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“TrasiMemo” Memory Bank of Trasimeno Area. Working together to create development perspectives
Get PDF“TrasiMemo. The Trasimeno’s Memory Bank” is a complex project – started thanks to a collaboration between university researchers, professionals of Cultural Heritage, artisans, local administrators and stakeholders – which aims to valorize crafts knowledge and memories, interpreted as a specific form of Intangible Cultural Heritage. The epistemological starting points refer to three main areas of the anthropological and museological debate: “cultural heritage”, ecomuseum theory, and craftsmanship “know-how”. After an initial phase of conception and sharing of the path with many local actors, we started an ethnographic research in order to “gather memories” through the use of computer and audio-visual equipment. The significant corpus of data composes the nucleus upon which is founded the physical layout of the “Bank” and the web archive, both connected to a series of workshop experiences managed in collaboration with local artisans. The general objective of the project (in progress) is to “reactivate”, starting from the ethnographic research, important Heritage’s items for the Trasimeno lake area, trying to stimulate, in the craft field, new professional dynamics which take together historical experiences and contemporary working possibilities
Assessment of compaction as an improvement of a clay silt soil, collapsible, a party of conducting edometric tests and direct load tests
Get PDFA presente pesquisa refere-se ao estudo do comportamento de um solo silto argiloso, que será utilizado como suporte das fundações das estruturas de um conjunto habitacional, localizado na cidade de Icó-CE. O objetivo do trabalho é averiguar a eficiência da técnica da compactação no melhoramento do solo estudado tomando como base para as análises resultados de ensaios edométricos e de provas de cargas diretas. Para isso, inicialmente, foi realizada uma caracterização do solo por meio de ensaios de laboratório (granulometria, limite de liquidez, limite de plasticidade, densidade real, compactação e CBR) e campo (SPT). Posteriormente, realizaram-se ensaios especiais do tipo edométrico duplo e ensaios de provas de carga diretas em diferentes condições de umidade. Pela análise dos resultados foi possível verificar que a compactação mostrou-se uma técnica eficiente para minorar ou mesmo reduzir o potencial de colapso do solo estudado. Além disso, os resultados dos ensaios edométricos duplos obtidos apresentaram concordância com relação aos resultados obtidos com as provas de carga diretas realizadas.The present research refers to the study of the behavior of a clayey soil, which will be used as support for the foundations of the structures of a housing complex, located in the city of Icó-CE. The objective of this work is to investigate the efficiency of the compaction technique in the improvement of the studied soil, based on the results of the oedometric tests and the plate load test. For this, a soil characterization was carried out by means of laboratory tests (grain size, liquidity limit, plasticity limit, real density, compaction and CBR) and field (SPT). Subsequently, special double-edometric type tests and direct load tests were carried out under different humidity conditions. By the analysis of the results it was possible to verify that the compaction was an efficient technique to reduce or even reduce the collapse potential of the studied soil. In addition, the results of the double edometric tests obtained were in agreement with the results obtained with the direct load tests performed
Meta-Síntese da Publicação Científica de Tecnologia da Informação no Ensino Superior Contábil
Get PDFInformation technologies are presented in an interactive, dynamic and propelling way in various contexts and fields of knowledge. In higher education, they are relevant, acting as a facilitating means in the teaching-learning process. In this perspective, the objective of this study is to analyze the scientific production of active and continuous accounting journals linked to postgraduate programs and undergraduate courses in accounting and to organizations related to the accounting profession with Qualis A1 to B4 (Webqualis, 2016), on the topic of information technology in accounting higher education, from 1989 to 2019, through a meta-synthesis. Data collection began with access to the Sucupira platform (Brazil), which, after applying filtering criteria, resulted in a final base of ten articles. The results indicate that this issue in accounting journals is at an early stage of development, even though technological advances are getting closer to society in general. The profile of publications is inclined to two aspects, one is research directed at distance education, and the other regarding the search for interaction between accounting information systems and teaching of accounting in classes, with the purpose of verifying the importance of the inclusion of softwares in the undergraduate disciplines.As tecnologias da informação apresentam-se de maneira interativa, dinâmica e propulsora em diversos contextos e campos do conhecimento. No ensino superior demonstram-se pertinentes, atuando