Federal University of Amazonas
RIU - Repositorio Institucional da UFAM (Universidade Federal do Amazonas)Not a member yet
6302 research outputs found
Sort by
Plano de negócio da empresa Ramear
Get PDFRamear, an innovative company that brings together three distinct experiences in a single space, these being a gourmet coffee shop, a bookstore with a diversified collection and a flower shop integrated into the environment. The central objective involves providing an integrated and multimodal experience that combines culture, gastronomy and aesthetics, offering functional and pleasant space to the public. The purpose of the project is to reach and serve the different profiles of citizens of Parintins. The organization has a menu of options so that all its customers can enjoy an environment focused on culture and leisure. The target audience includes all locals such as students and professionals, as well as tourists, without definition of age, with common interests, who are looking for an accessible environment for reading, dating and work. The emphasis is on people who appreciate culture, literature and gastronomy as a whole, based on effective communication with customers in order to attract new consumers, providing the promotion of an airy and floral environment. The business aims to become a regional reference in culture, sensory and gastronomic experiences, promoting the appreciation of Amazonian and sustainable culture through products and services of high quality and personality. Emphasizing through a promotional strategy aligned with the visual identity, developing a coherent brand narrative for its storytelling, which in view, identifies the interest of potential customers for the promotion of a tool for loyalty. It aims to achieve sustainable growth, as well as become a meeting place for the local community. Its location is expected to be at Av. Paraíba – Emílio Moreira N° 3101, in the municipality of Parintins/AM, a privileged location with great potential for reaching customers, favoring visibility and access to the services offered. Standing out for the unique agreement of segments, use of regional ingredients in its preparations, as well as commitment to ecological practices and social responsibility for the promotion of its marketing activities. Its differential is the promotion of regular cultural and literary events. The financial projections indicate a sustainable growth with expectations of return on investment in a period of 01 (one) year, 04 (four) months and 20 (twenty) days from the date of inauguration, the determined period considers not only the recovery of the initial investment, estimated at R 250.000,00 (duzentos e cinquenta mil reais), mas também o início da geração de lucros, visto que o foco inicial da empresa é propiciar uma cafeteria gourmet que estimule o interesse pela livraria e floricultura. Além de ponderar, o espaço cedido por familiares da proprietária mediante locação formal, está situado em área estratégica e com potencial cultural, além da inserção inclusiva e sustentável, gerando lucros consistentes para o empreendimento Ramear.5Assim como a opção de deposito para Trabalho de conclusão de curso - Artigo, sugiro propiciar opção de depositar para Plano de negócio com suas devidas contribuições.SimO Trabalho de conclusão de curso está no formato do novo PPC, sendo 2021, em que consiste em um Plano de negócio. Contudo, o site não está atualizado adequadamente para receber estes novos formatos de trabalho, prejudicando na entrega de informações para o devido deposito
Avaliação da capacidade funcional das pessoas idosas com sequelas de Acidente vascular cerebral do PROAMDE
Get PDFIn the aging process, it is natural for an individual’s functional capacity to decline with advancing age—that is, their ability to perform activities that enable self-care and full independence in daily life. However, functional decline is also associated with health conditions, such as sequelae from Stroke (Cerebrovascular Accident - CVA), which reduce autonomy and independence in older adults. This research is an observational, cross-sectional case study with a qualitative data collection approach. Our objective was to assess the functional capacity of older adults with stroke sequelae enrolled in Group H of the Motor Activities Program for Individuals with Disabilities at the Federal University of Amazonas, as a way to guide classroom activities and promote increased autonomy among participants. The instrument used was the Short Physical Performance Battery (SPPB), which evaluates gait speed, lower limb strength, and static balance, classifying functional capacity as: poor, low, moderate, or good. Four older adults with stroke sequelae participated in the assessment, 75% of whom were female. The results showed that two had poor performance and two had very poor performance. These findings highlight a significant level of functional impairment, reinforcing the need for specific interventions that promote autonomy and improve functionality.No processo de envelhecimento é natural haver a redução da capacidade funcional do indivíduo com o avançar da idade, ou seja, da capacidade de executar atividades que permitam o autocuidado e a plena independência em seu meio. Entretanto, o declínio funcional encontra-se também associado às condições de saúde, como sequelas decorrentes do Acidente Vascular Cerebral (AVC), que reduzem a autonomia e a independência da pessoa idosa. Esta pesquisa é um estudo de caso do tipo observacional, transversal, com abordagem qualitativa na coleta de dados. Nosso objetivo foi avaliar a capacidade funcional apresentada pelas pessoas idosas com sequelas de Acidente Vascular Cerebral da turma H do Programa de Atividades Motoras para Deficientes da Universidade Federal do Amazonas, como forma de direcionar as atividades realizadas em aula e promover o ganho da autonomia dos participantes. O instrumento utilizado foi a bateria de testes do Short Physical Performance Battery (SPPB), o qual avalia a velocidade de marcha, força de membros inferiores e equilíbrio estático, classificando a capacidade funcional em: ruim, baixa, moderada e boa. Participaram da avaliação quatro idosos com sequelas de AVC, sendo desses,75% do sexo feminino. Os resultados mostraram que 02 tiveram desempenho ruim e 02 apresentaram desempenho muito ruim. Tais dados evidenciam um nível importante de comprometimento funcional, reforçando a necessidade de intervenções específicas que promovam a autonomia e melhorem a funcionalidade.1Nã
O que é justiça estética e qual sua relevância para a filosofia da educação?
