Journal IKIP PGRI Pontianak (Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
2514 research outputs found
Sort by
Pengembangan tes keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi getaran harmonis di SMA
No full textBerpikir kritis memiliki eksistensi yang bersifat fundamental dalam pembelajaran, terkhusus dalam pembelajaran fisika. Berpikir kritis juga sejalan dengan tuntutan pembelajaran abad 21 sehingga penting dilatih pada saat pembelajaran. Penelitian ini memiliki tujuan agar dapat menghasilkan tes keterampilan berpikir kritis untuk materi getaran harmonis yang layak digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang memakai prosedur pengembangan ADDIE. Tes yang dikembangkan berupa 18 soal pilihan ganda yang telah divalidasi lima validator ahli dengan nilai Indeks Aiken V untuk aspek materi bernilai 0,767 (tinggi), aspek konstruksi 0,812 (sangat tinggi) dan aspek bahasa 0,903 (sangat tinggi). Tes yang telah dibuat terlebih dahulu diuji coba skala kecil pada 36 peserta didik dan uji coba skala besar pada 172 peserta didik dari tiga SMA di Pontianak. Tingkat keterbacaan sudah terpenuhi yang memiliki rata-rata sebesar 6,691. Hasil uji coba menunjukkan 16 soal valid dan 2 soal tidak valid. Reliabilitas tes bernilai 0,744 dengan kategori tinggi. Analisis tingkat kesukaran menunjukkan 4 soal sedang dan 14 soal sukar. Nilai daya pembeda menunjukkan 2 soal dengan kategori rendah sekali dan 16 soal lainnya dengan kategori tinggi, sedang dan rendah. Angket respon peserta didik terhadap tes juga menunjukkan respon yang baik dengan persentase 70%. Secara keseluruhan terdapat 16 dari 18 soal yang dinyatakan layak. Berdasarkan hasil dan analisis, tes ini dapat digunakan oleh guru sebagai salah satu instrumen untuk mengukur keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi getaran harmonis di SMA
Implementations and challenges of online learning in Kayong Utara schools
No full textThis study aims to describe online learning practices in Kayong Utara Regency during the Covid-19 Pandemic. This study used a descriptive qualitative approach. Data collection used semi-structured interviews, with interview tools using interview guidance. This study involved 3 public schools, each school has 5 informants consisting of 1 school leader, 2 English teachers, and 2 students. The researcher used Thematic Analysis and Cross-Case Analysis as data analysis techniques. The results showed that there are 1 school that implements online learning, 1 school that implements hybrid learning, namely offline and online modes, and 1 school that implements offline learning. Implement online learning using applications such as Google Classroom, WhatsApp, Youtube, and Zoom. The challenge faced in designing online learning is the limitation of teachers' ability to use online learning applications. The potential for future improvements is to hold online workshops for teachers, a collaboration between teachers and parents in supervising their children, and infrastructure development to implement online learning in North Kayong Regency
Implementasi Kegiatan Kampus Mengajar melalui Program Calistung di Kelas Rendah SDN 3 Druju Kabupaten Malang
No full textPenelitian ini membahas implementasi program Kampus Mengajar berupa CALISTUNG yang dilaksanakan di kelas rendah SDN 3 Druju, Kabupaten Malang. Program ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar literasi dan numerasi siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Sumber data didapatkan melalui pelaksanaan kegiatan CALISTUNG. Data yang dianalisis adalah siswa kelas rendah SDN 3 Druju. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara. Instrumen yang digunakan adalah lembar wawancara dan tabel pengumpul data. Hasil penelitian menunjukkan 1) kemampuan literasi dan numerasi SDN 3 Druju yang masih rendah, 2) pelaksanaan program CALISTUNG yang efektif pada kelas rendah, 3) faktor penghambat program CALISTUNG berupa situasi pembelajaran yang tidak optimal, sarana dan prasarana yang tidak memadai. Faktor pendukung program CALISTUNG berupa SDM guru yang berkualitas dan antusiasme siswa belajar bersama tim kampus mengajar
Kesalahan Penggunaan EYD Edisi V dalam Kompetensi Menulis Teks Berita Kelas VIII SMP
