Mukogawa Women’s University Repository / 武庫川女子大学リポジトリ
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A Study of Detecting and Responding to Developmental Issues in Automating the Kestenberg Movement Profile
Get PDFIn the past six years, Kestenberg Movement Profile （KMP） automation research has advanced with the help of information engineering experts. We are now in the final stages of automation, and a new essential issue has emerged. That is, for developmental support in childcare, it is essential to simultaneously detect and
respond to specific developmental issues.
Until now, KMP results including numerical values have been interpreted by KMP certified analysts to help provide individualized advice in clinical settings. Although there are certain criteria for their interpretation, they are not compared with others. Since no judgment criteria such as medical diagnoses have been established,
there are currently no clear official standards for detecting developmental issues.
In the process of automation, the ambiguity of the KMP criteria became apparent in the communication between information technology and KMP specialists. However, judgments based on empirical values have been steadily made in clinical situations based on many years of experience, contributing to developmental support. Therefore, summarizing the criteria for interpretation is necessary to lead to judgments in clinical practice based on the KMP literature and case studies.
In the future, clinical fieldwork will be essential to formulate comprehensive judgment criteria.departmental bulletin pape
Effectiveness of On-Demand Teaching Materials in Face-to-face Instruction for “Clothing Construction Practice” : Exemplification through “Apparel Construction Practice Ⅰ” in the Department of Fashion and Living Design
Get PDFコロナ禍において，被服製作の実習を遠隔で実施した経験から，オンデマンド教材の有効性を活かし，対面授業においても，オンデマンド教材を活用する授業様式を確立した。衣服の既製化故の被服製作に対する体験不足から，昨今の学生は理解に時間を要する傾向があり，繰り返し説明を聞くことのできるオンデマンド教材は最適であると言え，また，反転授業により，授業内での理解を促進する効果が期待できる。
ワンピース製作において，全工程にオンデマンド教材を作成し，授業を遂行したところ，平均視聴回数の多いもので，一人当たりが2.5 回再生していることから，教員による一度の一斉説明では理解が困難であることが明らかであり，被服製作実習（ここでは，ワンピース製作）において，オンデマンド教材が有効であると判断された。departmental bulletin pape
Report on the adoption of video materials in on-demand remote learning of pattern drafting -second report: the attempt to add audio to video materials-
Get PDF2020 年度は，新型感染症の感染拡大防止のため多くの教育機関で遠隔授業を実施することになった。本来は対面授業を前提としたパターン製図の演習を含む授業についても遠隔授業を行うことになり，その授業実施方法を科目担当者が検討・決定し，それに伴い，履修生の理解を助けるための動画教材を作成し，使用した。前報では，遠隔授業の実施方法を決定する経緯と新しい教材作りの過程・実施状況を記録し，さらには教育効果の検討と改善策の提案を試みた。その考察を踏まえ，動画に音声を追加することで改善した動画教材を使用した授業の評価を試み，今後の動画教材の活用方法を提案した。departmental bulletin pape
Nursing support based on s hared decision making for children with serious illnesses in the NICU.
Get PDF武庫川女子大学博士(看護学)NICUでの重篤な疾患を持つ児の治療の差し控えや中止に関する協働意思決定で実施される看護支援および関連要因について明らかにするため第1研究および第2研究を実施した。
第１研究：新生児集中ケア認定看護師が重篤な疾患を持つ新生児に関する生命維持治療の差し控えや中止に関する協働意思決定で困難と感じた状況および看護支援について明らかにするために、14名の新生児集中ケア認定看護師に半構造化面接調査を実施し,分析は質的記述的研究手法に基づき、コード化、サブカテゴリ化、カテゴリ化した。
第2研究：NICUにおける重篤な疾患を持つ児の治療の差し控えや中止に関する協働意思決定の際に実施されている看護支援の実施状況と関連する個人的要因・組織的要因を明らかにするために、NICU看護師922名を対象に自記式質問紙調査を実施した。
第1研究：重篤な疾患を持つ新生児に関する生命維持治療の差し控えや中止に関する協働意思決定で新生児集中ケア認定看護師が困難と感じた状況は、66コード、4カテゴリ【治療方針に関する意見の相違】【治療方針に関する親と医療者の話し合いの不十分さ】【治療方針の決定に関する親の葛藤】【治療方針の決定に関する看護師が感じる難しさ】であった。実施される看護支援は、57コード、5カテゴリ【プライマリーナースを中心とした親との関わり】、【児と親へのケア・環境の調整】【多職種との連携・協働】【親の思いや価値観の理解・確認】【治療方針決定のための話し合い】であった。
第2研究： 回収率24.4％で、協働意思決定での看護支援の実施状況は、【親の思いや価値観の理解・確認】【児と親へのケア・環境の調整】【治療方針決定のための話し合い】が多かった。〈個人的要因〉では管理職、育児経験、重篤な疾患を持つ児の受け持ち経験が関連していた。倫理的行動と看護支援との関連は、【親の思いや価値観の理解・確認】で正の相関がみられた。〈組織的要因〉では病床数、看護師数と看護支援との関連で負の相関がみられた。病院の種類、臨床で倫理的問題に対応するための組織の有無と看護支援の比較で有意差があり、臨床倫理に関する研修会の頻度と看護支援との比較では開催頻度での差はみられなかった。倫理的風土と看護支援との関連は、【治療方針決定のための話し合い】で正の相関がみられた。
新生児集中ケア認定看護師は、協働意思決定において医療者間、親との関わりの中での戸惑いや難しさを感じており、治療の差し控えや中止を検討する際に親と医療者との話し合いが十分にできていない状況が推察され、親が早期から医療者に不安や思いを発言し、ケアを通して状況を理解できるように環境調整や児の支援の調整が必要である。重篤な疾患を持つ児の治療の差し控えや中止に関する協働意思決定で実施される看護支援は、親の思いや価値観を理解・確認することが重要で、経験年数を問わず実践できることで組織として児に関する治療やケア方針の決定までの状況を理解でき、協働意思決定に繋がると考える。また、親がわが子の状況を理解し方針を話し合える双方向の関係性が親の代理意思決定を支える組織の醸成に繋がると考える。doctoral thesi
How to Disseminate Childcare Practices in Society： Based on the Research‘Humans are wonderful!’as a case study at Kobe Municipal Fukiai Nursery School
Get PDF保育の営みを可視化させ，社会（本報告では“家庭”に焦点を当てる）に発信することを試みた事例として，本報告で取り上げるのは，令和４年度の神戸市立葺合保育所において作成されたドキュメンテーションである。その中から，本報告で提示するのは，「非認知能力」の育ちに焦点を当てて作成された「人間ってすばらしい！！」である。本報告の目的は，ドキュメンテーション「人間ってすばらしい！！」を作成し，継続的に家庭へ発信したことの成果と課題を明示することにある。研究の結果，その取組の成果は，(1)興味ある遊びに十分に取り組むことが，次の学び（育ち）を生み出していくこと，(2)遊びの中に見えてくる子どもの育ちが「非認知能力」によって支えられていること，(3)所内研究の取組を手がかりに，子どもの育ちを支える幼児期の保育に必要な専門性を提示したことなど，子どもの育ちとともに保育所における保育の意義を発信した点にある。今後の課題は，保育者の専門性を積極的に発信するとともに，家庭を含めたより広い地域社会への発信方法について検討・実践化させていくことにある。departmental bulletin pape