como meio facilitador no processo de ensino-aprendizagem. Nesta perspectiva, o objetivo deste estudo é analisar a produção científica dos periódicos ativos e continuados em contabilidade ligados a programas de pós-graduação e cursos de graduação em contabilidade e a orgãos relacionados a profissão contábil com o Qualis A1 a B4 (Webqualis, 2016), sobre a temática de tecnologia da informação no ensino superior contábil, no período de 1989 a 2019, por intermédio de uma meta-síntese. Para tanto, a coleta de dados teve início com o acesso à plataforma Sucupira, na qual, após a aplicação de critérios de filtragem, resultou em um portfólio final de dez artigos. Os resultados indicam que esse tema, em periódicos de contabilidade, apresenta-se em fase inicial de desenvolvimento, mesmo que os avanços tecnológicos estejam mais próximos da sociedade em geral. O perfil das publicações está inclinado para dois aspectos, um deles são pesquisas direcionadas para a educação à distância, o outro tange à busca da interação entre os sistemas de informação da área contábil com o ensino da contabilidade em salas de aulas, com o propósito de verificar a importância da inclusão desses softwares nas disciplinas de graduação
Autoautolesión no Suicida en la Adolescencia y la Actuación del Psicólogo Escolar: Una Revisión Narrativa
Get PDFA autolesão não suicida na adolescência tem recebido atenção de pesquisadores em virtude do aumento de casos relatados nas escolas e mídias sociais, porém, o tema ainda é pouco focalizado na produção científica em Psicologia Escolar. Este artigo configura-se como uma revisão narrativa que visa abordar as possibilidades da atuação do psicólogo escolar frente à temática, buscando também contribuir para o conhecimento nessa área a partir da perspectiva crítica. Inicialmente, abordamos alguns aspectos acerca da autolesão não suicida na adolescência presentes na literatura e sua relação com o campo da Psicologia Escolar. Em seguida, apresentamos uma breve contextualização da referida área e a perspectiva crítica de atuação do psicólogo escolar. Os estudos apontam várias possibilidades de ação do psicólogo relativas ao comportamento autolesivo não suicida no contexto educativo, abrangendo ações dirigidas a alunos, famílias e educadores. Discute-se que a autolesão em adolescentes precisa ser compreendida como sendo configurada a partir dos condicionantes histórico-sociais que permeiam a experiência do que é ser adolescente na sociedade atual e torna-se importante que o psicólogo escolar atue considerando as conjunturas presentes na atualidade e que sua ação se volte para finalidades transformadoras.Non-suicidal self-harm in adolescence has received attention from researchers due to the increase of cases reported in schools and social media, however, there are few studies about the topic in the scientific literature on School Psychology. This article is a narrative review that aims to present perspectives of the work of the school psychologist in relation to this subject, also seeking to contribute to scientific knowledge in this area from a critical perspective. Initially, we present some aspects about the non-suicidal self-harm in adolescence addressed in the literature and its relationship with the field of School Psychology. Then, we introduce a brief contextualization of this filed and the critical perspective of the work of the school psychologist. The studies indicate several possibilities of the psychologist’s performance related to non-suicidal self-harm behavior in the educational context, covering activities directed at students, families, and educators. It is argued that self-mutilation in adolescents must be understood as being shaped by the historical-social determinants that permeate the experience of what it is to be an adolescent in today’s society, and it is important that the school psychologist’s performance considering the current conjunctures, and also to be aimed for transformative purposes.La autolesión no suicida en la adolescencia ha recibido atención de investigadores debido al aumento de casos relatados en las escuelas y medios sociales, pero el tema es poco investigado en la producción científica en Psicología Escolar. Este artículo es una revisión narrativa que pretende abordar las posibilidades de la actuación del psicólogo escolar frente a la temática, buscando también contribuir al conocimiento en esa área basado en la perspectiva crítica. Inicialmente, abordamos algunos aspectos acerca de la autolesión no suicida en la adolescencia presentes en la literatura y su relación con el campo de la Psicología Escolar. Después, presentamos una breve contextualización de la área y la perspectiva crítica de actuación del psicólogo escolar. Los estudios apuntan varias posibilidades de acción del psicólogo relativas al comportamiento autolesivo no suicida en la escuela, abarcando acciones dirigidas a alumnos, familias y educadores. Se discute que la autolesión en adolescentes necesita ser comprendida a partir de los condicionantes histórico-sociales que permean la experiencia de lo que es ser adolescente en la sociedad actual y es importante que el psicólogo escolar actúe considerando las coyunturas presentes en la actualidad y que su acción se dirige hacia fines transformadores
