Portal de Revistas Académicas de la Universidad de Granma
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Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia mediática en el estudiante universitario (Original).
Get PDFThe objective of this work is to develop media competence in university students; for this, a didactic strategy is proposed that offers actions from the field of Educommunication, so that students are competent in the digital environment, developing skills, attitudes and values that allow them to live with them in an active, intelligent and critical way. Hence, this strategy constitutes an important didactic resource for university teachers who seek to educate for the new media scenarios.El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar la competencia mediática en el estudiante universitario; para ello, se propone una estrategia didáctica que ofrece acciones desde el ámbito de la Educomunicación, para que los estudiantes sean competentes en el entorno digital, desarrollando aptitudes, actitudes y valores que les permitan convivir de una forma activa, inteligente y crítica. De ahí que esta estrategia constituye un recurso didáctico importante para los docentes universitarios que buscan educar para los nuevos escenarios mediáticos
Los docentes de la primera infancia: sus competencias digitales y perspectivas en la actualidad (Original)
Get PDFThe digital competences of early childhood teachers at present constitute an attractive topic from the educational field, at any of its educational levels. Different studies show that early childhood teachers do not have the necessary digital skills to more adequately face the emerging challenges in their profession from their work with children of the first ages, given their constant transformation, society demands from professionals permanently improve their preparation, with a view to showing a general culture, which is reflected in their professional performance; For this, professional improvement constitutes a way to achieve such purposes so that in this way educators can contribute to the integral development of children. The article aims to expose the diagnosis of the initial state of improvement of early childhood educators in digital skills, the teachers of the Future Cosmonauts children's circle were selected as a sample, how the general method was assumed the dialectical materialist and were used In addition, theoretical methods such as historical-logical analysis, analysis and synthesis, induction and deduction, hypothetical-deductive, modeling and systemic-structural functional. Among the empirical ones, the analysis of documents, the observation, the interview and the methodological triangulation technique were applied; Statistical methods, frequency distribution analysis, and indicator index calculation were also used. The diagnosis and regularities of the process of overcoming early childhood educators on digital skills were obtained as a result.Las competencias digitales de los docentes de la primera infancia en los momentos actuales constituyen una temática atractiva desde el ámbito educativo. Diferentes estudios demuestran que los docentes de la primera infancia no poseen las destrezas digitales necesarias para afrontar, de la manera más adecuada, los retos emergentes en su profesión a partir de su labor con niños de las primeras edades; debido a su constante transformación, la sociedad demanda de los profesionales perfeccionar de manera permanente su preparación, con vistas a mostrar una cultura general que se refleje en su desempeño profesional; para ello, la superación profesional constituye una vía para lograr tales propósitos, de manera que las educadoras puedan contribuir al desarrollo integral de los niños. El artículo tiene como objetivo exponer el diagnóstico del estado inicial de la superación de las educadoras de la primera infancia en las competencias digitales, Se seleccionó como muestra a los docentes del círculo infantil Futuros Cosmonautas. Como método general se asumió el dialéctico materialista y fueron utilizados, además, métodos teóricos como el análisis histórico-lógico, análisis y síntesis, inducción y deducción, hipotético-deductivo, la modelación y el sistémico-estructural funcional. Entre los empíricos se aplicaron el análisis de documentos, la observación, la entrevista y la técnica de la triangulación metodológica; se emplearon también métodos estadísticos, el análisis de distribución de frecuencias, cálculo de índices de indicadores. Se obtuvo como resultado el diagnóstico y las regularidades del proceso de superación de las educadoras de la primera infancia sobre las competencias digitales
Capacitación en derecho ambiental. Gestión del desarrollo sostenible en la sucursal de la empresa Azumat (Original).
