E-Journal Universitas Subang
Not a member yet
1292 research outputs found
Sort by
THE EFFECT OF USING SMALL GROUP DISCUSSION IN SPEAKING ABILITY AT TENTH GRADERS OF SMAN 1 JALANCAGAK
Get PDFThis study aims to determine the effectiveness of discussion techniques on the speaking ability of 10th graders of SMAN 1 Jalancagak in the 2021/2022 academic year. The method used is the Small Group Discussion method. This study uses a quasi-experimental method (quantitative method), where there are manipulated activities, one class uses the small group discussion method and the other class uses the discussion method only. The object of this research is the students of SMAN 1 Jalancagak for the academic year 2021/2022. Then, choose two classes at random as a sample. The number of students is 74 students, each class consists of 37 students. Of the two classes, class X Mipa 1 as the experimental class received the treatment of the small group discussion method and class X Mipa 3 as the control class that received the treatment of the discussion method. Based on the results of research conducted by previous researchers, it can be said that the use of the small group discussion method has a positive effect on students' speaking ability. Therefore, is the small group discussion method still effective during the current pandemic
IMPROVING STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY BY LISTENING ENGLISH SONG
Get PDFThe purpose of this study was to think about research to improve students' vocabulary skills by listening to English songs at SMK Bina Nusantara Cisalak. In this way it is able to improve the ability of students to constrain vocabulary. English songs are considered an effective and fun way to teach vocabulary, as they can provide pleasure or challenge for students in learning vocabulary. Methods used in this study by way of research Class actions. This class action is cyclical, based each learning meeting must be improved. If there is still no improvement in cycle 1 or cycle 2 can be done in cycle 3 until there is an increase in learning. With this research is able to improve students' ability to treasure vocabulary. Further increase students' motivation in learning English in a fun way. Teachers should provide motivation and knowledge to students to improve their skills in English especially in vocabulary memorization to help students more easily learn English. Suggest that learning English is easy and fun . By listening English songs it is easier to remember the English vocabulary of each lyric. The more frequently repeating listening English song the easier it will be to memorize the English vocabulary of the song's lyrics. Not only memorizing English vocabulary but can be applied also by speaking to say the words of the song lyrics. So not only listening English songs but can make it easier to communicate using English because it often hears so must remember often.
THE EFFECT OF USING MIND MAPPING TECHNIQUE IN WRITING BIOGRAPHY TEXT
Get PDFEnglish is the international language. English is a foreign language in Indonesia which is important for transferring and acquiring knowledge, science and technology, arts and culture, as well as establishing international relations. Therefore, many sources of knowledge come using English. The connection with this journal is that I will analyze 11th grade students in learning English, by providing correct and appropriate English learning to students, so that it can be sufficient provision to be brought by students to face the next academic level. This study aims to develop an English learning model using the concept of mind mapping techniques at the Vocational High School in Subang. This concept will be applied in learning English. With that students will more easily understand the material that will be given
Penerapan Konsep Drainase Berwawasan Lingkungan Dengan Metode Sumur Resapan Di Area Pabrik Handsome
Get PDFDrainase berwawasan lingkungan atau dapat disebut dengan eco-drainage adalah sarana upaya pengelolaan air dengan cara meresapkan air kedalam tanah secara alamiah dan mengurangi limpasan pada saluran drainase. Semakin meningkatnya daerah industri di suatu wilayah yang menyebabkan perubahan ahli fungsi lahan yang berawal dari tanah kebun menjadi bangunan dimana tanah tertutup oleh beton maupun asphalt yang menyebabkan penyerapan semakin berkurang dan menyebabkan genangan sampai banjir di wilayah tersebut. Maka sistem drainase berwawasan lingkungan berfungsi untuk menjadi sarana penyerap air limpasan yang berlebihan
