University of Teacher Education Fukuoka
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2980 research outputs found
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Spatial Characteristics for Social Businesses in Peripheral Area in Japan
Get PDFソーシャルビジネスは，全国に遍く展開するものと地域の特性に応じて展開される事業がある。後者の場合は，企業家が地域資源，地域消費市場，地域労働市場をどのように洞察し，これらを活用，対応しながら事業展開するかがカギとなる。そこで，本稿では，地方におけるソーシャルビジネスの地域的特性を明らかにし，事業者の活動を分析する。departmental bulletin pape
Significance of “The Growth of Abilities to Keep Good Relationships with Others” : A Study of “Human Relationships” in the New Kindergarten Teacher Training Curriculum
Get PDF新幼稚園教育要領が示す「人と関わる力の育ち」から，「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」すなわち文部科学省の掲げる子ども観について考察し，養成段階において幼稚園教諭が身につけるべき見識について社会福祉の立場から検討する。departmental bulletin pape
A Study of the questionnaire survey among kindergarten teachers ─ Useful learning during undergraduate student and some consult on IT skill development ─
Get PDF幼稚園教諭として必要な資質を問うアンケート調査を行った結果，IT スキル，ピアノ技能，手遊びが重要である事が判明した。また，心理学や保育実践演習といった具体的科目名の指摘も見られた。社会人としてのマナーや礼儀の必要性も指摘されたが，これらは大学・短大の教育課程で扱う事は難しい。IT スキルの中で忘れられているのがカナ入力の重要性であり，棟上（2021）での議論に準じている。departmental bulletin pape
Der Versuch eines interaktiven Unterrichts mit StudentInnen in der Corona-Pandemie ─ Jetzt die Kinderkultur hinterfragen ─
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Potassium thiocyanate solution: preparation and quantitation
Get PDFチオシアン酸カリウムは，3 価の鉄イオン（Fe3+）と反応して血赤色溶液を生じるので，その検出に用いられる。常温では潮解性のある結晶性の固体なので，水に良く溶けるが，正確な濃度の溶液を調製するには何らかの方法により濃度を決定する必要がある。本論文では，硝酸銀溶液を用いた沈殿滴定法により濃度を決定する実験についてまとめる。departmental bulletin pape
Lesson Practice for Technical High School Students with Newly Developed Teaching Material Imitating the Crane Equipment
Get PDF高校工業科において，機械設計の授業に活用できるクレーン教材を開発した。本教材は工事現場や建設現場で頻用される移動式クレーンを簡易的に模したものであり，巻き上げ荷重は最大で2 kg と低いが，机上で動作確認を行うことができる。クレーンの巻き上げ動作を観察し，滑車，モータや歯車など，クレーンを構成する機械要素の役割を理解させるとともに，各機械要素の設計に必要な計算手法を学ぶことを目的とした教材である。本教材の教育効果を明らかにするために，福岡県内の公立工業高校機械科1 年生を対象に授業実践を行った。授業では，クレーンの巻き上げ荷重と速度性能を決定し，その性能を満たす各機械要素の設計をグループ活動で行った。この結果，クレーン教材を用いることで，クレーンを構成する各機械要素を分解して観察することができ，生徒の学習意欲の向上が認められた。さらに，各機械要素とその性能評価に関する知識習得においても教育効果が認められた。departmental bulletin pape
ショウガクセイ ト チュウガクセイ ニ オケル ジソン カンジョウ ノ コウテイ ト ガクシュウ イヨク ， キハン イシキ ト ノ カンケイ
Get PDF本研究は，発達段階と自尊感情によって規範意識と学習意欲の高さについて，2 つの仮説を設定し，検討することを目的とした。仮説1 では，小学生は中学生より自尊感情，規範意識，学習意欲が高いこととした。仮説2 は，自尊感情が高い子どもは，自尊感情が低い子どもに比べて，学習意欲と規範意識が高い傾向にあることとした。調査対象者は小学生305 名（4 年生97 名，5 年生91 名，6 年生117 名）と中学生216名（1 年生81 名，2 年生78 名，3 年生57 名）であった。調査内容は自尊感情尺度（桜井，2000），規範意識尺度（中谷，1996），学習意欲尺度（山下ほか，1983）を用いた。分析では，自尊感情の高さから小学生と中学生を4 つの群（L 群，ML 群，MH 群，H 群）に分類した。分析の結果，小学生は中学生に比べて自尊感情，規範意識，学習意欲が高いことが示された。また，自尊感情の高い小学生と中学生ほど，規範意識
と学習意欲が高くなることが明らかにされた。このことから，仮説1 と仮説2 はおおむね支持され，規範意識と学習意欲の高さには，自尊感情が関係していることが考えられる。departmental bulletin pape
リネン ジツゲン ニ ムケタ キョウシ ノ イシキ ノ シンカ ニ ツイテ － ジコ タンキュウ ト キョウドウ Agency オ テガカリ ニ －
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ジコ ノ イキカタ オ ミツメル ドウトクカ ガクシュウ － モンダイ イシキ ノ ルイケイカ ニ ヨル ハツモン ノ クフウ オ トオシテ －
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