Get PDFIndustrialization processes and new lifestyles trigger environmental conflicts that reflect the inadequate relationships of man with his environment. In this context, the logistics company Azumat and its branches to support the Cuban sugar agro-industrial complex sell a range of products that potentially pollute the environment. The work assumes dialectical materialism as a general method and uses other methods of the theoretical level: analytical-synthetic, historical-logical, structural systemic and modeling in the empirical novel, observation, survey and document analysis were used. The statistical methods allowed the interpretation of the data to identify the insufficiencies of the managers of the Azumat branch in Villa Clara in the domain and consistent application of the environmental law legislation to achieve a flow of distribution of products in a sustainable manner and proportionate with the environment. The problem of the non-existence in the AZUMAT Logistics Company of the province of a legal training system related to Environmental Law issues to meet the sustainable development objectives led to the proposal of an environmental law training system for sustainable development for the managers of Azumat in Villa Clara. The evaluation of the training system made it possible to verify the elevation of professional knowledge and skills, professional growth, the development of attitudes related to environmental law to promote sustainable development and comprehensive learning in the short and medium term with a view to future performance.Los procesos de industrialización y los nuevos estilos de vida desencadenan conflictos ambientales que reflejan las inadecuadas relaciones del hombre con su entorno. En este contexto. la empresa logística Azumat y sus sucursales, para sustentar el complejo agro-industrial azucarero cubano, comercializan una gama de productos potencialmente contaminantes del medio ambiente. El trabajo asume el materialismo dialéctico como método general y emplea otros métodos del nivel teórico: analítico- sintético, histórico-lógico, sistémico estructural y modelación; en el nivel empírico se emplearon la observación, la encuesta y el análisis de documentos. Los métodos estadísticos permitieron la interpretación de los datos para identificar las insuficiencias de los directivos de la sucursal de Azumat en Villa Clara, en el dominio y aplicación consecuente de lo legislado en derecho ambiental para lograr un flujo de distribución de productos de forma sustentable y proporcionada en relación con el entorno. La problemática de la inexistencia en Empresa de Logística Azumat de la provincia de un sistema de capacitación jurídica relativa a los temas de Derecho Ambiental para cumplir los objetivos de desarrollo sostenible conllevó a proponer un sistema de capacitación de derecho ambiental para el desarrollo sostenible a los directivos de Azumat, en Villa Clara. La evaluación del sistema de capacitación permitió comprobar la elevación de conocimientos y habilidades profesionales, crecimiento profesional, el desarrollo de actitudes relativas al derecho ambiental para fomentar el desarrollo sostenible y un aprendizaje integral a corto y mediano plazo, con miras al desempeño futuro
Formación de competencias investigativas en estudiantes de maestrías, mediante uso de herramientas tecnológicas (Original).
Get PDF The objective of the study was to determine the investigative competences through the use of technological tools in the process of managing scientific information of students who are studying master's degrees. A quantitative approach was used, an exploratory-descriptive investigation, with a non-experimental design. The study population consisted of 109 teachers. For the collection of information, the survey technique was used and as an instrument a questionnaire that was designed according to the Likert scale. A good reliability of the instrument is achieved through Cronbach's alpha with 0.985. The results highlight that 71.55% of the students have a favorable opinion on the acquisition of knowledge, skills and infotechnological skills. 