Portal de Revistas Académicas de la Universidad de Granma
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Impact of financial management strategies on the profitability of small and medium-sized enterprises (Review).
Get PDFEste artículo de revisión examina en profundidad la relación entre las estrategias de administración financiera y la rentabilidad de las pequeñas y medianas empresas (PyMEs). Se analizan diversas investigaciones relevantes para comprender cómo las prácticas financieras sólidas impactan en el desempeño financiero de estas empresas. Los hallazgos revelan que la implementación efectiva de estrategias financieras adecuadas tiene un impacto positivo y significativo en la rentabilidad de las PyMEs. Entre las estrategias clave se destacan el establecer planes financieros claros y detallados, proyectar sus ingresos, gastos e inversiones de manera eficiente, optimizando el uso de recursos y maximizando la rentabilidad. Implementar prácticas eficientes de cobro y pago, como el seguimiento puntual de las cuentas por cobrar y la negociación de mejores condiciones de pago con proveedores, mejora el flujo de caja y reduce los riesgos financieros. Un análisis detallado de los costos permite identificar áreas de ineficiencia y oportunidades de ahorro, optimizando la estructura de costos y mejorando la rentabilidad. Evaluar cuidadosamente las inversiones potenciales a través de análisis de riesgo-retorno y estudios de factibilidad asegura la toma de decisiones informadas que contribuyan al crecimiento rentable de la PyME. buscar y obtener financiamiento de manera estratégica, considerando las diferentes opciones disponibles y evaluando cuidadosamente las condiciones y términos, permite a las PyMEs impulsar su crecimiento y rentabilidad sin comprometer su estabilidad financiera. Las estrategias de administración financiera sólidas son fundamentales para el éxito y la rentabilidad de las PyMEs. La implementación efectiva de estas estrategias permite a las empresas optimizar el uso de recursos, mejorar el flujo de caja, tomar decisiones informadas y alcanzar sus objetivos financieros de manera sostenible.This review article takes an in-depth look at the relationship between financial management strategies and the profitability of small and medium-sized enterprises (SMEs). Various relevant research is analyzed to understand how sound financial practices impact the financial performance of these companies. The findings reveal that the effective implementation of appropriate financial strategies has a positive and significant impact on the profitability of SMEs. Key strategies include establishing clear and detailed financial plans that allow SMEs to project their income, expenses and investments efficiently, optimizing the use of resources and maximizing profitability. Implementing efficient collection and payment practices, such as timely tracking of accounts receivable and negotiating better payment terms with suppliers, improves cash flow and reduces financial risks. A detailed analysis of costs allows you to identify areas of inefficiency and opportunities for savings, optimizing the cost structure and improving profitability. Carefully evaluating potential investments through risk-return analysis and feasibility studies ensures informed decision-making that contributes to the profitable growth of the SME. Seeking and obtaining financing strategically, considering the different options available and carefully evaluating the conditions and terms, allows SMEs to boost their growth and profitability without compromising their financial stability. Sound financial management strategies are critical to the success and profitability of SMEs. Effective implementation of these strategies allows companies to optimize resource use, improve cash flow, make informed decisions, and achieve their financial goals sustainably
The role of Artificial Intelligence in Higher Education (Original).
