Institut Penelitian Matematika Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE): Open Journal System
Not a member yet
11378 research outputs found
Sort by
PENGARUH GREEN CONSUMER KNOWLEDGE TERHADAP GREEN PURCHASE BHEAVIOR YANG DIMEDIASI OLEH CONSUMER SOCIAL RESPONSIBILITY SERTA PERAN MODERASI GREEN ADVERTISING DALAM PENGARUH CONSUMER SOCIAL RESPONSIBILITY TERHADAP GREEN PURCHASE BEHAVIOR PADA PRODUK MOTOR LISTRIK DI KOTA BANDUNG
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh pengetahuan konsumen hijau terhadap perilaku green purchase yang dimediasi oleh tanggung jawab sosial konsumen dan peran moderasi green advertising dalam pengaruh tanggung jawab sosial konsumen terhadap perilaku green purchase pada produk sepeda motor listrik di Kota Bandung Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini telah dinyatakan telah lulus uji validitas konstruksi, uji validitas eksternal, uji validitas bersamaan, dan uji reliabilitas. Instrumen tersebut digunakan sebagai alat pengumpulan data dari responden, yaitu mereka yang belum pernah membeli sepeda motor listrik dengan tes 17-35 tahun yang menjadi objek yang dinilai dalam penelitian ini sebanyak 120 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi cross-sectional atau one shot. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi sederhana, regresi linier berganda, analisis regresi moderasi menggunakan alat SPSS versi 25 dan menggunakan uji sobel. Dari tujuh hipotesis penelitian yang diusulkan, ditunjukkan bahwa pengetahuan konsumen hijau, tanggung jawab sosial konsumen memiliki pengaruh langsung terhadap perilaku pembelian hijau
PENGARUH PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD) DAN DANA TRANSFER KE DAERAH TERHADAP BELANJA MODAL DENGAN RASIO KEMANDIRIAN SEBAGAI VARIABEL MODERASI: STUDI EMPIRIS PADA PEMERINTAH KABUPATEN/KOTA DI PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2020-2023
Penetilian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Pendapatan Asli Daerah (PAD) dan dana transfer ke daerah terhadap belanja modal, dengan rasio kemandirian sebagai variabel moderasi. Latar belakang penelitian ini adalah ketidaksesuaian antara kemampuan keuangan daerah dan alokasi belanja modal di beberapa Kabupaten dan Kota di Provinsi Jawa Tengah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota di Provinsi Jawa Tengah, dengan sampel yang diambil sebanyak 35 Kabupaten/Kota yang selama periode tahun 2020-2023. Metode yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan data sekunder dari laporan keuangan pemerintah daerah tahun 2020-2023. Penelitian ini menemukan bahwa PAD dan Dana Transfer memiliki pengaruh positif signifikan terhadap Belanja Modal. Selain itu, Rasio Kemandirian terbukti memoderasi hubungan antara PAD dan Belanja Modal, serta Dana Transfer dan Belanja Modal
PENGARUH PENDAPATAN, DAN KESADARAN WAJIB PAJAK TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK PBB DENGAN SANKSI PAJAK SEBAGAI VARIABEL MODERASI(STUDI KASUS DI KECAMATAN CIMAHI SELATAN)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendapatan dan kesadaran wajib pajak terhadap kepatuhan wajib pajak PBB dengan sanksi pajak sebagai variabel moderasi di Kecamatan Cimahi Selatan. Teknik pengambilan sampel adalah non probability sampling, dengan menggunakan pendekatan convenience sampling dengan jumlah responden sebanyak 100 orang. Teknik analisis data menggunakan analisis linier berganda. Hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa penghasilan, dan kesadaran wajib pajak, berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak PBB, sanksi perpajakan tidak dapat memperkuat pengaruh penghasilan terhadap kepatuhan wajib pajak PBB, namun sanksi pajak dapat memperkuat pengaruh kesadaran wajib pajak terhadap kepatuhan wajib pajak PBB. Secara simultan pendapatan dan kesadaran wajib pajak berpengaruh positif terhadap kepatuhan wajib pajak PBB dengan sanksi pajak sebagai variabel moderasi
