Portal de Revistas Académicas de la Universidad de Granma
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Viabilidad práctica de la flexibilidad en atletas de Gimnasia Artística categoría 9-12 años sexo masculino. (Original)
Get PDFThe present investigation has the purpose of establishing a methodology for the recovery and maintenance of flexibility in male athletes of Artistic Gymnastics category 9-12 years. In it, a bibliographical and documentary review is carried out in which it is intended to delve into the main current trends of the flexibility training process. Theoretical methods such as inductive-deductive, analysis-synthesis, descriptive history and logical history are applied, as well as empirical, structured observation, interview and measurement, which allowed diagnosing the state of flexibility during technical preparation and training. Physical preparation, before and after applying the methodological proposal, with the aim of carrying out a study that allows solving the insufficiencies in the development of flexibility in the athletes under study. Considering that flexibility tends to decrease with age after puberty. In this way we will know its genesis and milestones that frame the development of the training and competition of Artistic Gymnastics. With the application of the experiment, in its pre-experimental modality with a minimal control design, through a pre-test and post-test, without a control group, the results obtained were analyzed, which allowed determining the feasibility of the means applied in the methodological proposal.La presente investigación tiene el propósito de establecer una metodología para la recuperación y mantención de la flexibilidad en atletas masculinos de Gimnasia Artística categoría 9-12 años. En la misma se realizó una revisión bibliográfica y documental en la que se pretende ahondar en las principales tendencias actuales del proceso de entrenamiento de la flexibilidad. Se aplican métodos teóricos como el inductivo- deductivo, análisis-síntesis, el histórico descriptivo y el histórico lógico, así como empíricos la observación estructurada, la entrevista y la medición, los cuales permitieron diagnosticar el estado de la flexibilidad durante la preparación técnica y la preparación física, antes y después de aplicada la propuesta metodológica, con el objetivo de perpetrar un estudio que permita resolver las insuficiencias en el desarrollo de la flexibilidad de los atletas objeto de estudio; teniendo en cuenta que la flexibilidad tiende a disminuir con la edad después de la pubertad, de esta manera conoceremos su génesis e hitos que enmarcan el desarrollo del entrenamiento y competición de la Gimnasia Artística. Con la aplicación del experimento, en su modalidad pre-experimental, con un diseño de control mínimo, mediante un pre-test y post-test, sin grupo de control, se analizaron los resultados obtenidos que permitieron determinar la factibilidad de los medios aplicados en la propuesta metodológica
Palabras de la Editorial
No full textNuestra revista se complace en exhibir el Vol. 20 Núm. 2 (2023): abril-junio, que se continúa fomentando dentro de las metas trazadas el crecimiento científico a través de la divulgación de los resultados, aún en medio de la pandemia que azota al mundo actualmente.
La presente entrega está constituida además por una importantecompilación de 27 artículos, los que se relacionan con diferentes temáticas del conocimiento científico, específicamente con las ciencias de la actividad física y el deporte, las ciencias pedagógicas, así como el abordaje de temas sobre aspectos de cultura científica general. Sigue apareciendo en esta entrega propuestas que muestran los resultados dirigidos potencialmente a la educación, como área del conocimiento general al que tributamos.
En este número como en los anteriores, prevalecen las publicaciones de resultados de investigación con 20 artículos originales, lo cual es significativo en relación a los resultados investigativos, un ensayo y 6 artículos de revisión, aunque los indicadores de indexación proponen y ponderan los artículos originales, existe la necesidad de publicación de estos últimos tipos de artículos por ser considerados de suma importancia.
El editor y el equipo de trabajo desean que reciban con interés los artículos de esta entrega y que contribuyan una vez más con sus criterios científicos a profundizar e incentivar las investigaciones del ámbito de la Cultura Física y las Ciencias Pedagógicas. En esta entrega es notable la presencia de países como Brasil y Colombia y notable participación de autores nacionales.
Nuevamente, invitamos a la comunidad científica nacional e internacional a publicar con nosotros y recordamos que es una revista gratuita que no necesita de intermediarios para que nos entreguen los trabajos, por lo que deben hacerlo mediante las formas que ofrecemos, directo al editor o directo a la revista por sus correos o por la suscripción como usuario.
