E-Journal Universitas Subang
Not a member yet
1292 research outputs found
Sort by
MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU MELALUI PENERAPAN SUPERVISI AKADEMIK DENGAN TEKNIK WORKSHOP DI SD NEGERI CINTAMEKAR
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan profesionalisme guru melalui penerapan supervisi akademik dengan teknik workshop di SD Negeri Cintamekar Kabupaten Subang. Subjek penelitian adalah guru SD Negeri Cintamekar yang berjumlah 8 orang. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan analisis dokumentasi. Aspek-aspek yang disupervisi adalah Kemampuan merencanakan program belajar mengajar, Menguasai bahan pelajaran, Melaksanakan/mengelola proses belajar mengajar, dan Menilai kemajuan proses belajar mengajar (Kunandar, 2007:45). Berdasarkan pengolahan data dan pembahasan didapatkan kesimpulan sebagai berikut: Pada aspek profesionalisme guru didapatkan pada siklus I sebesar 70,00% dengan kategori cukup baik dan pada siklus II meningkat menjadi 89,38% dengan kategori sangat baik
RESPON PERTUMBUHAN DAN HASIL TANAMAN MENTIMUN (CUCUMIS SATIVUS L.) VARIETAS ZATAVY F1 TERHADAP NUTRISI YANG BERBEDA PADA SISTEM HIDROPONIK: Fakultas Agrobisnis dan Rekayasa Pertanian , Universitas Subang
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nutrisi pemupukan yang dapat meningkatkan pertumbuhan dan hasil tanaman mentimun (Cucumis sativus L.) dengan teknik hidroponik. Penelitian ini dilaksanakan di screen house Lab Bioteknologi Divisi Research dan Development PT East West Seed Indonesia, di Desa Benteng Kecamatan Campaka Kabupaten Purwakarta. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2017 sampai dengan bulan Maret 2018. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) dengan 9 kali ulangan. Faktor pertanaman adalah larutan nutrisi yang terdiri dari N1 nutrisi enza, N2 nutrisi alfesindo, dan N3 nutrisi ewindo. Parameter yang diamati meliputi Tinggi tanaman, bobot kering tanaman, panjang buah, diameter buah, jumlah buah pertanaman dan bobot buah pertanaman. Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah arang sekam bakar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon larutan nutrisi berbeda nyata terhadap pengamatan tinggi tanaman, sedangkan respon larutan nutrisi terhadap pengamatan bobot kering, panjang buah, diameter buah, jumlah buah pertanaman dan bobot buah pertanaman tidak berbeda nyata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa larutan nutrisi yang terbaik yaitu larutan nutrisi ewindo
KAJIAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI BERDASARKAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Get PDFABSTRAK
Artikel ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan teknologi di era disrupsi 4.0 dan persiapan menuju 5.0 mengikuti iman Kristen. Teknologi sudah ada sejak manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Tuhan (Imago Dei) Kejadian 1: 27-28, dimana Dia memerintahkan mereka untuk mengembangkan teknologi dan campur tangan dalam menentukan dimensi ruang di kapal, bahkan bahannya. Dalam hal ini, keterlibatan Tuhan dalam menciptakan teknologi menunjukkan bahwa itu dimaksudkan untuk digunakan untuk keselamatan manusia dan memuliakan Tuhan. Sebagai manusia pertama, Adam diperintahkan untuk merawat hewan lain yang diciptakan Tuhan, dan ini telah menjadi proyek tidak langsung yang diberikan kepada manusia hingga saat ini. Tuhan melengkapi manusia dengan akal; Oleh karena itu, melalui pemikiran inilah mereka dengan cepat mengembangkan teknologi sesuai dengan perkembangan zaman dan peradaban yang saat ini berada di era disrupsi 4.0 dan menuju generasi 5.0 dimana manusia menciptakan teknologi dengan cepat dan canggih. Pendidikan Kristen dianalisa terhadap perkembangan teknologi untuk memahami manusia bahwa semua teknologi yang canggih berasal dari Tuhan karena Dialah Arsitek. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah studi pustaka dan studi pustaka
 
Inovasi Pembelajaran Daring Melalui Penggunaan Aplikasi Media Sosial (Social Networking) : (Studi Kasus pada SMP Islam Terpadu Mentari Ilmu Karawang)