Get PDFEl estudio exploró el impacto y las implicaciones de la inteligencia artificial en la educación superior. La importancia de esta investigación radicó en comprender cómo la inteligencia artificial está transformando los procesos educativos y mejorando la experiencia de aprendizaje tanto para estudiantes como para docentes. El objetivo principal fue analizar cómo la inteligencia artificial optimiza la personalización del aprendizaje, mejora la eficiencia administrativa y prepara a los estudiantes para el mercado laboral globalizado. La metodología empleada incluyó un enfoque mixto en la cual se analizaron datos cuantitativos y cualitativos. Se realizaron encuestas a estudiantes y docentes para evaluar la percepción y efectividad del uso de la inteligencia artificial en las instituciones educativas de nivel superior. El resultado principal reveló que la inteligencia artificial ha demostrado ser altamente efectiva en la personalización del aprendizaje y la mejora del rendimiento académico. Los estudiantes valoraron positivamente la adaptabilidad del contenido educativo y la retroalimentación instantánea proporcionada por sistemas inteligentes. Sin embargo, se identificaron desafíos éticos y prácticos, como la equidad en el acceso a estas tecnologías y la necesidad de capacitación continua para los educadores. La inteligencia artificial tiene el potencial de revolucionar la educación superior al ofrecer herramientas avanzadas que mejoran la calidad educativa y preparan a los estudiantes para un entorno laboral dinámico.The study explored the impact and implications of artificial intelligence in higher education. The importance of this research lies in understanding how artificial intelligence is transforming educational processes and improving the learning experience for both students and teachers. The main objective was to analyze how artificial intelligence optimizes the personalization of learning, improves administrative efficiency and prepares students for the globalized labor market. The methodology used included a mixed approach in which quantitative and qualitative data were analyzed. Surveys were conducted with students and teachers to evaluate the perception and effectiveness of the use of artificial intelligence in higher educational institutions. The main result revealed that artificial intelligence has proven to be highly effective in personalizing learning and improving academic performance. Students positively valued the adaptability of the educational content and the instant feedback provided by intelligent systems. However, ethical and practical challenges were identified, such as equity in access to these technologies and the need for ongoing training for educators. Artificial intelligence has the potential to revolutionize higher education by offering advanced tools that improve educational quality and prepare students for a dynamic work environment
Palabras de la Editorial
No full textDurante este período, marcado por la recurrencia de serios conflictos internacionales y por el recrudecimiento del férreo bloqueo impuesto por el gobierno de los EEUU a Cuba, los pueblos del mundo han unido sus voces en el reclamo por la paz mundial, con especial atención al cese del genocidio contra el pueblo palestino. Nuestro país denuncia estos terribles sucesos que han causado la muerte a miles de civiles inocentes y exige su fin. A este justo reclamo se unen los investigadores que ponen sus conocimientos al servicio de la ciencia, desde la reafirmación de aquellos valores que los hacen mejores seres humanos; por ello, resulta esencial mantener un crecimiento constante de la divulgación científica al servicio de la paz mundial, con la certeza de que un mundo mejor es posible
Effect of bioactive products on seeds of white corn (Zea mays L.), variety Cariaco (Original)
Get PDFEl estudio se realizó en condiciones de campo, en las áreas pertenecientes a la Granja San Blas (finca de semillas) de la Empresa Agropecuaria del Ministerio del Interior, ubicada en la localidad de Cerca Blanca, en el municipio Bayamo, provincia Granma. El objetivo es evaluar el efecto de tres productos bioactivos en semillas de maíz blanco, variedad Cariaco. Las semillas fueron tratadas en el laboratorio de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Granma. Los tratamientos evaluados fueron: T1 (tratamiento control), T2 (semillas embebidas con una solución de Quitomax®), T3 (semillas tratadas con Azofert®) y T4 (semillas tratadas con Ecomic®), con un diseño experimental de bloque al azar con tres réplicas. El análisis estadístico utilizado fue un análisis de varianza de clasificación doble y cuando existieron diferencias significativas, se aplicó la prueba de comparación múltiple de medias por Duncan, para un nivel de significación del 5%. Los resultados obtenidos mostraron diferencias significativas entre los tratamientos en relación con los indicadores vegetativos y con el componente del rendimiento, obteniéndose los mejores resultados cuando las semillas fueron tratadas con Quitomax®.The study was carried out under field conditions, in the areas belonging to the San Blas Farm (seed farm) of the Agricultural Enterprise of the Ministry of the Interior, located in the locality of Cerca Blanca, in the municipality of Bayamo, Granma province. The objective is to evaluate the effect of three bioactive products in white corn seeds, Cariaco variety. The seeds were treated in the laboratory of the Faculty of Agricultural Sciences of the University of Granma. The treatments evaluated were: T1 (control treatment), T2 (seeds soaked in a solution of Quitomax®), T3 (seeds treated with Azofert®) and T4 (seeds treated with Ecomic®), with a randomized block experimental design with three replicates. The statistical analysis used was a double classification analysis of variance and when significant differences existed, the Duncan multiple comparison of means test was applied, for a significance level of 5 %. The results obtained showed significant differences between treatments in relation to vegetative indicators and the yield component, with the best results obtained when the seeds were treated with Quitomax®
