Journal IKIP PGRI Pontianak (Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
2514 research outputs found
Sort by
Bringing Images and Cultural Contents into English Textbooks for Intercultural Classroom
No full textEnglish is becoming a foreign language in Indonesia. There are several resources that can be used by the teacher and instructor to facilitate the teaching and learning process in gaining the four main English skills. A textbook is becoming one of the learning resources in formal and informal education. The learners are expected to master the source, target, and international culture during the learning process. This research aims to explain the key terms related to the topic being discussed and to identify the importance of bringing images and cultural content into English textbooks for an intercultural classroom atmosphere. A descriptive qualitative study that utilizes the library research methodology is implemented to gather the data for this research. The findings show that images and cultural contents are the important keys as they can get the students’ interest and attention during the class hour, images can also be the representation of how culture is done, and if the images and cultural contents are combined together it will help the students to get the deeper understanding of imagination about things that they cannot see directly at the classroom
Intercultural Approaches to the Cultural Contento of Indonesia ELT Textbooks: A Library Research
No full textThe purpose of this study is to describe the cultural content of some Indonesian ELT Textbooks based on the intercultural approaches. Intercultural approaches in English Language Teaching may increase the awareness on three things, they are native culture, target culture, and international culture. The data were collected based on three journals that have been written by some Indonesian researchers in the same field of research. They are: Muhammad Iwan Munandar and Imaratul Ulwiyah (2012), Gisela Elshadelin and Mateus Yumarnamto (2020), and Deswila, et al (2021). The method of this study is descriptive qualitative method by using systematic literature review. The journals were taken from Research Gate site and Google Scholar search engine. The findings are presented descriptively by discussing (1) the ELT textbooks that become the sample, (2) the aspects of culture content in each article that can be found in ELT Textbook, (3) and the implication of the cultural representation in each textbook. It is hoped that the discussion from the three journal articles will be helpful for the ELT teachers to get the knowledge about cultural content in each textbook and be more creative to enhance the students’ intercultural competence while learning English as the second language
Pengembangan eBook Bergambar Cerita Rakyat Berbahasa Inggris untuk Mendukung Pembelajaran Teks Naratif Berbasis Kearifan Lokal
No full textThis research belongs to research and development method which aims to gain a product and to test its effectiveness. The research and development model used is the 4D model named for Define, Design, Development, and Dissemination. The product yield is a digital book (eBook) of Central Kalimantan folklore with pictures in English to support narrative text learning material in the junior high school level. The school chosen as the try out sample for the product was SMP Negeri-2 Palangka Raya by choosing two English teachers and 72 students. The results showed that the product design has met the feasibility standardization in terms of media form, material content, and language use. In addition, after being tested, the product developed is able to improve student learning outcomes in terms of understanding the social function of the text, generic structure, and language features as illustrated in the pictured narrative texts. Thus, the eBook has made a positive contribution to student learning achievement because it has supported the implementation of learning and made it easier for students to achieve the competency that they must attain
Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Tema Cerita Rakyat Jombang melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dan Bermedia Padlet