Avaliação de dois diferentes agentes dessensibilizantes no tratamento da hipersensibilidade dentinária: Relato de caso
Get PDFAim: The following work reported in a clinical case the efficacy of Nano-P® desensitizer and acidulated fluoride in a patient with dentin hypersensitivity. Methods: the patient’s mouth was divided for the application of each treatment. In the quadrants 1 and 3 the Nano P® desensitizer was used and in the 2 and 4 quarters the acidulated fluoride was used, with weekly applications for 4 weeks. Density hypersensitivity was evaluated by the Visual Analogue Scale (VAS) through osmotic and tactile stimulation. Results: For both treatments, it was observed a decrease in the degree of Hypersensitivity reported by the patient during the consultations, with different action times for each desensitizing agent, due to its differentiated characteristics and mechanisms of action, as well as differences in relation to the comfort reported in the two techniques by the patient participating in the study. Conclusions: The desensitizing agents evaluated in this study were effective in reducing dentin sensitivity after 5 evaluation visits.Objetivos: O seguinte trabalho relatou por meio de um caso clínico a eficácia do dessensibilizante Nano-P® e do Flúor acidulado em um paciente com hipersensibilidade dentinária. Métodos: a boca da paciente foi dividida para a aplicação de cada tratamento. Nos quadrantes 1 e 3 foi utilizado o dessensibilizante Nano P® e nos quadrantes 2 e 4 foi utilizado o flúor acidulado, com aplicações semanais por 4 semanas. A hipersensibilidade dentinária foi avaliada através da Escala Visual Analógica (EVA) e por meio de estímulos osmótico e tátil. Resultados: Para ambos os tratamentos realizados, foi constatado a diminuição no grau de hipersensibilidade relatado pela paciente ao longo das consultas, com tempos de ação diferentes para cada agente dessensibilizante, devido à suas características e mecanismos de ação diferenciados, bem como diferenças em relação ao conforto relatado nas duas técnicas pela paciente participante do estudo. Conclusões: Os agentes dessensibilizantes avaliados neste estudo foram eficazes na redução da sensibilidade dentinária após 5 consultas de avaliação
Hipomineralização molar incisivo em odontopediatria: considerações gerais
Get PDFIntroduction: Molar incisor hypomineralization (MIH) encompasses the hypomineralization of the enamel that afflicts one or more first permanent molars and may also affect permanent incisors. Second premolars and permanent canines may also be involved, as well as some deciduous ones, among which the second molars are mentioned. Objective: The aim of the present article was to investigate the clinical manifestations caused by molar incisor hypomineralization under the pediatric dentistry approach. Method: A bibliographic review study was carried out with search in the databases LILACS and Google Scholar. In the LILACS database, the search expression was used: molar incisor hypomineralization and pediatric dentistry. In the Google Scholar database we used the search term: molar incisor hypomineralization and pediatric dentistry. Results: It is important to carry out the early and correct diagnosis of MIH, based on detailed anamnesis, which is capable of investigating the existence of possible diseases in the period of childhood and proceeding concomitantly to the clinical examination form to establish an adequate prognosis. Conclusions: It was concluded that the early diagnosis of MIH, established immediately and concomitantly at the time of dental eruption and that a preventive approach avoids the accomplishment of treatments with greater complexity and is capable of minimizing any damages, arising from some clinical manifestations of MIH that may occur, such as: dental caries; wear of dental tissue; loss of enamel and tooth sensitivity, among others.Hipomineralização molar incisivo (MIH) engloba a hipomineralização do esmalte que aflige um ou mais primeiros molares permanentes e que pode acometer também incisivos permanentes. Segundos pré-molares e caninos permanentes também podem mostrar-se envolvidos, assim como alguns decíduos, entre os quais cita-se os segundos molares. O objetivo do presente artigo foi averiguar as manifestações clínicas ocasionadas pela hipomineralização molar incisivo sob o enfoque da odontopediatria. Realizou-se estudo de revisão bibliográfica com busca nas bases de dados LILACS e Google Acadêmico. Na base LILACS empregou-se a expressão de busca: hipomineralização molar incisivo and odontopediatria. Na base de dados Google Acadêmico utilizou-se a expressão de busca: hipomineralização molar incisivo and odontopediatria. É importante que se proceda ao diagnóstico precoce e correto da MIH, baseando-se na realização de anamnese detalhada, que seja capaz de investigar a existência de possíveis doenças no período da infância e que se proceda concomitantemente ao feitio de exame clínico para que se estabeleça um prognóstico adequado. Concluiu-se que uma abordagem com cunho preventivo é capaz de minimizar eventuais danos, evitando tratamentos com maior complexidade
Influência de tensoativo na liberação de própolis de cimentos ionoméricos modificados em diferentes períodos de tempo.
