E-Journal Universitas Subang
Not a member yet
1292 research outputs found
Sort by
Enacting Copywriting Skills during Distance Internship: A Case Study at IQR Foundation
Get PDFDistance internship rises as global pandemic Covid-19 starts in the beginning of 2020. It forces the higher education institution to re-manage the rules of internship for second year students. As part of the regulation, the internship for Polban students was suggested to be done through distance methods. One of the NGOs that provide distance internships for English Department students is IQR Foundation. This study then investigates the enactment of students' copywriting skills and the challenges during distance internship. The data were collected by combining observation and study literature. The results show this distance internship enables students to apply copywriting skills through three enactments: composing script, creating English subtitles, and collaborating in news writing. Compared to the conventional one, distance internship leads to three main challenges: deciding concepts, using English as the language of communication, and handling the timeline. Distance internship, in many ways, has created many chances for students to grow up and to implement their knowledge in a new paradigm despite the pandemic as the boundary
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TEKANAN MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI KELAS VIII A SMPN 5 SUBANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Get PDFTujuan dari Penelitian ini adalah untuk melihat proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan hasil pembelajaran yang diperoleh siswa dalam proses pembelajaran IPA dengan menerapkan model Pembelajaran Berbasis Masalah di kelas VIII A SMPN 5 Subang pada materi tekanan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 2 siklus, tahapan dari masing-masing siklus terdiri atas: Perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah guru dan seluruh siswa kelas VIII A di SMPN 5 Subang yang berjumlah 30 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan lembar tes. Lembar observasi digunakan untuk menggambarkan aktivitas pembelajaran yang dilakukan guru dan aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah, sedangkan tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa setelah proses pembelajaran materi tekanan dengan menerapkan Model Pembelajaran Berbasis Masalah. Hasil analisis data observasi aktivitas guru siklus I diperoleh skor rata-rata 20 (baik) siklus II meningkat menjadi 30 (baik). Hasil analisis data observasi aktivitas siswa siklus I diperoleh skor rata-rata 27,5 (baik) siklus II meningkat menjadi 28,5 (baik). Pada siklus I nilai rata-rata kelas yaitu 7,8125 dengan presentase ketuntasan belajar klasikal 78,125 % (tidak tuntas) pada siklus II meningkat menjadi rata-rata kelas yaitu 8,78 dengan presentase ketuntasan belajar klasikal 90,625 % (tuntas). Disimpulkan bahwa model Pembelajaran Berbasis Masalah dapat meningkatkan aktivitas guru dan aktivitas siswa serta hasil belajar siswa di kelas VIII A SMPN 5 Subang
PENGINTEGRASIAN TRI PUSAT PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK DI SD NEGERI SUKAJAYA BLANAKAN
Get PDFPenelitian dilakukan dengan tujuan mengetahui : (a) peran Sekolah dalam pembelajaran pesera diditk, (b) peran keluarga dalam pembelajaran peserta didik, (c) peran masyarakat dalam pembelajaran peserta didik, dan (d) tanggapan stakeholders terhadap Pengintegrasian Tri Pusat Pendidikan di SD Negeri Sukajaya Blanakan Subang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang didesain ke dalam model Kemmis dan Taggart dengan dua siklus kegiatan. Subjek penelitian yang dijadikan sumber untuk memperoleh data adalah sebanyak 20 orang meliputi guru sebanyak 2, masyarakat 12 orang dan orang tua 6 orang. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut : (a) peran sekolah dalam pembelajaran pesera diditk di SD Negeri Sukajaya Blanakan Subang, dapat dikualifikasikan baik sampai dengan sangat baik, (b) peran keluarga dalam pembelajaran peserta didik Di SD Negeri Sukajaya Blanakan Subang, dapat dikualifikasikan baik sampai dengan sangat baik, (c) peran masyarakat dalam pembelajaran peserta didik di SD Negeri Sukajaya Blanakan Subang, dapat dikualifikasikan baik sampai dengan sangat baik, (d) tanggapan stakeholders terhadap Pengintegrasian Tri Pusat Pendidikan di SD Negeri Sukajaya Blanakan Subang, dapat dikualifikasikan positif dan partisipatif. Disarankan : (a) sekolah dalam dalam hal ini kepala sekolah dengan guru dalam melakukan kegiatan persekolahan hendaknya lebih banyak lagi melibatkan masyarakat secara proporsional dengan tidak membedakan status sosialnya, (b) masyarakat lebih diberi kesempatan untuk menemukan dan menerapkan ide-idenya, dan kepala sekolah lebih banyak memposisikan dirinya sebagai fasilitator, (c) keluarga atau orang tua peserta didik lebih banyak dilibatkan dalam peningkatan mutu pembelajaran peserta didik di sekolah, (d) kebijakan sekolah diharapkan mendukung dan memotivasi masyarakat untuk mengapresiasi program pendidikan yang ada di sekolah. 