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan penggunaan EYD V dalam kompetensi menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Brawijaya Smart School (BSS). Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, kesalahan penggunaan EYD Edisi V siswa kelas VIII SMP BSS dalam penggunaan huruf kapital sebanyak 103 atau 36%, kesalahan penulisan kata serapan sebanyak 58 atau 20%,  kesalahan penggunaan tanda baca titik sebanyak 41 atau 14%, kesalahan penggunaan tanda baca koma sebanyak 50 atau 18%, dan kesalahan penulisan kata depan sebanyak 33 atau 12%. Adapun penyebab terjadinya kesalahan tersebut adalah karena penguasaan EYD Edisi V siswa yang rendah. Rendahnya penguasaan tersebut, dikarenakan kurangnya contoh yang diberikan oleh guru, dan kurangnya latihan menulis. Oleh karena itu, untuk meningkatkan penguasaan siswa pada EYD Edisi V, perlu memperbanyak latihan menulis, dan melaksanakan pembelajaran menulis dengan pendekatan proses
Strategi Kesantunan Brown and Levinson pada Tindak Tutur Bahasa Melayu Pontianak Kajian Pragmatik
No full textPenelitian Strategi Kesantunan Brown and Levinson pada Tindak Tutur Bahasa Melayu Pontianak Kajian Pragmatik memiliki tujuan untuk mengetahui strategi kesantunan tindak tutur positif beserta bentuk strategi kesantunan tindak tutur negatif. Populasi penelitian ini yaitu masyarakat Melayu Pontianak. Sampel dalam penelitian ini adalah tindak tutur masyarakat Melayu Pontianak yang sedang berbincang-bincang di warung kopi. Pengumpulan data digunakan teknik Simak Bebas Libat Cakap (SBLC). Alat pengumpul data berupa catatan lapangan dan kartu pencatat data. Data akan dianalisis menggunakan teknik analisis data interaktif Miles dan Hurberman. Adapun langkah-langkah peneliti dalam menganalisis yaitu mengumpulkan data, Mereduksi data, Menyajikan data serta tahap yang terakhir penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesantunan positif ditemukan menyatakan perhatian dan rasa perduli terhadap kebutuhan penutur, menyamakan pandangan serta menghindari ketidaksepakatan agar tercipta kesepakatan tujuan, menegaskan sebuah asumsi dan memberikan sikap, menunjukkan perhatian serta mengetahui kebutuhan atau keinginan mitra tutur sehingga penutur mampu menyetujui keinginan atau harapan mitra tutur, serta memberikan penawaran dan berjanji. Strategi kesantunan negatif ditemukan pernyataan terus terang berutang budi kepada lawan tutur, meminimalkan paksaan, pertanyaan untuk melindungi diri, serta Tindakan pengancaman muka sebagai aturan umum
Kosakata Prosesi Mappasilli Pernikahan Masyarakat Bugis dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah
No full textPenelitian ini mendeskripsikan kosakata prosesi Mappasilli pernikahan masyarakat Bugis dan relevansinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif pendekatan etnolinguistik yang melihat telaah kajian bahasanya yang dikaji adalah struktur kosakata yang pemakaiannya dalam konteks situasi sosial budaya masyarakat Bugis. Analisis yang dilakukan peneliti terhadap data yang dikumpulkan meliputi peristilahan, alat, bahan, proses, dan mulai dari analisis pra-implementasi, implementasi, dan pasca-plaksanaan peristilahan, yaitu monomorfemis, dan polimorfemis. Selain itu, peneliti juga menganalisis makna peristilahan dalam leksikal dan kultural budaya tradisi Mappasilli. Penelitian ini berhasil mengumpulkan 52 peristilahan sebagai data penelitian. Keseluruhan data diperoleh dari proses wawancara dan perekam yang dilakukan oleh peneliti di Kecamatan Teluk Pakedai Kabupaten Kubu Raya khususnya di Desa Teluk Pakedai Satu secara keseluruhan Data terdiri dari 11 istilah alat, 19 istilah bahan, 22 istilah proses 2 istilah waktu, dan 3 istilah tempat. Kosakata prosesi Mappasilli memiliki relevansinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia pada Kurikulum Merdeka Fase B yang tercermin pada Capaian Umum dan Capaian Pembelajara
Preservice Teachers’ Professional Learning Orientation in Campus
