Journal IKIP PGRI Pontianak (Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
2514 research outputs found
Sort by
PELATIHAN KETERAMPILAN PENGOPERASIAN TEST BENCH COMMON RAIL AND SCAN TOOLS DI SMKN 1 LINTAU BUO
No full textPermasalahan yang terdapat pada SMKN 1 Lintau Buo yaitu memiliki test bench common rail dan scan tools, namun kedua alat tersebut belum berfungsi dengan baik sebagaimana mestinya, dikarenakan keterbatasan pengetahuan serta keterampilan guru mengenai pengoperasiannya. PKM ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru SMK Negeri 1 Lintau Buo dalam mengoperasikan test bench common rail dan scan tools. PKM ini dilaksanakan selama empat hari dengan metode ceramah, diskusi, demonstrasi, dan praktik langsung yang melibatkan 20 peserta (10 guru dan 10 siswa). Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan guru dengan kenaikan nilai rata-rata 34,73% (rentang nilai akhir 85-91) dan peningkatan pada siswa sebesar 69,98% (rentang nilai akhir 78-86). Penilaian praktik menunjukkan kompetensi guru yang baik dalam pengoperasian scan tools (rata-rata 3,6), diagnosa DTC (3,3), dan penggunaan test bench (3,68) dari skala 4,0. Program ini berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam mengoperasikan peralatan diagnosis modern untuk sistem bahan bakar common rail
PENGUATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENDUKUNG IBU KOTA NUSANTARA (IKN) MELALUI MANAJEMEN PERUBAHAN
No full textPemindahan Ibu Kota Negara (IKN) ke Kalimantan Timur berdampak signifikan pada sektor pendidikan, menuntut guru untuk beradaptasi dengan dinamika baru. Pengabdian ini bertujuan memperkuat kompetensi guru dalam mendukung pembangunan IKN melalui pelatihan manajemen perubahan. Kegiatan dilakukan secara daring pada 27 Mei 2024 dengan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), mengoptimalkan potensi peserta. Sebanyak 154 guru dari berbagai jenjang pendidikan di Kalimantan Timur mengikuti webinar yang membahas penerapan manajemen perubahan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan kompetensi guru, terutama dalam adaptasi terhadap perubahan. Sebagian besar peserta menilai materi relevan dan merasa lebih siap berkontribusi. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa pelatihan manajemen perubahan adalah langkah strategis untuk meningkatkan kesiapan guru dalam mendukung pendidikan berkualitas di IKN
A Pengembangan Soal Berbasis Problem Based Learning (PBL) Sebagai Pengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Analitis Siswa Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia di SMPN 7 Mempawah Hulu
No full textThis study aims to develop Problem Based Learning (PBL) based questions to measure students critical and analytical thinking skills that are valid, practical, and effective. This research method uses research and development (Research and Development) with the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Indirect communication, and measurement data collection techniques. Data collection tools used validation sheets, questionnaires and tests. The research subjects were class IX SMP Negeri 7 Mempawah Hulu. Data analysis techniques validity and practicality based on questionnaire sheets and Likert scale, while effectiveness based on data from the results of Problem Based Learning questions developed. The results of this study showed that: 1) product validity based on material experts obtained 92.8% very valid category and based on media experts obtained 96.8% very valid category 2) calculation of practicality level obtained 80% practical category 3) calculation of effectiveness level obtained 82% with very effective category. Conclusion: Problem Based Learning (PBL) based questions are classified as valid, practical and effective for use in the learning process as a measure of students' critical and analytical thinking skills.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan soal berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan analitis siswa yang valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data komunikasi tidak langsung, dan pengukuran. Alat pengumpulan data menggunakan lembar validasi, angket dan tes. Subjek penelitian menggunakan kelas IX SMP Negeri 7 Mempawah Hulu. Teknik analisis data kevalidan dan kepraktisan berdasarkan lembar angket dan skala likert, sedangkan keefektifan berdasarkan data hasil soal Problem Based Learning yang di kembangkan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) kevalidan produk berdasarkan ahli materi diperoleh 92,8% kategori sangat valid dan berdasarkan ahli media diperoleh 96,8% kategori sangat valid 2) perhitungan tingkat kepraktisan diperoleh 80% kategori praktis 3) perhitungan tingkat keefektifan diperoleh 82% dengan kategori sangat efektif. Kesimpulan: Soal berbasis Problem Based Learning (PBL) yaitu tergolong valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran sebagai mengukur kemampuan berpikir kritis dan analitis siswa