SISTEM INFORMASI DIAGNOSA PENYAKIT HEWAN TERNAK PADA DINAS PETERNAKAN DAN KESEHATAN HEWAN
Get PDFDinas Peternakan dan Kesehatan Hewan Subang merupakan instansi yang memiliki tugas sebagai pelaksana dalam memajukan dan melayani peternakan yang ada di wilayah Kabupaten Subang. Dimana dalam menangani berbagai masalah yang terjadi didalam peternakan begitu banyak salah satunya mengenai penyakit hewan, apalagi dengan banyak nya peternak di Subang bukan hanya peternak besar ada pula peternak kecil yang jumlah nya banyak dan akan memerlukan banyak unit untuk melakukan pelayanan penyakit hewan apalagi pada daerah terpencil atau jauh dari Kantor Kesehatan Hewan. Sehingga dalam membantu masyarakat sekaligus membantu bagian Kesehatan hewan untuk melakukan pelayanan pada peternak diperlukanlah sebuah Sistem Informasi yang mana sistem informasi ini adalah sistem yang dapat mendiagnosa penyakit hewan ternak dan memberi solusi untuk penyakit tersebut. Sistem informasi ini akan dibuat berbasis website yang dapat digunakan oleh semua masyarakat yeng membutuhkan dan bisa diakses kapan saja dan dimana saja. Dengan bantuan database MySQL dan Bahasa pemrograman PHP dengan metode pengembangan RUP
STRATEGI KOMUNIKASI PERSUASIF DALAM PEMBENTUKAN SIKAP PERCAYA DIRI: Studi Deskriftif Kualitatif pada Guru Pendidikan Sekolah Luar Biasa Negeri Subang Kel. Karang Anyar Kec. Subang Kab.Subang Jawa Barat
Get PDFPendidikan berfungsi untuk membentuk, membangun dan menumbuhkan kepribadian. Pembelajaran serta interaksi yang dilaksanakan oleh guru bersama siswa di kelas memiliki peranan penting dalam pembentukan sikap. Pendidikan luar biasa memerlukan strategi komunikasi baik dalam pembelajaran maupun dalam bimbingan perilaku dan perlu diberikan sebuah bimbingan secara terus menerus dan sistematis di harapkan dapat membantu dan menumbuhkan sikap percaya diri sehingga dapat mengembangkan potensi yang ada pada dirinya.
Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik mengenai strategi komunikasi persuasif menggunakan metode kualitatif deskriptif, peneliti mendeskripsikan bagaimana strategi komunikasi persuasif dalam pembentukan sikap percaya diri (pada guru kepada murid di SLB Negeri Subang).
Hasil penelitian ini, psikodinamika lebih kepada pemberian sebuah pengetahuan yang ditanamkan dengan kedekatan emosional dan menimbulkan faktor psikologis, sosiokultural faktor lingkungan yang mempengaruhi perilaku yaitu guru memanfaatkan faktor lingkungan sekolah dan lingkungan teman atau keluarganya, the meaning construction pemahaman atas suatu hal yaitu guru memanipulasi pesan baik secara verbal maupun non verbal yang lebih dapat dipahami oleh murid. Setelah penelitian dilakukan, peneliti dapat menemukan gambaran lebih jelas mengenai strategi komunikasi persuasif
Pengaruh Model Pembeljaran Student Teams-Achievement Divisions dan Pembelajaran Langsung Terhadap Kemampuan Servis Bawah Permainan Bola Voli Pada Siswa SMP Mafatihul Huda Krangkeng
Get PDFTujuan yang ingin dicapai dalam penelitian adalah untuk mendeskripsikan proses pembelajaran Servis Bawah Permainan Bola Voli dengan menerapkan model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions dan konvensional dalam pembelajaran Servis Bawah Permainan Bola Voli dan untuk mendeskripsikan hasil yang dilakukan siswa telah menunjukkan tes teknik dasar dengan kemampuan teknik yang benar. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental research). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Mafatihul Huda Krangkeng. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sample. Penulis memilih siswa yang berjumlah 10 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 10 siswa sebagai kelompok kontrol. Berdasarkan data hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa nilai tingkat kemampuan kelompok eksperimen lebih baik dibandingkan kelompok kontrol dengan angka rata-rata kelompok eksperimen sebesar 18,60 lebih besar di bandingkan kelompok control dengan nilai rata-rata yaitu 13.90. Hasil penelitian di atas menunjukkan bahwa: (1) Model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions berpengaruh dalam kemampuan servis bawah permainan bola voli di SMP Mafatihul Huda Krangkeng. (2) Model Pembelajaran konvensional berpengaruh dalam kemampuan servis bawah permainan bola voli di SMP Mafatihul Huda Krangkeng. (3) Model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions berpengaruh lebih baik daripada model konvensional dalam kemampuan servis bawah permainan bola voli di SMP Mafatihul Huda Krangkeng.