The fight against bandits in Buey Arriba, Granma: a new approach to its history (Review)
Get PDFLa investigación se realiza en el marco del 60 aniversario de la lucha contra bandidos en el municipio Buey Arriba, provincia Granma. En el artículo se describe el enfrentamiento a la principal banda de alzados en el municipio, para lo cual fueron involucrados en el estudio protagonistas del proceso, así como profesores y estudiantes de la Universidad de Granma, de la Universidad de Ciencias Médicas de Granma (Facultad de Bayamo) y de la Escuela Provincial del Partido Desembarco del Granma, quienes aportaron elementos y propuestas para la sistematización de este hecho en el territorio. Su concepción no solo se enmarca en un carácter historicista, sino que también pretende dar a conocer los acontecimientos con sus detalles, la participación popular, la identificación de los lugares históricos involucrados y el reconocimiento a personas que protagonizaron estos hechos de la historia patria.The research is carried out in the framework of the 60th anniversary of the fight against bandits in Buey Arriba municipality, Granma province. The article describes the confrontation against the main bandit gang in the municipality, for which protagonists of the process were involved in the study, as well as professors and students of the University of Granma, the University of Medical Sciences of Granma (Bayamo Faculty) and the Provincial School Desembarco del Granma, who contributed with elements and proposals for the systematization of this event in the territory. Its conception is not only framed in a historicist character, but it also intends to make known the events with their details, the popular participation, the identification of the historical places involved and the recognition of people who played a leading role in these events of the patriotic history
Criteria for recruitment and selection of teachers in the public competition in Cabinda province, Angola (Original)
Get PDFO processo de recrutamento e seleção para o quadro do pessoal constitui uma das práticas de gestão de recursos humanos determinantes para a prossecução dos objetivos de uma área laboral. É neste sentido que esta abordagem se pretende inscrever, debruçando-se sobre as modalidades que a Secretaria Provincial da Educação, em Cabinda, utiliza para o recrutamento e seleção de novos professores. Por esta razão, levantou-se a seguinte questão de investigação: que critérios de recrutamento devem ser aplicados na Secretaria Provincial da Educação para a seleção de professores em Cabinda? Neste sentido, delineou-se o seguinte objetivo: Argumentar como pode ser validada a eficácia da metodologia utilizada para o recrutamento e seleção de professores na Secretaria Provincial da Educação, em Cabinda, Angola. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, prevalecendo a combinação de vários métodos científicos, tais como: histórico-lógico, analítico-sintético, indutivo-dedutivo, análise crítica de documentos e estatísticos. Os resultados obtidos apontam para um nível de discordância e insatisfação dos inquiridos em relação à falta de técnicos especializados para o asseguramento dos critérios de recrutamento e seleção nos concursos públicos realizados pela Secretaria Provincial da Educação. The recruitment and selection process for staff is one of the key human resource management practices for achieving the objectives of an area of work. It is in this sense that this approach is intended to focus on the methods used by the Provincial Department of Education in Cabinda to recruit and select new teachers. For this reason, the following research question was raised: what recruitment criteria should be applied at the Provincial Department of Education for the selection of teachers in Cabinda? In this sense, the following objective was outlined: To argue how the effectiveness of the methodology used for the recruitment and selection of teachers at the Provincial Secretariat of Education in Cabinda, Angola, can be validated. Methodology: this is a qualitative study, using a combination of various scientific methods, such as: historical-logical, analytical-synthetic, inductive-deductive, critical analysis of documents and statistical. The results obtained point to a level of disagreement and dissatisfaction among the respondents regarding the lack of specialized technicians to ensure the recruitment and selection criteria in the public competitions held by the Provincial Department of Education. 
Theoretical references that support the educational work of Primary Education teachers for the educational care of students with special educational needs
Get PDFEn el presente trabajo se presenta un resultado obtenido en el Trabajo Científico Estudiantil ejecutado desde la práctica laboral investigativa en la escuela primaria Marcos Martí Rodríguez del municipio Bartolomé Masó Márquez. El objetivo, es precisar los fundamentos que conforma el cuerpo teórico en que se sustenta la labor educativa de los maestros de la Educación Primaria para la atención educativa a los educandos en el contexto regular con necesidades educativas especiales. Atendiendo al objetivo y a la naturaleza de las variables objeto de estudio, se desarrolló un estudio con enfoque de investigación cualitativo, siguiendo la narrativa del paradigma de investigación hermenéutico, desde un diseño observacional de tipo: exploratoria y descriptiva, utilizando métodos y técnicas del nivel teórico: analítico sintético e inductivo deductivo. Los resultados de este estudio permitieron determinar las teorías, principios, leyes y categorías que conforman los referentes teóricos desde donde se comprende, explica e interpreta el referido proceso y, por tanto, se vuelve una necesidad que los maestros conozcan, analicen e interpreten acertadamente esos fundamentos para poder aplicarlos correctamente y permitan el perfeccionamiento constante del mismo en post de lograr una efectiva labor educativa y atención educativa a los