PENANGGULANGAN PRAKTIK PERUNDUNGAN SEBAGAI UPAYA PENGUATAN KARAKTER PEDULI SOSIAL DAN TANGGUNG JAWAB SISWA DI MAN INSAN CENDIKIA KABUPATEN SAMBAS
No full textKegiatan pengadian pada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan peran serta perguruan tinggi, dalam hal ini prodi PPKn, untuk memajukan dunia pendidikan sebagai upaya penanggulangan praktik perundungan sebagai upaya penguatan karakter peduli sosial dan tanggung jawab siswa di Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendikia di kabupaten Sambas. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa yang terdiri dari kelas X sampai dengan kelas XII, dengan materi kegiatan disampaikan oleh narasumber dari Program Studi PPKn Fakultas IPPS IKIP PGRI Pontianak. Pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini diselenggarakan dalam bentuk sosialisasi/penyuluhan yaitu dengan sosialisasi terlebih dahulu terkait dengan keterampilan warganegara (civic skill) melalui metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Penyajian materi dengan menggunakan layar proyektor infocus dua arah. Kegiatan ceramah diselingi dengan tanya jawab agar terjadi interaksi langsung antara peserta dan pembicara. Pada akhir penyajian materi, peserta juga diberi kesempatan untuk bertanya, sehingga pemahaman peserta akan semakin bertambah. Dan sebagai penyemangat diberikan juga reward berupa hadiah bagi peserta yang bisa menjawab dan juga bertanya
RAGAM BAHASA BAKU PADA MAKALAH ILMIAH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan bahasa baku dalam karya tulis ilmiah yang disusun oleh mahasiswa PBSI UMJ. Karya ilmiah merupakan suatu karya tulis yang mempunyai kaidah-kaidah tertentu dalam penulisannya, salah satunya adalah penggunaan bahasa baku yang baik dan benar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana mahasiswa PBSI UMJ menggunakan bahasa baku dalam menulis karya ilmiah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Dalam penelitian bahasa, metode penelitian deskriptif cenderung digunakan dalam penelitian kualitatif, terutama dalam mengumpulkan data dan kemudian mendeskripsikan data tersebut secara ilmiah. Hasil penelitian ini berupa makalah yang disusun oleh mahasiswa PBSI UMJ dengan menggunakan berbagai bahasa standar. Makalah disiapkan menggunakan berbagai bahasa lisan standar. Ragam bahasa yang digunakan dalam penulisan ilmiah menunjukkan bahasa yang sesuai dengan bidangnya, yaitu ragam ilmiah. Disarankan bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia baku
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID PADA MATERI SPLDV MENGGUNAK MIT APP INVENTOR
No full textMateri SPLDV adalah materi yang banyak hubungannya dengan kehidupan sehari-hari, materi ini adalah pengetahuan awal yang harus dikuasai siswa untuk mempelajari materi selanjutnya, diantaranya yaitu SPLTV. Tetapi pada kenyataanya banyak siswa yang mengalami kesalahan dalam menyelesaikan soal SPLDV. Berdasarkan hasil analisis lapangan dihasilkan bahwa siswa masih banyak melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita kontekstual yang berkaitan dengan materi SPLDV, diantaranya adalah mengubah soal cerita kedalam model matematika, rendahnya pemahaman siswa terhadap soal, serta kesulitan siswa menentukan penyelesaian dari beberapa metode penyelesaian SPLDV. Peneliti ini mengembangkan media pembelajaran berbasis android materi SPLDV yang diharapkan dapat mempermudah meningkatkan pemahaman siswa. Hasil analisis penelitian yang relevan diperoleh bahwa penggunaan MIT App Inventor menjadi salah satu alternatif yang optimal dalam mengajar SPLDV, Desain aplikasi yang dikembangkan memuat konten materi dan kuis
PENGARUH PERUBAHAN IKLIM TERHADAP DESTINASI PARIWISATA PANTAI MOROSARI