Get PDFDerasnya perkembangan ilmu pengetahuan pada bidang teknologi informatika, memicu gelombang disrupsi dalam berbagai bidang, salah satunya adalah pendidikan. Terlebih lagi mewabahnya virus Covid-19 ke seluruh dunia termasuk Indonesia, telah mendorong lembaga pendidikan untuk berinovasi dalam kegiatan pembelajaran daring yang salah satunya adalah melalui penggunaan aplikasi media sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan inovasi pembelajaran daring melalui aplikasi media sosial di SMPIT Mentari Ilmu Karawang, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan monitoring serta kendala dan solusi. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan kajian penelitian menggunakan pendekatan metode deskriptif analisis berdasarkan studi kepustakaan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya perubahan pembelajaran dari tatap muka menjadi daring yang terjadi secara mendadak telah mendorong adanya inovasi pembelajaran daring yang dilakukan oleh lembaga pendidikan, salah satunya melalui media sosial dan SMPIT Mentari Ilmu Kabupaten Karawang telah menjawab tantangan kondisi perubahan tersebut dengan memanfaatkan inovasi pembelajaran daring melalui media sosial dalam suatu sistem aplikasi pembelajaran elektronik atau e-learning yang disebut dengan Elektronik Mentari Ilmu Karawang (EMIK) yang juga mengintegrasikannya dengan media sosial lainnya seperti What Apps, Instagram dan Youtube
UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI BAHASA INDONESIA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 5 SUBANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi (1) perencanaan pembelajaran menulis teks eksplanasi menggunakan metodel demonstrasi; (2) pelaksanaan pembelajaran dalam menulis teks eksplanasi menggunakan metode demonstrasi; (3)hasil keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas VII C SMP Negeri 5 Subang setelah dilakukan pembelajaran menggunakan metode demonstrasi melalui Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari empat komponen, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, refleksi, dan melalui dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII C SMP Negeri 5 Subang Sebanyak 32 orang siswa. Berdasarkan hasil penelitian, pembelajaran menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan minat siswa, berdasarkan hasil observasi prasiklus dari 32 siswa, 10 siswa atau 31,25% aktif dalam mengikuti pembelajaran, selanjutnya pada tahap siklus I meningkat menjadi 22 siswa atau 67,75%, dan pada tahap siklus II jumlah siswa yang aktif mencapai 28 siswa atau 87% siswa. peningkatan keterampilan menulis teks eksplanasi dapat diketahui dari hasil rata-rata nilai siswa, pada prasiklus nilai rata- rata siswa adalah 60,9, selanjutnya pada siklus I terjadi peningkatan menjadi 78 dan pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 85. Nilai tersebut sudah mencapai KKM yang ditetapkan sekolah yaitu 75
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI INTERAKSI SOSIAL MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DI KELAS VII-E SMP NEGERI 1 KALIJATI
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami materi interaksi sosial melalui penerapan model pembelajaran two stay two stray di kelas VII-E SMP Negeri 1 Kalijati. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2018-2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan siswa dalam memahami materi interaksi sosial dapat dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran two stay two stray. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas VII-E SMP Negeri 1 Kalijati dengan dua siklus tindakan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII-E yang berjumlah 32 orang terdiri dari 16 orang siswa laki-laki dan 16 orang siswa perempuan. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan hasil belajar dari siklus I ke siklus II. Dimana hasil tes siklus I mencapai rata-rata sebesar 71,56 dengan tingkat persentase kelulusan 53,13% dan pada siklus II meningkat menjadi 85,31 dengan tingkat persentase kelulusan 90,63%
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK TERHADAP KITAB -KITAB ALLAH SWT: (Penelitian Tindakan pada Mata Pelajaran PAIBP di Kelas V SD Negeri Samudrajaya Blanakan Subang tahun pelajaran 2019-2020)
Get PDFTujuan yang ingin diketahui dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (a) pemahaman peserta didik kelas V SD Samudrajaya Blanakan Subang terhadap Kitab -Kitab Allah SWT, (b) guru menyampaikan pembelajaan Kontekstual pada pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas V SD Negeri Samudrajaya Blanakan, (c) hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri Samudrajaya pada mata pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi Mengenal Kitab- Kitab Allah SWT. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tiga siklus tindakan, siklus pertama terdiri dari dua pertemuan, siklus kedua dan siklus ketiga terdiri dari dua pertemuan Penelitian dilaksanakan di SDN Samudrajaya Blanakan, dengan subjek penelitian 40 peserta didik kelas V tahun pelajaran 2019-2020. Dari hasil analisis dan pembahasan diperoleh kesimpulan (a) peserta didik menunjukkan pemahaman terhadap Kitab-Kitab Allah SWT yang terus meningkat dari satu siklus ke siklus berikutnya dengan pembelajaran kontekstual, (b) guru telah mampu menyampaikan pembelajaan Kontekstual pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas V SD Negeri Samudrajaya Blanakan, (c) hasil Belajar peserta didik kelas V pada pelajaran PAI-BP materi Mengenal Kitab- Kitab Allah SWT, menunjukkan peningkatan, yaitu pada siklus I nilai rata-rata ketuntasan 72,5 % dengan rata-rata nilai 68,7, pada siklus II nilai rata-rata ketuntatasan sebesar 82,5 % dengan rata-rata nilai 72,5, dan siklus III nilai rata-rata ketuntasan sebesar 90,00 % dengan nilai rata-rata 77,25
