Mukogawa Women’s University Repository / 武庫川女子大学リポジトリ
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Information sharing inside the certified center for early childhood education and care in order to support children and families
Get PDF積極的に生活困難家庭への支援を行う園を対象に，子ども家庭支援に関する情報がどのように実践からすくいあげられ，組織的な支援や他機関連携につなげられていくのかについて明らかにし，それら情報共有を支える要因について検討した。分析対象となった園では，会議やミーティングを情報共有の基盤とし，環境や体制の整備から保育者のみならず管理職側からも日々子どもや家庭にアプローチできるようにしていた。異変が察知された際には事務室に情報が集約され，それぞれの立場から関連する情報の収集が行われていることがわかった。得られた情報に基づき具体的な対応策が対話を通して関係者間で協議され，必要な支援につなげていくというプロセスを有していた。情報共有を支える要因として，情報を他者に伝えるための職員のスキルの高さ，子ども家庭支援に関する園の理念の浸透，対話の重視，情報収集と情報集約に関する管理職のマネジメントが考察された。departmental bulletin pape
A Report of Practicing Hybrid Styled Instruction－On-Demand Styled Web Instruction and In-person Instruction－of “Clothing Construction Practice”: Exemplification through “Apparel Construction PracticeⅠ” in the Department of Fashion and Living Design
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Support for child-rearing families of Mukogawa Women’s University Community-Based Child-Rearing Support Center in the COVID-19
Get PDF新型コロナウイルス感染症の流行に伴い，これまでの生活様式からあらゆる面での制限を余儀なくされるようになった。地域子育て支援拠点事業所においても例外ではなく，休館や利用人数の制限等といった感染症拡大防止に向けた取り組みが行われている。同時に，新型コロナウイルス感染症の拡大に伴って子育て家庭は厳しい状況におかれているという現状がある。本稿は，コロナ禍における武庫川女子大学子育てひろばの取り組みを整理するとともに，武庫川女子大学子育てひろばが今後どのような支援ができるかを探索することを目的とする。武庫川女子大学子育てひろばにおいて実施された，環境構成の再構成や手作り玩具を通した取り組みから，コロナ対策として行ったことが結果として平常時においても子どもと保護者にとって過ごしやすい場の提供につながるということが示された。また，保護者が気軽にいつでも利用できるための体制作りやSNS での情報発信などの課題が明らかとなった。departmental bulletin pape
Development of a public health nurse’s pregnancy notification assessment index for mothers who need assistance during pregnancy
Get PDFThe purpose of this study is to develop a pregnancy notification assessment index for mothers who need support during pregnancy, and to examine its reliability and validity. At the time of pregnancy notification, an assessment index draft was prepared, and maternal and child health was monitored. Surface validity and content validity were confirmed by researchers and public health nurses with more than 20 years of work experience. To examine the reliability and validity, nurses working in the maternal and child health departments across 1,950 municipalities nationwide were asked to fill an anonymous self-administered questionnaire using the re-survey method. An exploratory factor analysis yielded five categories: difficulty in forming relationships with people, difficulty in
maintaining physical and mental health, difficulty in forming attachments, complexity of family situations, and understanding. An index consisting of 30 items was developed based on 6 factors pertaining to lack of power and instability of living infrastructure. The Cronbach’s α reliability coefficient for the entire index was 0.94. The intraclass correlation coefficient in the first survey and subsequent resurveys was 0.80, confirming reliability. The results from confirmatory factor analysis revealed that goodness of fit was within the permissible range, thereby confirming the scale’s validity.本研究の目的は妊娠中から支援を必要とする母親に対する保健師の妊娠届出時アセスメント指標を開発し、信頼性・妥当性を検討することである。まず、アセスメント指標原案を作成し、母子保健を研究領域とする教育・研究者と実務経験20 年以上の保健師により表面妥当性・内容妥当性を確認した。信頼性・妥当性の検討は全国市区町村1,950 か所の母子保健担当課に勤務する保健師を対象に再調査法による無記名自記式質問紙調査を実施した。探索的因子分析を行った結果、【人との関係形成の難しさ】、【心身の健康を保つことの困難さ】、【愛着形成の難しさ】、【家族状況の複雑さ】、【理解力の乏しさ】、【生活基盤の不安定さ】の6 因子30 項目から構成される指標が開発された。指標全体のクロンバックのα信頼性係数は0.94 であった。1 回目と再調査における級内相関係数（ICC）は0.80 で信頼性が確認された。確証的因子分析の結果、適合度は許容範囲内であり妥当性が確認された。departmental bulletin pape