No full textStudi ini mengkaji wawasan dan pemahaman pengunjung, stakeholder pariwisata dan masyarakat pada umumnya terhadap gejala perubahan iklim. Penelitian ini bertujuan menjelaskan pemahaman pengetahuan para pengunjung, pemangku kepentingan atau stakeholder pariwisata serta masyarakat mengenai perubahan iklim melalui wawancara serta observasi langsung dengan mengamati upaya apa yang dilakukan untuk memperkecil efek perubahan iklim yang berpengaruh terhadap destinasi pariwisata di Pantai Morosari. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif akan menjelaskan kondisi lingkungan Pantai Morosari. Analisis dari studi ini adalah pemahaman awal tentang perubahan iklim yang erat kaitannya dirasakan langsung oleh pengunjung, stakeholder pariwisata terkait dan masyarakat, serta dampak yang di alami. Penelitian diharapkan memunculkan pemahaman mengenai fenomena perubahan iklim di kalangan pengunjung, masyarakat serta stakeholder pariwisata dan dapat menjawab bentuk upaya dan kontribusi dari para pihak yang berkaitan tersebut untuk merespon perubahan iklim
AN EXPLORATION OF ENGLISH LANGUAGE LEARNING USING E-LEARNING AT SENIOR HIGH SCHOOL IN KUBU RAYA REGENCY
No full textPenelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh fenomena pemanfaatan e-learning dalam proses belajar mengajar siswa di sekolah. Dari fenomena yang terjadi, peneliti tertarik untuk mengeksplorasi bagaimana pembelajaran bahasa Inggris menggunakan e-learning di SMKN 1 Sungai Kakap, Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus, dengan menggunakan dua metode, yaitu metode penelitian kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan wawancara. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan statistik deskriptif untuk data kuantitatif dan analisis tematik untuk data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi e-learning di sekolah telah terlaksana dengan baik menggunakan platform Google Classroom dan WhatsApp Group. Persepsi siswa terhadap e-learning sangat positif, dengan kelebihan berupa pembelajaran yang menyenangkan dan kekurangan berupa sinyal yang buruk. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan yang mendalam tentang implementasi e-learning dan tantangan implementasi e-learning dalam pembelajaran bahasa Inggris di sekolah menengah, serta memberikan beberapa rekomendasi untuk meningkatkan praktik pembelajaran berbasis teknologi di Kabupaten Kubu Raya..
Kata Kunci: English Language Learning, E-learning, Case Study, Students Perception
EKSISTENSI KONSELING INDIGENOUS DI ERA ARTIFICIAL INTELLIGENCE
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman mahasiswa tentang eksistensi praktik konseling indigenous di era Artificial Intelligence (AI). Upaya memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang pentingnya kompetensi AI dalam praktik konseling indigenous. Metode penelitian adalah studi deskriptif kualitatif yaitu menguraikan pemahaman mahasiswa tentang pentingnya melestarikan potensi kearifan lokal, mengintegrasikan dalam praktik konseling serta melestarikan nilai nilai konseling indigenous. Subjek dalam penelitian ini mahasiswa Bimbingan dan Konseling Semester 3 Angkatan 2023 yang berjumlah 41 mahasiswa. Lokasi Penelitian ini di Universitas PGRI Pontianak. Instrumen dalam penelitian adalah essay dan observasi. Temuan penelitian, Minimnya pemahaman mahasiswa tentang potensi kearifan lokal di daerahnya, kondisi ini dikarenakan mahasiswa tidak peka pada kearifan lokal. Kesadaran kearifan lokal mulai memudar seiring maraknya penggunaan AI dalam kehidupan manusia. Oleh karena itu, calon guru Bimbingan dan Konseling di era AI ini dapat mengoptimalkan peran AI untuk melestarikan potensi kearifan lokal sebagai pendekatan baru dalam konseling
WARISAN BUDAYA DAN TRANSFORMASI ETNOOLAHRAGA: KAJIAN EMPIRIS TRADISI TINJU ADAT SAGI MASYARAKAT SO’A, KABUPATEN NGADA
No full textPenelitian ini mengkaji tradisi tinju adat Sagi dari perspektif etnoolahraga pada masyarakat So'a, Kabupaten Ngada, Nusa Tenggara Timur, Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang menggabungkan studi kasus dan analisis literatur, penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam konteks budaya tinju adat Sagi serta dampaknya terhadap identitas budaya dan sosial masyarakat setempat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tinju adat Sagi bukan hanya sekedar praktik olahraga tradisional, tetapi juga merupakan ekspresi budaya yang mencerminkan nilai-nilai, norma, dan identitas masyarakat So'a. Tinju adat Sagi menghadapi tantangan berupa perubahan sosial, ekonomi, dan budaya di era modern, yang mengakibatkan penurunan minat dan partisipasi generasi muda. Namun, upaya pelestarian dan revitalisasi terus dilakukan untuk mempertahankan warisan budaya yang berharga ini. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang hubungan antara olahraga tradisional, budaya, dan identitas sosial, serta menawarkan strategi untuk melestarikan tradisi etnoolahraga di tengah perubahan zaman