educandos en el contexto regular con necesidades educativas especiales.In this work, we present a result obtained in the Student Scientific Work carried out from the research work practice in the Marcos Martí primary school in the municipality of Bartolomé Masó. The objective is to specify the foundations that make up the theoretical body on which the educational work of primary school teachers is based for the educational care of schoolchildren included with SEN.Taking into account the objective and nature of the variables under study, a study was developed with a qualitative research approach, following the narrative of the hermeneutic research paradigm, from an observational design of the type: exploratory and descriptive, using methods and techniques of the theoretical level: analytical, synthetic and inductive deductive. The results of this study made it possible to determine the theories, principles, laws and categories that make up the theoretical referents from which the aforementioned process is understood, explained and interpreted and, therefore, to contribute to the determination of the theoretical foundations to build new proposals that allow its improvement to achieve an effective educational work and educational attention to special educational needs
Tax System. Sales Tax and Special Contribution to Social Security in the CIMEX-Granma Branch
Get PDFEn la actualidad la ley del sistema tributario en Cuba, garantiza la recaudación de recursos financieros que permitan financiar los gastos sociales y al mismo tiempo reducir el déficit fiscal o mantenerlos en niveles sostenibles para la economía del país. Contribuir al saneamiento de las finanzas internas y lograr redistribuir los ingresos. El presente trabajo tiene como objetivo analizar el cumplimiento del Sistema Tributario a través del Impuesto sobre las Ventas y la Contribución Especial a la Seguridad Social en la Sucursal CIMEX- Granma. Para evaluar el cumplimiento de la Ley tributaria en particular los tributos objetos de análisis, y del nivel estadístico matemático la medición o comparación para la representación gráfica. La utilización de los métodos científicos para conocer el nivel cognoscitivo de los cuadros y especialistas en materia de legislación tributaria. En la investigación se exponen los criterios autorales de mayor relevancia sobre la administración financiera del estado como parte más importante el sistema tributario. A modo de conclusión se puede plantear que la cultura tributaria es indispensable para el desarrollo equilibrado de la sociedad y actúa bajo el principio de la generalidad y equidad de la carga tributaria.Currently, the law of the tax system in Cuba guarantees the collection of financial resources that allow financing social expenses and at the same time reduce the fiscal deficit or maintain them at sustainable levels for the country's economy. Contribute to the sanitation of internal finances and achieve income redistribution. The objective of this work is to analyze compliance with the Tax System through the Sales Tax and the Special Contribution to Social Security in the CIMEX-Granma Branch. To evaluate compliance with the Tax Law, in particular the taxes subject to analysis, and the mathematical statistical level of measurement or comparison for graphical representation. The use of scientific methods to know the cognitive level of cadres and specialists in tax legislation. The research presents the most relevant author criteria on the financial administration of the state as the most important part of the tax system. The research presents the most relevant author criteria on the financial administration of the state as the most important part of the tax system. In conclusion, it can be stated that tax culture is essential for the balanced development of society and acts under the principle of generality and equity of the tax burden
Palabras de la Editorial
No full textDr. C. Ciro Celiano Roca Romeo, Editor Principal Revista REUDG. Universidad de Granma. Cuba. [email protected], ORCID: 0000-0003-1426-8780
MSc. Mailen Castellanos Martínez, Traductora Revista REUDG. Universidad de Granma. Cuba. [email protected], ORCID: 0000-0003-0065-586X
Tec. Geysi Nadieska Ramos Tamayo, web máster Revista REUDG. Universidad de Granma, Cuba. [email protected]
Saludos fraternos, damos la bienvenida a nuestros lectores a la publicación del No. 2 del actual volumen correspondiente al trimestre abril – junio del año 2024.
Como siempre anhelamos ofrecerles interesantes artículos de variadas temáticas científicas y del quehacer universitario de nuestros estudiantes y profesores demostrando el potencial de los resultados de las investigaciones que desarrollan los educandos de la Universidad de Granma, de otras universidades de las provincias hermanas y a nivel internacional. En este número son diversos los temas publicados entre ellos se aportan elementos referidos a: la solución de problemas matemáticos en educandos en situación de discapacidad intelectual, actividades matemáticas vinculadas con las efemérides para el fortalecimiento del valor patriotismo, referentes teóricos de la asesoría psicopedagógica a docentes para formar valores en los educandos, ejercicios que contribuyen a desarrollar la habilidad de calcular con fracciones, actividades para el fortalecimiento de la responsabilidad a través de cuentos infantiles, conjunto de actividades para favorecer comportamientos sexuales adecuados en adolescentes con diagnóstico de discapacidad intelectual, orientación educativa a escolares incumplidores del deber cuatro, conjunto de actividades que faciliten el aprendizaje en los educandos de segundo grado con dislexia y digrafía, sistema Tributario. Impuesto sobre las Ventas y Contribución Especial a la Seguridad Social en la Sucursal CIMEX-Granma, referentes teóricos que sustentan la labor educativa de los maestros de la Educación Primaria para la atención educativa a los educandos con necesidades educativas especiales; entre otros artículos que serán de gran interés para su posterior análisis en futuras investigaciones.