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE PENGUNAAN KARTON BERWARNA UNTUK MENANAMKAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT POSITIF DAN NEGATIF PADA SISWA KELAS VI SDN KARANGBUNGUR KECAMATAN TANJUNGSIANG KABUPATEN SUBANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbaikan pembelajaran dengan metode penggunaan karton berwarna dapat meningkatkan prestasi belajar matematika materi operasi hitung bilangan bulat positif dan negative pada siswa kelas VI SDN Karangbungur Kabupaten Subang. Sebagai subjek penelitian adalah peserta didik kelas VI SDN Karangbungur Tanjungsiang Subang, berjumlah 30 orang yang terdiri 14 peserta didik perempuan dan 16 laki-laki. Penelitian dirancang ke dalam penelitian tindakan kelas (PTK), terdiri dari 2 siklus, masing-masing siklus mencakup kegiatan perencanaan, pelaksanaan/observasi dan refleksi. Dari hasil pengamatan dan analisis diperoleh kesimpulan bahwa: Metode penggunaan karton berwarna pada pembelajaran matematika materi operasi hitung bilangan bulat positif dan negatif dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa. Hal ini tampak pada keaktifan siswa dalam mengajukan pertanyaan memberi tanggapan pertanyaan dari guru, keaktifan siswa dalam mengerjakan soal tepat waktu baik dalam kelompok maupun diskusi. Berdasarkan kesimpulan di atas, perlu dikemukakan beberapa saran sebagai berikut : (1) Pemecahan masalah kualitas proses dan hasil pembelajaran matematika materi operasi hitung bilangan bulat dapat menggunakan karton berwarna. (2) Metode penggunaan karton berwarna adalah metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan partisipasi dan keaktifan siswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran matematika materi operasi hitung bilangan bulat positif dan negatif kelas VI
PERAN PENULIS SKENARIO DALAM PEMBUATAN FILM PENDEK FIKSI “UNKNOWN”
Get PDFFilm terbentuk atas kombinasi dua unsur yaitu unsur naratif dan unsur sinematik. Unsur Naratif adalah konsep atau alur cerita (materi) sebuah film yang berbicara tentang unsur-unsur cerita seperti tokoh, masalah, konflik, lokasi dan waktu, sedangkan Unsur Sinematik adalah cara pengemasan dari cerita seperti, sinematografi, pengambilan gambar, tata cahaya, tata suara hingga suasana yang digambarkan untuk mengemas cerita dalam sebuah film. Tujuan utama dari pembuatan film horror adalah untuk membangkitkan rasa takut, memberikan kejutan, serta teror yang dapat membekas dihati penontonnya. Pada umumnya, plot film horror sederhana, seperti menampilkan cerita mengenai usaha manusia dalam melawan kekuatan jahat yang berhubungan dengan dimensi supranatural atau sisi gelap manusia. Tugas akhir ini dikerjakan oleh 3 mahasiswa sebagai 1 tim, yaitu : Sutradara, Penulis Naskah, dan Produser. Keinginan pencipta karya sebagai penulis skenario untuk membuat film “Unknown” secara durasi masuk dalam katagori film pendek dengan durasi kurang lebih 15 menit. Proyek ini merupakan sebuah film pendek yang berjudul “UNKNOWN” dan tugas akhir ini dikerjakan oleh 3 mahasiswa sebagai 1 tim, yaitu : Sutradara, Penulis Naskah, dan Produser. Keinginan pencipta karya sebagai penulis skenario untuk membuat film “Unknown” secara durasi masuk dalam katagori film pendek dengan durasi kurang lebih 15 menit, bercerita tentang Kahfi yang berumur 25 tahun, yang kesehariannya bekerja sebagai supir taksi online. Pada suatu hari keadaan berubah dimana kahfi menerima telefon/orderan masuk dari nomor yang tidak dikenal, yang memicu serangkaian peristiwa misterius dan merubah semuanya.
 
KETERGANTUNGAN PENGGUNAAN FITUR INSTAGRAM STORIES SEBAGAI MEDIA SELF DISCLOSURE
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat ketergantungan mahasiswa Fakultas Ilmu Administrasi Publik Universitas Subang dalam menggunakan fitur Instagram Stories sebagai media self-disclosure. Berlandaskan Teori Ketergantungan Media dari Sandra Ball Rokeach dan Melvin L. DeFleur, penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Fakultas Ilmu Administrasi Publik Kelas Reguler Angkatan 2019 Universitas Subang yang berjumlah 58 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik Sampling Jenuh (Sensus) yaitu dengan menjadikan semua anggota populasi sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat ketergantungan Mahasiswa Fakultas Ilmu Administrasi Publik Kelas Reguler Angkatan 2019 Universitas Subang terhadap penggunaan Fitur Instagram Stories termasuk dalam tingkat kategori sedang