 
Pencapaian Kognitif Sosioafektif Pasca Pembelajaran Daring Melalui Penilaian Formatif Kolaboratif Didukung Teknologi
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengisi kekosongan wacana dalam bidang inovasi pendidikan pasca pandemi, yang diharapkan dapat menjembatani kesenjangan capaian belajar dan peningkatan pencapaian kognitif sosioafektif dengan pembelajaran kolaboratif yang didukung teknologi dan penilaian formatif terhadap integrasinya di dalam kelas (Eduinnova). Kajian ini juga menawarkan alternatif penanganan dalam menghadapi dampak pembelajaran jarak jauh selama pandemi berlangsung. Adapun dalam prosesnya jenis penelitian menggunakan penelitian kualitatif. Peneliti menghimpun data dari buku dan literatur terkait menggunakan teknik studi pustaka (library research). Data yang telah terhimpun diinterpretasikan dan dianalisis menggunakan pendekatan deskriptif. Adapun yang dijadikan sumber data pimer ialah buku berjudul Innovations in Educational Psychology: Perspective on Learning, Teaching and Human Development mengenai technology supported face to face small group collaborative formative assesment and its integration in the classroom. Hasil penelitian menunjukan pembelajaran kolaboratif dengan menggunakan metode Eduinnova meletakan dasar bagi proposisi pedagogis dan diintegrasikan dengan teknologi untuk mendukung proses pencapaian kognitif dan sosioafektif peserta didik pasca pembelajaran jarak jauh akibat pandemi Covid-19. Pembelajaran kolaboratif dapat meningkatkan interaksi sosial peserta didik dan mengembangkan variabel sosial seperti saling mendukung, mendengarkan satu sama lain, memberikan penjelasan lain dan menyelesaikan masalah. Keterlibatan aktif dalam diskusi kelompok dalam dinamika pembelajaran menstimulus perkembangan konseptual dari pemahaman peserta didik yang sudah ada sebelumnya
Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Berbasis MBCL (Metacognition Based Contextual Learning) Pada Pembelajaran Matematika Bangun Datar Kelas V SDIT Adzkia 2 Kota Padang
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebutuhan penggunaan e-modul berbasis MBCL (Metacognition Based Contextual Learning) untuk peserta didik sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDIT Adzkia 2 kota Padang. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket studi pendahuluan, observasi, dan pedoman wawancara. Analisis data yang digunakan adalah Analysis Interactive Miles-Huberman yang terdiri atas reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil respon angket kepada peserta didik menunjukkan bahwa peserta didik tertarik penggunaan e-modul sebagai salah satu bahan ajar dalam pembelajaran matematika. Selain itu, berdasarkan wawancara dengan guru kelas, metode yang digunakan dalam pembelajaran masih menggunakan metode ceramah, bahan ajar yang digunakan hanya buku cetak. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa perlu dikembangkan bahan ajar e-modul matematika berbasis MBCL, dengan bahan ajar modul matematika berbasis MBCL dapat menuntun peserta didik dalam menemukan pengetahuan secara kontekstual dan instruksi metakognitif yang membuat peserta didik lebih aktif
MAKNA DENONTASI KONOTASI PADA LIRIK LAGU ONE MORE LIGHT KARYA LINKIN PARK: Studi Analisis Semiotika Model Roland Barthes Pada Lirik Lagu One More Light
Get PDFLirik lagu merupakan sebuah karya sastra yang digunakan oleh musisi untuk mengekspresikan
ide, pikiran, perasaan, dan emosi ke dalam kata-kata yang indah. Dalam penelitian ini, peneliti
memilih lirik berbahasa Inggris yang berjudul One More Light karya Linkin Park. Untuk
memahami penandaan dalam lirik lagu maka diperlukan pendekatan studi analisis semiotika.
Hasil penelitian ini menunjukkan makna denotasi konotasi pada lirik lagu One More Light
adalah gagasan utama penulisan lirik lagu ini untuk mengirimkan cinta kepada orang-orang
yang sedang berduka. Dalam lirik lagu One More Light terdapat simbol yang digunakan seperti
kata Tanda bermakna isyarat, Kecemerlangan bermakna jalan keluar, Cahaya bermakna
harapan, Bintang bermakna kepercayaan, dan Kursi bermakna dukungan. Lagu ini memiliki
pesan positif dan motivasi untuk dapat membantu proses pemulihan dari rasa berduka