PENGARUH SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) TUJUAN 7, 12, DAN 15 TERHADAP KINERJA KEUANGAN DENGAN BIAYA LINGKUNGAN SEBAGAI VARIABEL MODERASI(STUDI KASUS PADA PERUSAHAAN TAMBANG YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE 2019-2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh sustainable development goals (SDGs) Tujuan 7, 12, dan 15 terhadap kinerja keuangan dengan biaya lingkungan sebagai variabel moderasi studi kasus pada perusahaan tambang yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2019-2023. Data penelitian ini menggunakan data sekunder dari Bursa Efek Indonesia (BEI) dan laporan tahunan perusahaan terkait. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, sehingga diperoleh 9 Perusahaan tambang yang menjadi sampel penelitian. Penelitian ini menggunakan statistik deskriptif, uji asumsi klasik, dan teknik analisis regresi moderasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa SDGs Tujuan 7, 12, dan 15 tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan dan Biaya lingkungan tidak mampu memperkuat hubungan SDGs Tujuan 7, 12, dan 15 dengan kinerja keuangan perusahaan
Pengaruh Mathematical Intelligence Stick terhadap Kemampuan Berhitung 1-20 pada Anak Disabilitas Intelektual Ringan
Penelitian ini mengkaji pengaruh mathematical intelligence stick terhadap kemampuan berhitung 1-20 pada anak disabilitas intelektual ringan kelas 3 di SDLB YPAC Jember. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sampai dimana media mathematical intelligence stick ini memengaruhi kemampuan anak disabilitas intelektual dalam berhitung 1 sampai 20. Tujuan utama dari penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh media mathematical intelligence stick dalam mencari pengaruh kemampuan berhitung 1 sampai 20 pada anak disabilitas intelektual. Penelitian ini menerapkan metode Single Subject Research (SSR), yaitu suatu pendekatan penelitian yang menekankan pengamatan terhadap satu subjek untuk menilai perubahan atau dampak dari suatu intervensi. Hasil dari penelitian ini diharapkan memberikan wawasan tentang potensi media mathematical intelligence stick dalam mendukung kemampuan berhitung, pada anak disabilitas intelektual. Luaran yang diharapkan adalah data yang dapat menunjukkan efektivitas media ini dalam proses pembelajaran dan memberikan dasar untuk pengaruh media pendidikan serupa di masa depan.
Kata Kunci: anak disabilitas intelektual, berhitung 1-20, media mathematical intelligence stic
Pengaruh Media Video Tutorial Memasak Nasi Goreng Sehat terhadap Keterampilan Vokasional Anak Disabilitas Intelektual Ringan di SLB C TPA Jember
Anak disabilitas intelektual umumnya mengalami kesulitan dalam pembelajaran akademik, hal ini dikarenakan tingkat intelegensi mereka yang rendah. Sehingga anak disabilitas intelektual mengalami keterlambatan dalam berpikir dibandingkan anak pada umumnya. Oleh sebab itu, pendidikan non akademik biasanya lebih dijarkan kepada anak disabilitas intelektual misalnya keterampilan vokasional. Keterampilan vokasional tentunya disesuaikan dengan bakat serta minat setiap anak dalam bidang tertentu. Keterampilan vokasional dalam penelitian ini ialah kemampuan anak disabilitas intelektual ringan dalam memasak nasi goreng sehat dengan media pembelajaran video tutorial. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis pengaruh dari media video tutorial terhadap keterampilan vokasional memasak nasi goreng sehat anak dengan disabilitas intelektual ringan. Penelitian ini menerapkan metode Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B dan dilaksanakan 12 sesi. Kondisi baseline (A1) dilakukan dalam 4 sesi, dan diperoleh hasil 46%, 48%, 56%, 61%. Pada fase intervensi (B2) dilakukan dengan 8 sesi, diperoleh hasil 80%, 82%, 89%, 91%, 94%, 96%, 97%, 97%. Berdasarkan analisis visual dengan grafik diperoleh hasil penelitian menunjukkan bahwa media video tutorial berpengaruh terhadap keterampilan vokasional anak disabilitas intelektual ringan dalam memasak nasi goreng sehat.
