Portal de Revistas Científicas da Universidade Eduardo Mondlane (UEM)
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REPOSITÓRIO CIENTÍFICO DA CPLP / PORTAL DE ACESSO ABERTO DA CPLP
Get PDFIn CPLP, higher education, science, technology and innovation are fundamental pillars to ensure social equity, economic growth and social development in the Member States. Scientific and technological training is an essential step for the CPLP's spaces of higher education and science, technology and innovation to begin to emerge and contribute to the deepening of interaction between member states (MS). In this way, in meetings involving the ministers of Science, Technology and Higher Education of the CPLP, the execution of a project was identified as a priority action with a view to the development of an initiative that promotes and supports open science practices, in particular regarding open access, in CPLP member states, through the provision of infrastructures to support the creation of a portal that aggregates scientific content made available by member states, a common repository, which allows the collection and availability of scientific content produced by the several national scientific and academic institutions, which are not in a position to have their own repositories and to carry out communication, dissemination and training activities. The execution of the project began in November 2021 and lasts for four years. It is in charge of three entities: the Foundation for Science and Technology (FCT), the – University of Minho (UM), and the Brazilian Institute of Information in Science and Technology (IBICT). This document intends to make known the project and its execution status. It also aims to take advantage of the mobilization that CONFOA generates to expand the involvement of the scientific communities present around the project and the importance of the visibility of scientific production.Na CPLP, o ensino superior, a ciência, a tecnologia e a inovação constituem pilares fundamentais para assegurar a equidade social, o crescimento económico e o desenvolvimento social dos Estados Membros. A capacitação científica e tecnológica constitui um passo essencial para que os espaços de ensino superior e de ciência, tecnologia e inovação da CPLP comecem a despontar e contribuam para o aprofundamento da interação entre os Estados membros (EM). Neste sentido, em reuniões que envolveram os ministros da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior da CPLP, foi identificada como ação prioritária a execução de um projeto tendo em vista o desenvolvimento de uma iniciativa que promova e suporte práticas de ciência aberta, em particular no que diz respeito ao acesso aberto, nos estados membro da CPLP, através da disponibilização de infraestruturas para suporte à criação de um portal que agregue os conteúdos científicos disponibilizados pelos Estados Membro, um repositório comum, que permita a recolha e disponibilização de conteúdos científicos produzidos pelas diversas instituições científicas e académicas nacionais, que não tenham condições para ter os seus próprios repositórios e o desenvolvimento de ações de comunicação, disseminação e formação. A execução do projeto iniciou-se em novembro de 2021 e tem a duração de quatro anos. Está a cargo de três entidades: a Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), a – Universidade do Minho (UM), e, o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Esta comunicação pretende dar a conhecer o projeto e o seu estado de execução. Visa ainda aproveitar a mobilização que a CONFOA gera para ampliar o envolvimento das comunidades científicas presentes em torno do projeto e da importância da visibilidade da produção científica
PLANO DE GESTÃO DE DADOS NO APOIO À GESTÃO DE DADOS CIENTÍFICOS FAIR
Get PDFIt reports on progress in the development of the platform that will serve as the National Registry of Data Management Plans, hosted by the Brazilian Institute for Information in Science and Technology (known as IBICT), in pursuit of a more open and accessible Brazilian science. This roadmap is designed according to global trends, gold standards such as the FAIR Principles and Tim Berners-Lee's 5-Star Open Data, which frame the decisions that have been made to align with the situation of research funding organizations and academic entities. To structure the DMP by IBICT, we analyze practices used in the development of tools for DMPs at the international level, and describe the main features that were adapted to the model under construction. We also describe the experience and results of the pilot project, including the template and main features. Finally, the workflow for the operation of the DMP by IBICT is presented.Relata os avanços no desenvolvimento da plataforma que servirá como Cadastro Nacional de Planos de Gestão de Dados, sediada pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), em busca de uma ciência brasileira mais aberta e acessível. Este roteiro é desenhado de acordo com tendências globais, padrões-ouro como os Princípios FAIR e as 5 Estrelas para Dados Abertos de Tim berners-Lee, os quais enquadram as decisões que foram tomadas para se alinhar com a situação das organizações financiadoras de projetos de pesquisa e entidades acadêmicas. Para estruturar o PGD IBICT, analisamos práticas utilizadas no desenvolvimento de ferramentas para PGDs em nível internacional, e descrevemos os principais recursos que foram adaptados ao modelo em construção. Descrevemos, além disso, a experiência e os resultados do projeto piloto, incluindo a template e principais funcionalidades. Finalmente, é apresentado o workflow de funcionamento do PGD IBICT