Aprovechamos el marco del sierre de la editorial del trimestre, invitando a toda comunidad científica a practicar actividad física y deportes para una mejor calidad de vida y salud en general, tomando siempre las medidas higiénicas necesarias para evitar contagios con el Covid 19 y las nuevas cepas del dengue que tanto están afectando a la población hoy en día.
Dr. C. Lexy Figueredo Frutos, Universidad de Granma.
Editor principa
Entrenamiento con barra corta para el incremento de la fuerza máxima en atletas de Para Powerlifting (Original)
Get PDFThe present study delimits in a proposal of exercises with short bar the maximum force in athletes of weightlifting with disability itself for the better Para Powerlifting, with idea to increment the sports results. They utilize the theoretic methods and empiricists in this work, it breaks of the theoretic insufficiencies and you practice in the workouts, for the sake of creating a theory for the better the maximum force in the athletes with motive disability of inferior members. The proposal of exercises with short bar for the increment of the maximum force of the athletes objects of studies like means of the physical preparation, metodológica that will enable the planning guessed in the work of the different kinds of preparation supports the base itself.El presente estudio se enmarca en una propuesta de ejercicios con barra corta para mejorar la fuerza máxima en atletas de levantamiento de pesas con discapacidad ParaPowerlifting, con idea de incrementar los resultados deportivos. En este trabajo se utilizan los métodos teóricos y empíricos, se parte de las insuficiencias teóricas y prácticas en los entrenamientos, con el objetivo de crear una teoría para mejorar la fuerza máxima en los atletas con discapacidad motora de miembros inferiores. La propuesta de ejercicios con barra corta para el incremento de la fuerza máxima de los atletas objetos de estudios como medio de la preparación física, se sostiene la base metodológica que permitirá la planificación acertada en el trabajo de los diferentes tipos de preparación.  
Los pasos de danza en la gimnasia rítmica categoría pioneril de Holguín. (Revisión)
No full textIn rhythmical gymnastics the musical union is fundamental movement, which are appraised by arbitration, hence this investigation is headed for the process of teaching learning of the steps of dance category intervening Gimnasia Rítmica's pioneril a methodology that proposes achieving a height the gymnasts's grade of technical level. The presented theme is indisputable and maintains its validity, Gestión in the system inserts himself in the fact-finding Project Of sports preparation in the tall performance that he develops in Holguín's Faculty of Physical Culture”. The identification of the problem and the theoretic design's consequent components and the metodológico show a harmonious relation that he permits following the logic of the investigating process. The pioneril accomplished the experience itself with 20 gymnasts's sign of category, integrating a control group. Utilized methods were observation, interview, opinion poll, scientific nonparticipating observation, specialist's opinion, I experiment (I experiment in his variant), the descriptive statistical method and the test of signs and ranges indicated of Wilcoxon. The proposal that presents itself permits demonstrating than the process of teaching learning on base and gymnasts's potentialities achieving results to a bigger level of preparation in artistic esthetic education of these.En la gimnasia rítmica es fundamental la unión música-movimiento, las cuales son valoradas por el arbitraje, por ello esta investigación está encaminada al proceso de enseñanza-aprendizaje de los pasos de danza categoría pioneril de Gimnasia Rítmica mediante una metodología que propone lograr un alto grado de nivel técnico de las gimnastas. El tema presentado es actual y mantiene su vigencia, se inserta en el Proyecto de Investigación “Gestión en el sistema de preparación deportiva en el alto rendimiento” que se desarrolla en la Facultad de Cultura Física de Holguín”. La identificación del problema y los consecuentes componentes del diseño teórico y el metodológico muestran una relación armónica que permite seguir la lógica del proceso investigativo. La experiencia se realizó con una muestra de 20 gimnastas de la categoría pioneril, integrando un grupo de control. Los métodos utilizados fueron observación, entrevista, encuesta, observación científica no participante, criterio de especialista, experimento (en su variante pre-experimento), el método estadístico descriptivo y la prueba de los signos y rangos señalados de Wilcoxon. La propuesta que se presenta permite demostrar que el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre la base y potencialidades de las gimnastas logrando resultados a un mayor nivel de preparación en la educación artístico-estético de estas
La práctica del ajedrez y su influencia educativa en alumnos discapacitados intelectuales con funcionamiento leve (Original)
