった。また，園外保育活動で利用する公園や道の環境について，保育者の側からみた課題やニーズが明らかとなった。departmental bulletin pape
ショウチュウガッコウ ニ オケル デマエ ジュギョウ テツガク タイワ デ カンガエヨウ ノ ジッセン
Get PDF学習指導要領の改訂により，主体的・対話的で深い学びを実現するための対話活動が求められている．本研究は，小学校において，哲学対話を用いて深い学びを実現するための大学院学生による出前授業の実践研究である．哲学対話は，1 年から6 年までの6 人の児童と大学院生ら計14 人で45 分間行い，児童たちの発話記録やアンケート回答から，問いが問いを生む場面，ケア的思考など，哲学対話が成立していることを示す結果が得られた．departmental bulletin pape
Evaluation viewpoints used for mock lesson guidance for graduate students -Focusing on the content of the expert's remarks-
Get PDF本研究は，院生の教員採用試験対策として行われる模擬授業の指導の際に活用できる評価の観点を明確にしたいという思いから取り組んだものである。48 回の模擬授業を動画で撮影し，経験を積んだ受験者を熟達者とし，模擬授業の中で話される言葉に着目して，木下（2003）の修正版グラウンテッド・セオリー・アプローチを参考に模擬授業の逐語録を分析し，模擬授業の指導に活かせる評価の観点を見つけ出すことを試みることにした。その結果「対象の学校種や学年を考慮しているか」「アンケート結果を提示したり共通体験を想起させたりして導入しているか」「児童生徒に質問したり対話したりするなどの学習形態を取り入れているか」「児童生徒から本時学習のめあてが生まれるようにしているか」「模擬授業の問題の主要テーマに児童生徒が気づくようにしているか」「児童生徒の言動を積極的に認めたり賞賛したりしようとしているか」「主題に迫るまとまりのある話をしているか」「児童生徒を引き付ける表情，声量，態度が見られるか」の評価の観点を設定した。departmental bulletin pape
ヨリ ヨイ ニンゲン カンケイ オ ケイセイスル ガッキュウ カツドウ （２） ノ ケンキュウ － シャカイテキ スキル ニ チャクモク シテ －
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キキテ シドウ ニ ショウテン オ アテタ エイゴカ ジュギョウ ケンキュウ － ハナス コト [ ヤリトリ ] ノ ゲンゴ カツドウ オ トオシテ －
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ショウガッコウ サンスウカ ニ オケル マナビ ノ タヨウセイ ニ オウジタ ジュギョウ ジッセン － shimafu シート オ カツヨウ シテ －
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