Analisis Laporan Keuangan dalam Mengukur tingkat Profitabilitas di PT PLN Distribusi Jawa Barat UPJ Subang
No full textDalam menganalisi
AUDIT SELF ASSESSMENT KEMAMPUAN PROSES MANAJEMEN OPERASIONAL (DSS01) LABORATORIUM 2 FASILKOM UNIVERSITAS SUBANG BERBASIS COBIT 2019
Get PDFManajemen operasional sebuah laboratorium sangat penting bagi proses pembelajaran mahasiswa. Audit self Assessment Kemampuan ( Capability ) proses manajemen operasional diperlukan agar dapat diperkirakan Kemampuan manajemen operasional pada laboratorium tersebut. Metodologi audit yang dipakai dalam penelitian ini adalah self assessment audit , dengan menggunakan kerangka kerja DSS01 COBIT 2019 Dari audit self assessment yang dilakukan terhadap manajemen operasional laboratorium 2 Fasilkom , maka diperoleh ( diperkirakan ) nilai kemampuan ( capability) manajemen operasional laboratorium 2 adalah pada level 2 ( managed )
PENGEMBANGAN SISTEM MONITORING DIGITAL DAN SOSIAL MEDIA
Get PDFMedia digital sudah memasuki sendi-sendi kehidupan masyarakat dan dampaknya telah terasa bagi masyarakat luas dan itu menunjukan bahwa media digital adalah awal sebuah era baru dalam sejarah industri yang disebut era Informasi, dan telah mengarah ke masyarakat paperless di mana semua produk informasi pada media yang diproduksi dan dikonsumsi berbasis komputer/smartphone.Digital dan sosial media saat ini sudah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam kehidupan masyarakat. Pemberitaan yang ada di digital dan social media cukup mempengaruhi opini publik. Pemberitaan di media dan social media ini menjadi penting untuk selalu di-Monitor dan di-Analisa sehingga langkah-langkah yang tepat dapat dilakukanUntuk melakukan monitoring dan Analisa terhadap Digital dan Sosial Media tersebut maka dibangunlah Sistem Monitoring yang dapat mengumpulkan data dan melakukan Analisa terhadap berbagai pemberitaan di Digital dan Sosial Media secara Real Time kapanpun (anytime) dan dimanapun (anywhere)
Profil Tingkat Kebugaran Jasmani Antara Siswa yang Bersekolah di Kota (SMPN 1 Purwakarta) dan di Desa (SMPN 2 Cibatu) di Kabupaten Purwakarta
Get PDFTingkat Kebugaran Jasmani siswa sangat berpengaruh terhadap aktivitas sehari-hari. Letak geografis mempunyai pengaruh terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Tingkat Kebugaran Jasmani Antara Siswa yang Bersekolah Di Kota (SMPN 1 Purwakarta) dan Siswa yang Bersekolah Di Desa (SMPN 2 Cibatu). Penelitian ini merupakan Penelitian Deskriptif Kuantitatif menggunakan Metode Survei Jenis survei yang dipakai adalah Cross Sectional Survei dengan pengumpulan data menggunakan Tes dan Pengukuran. Populasi dalam penelitian ini adalah SMP Negeri yang menggambarkan sekolah dari Kota dan SMP Negeri yang menggambarkan sekolah dari Desa di Kabupaten Purwakarta yang berjumlah 80 Sekolah sehingga teknik pengambilan sampelnya menggunakan Purposive Sampling, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMPN 1 Purwakarta (60 siswa) dan siswa kelas VIII SMPN 2 Cibatu (60 siswa). Pengumpulan data menggunakan tes dengan instrumen Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) usia 13-15 tahun dari Depdiknas. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan persentase. Analisis data menunjukkan bahwa Terdapat Perbedaan Tingkat Kebugaran Jasmani Antara Siswa yang Bersekolah Di Kota (SMPN 1 Purwakarta) dan Siswa yang Bersekolah Di Desa (SMPN 2 Cibatu), Siswa yang Bersekolah Di Desa (SMPN 2 Cibatu) memiliki Tingkat Kebugaran Jasmani lebih baik dari pada Siswa yang Bersekolah Di Kota (SMPN 1 Purwakarta) dengan rata-rata hasil SMPN 1 Purwakarta sebesar 12,83 dan SMPN 2 Cibatu sebesar 15,40
THE EFFECT OF INTRINSIC MOTIVATION ON ENGLISH LANGUAGE LEARNING AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS
Get PDFAbstract—In Pandemic situation students forced to deal with learning in 4.0 era. This era demanding student to be active in learning process. Thus, students’ factor, take control result of teaching learning beyond all kind of learning model that was presented in any research. Intrinsic motivation is one of many factors that can impact on success or failure for a complex challenge. With high motivation students could looking for many ways to get their goals. It is very affected when students have good motivation to study English as a new skill for them. In Indonesia exclusively, English is a foreign language. In a public senior high school mostly English just 4 hours per-weeks and it is less than enough to improve Students English skill, so here motivation take important part to make sure they could find another way to improve their English Skill in the condition that could not support their needs. Therefore, the purpose of this research to investigate how effective intrinsic motivation on English language learning among secondary school students. The data were collected through observational field notes, questionnaire and test of English competency. The researcher expected this research can give overview about students’ language learning process and outcomes
Efektifitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa
Get PDFPenelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada mahasiswa. Dengan menggunakan jenis penelitian studi literasi, pengumpulan artikel yang dilakukan dengan bantuan mesin pencari Harzing’s Publish Or Perish dengan kriteria yang digunakan yaitu artikel diterbitkan pada tahuan 2010-2020 namun diutamakan pada artikel yang diterbitkan pada 2015-2020. Hasil studi literasi yang telah dilakukan diperoleh bahwa keterampilan berpikir kritis yang dimiliki mahasiswa masih rendah sehingga diperlukan pengembangan keterampilan berpikir kritis. Padahal keterampilan berpikir kritis seharusnya dimiliki oleh masing-masing mahasiwa karena menjadi salah satu standart kelulusan perguruan tinggi. Salah satu cara untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis yaitu dengan pemilihan model pembelajaran yang tepat. Model pembelajaran inkuiri terbimbing menjadi salah satu model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis termasuk dalam meningkat keterampilan berpikir kritis pada mahasiswa. Hal ini dikarenakan sesuai dengan metode pengembangan keterampilan berpikir kritis mahasiswa yaitu dengan merumuskan pertanyaan atau permasalahan
Gaya Kepemimpinan Dalam Turnover Intention Karyawan Pada PT. Trisna Naga Asih Subang
Get PDFAbstrak
Turnover Intentions yang dimiliki PT. Trisna Naga Asih Subang diindikasi memiliki tingkat yang tinggi, walaupun Turnover Intentions yang terjadi tidak dalam jumlah yang besar. Hal tersebut dapat dipengaruhi oleh faktor Gaya Kepemimpinan yang diterapkan oleh pemimpin di PT. Trisna Naga Asih Subang.cTujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi gaya kepemimpinan oleh karyawan di PT. Trisna Naga Asih Subang, bagaimana tingkat turnover intentions pada karyawan di PT. Trisna Naga Asih Subang, dan pengaruh gaya kepemimpinan terhadap turnover intentions karyawan di PT. Trisna Naga Asih Subang. Penelitian menggunakan metode kuantitatif. Hasil pengolahan data menunjukan bahwa gaya kepemimpinan di PT. Trisna Naga Asih Subang tergolong kuat dan turnover intentions karyawan tergolong sedang. Adapun hubungan gaya kepemimpinan (X) terhadap turnover intentions (Y) memiliki pengaruh positif signifikan sebesar 5,8% , sedangkan sisanya sebesar 94,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti pada penelitian ini seperti kepuasan kerja, upah, personal, motivasi dan lain-lain dengan persamaan linear: Y = 12,096 + 0,043X. Pemimpin hendaknya tidak hanya menerapkan satu gaya kepemimpinan saja, melainkan menggabungkan gaya kemimpinan direktif dan gaya kepemimpinan suportif atau menerapkan gaya kepemimpinan situasional dikarenakan hal tersebut akan membuat gaya kepemimpinan semakin kuat dan akan berdampak pada tingkat turnover intentions karyawan PT. Trisna Naga Asih Subang yang akan mengalami penurunan dalam niatan untuk berpindah kerja.
Kata kunci : Gaya Kepemimpinan, Turnover Intentions
Abstract
Turnover Intentions owned by PT. Trisna Naga Asih Subang is indicated to have a high level, although the Turnover Intentions that occur are not in large numbers. This can be influenced by the Leadership Style factor applied by the leader at PT. Trisna Naga Asih Subang. The purpose of this research is to find out how the perception of leadership style by employees at PT. Trisna Naga Asih Subang, how is the level of turnover intentions of employees at PT. Trisna Naga Asih Subang, and the influence of leadership style on employee turnover intentions at PT. Trisna Naga Asih Subang. The research uses quantitative methods. The results of data processing show that the leadership style at PT. Trisna Naga Asih Subang is classified as strong and employee turnover intentions are classified as moderate. The relationship between leadership style (X) and turnover intentions (Y) has a significant positive effect of 5.8%, while the remaining 94.2% is influenced by other factors not examined in this study such as job satisfaction, wages, personal, motivation and others with a linear equation: Y = 12.096 + 0.043X Leaders should not only apply one leadership style, but combine directive leadership styles and supportive leadership styles or apply situational leadership styles because this will make the leadership style stronger and will have an impact on the level of turnover intentions of PT. Trisna Naga Asih Subang who will experience a decline in intention to change jobs.
Keywords: Leadership Style, Turnover Intention