Get PDFObjective: The objective of this study was to evaluate in vitro the influence of a surfactant on the release of propolis from a modified ionomeric cement at different periods. Methods: Twenty test specimens were made with propolis modified glass ionomer powder. To obtain the modified powder, 20% of green propolis (Propolis Pharmanéctar - Belo Horizonte - MG) was incorporated into the powder of the glass ionomer, and then homogenized. The modified powder and the liquid of the ionomer were used in group A, and in group B, in addition to the modified powder, the liquid was added a surfactant (50% alcohol). As a negative control, specimens were prepared without the presence of propolis, and as a positive control the pure propolis. The release was measured at 1h, 2h, 4h, 24h, 7 days, 15 days and 30 days using a spectrophotometer. Measurements were performed at 300nm length, and the results were submitted to analysis of variance and Tukey’s test (p = 0.05). Results: The results indicated that the release was significantly higher at 24 hours (mean of 166.6μg for group A and 118.9μg for group B) and 7 days (Group A: 134.4μg; Group B: 168μg); when compared to the other periods studied. Conclusion: The release of propolis varied significantly as a function of the release time, with propolis release peaks in the periods of 24 hours and 7 days. The use of a surfactant solution altered the release pattern without altering the final amount of propolis released.Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar in vitro a influência de um tensoativo na liberação de própolis de um cimento ionomérico modificado, em diferentes períodos de tempo. Métodos: Vinte corpos-de-prova foram confeccionados e divididos em dois grupos, sendo que no grupo A foi utilizado o pó modificado e o líquido do ionômero e no grupo B além do pó modificado e o líquido foi adicionado um tensoativo (álcool 50%). A liberação foi mensurada nos tempos de 1h, 2h,4h, 24h, 7 dias, 15 dias e 30 dias através de um espectrofotômetro. As mensurações foram realizadas no comprimento de 300nm, e os resultados submetidos à análise de variância (p=0,05). Resultados: Os resultados apontaram que a liberação foi significativamente maior nos tempos de 24 horas (média de 166,6µg para o grupo A e 118,9µg para grupo B) e 7 dias (Grupo A:134,4µg; Grupo B:168µg), quando comparado aos demais períodos estudados. Conclusão: A própolis incorporada ao cimento ionomérico modificado foi liberada, sendo sua liberação influenciada pelo período de liberação, e não havendo diferença significante em função do uso ou não de tensoativo
Ageism in Organizations: Issues for Discussion
Get PDFO objetivo do ensaio teórico é discutir o fenômeno ageismo no ambiente organizacional e suas influências no processo do envelhecimento. Trata-se de uma temática relevante, em função do processo de envelhecimento da população mundial e das representações negativas de tal processo. O artigo traz definições sobre o processo do envelhecimento, partindo do princípio que este é de cunho singular e multifacetado. Em seguida, discute a importância do trabalho e suas influências identitárias, sociais e pessoais para o sujeito idoso, assim como discute o fenômeno ageismo, termo utilizado para todo e qualquer preconceito e discriminação que envolva o fator idade. Conclui-se que existe a necessidade de combater e modificar o modo que o sujeito idoso é visto no ambiente organizacional.The objective of the theoretical essay is to discuss the phenomenon of ageism in the organizational environment and its influences on the aging process. This is a relevant thematic due to the process of aging of the world population, and the negative representations of this process. The paper presents definitions about the aging process, assuming that it is singular and multifaceted. It also discusses the importance of labor and its identity, social and personal influences for the elderly people, as well as presents the phenomenon of ageism, a term used for any and all prejudice and discrimination that involves the age factor. It is concluded that there is a need to combat and modify the way the elderly people is seen in the organizational environment
Estudo analítico das teorias de viga de Bernoulli e Timoshenko para condições de contorno variadas