Kata Kunci: Keterampilan Vokasional; Memasak; Nasi Goreng Sehat; Video Tutorial; Disabilitas Intelektua
Kapital Simbolik Rafah di Media Sosial; Analisis Wacana Kritis Fairclough
Media sosial maupun berita konvensional, telah memperkuat suara korban perang melalui framing simbolik, sebagai alat menggapai atensi dunia. Salah satu video viral menunjukkan seorang pria Palestina di Rafah membawa tubuh seorang anak yang dipenggal kepalanya di tengah api dan puing-puing. Dibagikan oleh @Mohammed_Fayq dan divisualisasikan melalui ilustrasi viral oleh @yassindraws. Mengkritisi kapital simbolik didalam framing video penderitaan warga dalam rangka menentang narasi dominasi dengan menyoroti ketidakadilan dan pelanggaran hak asasi manusia. Fayq dan aktor pro-Palestina mengendalikan produksi dan distribusi video pemenggalan, yang, tergantung pada perspektifnya, dapat merugikan kedudukan sosio-kultural dan ekonomi Israel atau memperkuat narasi perlawanan Palestina dan penindasan oleh Israel. Analisis wacana Fairclough dari sudut pandang korban memberikan hasil penelitian terkait praktik diskursif video dari Rafah. Dikombinasikan dengan konsep kekuatan simbolik Pierre Bourdieu, terungkap bahwa bahasa tidak netral. Serangan Israel terhadap Palestina dipahami sebagai produk konflik identitas, norma, dan narasi yang saling bertentangan. Dekonstruksi media menggambarkan korban Palestina sebagai sosok yang tak berdaya namun tangguh. Kekuatan simbolik, mendefinisikan realitas dengan membuat segala sesuatu terlihat dan diyakini.
Kata Kunci : Palestina; Simbol; Wacana; Fairclough; Kapita
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Berbantuan Media Kubal untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
This study aims to determine the application of cooperative learning model type think pair share (TPS) assisted by cube block media (Kubal) in mathematics learning in class V MIS Fathul Iman Palangka Raya, improve student learning outcomes, and find out how much improvement in learning outcomes is achieved through the model. The method used is Classroom Action Research (CAR) with the Kemmis & Mc. Taggart model consisting of planning, action, observation, and reflection stages. The subjects of this study were 27 students of class V B at MIS Fathul Iman with data collection techniques through tests, observations, and documentation. The results of the study showed that the application of the TPS model assisted by Kubal media can create interesting, interactive learning, and is able to encourage students to think critically. Learning was carried out in two cycles and showed a significant increase. Teacher and student activities increased with very good criteria, as well as an increase in student learning outcomes from an average of 62.6 (low category) classical completeness 52% and an average to 82.6 (high category) classical completeness to 89%. The increase in the N-Gain Test value of 0.7325 (high) increased from the low category to the high category. Conclusion, the cooperative learning model of the TPS type assisted by Kubal media is effective in improving the quality of learning and students\u27 mathematics learning outcomes.
Keywords: Learning Outcomes, Kubal Media, TPS Cooperative Learning Mode
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian dengan Menggunakan Media Pembelajaran Konkret
This study aims to improve the learning outcomes of mathematics multiplication material for second-grade students at SD GKST Talabosa using concrete learning media. The study involved 12 students, consisting of 9 male students and 3 female students, and employed a classroom action research method with Problem-Based Learning (PBL) approach. The concrete media used were stick pieces and straws. In the first cycle, the results showed 75% classical completeness and an average score of 88.33%, with 9 students achieving the competency standard and 3 students not yet achieving it, with the lowest score being 65 and the highest score being 97.5. Based on these findings, adjustments and improvements were made for the second cycle. In the second cycle, all students achieved the minimum completeness criteria, with the lowest score being 97.5 and the highest score being 100, and an average score of 99.79%. Based on the research conducted in cycles I and II, it shows that the use of concrete media in mathematics learning for second-grade students at SD GKST Talabosa can improve student learning outcomes.
Keywords: Learning Outcomes, learning media, Concrete Learning Media, Mathematics Learning, Multiplicatio
Pengembangan Soal Matematika Tipe Pisa Konten Bilangan untuk Literasi Matematis Siswa SMP
This study aims to develop a PISA-type test set based on real-world contexts integrated with strategies to see its effectiveness on junior high school students\u27 mathematical literacy skills. The background of this study is the low achievement of Indonesian students\u27 mathematical literacy in PISA, especially in Quantity content. The method used is design research with the Tessmer model through preliminary and formative evaluation stages (self-evaluation, expert review, one-to-one, and small group). The research subjects were students of class VIII.5 of SMP Negeri 11 Palembang. The results showed that the developed test set was very valid (82.9%) and practical (80%), and had very high reliability (α = 0.959). Students\u27 mathematical literacy skills were in the high (33%), medium (50%), and low (17%) categories. The achievement of the Formulate indicator was 80.83%, Employ 76.94%, and Interpret 70.56%. These findings indicate that the problem set can strengthen students\u27 mathematical literacy skills, especially in understanding context and developing problem-solving strategies, although mathematical interpretation and justification skills still need to be improved.
Keyword : Quantity content, Mathematical literacy skills, PISA type question