No full textMenulis merupakan satu dari empat keterampilan dasar bahasa Indonesia, elemen lainnya berupa menyimak, membaca, dan berbicara. Keterampilan menulis setiap individu pembelajar dapat dilatih dan dikembangkan dengan cara banyak membaca referensi dan berlatih menulis. Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan menulis puisi bertema cerita rakyat Jombang; Besut-Rusmini, Damarwulan, dan Kebokicak pada siswa kelas X2 SMAN 2 Jombang menggunakan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) berbantuan aplikasi Padlet sebagai media pembelajaran. Penelitian dilaksanakan menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang meliputi tahap prasiklus, siklus I, dan siklus II, setiap siklus terdiri atas empat tahap meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan menggunakan teknik observasi, angket/kuesioner, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan, dapat dilihat dari data kuantitatif rata-rata skor menulis puisi pada kondisi awal adalah 62,5, pada siklus I meningkat menjadi 70,29, dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 77,79. Ketuntasan belajar kondisi awal adalah 10 siswa sebesar 29,41%, pada siklus I meningkat menjadi 14 siswa sebesar 41,17%, dan pada siklus II meningkat menjadi 24 siswa sebesar 70,58%. Hal ini dapat dimaknai bahwa Padlet bermanfaat pada peningkatan keterampilan menulis siwa dan menghalau kesulitan pada proses menulis
Parents Attitude towards Heritage Language Maintenance
No full textThis study intends to examine parents' attitudes toward heritage languages, particularly explore strategies in maintaining the heritage language to their children. This study used qualitative research methods five parents couple are participants in this study. Data for this study were collected from participants and sources. Primary data comes from in-depth interviews with parents and supporting data comes from the questioners. In general, this study  language is as important as Indonesian and English. The results showing that 20% of parents are in agreement and 60% of parents strongly agree with this conclusion this demonstrates parents' positive attitudes, this show that parents have positive attitude, especially in their belief in maintaining their heritage language. In maintaining the heritage language, the majority of parents use almost the same strategies where the strategies are more ordinary things, natural things that are usually done at home. such as continuing to speak the heritage language, singing folk songs, and reciting folklore in the regional language. This finding is also reinforced by questionnaire data which shows that 60% of parents introduce folk songs, tell folk tales to their children. The social environment and digital sources like TV, online games and YouTube that does not use heritage language is also an obstacle for them in maintaining heritage language because it will be influenced to use more social language than heritage language. It is also an obstacle for them in maintaining heritage language. to their children
Penerapan Permainan Games.co.id Terintegrasi Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kreativitas Menulis Anekdot Siswa SMA
No full textTeknologi yang hingga saat ini semakin canggih perlu diimplementasikan penggunaanya di dalam kegiatan pembelajaran guna meningkatkan motivasi peserta didik supaya tidak bosan ketika belajar. Namun, problematika di kehidupan nyata terlihat ketika tenaga pengajar yaitu guru masih menggunakan gaya belajar yang monoton, hanya sekedar ceramah panjang yang membuat peserta didik bosan dan mengantuk. Bahkan guru setidaknya perlu adanya inovasi terbaru dari cara gaya mengajarnya yang diiringi dengan perkembangan teknologi yang semakin maju. Strategi belajar itu akan diterapkan di dalam salah satu metode yang membuat peserta didik bisa berpikir kritis yaitu Problem Based Learning. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan proses penerapan permainan Games.co.id terintegrasi Problem Based Learning pada pembelajaran menulis anekdot siswa SMA dan 2) Mendeskripsikan peningkatan kreativitas siswa SMA dalam menulis anekdot dengan penerapan permainan Games.co.id terintegrasi Problem Based Learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ilmiah ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang didapat yaitu proses pembelajaran dengan penerapan permainan ular tangga berbasis Problem Based Learning berjalan dengan lancar dengan didapat 50% siswa berhasil sampai ke garis finish dari 10 siswa yang mengikuti permainan ular tangga tersebut. Lalu, hasil belajar siswa berupa tes menulis serta mempresentasikan hasil anekdot telah mendapatkan beragam nilai yang diperoleh, mulai dari nilai yang bagus hingga nilai yang terbilang cukup dan tidak kurang. Terakhir, permainan ular tangga berbasis Problem Based Learning ini dapat melatih siswa dalam meningkatkan kemampuan menulis anekdot dengan sangat terampil dan kreatif
Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan SOP pada Penerbit di Surabaya