Get PDFIn this paper is analyzed the difference that occurs in the displacements using the Bernoulli and Timoshenko beam theories by varying the relationship between span and height of the cross section and changing the boundary conditions of the structural element. The analyzes were restricted to rectangular cross section beams. It was demonstrated that the effect of the shear coefficient (Timoshenko’s theory), in comparison with Bernoulli’s theory, amplifies the displacements obtained in the structure due to the reduction of the span/height relationship and the increase of the degree of internal static indeterminacy, reaching in some cases a difference of more than double. Limit ratios of span size and cross section height were proposed as a function of the boundary condition for the consideration of the shear coefficient.Neste artigo é analisado a diferença que ocorre nos deslocamentos utilizando as teorias de viga de Bernoulli e Timoshenko variando-se a relação entre o vão e a altura da seção transversal e alterando a condição de contorno do elemento estrutural. As análises efetuadas ficaram restritas a vigas de seção retangular, foi demonstrado que para vigas isostáticas o efeito da distorção devido ao cisalhamento (teoria de Timoshenko) tem pouca influência no aumento dos deslocamentos, em vigas continuas esse efeito passa a ter uma maior contribuição, enquanto que para viga biengastada esse efeito contribui de maneira significativa para o aumento dos deslocamentos na estrutura. Foram propostas relações limites de tamanho de vão e altura da seção transversal em função da condição de contorno para a consideração da distorção por cisalhamento
Mean radiant temperature calculated from globe thermometer data: critical data analysis of a field study
Get PDFA temperatura radiante média (Trm) é uma das principais variáveis utilizadas em estudos sobre percepção térmica e desempenho térmico de edificações. Usualmente, é obtida indiretamente, com procedimento apoiado em dados de termômetros de globo. Em certas situações, esse procedimento pode retornar resultados imprecisos. O objetivo deste estudo foi verificar a confiabilidade da Trm obtida considerando dados de termômetro de globo que utilize bola de tênis de mesa. Trm obtidas considerando esse equipamento foram comparadas com as obtidas quando utilizados fator de forma e temperaturas superficiais. Analisaram-se diferentes contextos ambientais internos de uma edificação-teste: a) Sem resfriamento e sem ventilação forçada; b) Com resfriamento passivo e sem ventilação forçada; c) Com resfriamento passivo e com ventilação forçada; d) Com resfriamento mecânico e com ventilação forçada. Em todos os contextos analisados ficou evidente que a temperatura de globo está mais relacionada com a temperatura do ar do que com a temperatura radiante média. Nos casos ‘a’ e ‘b’, os resultados indicaram pequenas diferenças entre os resultados obtidos pelos dois procedimentos. No caso ‘c’, as diferenças foram significativas, e no caso ‘d’, foram ainda maiores, gerando incerteza sobre o uso do equipamento.The mean radiant temperature (Tmrt) is one of the main variables used in studies on the perception and thermal performance in/of buildings. Usually, it is obtained indirectly, with procedure based on data from globe thermometers. In certain situations, this procedure may return inaccurate results. The aim of this study was to verify the reliability of Tmrt obtained considering data of globe thermometer using ping-pong ball. Tmrt obtained considering this equipment were compared with those obtained when using form factor and surface temperatures. Different environmental contexts of a test building were analyzed: a) Without cooling and without forced ventilation; b) With passive cooling and without forced ventilation; c) With passive cooling and forced ventilation; d) With mechanical cooling and forced ventilation. In all the analyzed contexts it became evident that the globe temperature is more related to the air temperature than to the average radiant temperature. In cases ‘a’ and ‘b’, the results indicated small differences between the results obtained by the two procedures. In case ‘c’, the differences were significant, and in case ‘d’, were even greater, generating uncertainty about the use of the equipment