Get PDFThe objective of this article is to contribute to the development of adaptive skills in students with intellectual disabilities with mild functioning from the practice of chess, due to the limitations that they have in the discrimination of the information they receive from the external environment, which will significantly influence in their social adaptation. From this perspective, a system of activities was implemented that used the basic elements of this discipline as a distinctive feature; The selected sample was made up of 9 students who are in the second cycle of the special school "José Luis Tassende de las Muñecas" in the Florida municipality in the province of Camagüey and who make up the chess sports enrollment. Investigative methods such as documentary analysis was used in the present investigation; analysis and synthesis; induction and deduction; observation, survey, interview, as well as statistical mathematics (Mcnemar and Chi square test). The results obtained show the validity of the activities implemented for the development of adaptive skills in intellectually disabled students with mild functioning.El presente artículo tiene como objetivo contribuir al desarrollo de las habilidades adaptativas en educandos con discapacidad intelectual con funcionamiento leve desde la práctica del ajedrez, debido a las limitaciones que estos poseen en la discriminación de la información que reciben del medio externo, lo que influirá significativamente en su adaptación social. Desde esta perspectiva se implementaron un sistema de actividades que como rasgo distintivo utilizaron los elementos básicos de esta disciplina; la muestra seleccionada estuvo compuesta por 9 educandos que cursan el segundo ciclo de la escuela especial “José Luis Tassende de las Muñecas” del municipio Florida en la provincia de Camagüey y que conforman la matrícula deportiva de ajedrez. Se emplearon en la presente investigación los métodos investigativos como el análisis documental; análisis y síntesis; la inducción y deducción; la observación, la encuesta, la entrevista, así como los matemáticos estadísticos (Test de Mcnemar y Chi cuadrado). Los resultados obtenidos muestran la validez de las actividades implementadas para el desarrollo de habilidades adaptativas en educandos discapacitados intelectuales con funcionamiento leve
La formación axiológica, sus desafíos desde el entrenamiento deportivo como proceso pedagógico. (Original)
Get PDFThe article seeks to reflect on the urgency of working with axiological training from sports training for the transformation of human beings involved. Quantitative-qualitative research methods and techniques were used, prioritizing observation to sports training and the application of interviews to coaches and athletes. The need to address two aspects that affect the sports training process was identified, first: the urgency of a humanistic vision of the objective-result relationship and second, the need to use methods that move away from the imposing and authoritarian and favor personal growth. This corroborated that most coaches consider that there is a biased view of sports training that limits its potential for human formation, focusing more on the sports result than on the process and transformation of man.En el artículo se persigue reflexionar en torno a la urgencia del trabajo con la formación axiológica desde el entrenamiento deportivo para la transformación de los seres humanos en él involucrados. Se emplearon métodos y técnicas de la investigación cuanti -cualitativa, priorizándose la observación a entrenamientos deportivos y la aplicación de entrevistas a entrenadores y atletas. Se identificó la necesidad de atender dos aspectos que afectan el proceso de entrenamiento deportivo, primero: la urgencia de una visión humanista de la relación objetivo – resultado y segundo, la necesidad de utilizar métodos que se alejen de lo impositivo y autoritario y favorezcan el crecimiento personal. Lo anterior permitió corroborar que la mayoría de los entrenadores consideran que se tiene una visión sesgada del entrenamiento deportivo que limita sus potencialidades para la formación humana, centrándose más en el resultado deportivo que en el proceso y en la transformación del hombre
Respuesta de la concentración de glucosa respecto a una prueba de potencia aeróbica máxima en deportistas universitarios (Original)
Get PDFIntroduction: Skeletal muscle requires a significant amount of energy to function, and carbohydrates (CHO) are one of the main energy substrates used by the body during physical activity. Objective: Establish the response of glucose concentration in university athletes during a test of maximum aerobic power. Methodology: 15 male university athletes who met the inclusion criteria participated. Anthropometric evaluations were carried out according to the recommendations of the International Society for the Advancement in Kineanthropometric (ISAK), heart rate was monitored, maximal oxygen consumption (VO2max) was calculated, and glucose levels were measured at different times in the aerobic power test (legger test). Results: the behavior of both glucose concentration and heart rate presented statistically significant differences at the different moments evaluated; the subjects on average had low fat percentages compared to similar subjects and a VO2max classified as good. Conclusion: The study supports the importance of glucose as an energy substrate during exercise.Introducción: El músculo esquelético requiere una cantidad significativa de energía para funcionar, y los carbohidratos (CHO) son uno de los principales sustratos energéticos utilizados por el cuerpo durante la actividad física. Objetivo: Establecer la respuesta de la concentración de glucosa en deportistas universitarios durante una prueba de potencia aeróbica máxima. Metodología: Participaron 15 hombres deportistas universitarios que cumplieron con los criterios de inclusión. Se realizaron evaluaciones antropométricas según las recomendaciones de la Internacional Society for the Avancement in Kineanthropometric (ISAK), se monitorizó la frecuencia cardíaca, fue calculada el consumo máximo de oxígeno (VO2máx), y se midieron los niveles de glucosa en diferentes momentos en la prueba de potencia aeróbica (test de legger). Resultados: el comportamiento tanto la concentración de glucosa como la frecuencia cardiaca presentaron diferencias estadísticamente significativas en los diferentes momentos evaluados; los sujetos en promedio presentaron porcentajes adiposo bajos en comparación con sujetos similares y un VO2máx clasificado como bueno. Conclusión: El estudio respalda la importancia de la glucosa como sustrato energético durante el ejercicio
Pautas para el trabajo con Microsoft Excel en la carrera Pedagogía-Psicología (Original).