No full textCV. GAP merupakan perusahaan dibidang Penerbitan dan Percetakan. Perusahaan ini merupakan anggota IKAPI Jatim (Ikatan Penerbit Indonesia). Perusahaan yang berlokasi di Surabaya ini, memiliki komitmen untuk menghadirkan buku-buku yang berkualitas. Dalam mendukung komitmen tersebut, perusahaan menjalankan proses bisnisnya dengan dukungan TI, sumber daya manusia dan keuangan. Namun dalam proses bisnisnya belum menerapkan standard operating procedure (SOP) yang menyebabkan aktivitas pekerjaan tidak standar, sistematis dan tidak berjalan dengan efektif serta konsisten. Selain belum menerapkan SOP, perusahaan juga belum memiliki kapasitas, baik dari segi pengetahuan maupun sumber daya dalam menyusun SOP. Melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini, tujuannya adalah meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan mitra dalam penyusunan SOP. Oleh sebab itu dilakukan pelatihan dan pendampingan dalam menyusun SOP dengan metode online. Dari hasil pelatihan dan pendampingan ini menghasilkan 8 SOP, 8 Instruksi Kerja dan 9 Rekaman Kerja
Pendampingan Produksi Pupuk Organik Dengan Bioteknologi Eco-Enzyme di Pondok Pesantren Tahfidzul Quran
No full textDesa Bantarsari terkenal dengan daerah penghasil jambu kristal dengan lahan pertanian sekitar 50% dari keseluruhan daerah. Tujuan dari pengabdian masyarakat adalah mendampingi santri dan jamaah Pondok Pesantren Tahfidzul Quran (PETIQ) memproduksi pupuk organik dengan bioteknologi eco-enzyme. Kegiatan ini diharapkan juga dapat diimplementasikan dalam perkebunan maupun pertanian serta mengurangi sampah organik yang berasal dari sampah rumah tangga. Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan di PETIQ yang berada di Desa Bantarsari, Kecamatan Rancabungur, Bogor, Jawa Barat. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ialah ceramah dan praktik. Peserta yang mengikuti pelatihan berjumlah 38 orang. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa santri dan jamaah (PETIQ) memahami pentingnya gaya hidup berkelanjutan dan mengolah sampah organik menjadi barang yang bermanfaat
Edukasi Pemberian Nutrisi Bagi Pasien GEA (Gastroenteritis Akut) di Rumah Sakit Pendidikan Surabaya
No full textKejadian an Gastroenteritis Akut (GEA) merupakan masalah kesehatan yang sering terjadi di Indonesia. GEA merupakan kondisi seseorang yang mengalami buang air besar dengan karakteristik cair dan frekuensi lebih dari tiga kali dalam sehari. Gastroenteritis dapat menyebabkan malnutrisi bahkan kematian. Penggantian cairan tubuh yang hilang akibat GEA dan asupan nutrisi yang tepat menjadi solusi terbaik yang dapat dilakukan. Tujuan dari kegiatan edukasi ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada pasien dan keluarga tentang Gastroenteritis akut dan penatalaksanaan nutrisi pasien gastroenteritis akut. Kegiatan pengabdian dengan memberikan penyuluhan kepada pasien dan keluarga tentang Gastroenteritis akut dan manajemen gizi di rumah sakit pendidikan di Surabaya. Berdasarkan hasil wawancara materi yang diterima, disimpulkan adanya peningkatan wawasan pasien dan keluarga tentang Gastroenteritis dan tatalaksana yang dapat dilakukan serta adanya kesadaran pasien dan keluarga untuk meningkatkan kesehatan
Sosialisasi Keselamatan Ketenagalistrikan bagi Siswa Madrasah Aliyah
No full textData Perusahaan Listrik Negara (PLN) Unit Induk Distribusi (UID) Sumatra Utara di tahun 2022 mencatat bahwa total kecelakaan kelistrikan masyarakat umum yang terjadi di wilayah operasionalnya berjumlah 28 kejadian dari total 267 kasus. Satu penyebab dari kecelakaan tersebut adalah rendahnya pemahaman masyarakat umum tentang Keselamatan Ketenagalistrikan dan Keselamatan Kesehatan Kerja (K2K3). Daerah kerja PLN Unit Layanan Pelanggan (ULP) Kisaran sebagai unit di bawah UID Sumut yang mempunyai tingkat risiko bahaya listrik adalah Kecamatan Air Joman, karena maraknya gangguan akibat layang-layang dan tanaman pelanggan di jaringan PLN. Kegiatan berfokus pada sosialisasi di Madrasah Aliyah Swasta Muhammadiyah 12 Punggulan sebagai pilot project keberhasilan kegiatan yang dilaksanakan mahasiswa dan manajemen PLN, guna meningkatkan pemahaman dan kesadaran tentang K2K3 dengan peserta berjumlah 53 orang. Pemahaman dasar dengan kuesioner awal menunjukkan pemahaman peserta sosialisasi sebesar 10,66% menggunakan metode skala Guttman yang mendeskripsikan kurangnya pemahaman tentang K2K3. Hasil kuesioner akhir peserta sosialisasi sebesar 80,66% mendeskripsikan bahwa pemahaman peserta lebih baik dibandingkan sebelum dilakukan sosialisasi. Pemahaman sangat penting guna meningkatkan kesadaran dan kewaspadaan individu masyarakat tentang K2K3 serta upaya antisipasinya