87.16% value the use of search engines and metasearch engines for scientific information management as essential and very necessary. It is concluded that the study carried out allowed us to show the relevance of the investigative competences mediated by the technologies in the students, a good level of knowledge and satisfaction in the use of technological tools as support to develop research in students who are studying master's degrees is evidenced. El objetivo del estudio fue determinar las competencias investigativas a través del uso de las herramientas tecnológicas en el proceso de gestión de información científica de los estudiantes que cursan maestrías. Se trabajó un enfoque cuantitativo, una investigación exploratorio-descriptivo, con un diseño no experimental. La población objeto de estudio estuvo conformada por 109 maestrantes. Para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que se diseñó según la escala de Likert. Se alcanza una buena confiabilidad del instrumento a través del alfa de Cronbach con 0,985. Los resultados destacan que el 71,55 % de los estudiantes tienen un criterio favorable sobre la adquisición de conocimientos, competencias y habilidades infotecnológicas. El 87,16% valoran de imprescindible y muy necesario la utilización de los buscadores y metabuscadores para la gestión información científica. Se concluye que el estudio desarrollado permitió mostrar la relevancia de las competencias investigativas mediadas por las tecnologías en los educandos, se evidencia un buen nivel de conocimiento y satisfacción en la utilización de las herramientas tecnológicas como apoyo para desarrollar investigaciones en los estudiantes que cursan maestrías
Estructura morfométrica de nueve especies afectadas por la antropización en el bosque agroforestal Guisa (Original)
Get PDFThe work was carried out in the forest of the Guisa Agroforestry Experimental Station, with the objective of characterizing the morphometric structure of nine species affected by anthropization. A simple random sampling was carried out with 40 plots of 500 m2 located at three altitude levels of the forest. The morphometric variables were used: cup insertion height, cup diameter, cup length, cup volume, as well as the dasometric variables normal diameter and total height. The morphometric structure of the nine species affected by anthropization shows that they have a favorable position for their growth and development in the studied site, as they have an optimal crown for biomass production, flowering and fruiting. The study of the Morphometric Indices shows that of the nine species affected by anthropization in the semi-deciduous mesophilic forest of the Guisa Agroforestry Experimental Station, only four with a high Slenderness Index are vulnerable to strong winds, which, their resilience would be affected by adverse environmental conditions.El trabajo se desarrolló en el bosque de la Estación Experimental Agroforestal Guisa, con el objetivo de caracterizar la estructura morfométrica de nueve especies afectadas por la antropización. Se realizó un muestreo aleatorio simple con 40 parcelas de 500 m2 ubicados en tres niveles altitudinales del bosque. Se utilizaron las variables morfométricas: altura de inserción de la copa, diámetro de copa, longitud de la copa, volumen de copa, así como las variables dasométricas diámetro normal y altura total. La estructura morfométrica de las nueve especies afectadas por la antropización muestra que las mismas poseen una posición favorable para su crecimiento y desarrollo en el sitio estudiado, al contar con una copa óptima para la producción de biomasa, la floración y fructificación. El estudio de los Índices Morfométricos muestra que de las nueve especies afectadas por la antropización en el bosque Semideciduo mesófilo de la Estación Experimental Agroforestal de Guisa, solo cuatros con alto Índice de Esbeltez, son vulnerables a los fuertes vientos, lo cual, su resiliencia estaría afectada por condiciones adversas del ambiente
La estimulación cognitiva en los adultos mayores (Revisión)
Get PDFDue to the cloistered values, care for the elderly is a priority in Cuba today, the aging of the population is a real fact and for this, measures are taken to facilitate their well-being. The incorporation of the elderly to University Chairs has been a worthy proposal for this endeavor. The study of the psychological bases of memory behavior in the field of human aging is essential to promote learning in geroeducates and achieve a better quality of life. The article aims to train the geroeducates of the University Branch of the Elderly (FUAM) of Jiguaní in this regard and propose a system of activities for their stimulation. The main elements in the study include the most current generalities about the psychological bases of the development of human memory and the factors that condition it. From these elements the fundamental characteristics of the Jiguanico geroeducandos were evaluated. The main problems detected were: insufficiencies in the stimulation of the psychological processes of the elderly, which limits their memory performance and cognitive progress in geroeducates. The investigation reveals as a praxiological construct the system of activities that has been developed in the Jiguaní municipality with satisfactory results. It is concluded that as a result of the research, the geroeducates acquired the necessary knowledge to stimulate memory.Por los