ALGUNS ASPECTOS DA NASALIZAÇÃO DOS PREFIXOS NOMINAIS DA CLASSE 9/10 EM SHONA E BARWE
Get PDFGenerally, most Bantu Languages have nouns that are constructed by way of a combination of a noun prefix and a noun stem. Taking a Shona example of the noun class 1 noun “mukomana” (boy) it is composed of a noun prefix mu- plus the noun stem –komana. Equally, the plural class 2 noun for the same noun is “vakomana” (boys) is constructed by way of noun prefix va- that is added to the noun stem –komana. In the same manner we can also have a Barwe classs 1 noun “muthu” (person) as being composed of the noun prefix mu- plus a noun stem -thu. The plural for the same noun falling into noun class 2 is wanhu (people) also composed of noun prefix wa- plus a noun stem –nhu. However, a different phenomenon occurs with some class 9 and 10 Shona and Barwe nouns where in place of a stand- alone prefix there is some phonemic process that occurs at the noun initial consonant onsets. This is different from other noun classes where a noun prefix is placed before a noun stem. In the present paper it is observed that there are instances where some class 9 and 10 nouns go through the phonological processes that play substitute to the noun prefix. In the class 9 and 10 nouns the process targets the word initial consonants where some morphophonological processes take place in the Shona and Barwe languages. The research is corpus based as the researcher used Shona and Barwe corpora to retrieve the class 9/10 nouns. The analysis is based on “Lexical Phonology Theory”Geralmente, a maioria das línguas bantu tem substantivos que são construídos por meio de uma combinação de um prefixo nominal e um radical nominal. Tomando um exemplo Shona do substantivo da classe 1, “mukomana” (menino), ele é composto de um prefixo substantivo mu- mais o radical nominal –komana. Da mesma forma, o substantivo plural da classe 2 para o mesmo substantivo é “vakomana” (meninos) é construído por meio do prefixo nominal va- que é adicionado ao radical nominal –komana. No entanto, um fenómeno diferente ocorre com alguns substantivos Bantu das classes 9 e 10, onde no lugar de um prefixo independente há algum processo fonêmico que ocorre na inicial do substantivo, onde, ao contrário de outras classes de substantivos, um prefixo é colocado antes de um radical nominal. Portanto, nesses casos, alguns substantivos das classes 9 e 10 passam pelos processos fonológicos que substituem o prefixo do substantivo. Nos substantivos das classes 9 e 10 o processo tem como alvo as consoantes iniciais da palavra onde ocorrem alguns processos morfofonológicos
DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA DE MONITORIZAÇÃO E CONFORMIDADE COM POLÍTICAS DE CIÊNCIA ABERTA NO ÂMBITO DE FINANCIAMENTO PELA FUNDAÇÃO PARA A CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Get PDFIn recent years, the Foundation for Science and Technology (FCT) has implemented research and science communication methodologies based on Open Science (OS) principles. FCT has become a member of the cOAlition S and supports, since 2021, Plan S. This determines that all publications resulting from research funded through public or private funds are published in Open Access (OA) journals/platforms or made available in OA repositories without embargo. FCT is currently working on the implementation of these guidelines and the goal of this work is the development and implementation of a monitoring and compliance tool to enforce compliance with its CA policy and the plan S. This tool will be built on the infrastructures and services already developed by the FCT based on PTCRIS (Portuguese Current Research Information System) and will include an operational component, integrated with the funding management system, and an analytical component, based on a Data Warehouse and Business Intelligence (DW/BI) system. Briefly, the analytical component of the tool under development will be responsible for aggregating the information necessary to produce indicators for monitoring the OA as well as calculating the conformity of scientific outputs with the Plan S and the FCT OS policies. The results of these compliance calculations will need to be integrated into the operational component of the tool under development to manage the non-compliance detected through a system of notifications between the responsible researcher and a team responsible for compliance verification.Nos últimos anos, a Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) tem implementado metodologias de investigação e comunicação de ciência baseadas em princípios de Ciência Aberta (CA). A FCT tornou-se membro da cOAlition S e apoia, desde 2021, o Plano S. Este determina quetodas as publicações resultantes de investigação financiada através de fundos públicos ou privados sejam publicadas em revistas/plataformas de Acesso Aberto (AA), ou disponibilizadasem repositórios de AA sem embargo. Atualmente, a FCT está a trabalhar na implementaçãodestas diretrizes e o objetivo deste trabalho é o desenvolvimento e implementação de uma ferramenta de monitorização e compliance para reforçar o cumprimento da sua política de CA e do plano S. Esta ferramenta assentará nas infraestruturas e serviços já desenvolvidos pela FCT baseados no PTCRIS (Portuguese Current Research InformationSystem). e incluirá uma componente operacional, integrada com o sistema de gestão de financiamento, e uma componente analítica, baseada num sistema de Data Warehouse e Business Intelligence (DW/BI). Sucintamente, a componente analítica da ferramenta em desenvolvimento será responsável pela agregação da informação necessária à produção de indicadores para monitorização do AA assim como o cálculo de conformidade dos outputs científicos com o Plano S e as políticas de CA da FCT. Serão os resultados destes cálculos de conformidade que necessitarão de ser integrados na componente operacional da ferramenta em desenvolvimento de modo a ser efetuada a gestão das não conformidades detetadas através de um sistema de notificações entre o investigador responsável e uma equipa responsável pela verificação da conformidade