Get PDFLearning computer science, particularly the Microsoft Excel application, is of vital importance for students studying the Pedagogy-Psychology career, since it prepares them for the creation of databases and the processing of information in the investigations that they have to carry out develop throughout the career and in the future fulfillment of their professional duties. The objective of this article is to expose the results of the application of didactic actions for the teaching-learning process of the Microsoft Excel application in the Pedagogy-Psychology career at the "Hermanos Saíz Montes de Oca" University of Pinar del Río so that enhance the teaching-learning process of computing. The use of theoretical, empirical and statistical-mathematical methods allowed us to verify the limitations of the initial state of said process, the design of the didactic actions as well as their assessment in educational practice, where their theoretical, methodological and practical contribution was verified confirming higher levels in the preparation of students from the cognitive and instrumental point of view.El aprendizaje de la informática, particularmente de la aplicación Microsoft Excel, es de vital importancia para los estudiantes que estudian la carrera Pedagogía-Psicología ya que los prepara para la realización de bases de datos y el procesamiento de la información en las investigaciones que tienen que desarrollar a lo largo de la carrera en el cumplimiento futuro de sus funciones profesionales. El presente artículo tiene como objetivo, exponer los resultados de la aplicación de acciones didácticas para el proceso de enseñanza aprendizaje de la aplicación Microsoft Excel en la carrera Pedagogía-Psicología en la Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca” de Pinar del Río, de manera que potencie el proceso de enseñanza-aprendizaje de la informática. El empleo de métodos de nivel teórico, empírico y estadístico-matemáticos permitieron constatar las limitaciones del estado inicial de dicho proceso, el diseño de las acciones didácticas así como su valoración en la práctica educativa, donde se constató su aporte teórico, metodológico y práctico, confirmando niveles superiores en la preparación de los estudiantes desde el punto de vista cognitivo e instrumental
Formación de la cultura jurídica en directivos universitarios: perspectiva teórica metodológica para su gestión (Revisión).