valores que enclaustra, la atención al adulto mayor es hoy en día una prioridad en Cuba. El envejecimiento de la población es un hecho real y para ello se toman medidas que faciliten su bienestar. La incorporación del adulto mayor a las Cátedras Universitarias ha sido una propuesta meritoria a este empeño. El estudio de las bases psicológicas del comportamiento de la memoria en el ámbito del envejecimiento humano, es fundamental para favorecer el aprendizaje en los geroeducandos y lograr una mejor calidad de vida. El artículo tiene como objetivo capacitar en este sentido a los geroeducandos de la Filial Universitaria del Adulto Mayor (FUAM) de Jiguaní y proponer un sistema de actividades para su estimulación. Los principales elementos en el estudio incluyen las generalidades más actuales sobre las bases psicológicas del desarrollo de la memoria humana y los factores que la condicionan. A partir de estos elementos se evaluaron las características fundamentales de los geroeducandos jiguaniceros. Los principales problemas detectados fueron: insuficiencias en la estimulación de los procesos psicológicos del adulto mayor que limitan su rendimiento mnésico y el progreso cognoscitivo en los geroeducandos. La investigación revela como constructo praxiológico el sistema de actividades que se ha desarrollado en el municipio Jiguaní con resultados satisfactorios. Se concluye que, como resultado de la investigación, los geroeducandos adquirieron los conocimientos necesarios para estimular la memoria
Impacto de factores socioculturales en el crecimiento exponencial de la hipertensión arterial infantil en Guantánamo (Original)
Get PDFPartial results of the Institutional Project "Evaluation of the impact of the methodology for the development of human capital in health services" are presented, in execution by the University of Medical Sciences of Guantanamo since 2020. The study corroborated the need for improvement. in the nutritional education of the population, with emphasis on adults responsible for infant feeding to combat high blood pressure. The empirical, theoretical and statistical mathematical methods used provided the primary information from which the problem could be characterized, its regularities and development trends specified, the identification of the initial state and the design of a system of actions for the solution to the problem. The techniques of descriptive and inferential statistics favored the percentage management of the information on the sample. When the objectives of developing, applying and evaluating a system of actions to improve nutritional education were met, a theoretical systematization on the subject was achieved, with interprofessional educational precision in educational actions and a reduction in the impact of socio-cultural factors on childhood arterial hypertension. , considering the system of actions satisfactory with evidence of relevance and scientificity in its conception and reliable results of its application, suggestive of generalization, since it fostered the preparation of parents and families from Primary Health Care for a favorable sustainable nutritional health management. of a satisfactory management of childhood arterial hypertension, according to the criteria of users.Se presentan resultados parciales del Proyecto Institucional “Evaluación del impacto de la metodología para el desarrollo del capital humano en los servicios de salud”, en ejecución por la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo desde el 2020. Con el estudio se corroboró la necesidad de mejora en la educación nutricional de la población, con énfasis en adultos responsables de la alimentación infantil para el enfrentamiento a la hipertensión arterial. Los métodos empíricos, teóricos y matemáticos estadísticos empleados aportaron la información primaria a partir de la cual pudo caracterizarse el problema, precisarse sus regularidades y tendencias de desarrollo, la identificación del estado inicial y el diseño de un sistema de acciones para la solución al problema. Las técnicas de la estadística descriptiva y la inferencial favorecieron el manejo porcentual de la información sobre la muestra. Al cumplirse los objetivos de elaborar, aplicar y evaluar un sistema de acciones para mejorar la educación nutricional, se logró una sistematización teórica sobre el tema, con precisión educativa interprofesional en las acciones educativas y disminución del impacto de factores socio culturales en la hipertensión arterial infantil, considerándose el sistema de acciones satisfactorio con evidencias de pertinencia y cientificidad en su concepción y fiables resultados de su aplicación, sugerente de la generalización, por cuanto propició la preparación de padres y familias desde la Atención Primaria de Salud para una gestión salubrista nutricional sostenible favorecedora de un manejo satisfactorio de la hipertensión arterial infantil, según el criterio de usuarios