大学教育のデジタル化への考察―遠隔講義の実践を通じて―
Get PDF2020 年4 月からの新学期においてすべての授業が遠隔講義となった。この実施にあたって，私自身の受講経験ならびに講義経験を踏まえて，対面なしにオンライン講義を実施するにあたって，様々な工夫を行った。その結果，難易度が高いと思われた演習型，グループワーク型においても学生の高い習熟度を獲得することができたが，さらに効果的な講義の実施に向けての改善も進めた。本論ではこの経験を通じて得られた大学教育のデジタル化について考察する。departmental bulletin pape
A Report of Practicing Apparel CAD Education Using On-Demand Distance Learning: Exemplified by “Apparel CAD Practice” in the Department of Fashion and Living Design
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Reaction times in the starting phase of canoe sprints: A study of training effects using a simple automated canoe-starting machine
Get PDFMany Japanese canoe sprinters have problems starting from automated canoe-starting machines because they lack practice in using them. We developed a simple automatic canoe-starting machine for canoe sprinters and deployed it in everyday practice environments. We investigated the effects of start training on reaction times and state anxiety of canoe sprinters in the starting phase. Female university student canoe sprinters participated in this study (N＝16). The participants conducted 24 starting trials in the pre-test, and their reaction times were measured. The state anxiety when they imagined the start phase of a competition was assessed by using the State Anxiety Inventory. The start training consisted of 72 trials (24 trials per day). After the start training, the reaction times and state anxiety were measured in the post-test, similar to the pre-test. Results indicated that the reaction times decreased significantly from the pre- to the post-test. Moreover, there was a significant decrease in the inter-trial variability of reaction times during the post-test compared to the pre-test. The state anxiety also decreased significantly from the pre- to the posttest. These results suggested that the start training using a simple automatic canoe-starting machine is useful for psychological condition and performance during the start phase of canoe sprint competitions.departmental bulletin pape
What are the Effects on Student Counselors from Learning Support Programs?（Ⅲ） : Focusing on the Mathematical Identity Formation of Student Counselor A
Get PDF本稿の目的は，Zoom を用いた遠隔による学習援助プログラムが，援助者として関わった学生A の数学的アイデンティティ形成に与える効果を明らかにすることである。本稿における数学的アイデンティティ」を定義した上で，抽出した学生Aの学習支援初期段階（2020年5月28日）と学習支援最終段階（2020年7月9日）におけるプロトコールおよび考察記録と全10 回の学習支援終了後（2020年7月17日）の支援のふり返りについて，数学的アイデンティティの視点から談話分析的手法を用いて比較し，その変容の要因を教育心理学などの知見を援用して質的に分析した。その結果，この算数の学習援助プログラムのもつ「真正性のある活動」，「評価主体」，「自己調整学習の強化」という性格が，学生A の数学的アイデンティティ形成に寄与することを明らかにした。departmental bulletin pape
Usage of the Adverb "Zentai" Used by Kenji Miyazawa
Get PDF「全体」という語は「ALL」「WHOLE」などの意を持つ「名詞」として用いられることが多いが，「副詞」としての用法も持っている。宮沢賢治の作品にはこの「副詞」の用法が数多く見られるが，そこには一般的な辞書に記載されている副詞の用法以外の用法が用いられている。それは「すっかり」「まったく」「本当に・実に」といった意味を有する用法である。
本稿は賢治作品における副詞「全体」の用例について分析を加え，そのことを明らかにした。さらに同時代の作家たちの副詞「全体」の使用実態を調査することにより，この語も賢治の世界を作り上げる一つの要素として考えられることを指摘した。departmental bulletin pape