Consideraciones generales para el asentamiento de las Referencias bibliográficas
Aparecerá la palabra escrita en negritas.
Aparecerá a continuación del nombre de la sección. Se incluirán no menos de cinco (5) y hasta quince (15) fuentes bibliográficas, citadas de acuerdo con las normas de la APA versión 7. Estas referencias estarán directamente relacionadas con los autores citados en el cuerpo del artículo.
Según las normas APA, la lista de referencia contiene únicamente las referencias que han sido citadas dentro de un trabajo académico.
La lista de referencia se ordena alfabéticamente por el apellido de los autores de las referencias. Este debe utilizar la sangría francesa, de la siguiente manera:
Suárez, C. (2014). Orientaciones metodológicas para instrumentar los ajustes curriculares en la Educación Primaria. La Habana, Cuba: Pueblo y Educación.
Pretendemos que los temas publicados en este número sean de su beneficio y favorezcanlaadquisición de conocimientos en las diferentes materias y que sean de provecho al trabajo docente e investigativo de las diferentes carreras en nuestra universidad.
Como lo establecen las normas de publicación de la revista REUdG, más del 70% de los artículos que se publican en las diferentes secciones son originales.Les invitamos a analizarlos según sus necesidades e intereses y brindarnos sus reflexiones a través de los correos electrónicos [email protected], [email protected] y número WhastsApp +5352652123 Agradecemos de antemano sus aportes y comentarios.
Dr. C. Ciro Celiano Roca Romeo
Editor Jefe REUd
Set of activities to promote appropriate sexual behaviors in adolescents with a diagnosis of intellectual disability
Get PDFLa investigación tiene como objetivo fundamental la elaboración de un conjunto de actividades destinado a promover comportamientos sexuales apropiados en adolescentes de séptimo grado con diagnóstico de discapacidad intelectual leve en la escuela Fructuoso Rodríguez del municipio Campechuela. Este enfoque busca abordar la necesidad de garantizar el acceso equitativo a información sobre la sexualidad y su expresión libre para todos, sin importar su condición. Para lograr este propósito, se han empleado tanto métodos teóricos como el histórico lógico, análisis síntesis, inducción-deducción y el enfoque sistémico estructural-funcional. Además, se han utilizado métodos empíricos, tales como la observación, encuestas, entrevistas y revisión documental, respaldados por procedimientos matemáticos basados en análisis porcentual y estadística descriptiva. Esta combinación metodológica posiciona el estudio en un marco integral, permitiendo una comprensión profunda de la problemática y su abordaje desde diversas perspectivas. El conjunto de actividades desarrollado se concibe como una respuesta para superar la contradicción evidente entre la preparación necesaria para la vida adulta independiente requerida por la educación especial, y las limitaciones actuales en la concepción, organización y ejecución del proceso de educación sexual para adolescentes con discapacidad intelectual leve, centrándose específicamente en la promoción de comportamientos sexuales adecuados.The fundamental objective of the research is the development of a set of activities aimed at promoting appropriate sexual behaviors in seventh grade adolescents with a diagnosis of mild intellectual disability at the Fructuoso Rodríguez school in the Campechuela municipality. This approach seeks to address the need to guarantee equitable access to information about sexuality and its free expression for all, regardless of their condition. To achieve this purpose, both theoretical methods such as logical history, synthesis analysis, induction-deduction and the structural-functional systemic approach have been used. In addition, empirical methods have been used, such as observation, surveys, interviews and documentary review, supported by mathematical procedures based on percentage analysis and descriptive statistics. This methodological combination positions the study in a comprehensive framework, allowing a deep understanding of the problem and its approach from various perspectives. The set of activities developed is conceived as a response to overcome the evident contradiction between the necessary preparation for independent adult life required by special education, and the current limitations in the conception, organization and execution of the sexual education process for adolescents with mild intellectual disabilities, focusing specifically on promoting appropriate sexual behaviors