Aprovechamiento del Pinus maestrensis bisse en el macizo montañoso de la unidad silvícola Guisa (Original)
Get PDFWith the objective of developing a strategy to carry out the codes for the use of Pinus maestrensis Bisse in the mountainous massif of the Guisa Silvicultural Unit, the production of wood was characterized, the use of the working day, the cutting tasks were planned. based on low impact principles. As a result, it was obtained that in the felling, the chainsaw operators and those in charge of extracting the wood did not take into account the negative impacts caused by the fall of the trees, incorrect cuts were applied to 13% of the trees, causing the loss of wood were 8.64 m3/ha. The exploitation that was carried out has a destructive nature. There is little forest-industry integration, low use of the forest potential, the use of the working day was 77.09%. The proposed strategy insists on exhaustive planning of harvesting operations, as well as on the planning of complementary work after felling.Con el objetivo de elaborar una estrategia para llevar a cabo los códigos para el aprovechamiento del Pinus maestrensis Bisse en el macizo montañoso de la Unidad Silvícola Guisa, se caracterizó la producción de madera, el aprovechamiento de la jornada laboral, se planificaron las labores de corta sobre la base de los principios de bajo impacto. Como resultado se obtuvo que en la corta los operadores de motosierra y encargados de extraer la madera no tenían en cuenta los impactos negativos que provoca la caída de los árboles, al 13 % de los árboles se le aplicaron cortes incorrectos provocando que las pérdidas de madera fueran de 8.64 m3/ha. El aprovechamiento que se realizó tiene un carácter destructivo. Existe una escasa integración bosque-industria, baja utilización del potencial del bosque, el aprovechamiento de la jornada laboral fue de un 77.09 %. La estrategia propuesta hace insistencia en la planificación exhaustiva de las operaciones de aprovechamiento, así como en la planificación de las labores complementarias después de la tala
Caracterización de las potencialidades del bosque de Pinus maestrensis Bisse de la Unidad Silvícola Guisa (Original)
Get PDFThe research was carried out in the "Colón" community belonging to the mountainous municipality of Guisa, Granma province, with the objective of characterizing the Pinus maestrensis Bisse forest of said community in order to determine its use. For this, the structure and composition of the vegetation was characterized; a simple random inventory was carried out; Interviews were applied and workshops were developed to determine the knowledge of the community about the use of the forest. As a result, the flora associated with the area is represented by 363 individuals of 52 species and 49 genera, belonging to 38 botanical families. The Myrtaceae and Melastomataceae families are reported as the richest in species. In the inventory, Casearia sylvestris (scab) was found, classified by the Cuban Red List as vulnerable; Three species were registered in the threatened category, Cinnamomum montanum, Miconia skeaniana and Miconia elata, while Conostegia icosandra was reported as almost threatened. The Cochran test showed that there are significant differences in the level of knowledge of the community members before and after the workshops. The main uses were medicinal and religious.La investigación se llevó a cabo en la comunidad “Colón” perteneciente al municipio montañoso de Guisa, provincia Granma, con el objetivo de caracterizar el bosque de Pinus maestrensis Bisse en dicha comunidad de forma que se pueda determinar su uso. Para ello se caracterizó la estructura y composición de la vegetación; se realizó un inventario aleatorio simple; se aplicaron entrevistas y desarrollaron talleres para determinar los conocimientos de los comunitarios sobre el uso del bosque. Como resultado se tiene que la flora asociada al área está representada por 363 individuos de 52 especies y 49 géneros, pertenecientes a 38 familias botánicas. Se reportan las familias Myrtaceae y Melastomataceae como las más ricas en especies. En el inventario se encontró Casearia sylvestris (sarnilla) clasificada por la Lista Roja de Cuba como vulnerable; en la categoría de amenazada fueron registradas tres especies, Cinnamomum montanum, Miconia skeaniana y Miconia elata, mientras que como casi amenazada se reportó Conostegia icosandra. La prueba de Cochran demostró que existen diferencias significativas en el nivel de conocimiento de los comunitarios antes y después de realizados los talleres. Como principales usos se identificaron los medicinales y religiosos