Get PDFBefore the social and organizational request of the permanent formation of the university executives, his specialization in the ideological politician, in economy, in information technology, in address is imposed and overcoat, die the transverse character of the right, in the juridical standards of general character and another one, contextualized at the University. Of mode than in the incessant quest of literature, it is appreciated than the theme of the formation of the juridical culture in the university executives Cubans, the sufficiently investigated has not been. Because exist insufficiencies or theoretic methodological breaches, the fact that they make impossible his correct step and application in praxis, the same way that the absence of a scientific conception and methodological structured of this process denote, as necessary as from the normative existent Revolution in Cuba. In consequence, a proposal of theoretic conception brings up itself methodological than contributes to the formation of the juridical culture in the university executives Cubans with his correspondent foundations. They used scientific methods, within the theoreticians for it: The inductive deductive, analysis synthesis and the systemic structural functional. Within the empiric methods and some techniques: The scientific observation, the not structured interview and the analysis of contents. As a result, get to the point the principal ideas, concepts and performances, contents this of the methodological theoretical conception proposed. Of mode than the step of his formation, a challenge of organizational character constitutes, in like manner the present-day Cuban pays tribute to the improvement of the performance of his shows and his behavior in the society.Ante la demanda social y organizacional de la formación permanente de los directivos universitarios, se impone su especialización en lo político-ideológico, en economía, en informática, en dirección y, sobretodo, dado el carácter transversal del Derecho, en las normas jurídicas de carácter general y otras, contextualizadas en la Universidad. De modo que, en la búsqueda incesante de la literatura, se aprecia que el tema de la formación de la cultura jurídica en los directivos universitarios cubanos no ha sido lo suficientemente investigado, pues existen insuficiencias o brechas teóricas metodológicas, que imposibilitan su correcta gestión y aplicación en la praxis, así como denotan la ausencia de una concepción científica y metodológicamente estructurada de este proceso, tan necesario a partir de la Revolución normativa existente en Cuba. En consecuencia, se trae a colación una propuesta de concepción teórica- metodológica que contribuye a la gestión de la formación de la cultura jurídica en los directivos universitarios cubanos con sus correspondientes fundamentos. Para ello se emplearon métodos científicos, dentro de los teóricos: el inductivo- deductivo, el análisis-síntesis y el sistémico estructural funcional. Dentro de los métodos empíricos y algunas técnicas: la observación científica, la entrevista no estructurada y el análisis de contenido. Como resultado se concretan las principales ideas, conceptos y representaciones, contenido este de la concepción teórica metodológica propuesta. De modo, la gestión de su formación constituye un reto de carácter organizacional, al tiempo que tributa al mejoramiento del desempeño de sus funciones y su comportamiento en la sociedad cubana actual
Sistema de acciones para el desarrollo de cultura de innovación social en docentes de Enfermería (Original).
Get PDFResults of the Institutional Investigative Project are presented the sociohumanist development of professionals of the health, of the University Of Medical Sciences Of Guantánamo from the 2020 was carried out an educational study for the solution to the scientific problem how to contribute to the development of culture of the social innovation in nursing teachers. With the investigation, the necessity was based of elaborating, to apply and to evaluate a politics of actions to the development of culture of the social innovation in nursing teachers, as method and style in its educational acting. With a statistical and technical integration of empiric, theoretical and mathematical methods of investigation precision was achieved of relating and theoretical foundations of the social innovation in the nursing teachers, characterization of the regularities and tendencies for its development, the identification of the initial state and the politics’ of actions design that it contributes to achieve it. They were used technical of the descriptive statistic and inferential for the handling of the information on the study sample. A conception theoretical-practice was obtained for the development of culture of the social innovation in nursing teachers, by way of effective answer to the necessary professorial improvement in the superation with improvements in its professorial acting, being considered the politics of educational actions here exposed advance to favor in the nursing teachers that constituted the sample of the study, with relevancy evidences and scientific in its conception and reliable results of its application, to sugerence of its generalization.Se presentan resultados del Proyecto Investigativo Institucional El desarrollo sociohumanista de profesionales de la salud, de la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, desde el 2020. Se realizó un estudio educativo para la solución al problema científico cómo contribuir al desarrollo de cultura de la innovación social en docentes de Enfermería. Con la investigación se fundamentó la necesidad de elaborar, aplicar y evaluar una política de acciones para el desarrollo de cultura de la innovación social en docentes de Enfermería, como método y estilo en su desempeño profesoral. Con una integración de métodos empíricos, teóricos y matemáticos estadísticos y técnicas de investigación se logró precisión de referentes y fundamentos teóricos de la innovación social en la docencia de Enfermería, caracterización de las regularidades y tendencias para su desarrollo, la identificación del estado inicial y el diseño de la política de acciones que contribuyen a lograrla. Se utilizaron técnicas de la estadística descriptiva e inferencial para el manejo de la información sobre la muestra de estudio. Se obtuvo una concepción teórica-práctica para el desarrollo de cultura de la innovación social en docentes de Enfermería, a modo de respuesta eficaz al necesario perfeccionamiento profesoral en la superación con mejoras en su desempeño profesoral , considerándose la política de acciones educativas aquí expuesta favorecedora de avance en los docentes de Enfermería que constituyeron la muestra del estudio, con evidencias de pertinencia y cientificidad en su concepción y fiables resultados de su aplicación, sugerente de su generalización