No full textThis study emphasizes the importance of student understanding in the implementation of professional learning orientation (PLO). PL requires students as preservice teachers to continue to develop in order to increase their professional capacity in continuing to learn, and this capacity increase is correlated with improving the quality of student learning if the orientation is to become a professional teacher. The number of samples is 100 students of total. This research used quantitative descriptive method. Data collection techniques used are indirect communication techniques. This study used a closed-ended questionnaire consisting of 20 questions. The data that has been collected in this study was inputted and quantified using a dummy value of 1 to 4, After the researcher got the result from the questionnaire, then the data was processed by the researcher using the SPSS (Statistical Product and Service Solution) method, to show the pattern of practice factors for pre-service teachers in PL (Professional Learning). The results showed activities in two factors REO (Research, Evaluation, Orientation) and CSCD (Collaborative Social Capital Development) as preservice teachers at PLO (Professional Learning Orientation) at the IKIP PGRI Pontianak Campus. From the finding that has been presented, it is expected that students as preservice teachers can maximize every learning activity in these two factors in order to increase their capabilities as students with level value of high, especially those who will become teachers in the future. The results of this study are recommendations to provide insight into the Professional Learning Orientation (PLO) which can be a learning reference for all students in developing their learning techniques in studying, especially if the orientation is to become a professional teacher
Investigating an English Teacher’s Cognitive and Metacognitive Behavior: Thinking Aloud Protocols Analysis
No full textThis study seeks to demonstrate the importance of clarity and accuracy in post-editing activity, From the perspective of metacognitive and cognitive processes proposed by Wenden' (1991).The research design of this study is a qualitative design. The data were two different translated texts. The post-editing activity was conducted online via Zoom meeting. This article uncovered that there are three types of cognitive and three types of metacognitive strategies implemented by the post-editor. ). Further, the findings also show that the post-editor’s metacognitive strategies include planning (i.e., reconsidering written text), monitoring (i.e., checking and verifying the text), and evaluating (i.e., revising the text
Analisis kebutuhan bandwidth di SMK LKIA Pontianak
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan bandwidth jaringan internet yang ada di SMK LKIA Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Pengumpulan dan penyususnan data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Jariangan internet yang ada di SMK LKIA saat ini belum dapat di gunakan secara maksimal. Akses internet yang diterima oleh pengguna di sekolah tersebut belum stabil. Hal ini dikarenakan belum adanya pembagian bandwidth yang sesuai kepada pengguna. Setelah dilakukan tes kecepatan tanpa limit, didapati bahwa penggunaan bandwidth unduh 7.00 Mbps, sedangkan unggah 0.41 Mbps. Hal ini menyebabkan terjadinya bandwidth overload. Maka dari itu dibutuhkan managemen bandwidth untuk menstabilkan koneksi yang ada. maka dibuatlah 2 kelas pengguna, yakni guru dan siswa. setiap kelas diberikan kapasitas bandwidth yang berbeda. setelah dilakukan tes kecepatan dengan limit, didapati bahwa penggunaan bandwidth mencapai 2.43 mbps untuk unduh dan 0.39 mbps untuk unggah pada setiap penggunayang login pada jaringan internet di SMK LKIA Pontianak, dan dengan demikian tidak menyebabkan pemakaian bandwidth yang berlebihan atau bandwidth overload
Penyusunan media komik pada materi sistem pertahanan tubuh kelas xi
No full textPelitian ini tujuannya ialah untuk mengetahui kelayakan komik pada materi sistem pertahanan tubuh kelas XI. Pada metode ini bentuk penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R & D). Langkah - langkah penelitian yang dilakukan ialah potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk , dan validasi desain. Instrumen dalam penelitian ini ialah lembar validasi media komik. Pada lembar validasi kriteria penilaian dikembangkan dari modifikasi Tawila. Validasi media komik dilakukan oleh 2 orang dosen Pendidikan Biologi FKIP UNTAN, 1 orang dosen Pendidikan Kimia FKIP UNTAN  dan 3 orang guru bidang studi biologi yaitu SMA 1 Sungai Kakap, SMA 2 Sungai Kakap, dan SMA Mujahidin Pontianak. Hasil validasi Media komik menggunakan rumus Aiken, dengan rata- ratanya 0,84 sehingga kesimpulan dari hasil validasi dapat dikatakan valid atau layak digunakan sebagai media komi