Get PDFO trabalho tem como objetivos apresentar o conceito de justiça estética e explicitar sua relevância para a filosofia da educação.1Por favor, quando o texto for disponibilizado online, me avise por email: [email protected]ã
Software do Exame Neurológico Infantil de Hammersmith (e-Hine): Manual do Avaliador
No full textO presente Guia, corresponde a um Manual do Avaliador para utilização do e-HINE, um software para aplicação do Exame Neurológico Infantil de Hammersmith (HINE). O Manual detalha sua aplicação e estrutura. O HINE é descrito como uma ferramenta de avaliação clínica para crianças de 3 a 24 meses, crucial para a detecção precoce de condições neurológicas, como a paralisia cerebral. O manual especifica as três seções do HINE – Exame Neurológico (pontuável), Marcos Motores e Comportamento (ambas não pontuáveis) – e fornece diretrizes detalhadas para a pontuação e interpretação dos resultados, incluindo escores de corte para diferentes idades. Adicionalmente, o documento instrui sobre o uso do software e-HINE, desde o cadastro inicial até a emissão de relatórios, destacando sua interface intuitiva e a importância na monitorização e encaminhamento de pacientes.FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas1Nã
School Library as a Learning Space: a diagnosis of the library of the State School Professor Armando Kettle in the Municipality of Urucurituba/AM
No full textThis study analyzed the reality of the library at Professor Armando Kettle State School, identifying challenges that affect both students and teachers, particularly in the development of reading and writing skills. The implementation of the full-time school model without proper planning resulted in drastic changes to the library space. The absence of an appropriate structure hinders pedagogical activities, reading projects, and innovative teaching strategies.
The research highlights the urgent need to restructure the school library, turning it into a functional environment that meets the needs of both students and educators. Furthermore, it opens up possibilities for future investigations into effective strategies for structuring libraries in resource-limited regions, including the integration of computerized systems. Valuing this space is essential for educational development, fostering reading, writing, and access to knowledge.Este estudo analisou a realidade da biblioteca da Escola Estadual Professor Armando Kettle, identificando desafios que afetam alunos e docentes, especialmente na aprendizagem da leitura e escrita. A implementação da modalidade integral sem planejamento adequado resultou em mudanças drásticas no espaço da biblioteca. A ausência de uma estrutura apropriada prejudica atividades pedagógicas, projetos de leitura e estratégias inovadoras para o ensino. A pesquisa destaca a necessidade de reestruturar a biblioteca escolar, tornando-a um ambiente funcional que atenda os alunos e docentes. Além disso, abre possibilidades para investigações futuras sobre estratégias eficazes para estruturar bibliotecas em regiões com recursos limitados, incorporando sistemas informatizados. A valorização desse espaço é essencial para o desenvolvimento educacional, incentivando a leitura, a escrita e o acesso ao conhecimento.2Está ótimoNã
Incentivo à leitura em biblioteca escolar: Potenciais serviços e práticas do fomento ao hábito da leitura.
Get PDFThe article's general objective is to demonstrate how the school library can contribute to encouraging reading. The specific objectives are: to identify, in the literature, the importance of the school library in promoting reading; to present the social role of the school librarian in encouraging reading; and to demonstrate how the school library can contribute to encouraging reading. To this end, it conducts descriptive research with a qualitative approach, using bibliographic research. The study concludes that the school library is a fundamental pedagogical mediation mechanism in encouraging reading, and that the librarian is essential to fostering reading habits through reading practices in the school environment.O artigo tem como objetivo geral, demostrar como a biblioteca escolar pode contribuir com o incentivo à leitura. Os objetivos específicos são: identificar na literatura a importância da biblioteca escolar no fomento da leitura; apresentar o papel social do bibliotecário escolar no incentivo à leitura; demonstrar como a biblioteca escolar pode contribuir com o incentivo da leitura. Para isso realiza uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, com o procedimento de pesquisa bibliográfica. Conclui que a biblioteca escolar é um mecanismo pedagógico de mediação fundamental no incentivo à leitura e o profissional bibliotecário se faz essencial para o hábito da leitura, por meio de práticas leitoras no ambiente escolar.4SimAlguns campos poderiam ser opcionais, acabam dificultando pra restaurar as informações necessária
The São Pedro State School Library as a space to encourage reading
No full textThis study investigates the library of the São Pedro State School as
a space for promoting reading. The interest in the research arose
from observations made during the remote internship, in which it
was found that there was no professional librarian acting as a
mediator of reading activities. The research aims to analyze the role
of the school library in the formation of readers and understand the
factors that limit its effective functioning. To this end, methods such
as bibliographic review, semi-structured interviews, application of
questionnaires and direct observations were used. The data obtained
reveal that the lack of regular reading mediation activities, the
limited opening hours and the absence of a welcoming environment
compromise the educational potential of the libra. Itis concluded that the presence of a qualified professional and the
implementation of systematic reading practices are essential for the
school library to fulfill its educational and social function.O presente estudo investiga a biblioteca da Escola Estadual São
Pedro como espaço de promoção da leitura. O interesse pela
pesquisa surgiu a partir de observações realizadas durante o
estágio remoto, nas quais se constatou a inexistência de um
profissional de Biblioteconomia atuando como mediador das
ações leitoras. A pesquisa tem como objetivo analisar o papel da
biblioteca escolar na formação de leitores e compreender os
fatores que limitam seu eficaz funcionamento. Para isso, foram
utilizados métodos como revisão bibliográfica, entrevistas
semiestruturadas, aplicação de questionários e observações
diretas. Os dados obtidos revelam que a falta de atividades
regulares de mediação de leitura, a limitação do horário de
funcionamento e a ausência de um ambiente acolhedor
comprometem o potencial formativo da biblioteca. Conclui-se que
a presença de um profissional qualificado e a implementação de
práticas sistemáticas de leitura são fundamentais para que a
biblioteca escolar cumpra sua função educativa e social.1Si