PortABERTA – PORTAL DE INVESTIGAÇÃO PARA A CIÊNCIA ABERTA
Get PDFThis work aims to present the PortAberta project - Research Portal for Open Science - which has as promoters the University of Minho (UMinho) and the Polytechnic Institute of Bragança (IPB). The initiative arises with the purpose of meeting a shared need to establish a CRIS system and Research Portal, as tools to support and strengthen the affirmation in research and innovation, based on open software systems, under the principles of Open Science and aligned with national initiatives, ensuring sustainability to the operation and its relevance as a good practice at national and European level. The "Research Portal for Open Science" under development in the framework of the PortAberta modernization operation emerged with the purpose of providing "Research Portals" that facilitate access, consultation and use of research information in UMinho and IPB, both internally by its members and organs, and externally, promoting visibility, impact of activity and R&D results. These Research Portals of UMinho and IPB will be made operational through the implementation of VIVO software.Este trabalho visa apresentar o projeto PortAberta – Portal de Investigação para a Ciência Aberta – que tem como promotores a Universidade do Minho (UMinho) e o Instituto Politécnico de Bragança (IPB). A iniciativa surge com o propósito de colmatar uma necessidade partilhada de estabelecer um sistema CRIS e Portal de Investigação, como ferramentas para apoiar e reforçar a afirmação na investigação e inovação, alicerçada em sistemas de software aberto, sob princípios da Ciência Aberta e alinhado com as iniciativas nacionais, assegurando sustentabilidade à operação e a sua relevância como boa prática a nível nacional e europeu. O “Portal de Investigação para a Ciência Aberta” em desenvolvimento no quadro da operação de modernização PortAberta, surgiu com o propósito de disponibilizar “Portais de Investigação” que facilitem o acesso, consulta e utilização da informação da Investigação na UMinho e IPB, quer internamente pelos seus membros e órgãos, quer externamente, promovendo a visibilidade, impacto da atividade e dos resultados de I&D. Estes Portais de investigação da UMinho e do IPB serão operacionalizados através da implementação do software VIVO
A CAPTURA DE DADOS NO CONTEXTO DE WEBINÁRIO ASSOCIADO COM O “PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA”
Get PDFData Science enables the transduction of data into information into the decision-making process. Several public and/or private institutions start to make use of data from scientific investigations in their management, which reinforces the importance of ensuring data quality. In 2021 the School Direct Money Program initiative promoted by the National Fund for Education Development carried out the Webinar PPDE Integrated Actions, which guided and clarified doubts about the best practices for the use of the resources received. The communities associated with the schools participating in the program were invited to submit their questions through an online questionnaire. The research seeks to uncover which and how the procedures were performed to ensure the quality of data from the application of the questionnaires of the Webinar PPDE Integrated Actions of the Northeast region. The importance of consistency control in the captured data was verified. Fields whose completion were presented freely, should be made available to the community as a set of closed options when possible. In addition to the need to develop a controlled vocabulary to ensure consistency of the terms used in all instances related to data capture in the context of the PDDE.A Ciência dos Dados possibilita a transdução dos dados em informação para o processo de tomada de decisão. Diversas instituições públicas e/ou privadas passam a fazer uso dos dados provenientes de investigações científicas em suas gestões, o que reforça a importância da garantia da qualidade dos dados. Em 2021 o Programa Dinheiro Direto da Escola iniciativa fomentada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação realizou o Webinário PPDE Ações Integradas, o qual orientou e esclareceu dúvidas sobre as melhores práticas para utilização dos recursos recebidos. As comunidades associadas com as escolas participantes do programa, foram convidadas a enviar suas dúvidas através de um questionário online. A pesquisa busca desvendar quais e como foram realizados os procedimentos para a garantia da qualidade dos dados provenientes da aplicação dos questionários do Webinário PPDE Ações Integradas da região nordeste. Verificou-se a importância do controle de consistência nos dados capturados. Campos cujo preenchimento foram apresentados de forma livre, deveriam ser disponibilizados para a comunidade como um conjunto de opções fechadas quando possível. Além da necessidade do desenvolvimento de um vocabulário controlado para garantir a consistência dos termos usados em todas as instâncias relacionadas com a captura de dados no contexto do PDDE
