Portal de Revistas de la Universidad de El Salvador
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Uso de Software Libre como Recurso Pedagógico para Fortalecer el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Full text linkEn la actualidad, el software libre está ganando terreno en el ámbito educativo en tanto opción competitiva frente a las estrategias que utilizan las empresas desarrolladoras de software propietario para crear dependencia de sus aplicaciones. Las instituciones educativas deben considerar seriamente utilizar software libre, porque además de generar beneficios económicos, es compatible con el proceso formativ
El Entre sonidos y silencios: La comunicación y ecolocalización en cetáceos
No full textCetaceans are a group of mammals adapted to marine aquatic life, with a highly developed sense of hearing that allows them to communicate and interact with their environment at high frequencies in dolphins and low frequencies in whales. Echolocation is an ability of dolphins, which allows them to locate objects such as rocks and other individuals, as well as prey through the emission of vibrations or high frequency pulses that bounce off the target, a prey, for example, and return as an echo, which is picked up by the emitter. This form of communication also allows the study of cetaceans in a non-invasive and sustainable way.Los cetáceos son un grupo de mamíferos adaptados para la vida acuática marina, con un sentido de la audición sumamente desarrollado que les permite comunicarse e interactuar con su medio a frecuencias altas en delfines y bajas en ballenas. La ecolocalización es una habilidad de los delfines, que les permite ubicar objetos como rocas y otros individuos, además de presasa través de la emisión de vibraciones o pulsos de alta frecuencia que rebotan con el objetivo, una presa, por ejemplo, y vuelven en forma de eco, el cual es captado por el emisor. Esta forma de comunicación también permite el estudio de los cetáceos de forma no invasiva y sostenibl
Carta editorial
Full text linkThe scientific publication in undergraduateThe journal Aquaciencia starts in 2022 as a project that has two fundamental objectives: the first is to promote awareness for the care of the environment and the second is to train students to develop high quality academic publications that follow international scientific production standards.La publicación científica en pregradoLa revista Aquaciencia inicia en 2022 como un proyecto que tiene dos objetivos fundamentales: el primero de fomentar la conciencia por el cuido del medio ambiente y el segundo buscar la formación de estudiantes para que puedan desarrollar publicaciones académicas con alta calidad y sigan los estándares de producción científica internacionales
Aplicación del Heberprot-P en la Ulcera del Pie Diabético
Full text linkWith the purpose of knowing the impact of the application of recombinant epidermal growth factor in a formulation called Heberprot-P on diabetic foot ulcer due to the high incidence of these patients dispensed in the Cure Clinic, a descriptive observational investigation was carried out. In 143 patients who attended the Consultation for presenting the diagnosis of Diabetic Foot, belonging to the health area of the “Francisco Caamaño Deño” Polyclinic, municipality of Colombia, Las Tunas from January 2023 to December 2023, the female sex predominated with 79 cases. the age group of 60 and over was the most, overweight and obesity according to the nutritional category of BMI and the risk factors with the highest incidence were a history of ulcers and diabetic neuropathy, followed by anatomical deformities. The response to the therapeutic scheme and the degree of satisfaction with the application of the treatment were 97.9% satisfactory.Con el propósito de conocer el impacto de la aplicación del factor de crecimiento epidérmico recombinante en una formulación denominada Heberprot- P en la úlcera del pie diabético por la elevada incidencia de estos pacientes dispensarizados en la Consulta de Cura, se realizó una investigación observacional descriptivo, en 143 pacientes que asistieron a la Consulta por presentar el diagnóstico de Pie Diabéticos, perteneciente al área de salud del Policlínico “Francisco Caamaño Deño”, municipio de Colombia, Las Tunas desde enero 2023 a diciembre 2023, predominó el sexo femenino con 79 casos, el grupo de edad de 60 y más años fue el más, el sobrepeso y la obesidad según la categoría nutricional de IMC y los factores de riesgo de mayor incidencia los antecedentes de úlceras y neuropatía diabética, seguido de las deformidades anatómicas. La respuesta al esquema terapéutico y el grado de satisfacción con la aplicación del tratamiento resultaron satisfactoria en un 97,9 %
Mejorando la Salud Comunitaria: intervención socioeducativa en barrio 30 de Mayo y Naranjal, Nicaragua
Full text linkTo address and solve social problems, community participation is crucial. This study was carried out in the 30 de Mayo neighborhood and the El Naranjal community in Juigalpa, Nicaragua in January - May 2024. This text addresses problems such as drug addiction, teenage pregnancy and STIs, discrimination against the LGBTI population and sex workers. The objective of this work is to diagnose, with the Hanlon method, if the problems limited to these territories merit applying socio-community interventions to mitigate them. The prioritization of problems, in this study, is shown in the order of priority of the scores obtained with the Hanlon method, in descending order: drug addiction, teenage pregnancy and STIs, levels of school malnutrition, discrimination suffered by the LGBTI community and sex workers. Once prioritization was established, comprehensive sexual education talks were implemented for adolescents and young people, LGBTI populations and sex workers, as well as sports and cultural activities. The school snack was strengthened and school gardens were created to alleviate malnutrition in schoolchildren. In conclusion, Hanlon's method provides an effective framework for prioritizing complex problems in vulnerable communities, ensuring that subsequent interventions bypass subjectivities and promote health and well-being by addressing the underlying causes of the identified problems and seek comprehensive solutions that strengthen community resilience to improve the quality of life of community members.Para abordar y resolver problemas sociales, la participación comunitaria es crucial. Este estudio se realizó en el barrio 30 de Mayo y la comunidad El Naranjal en Juigalpa, Nicaragua en enero – mayo del 2024. En este texto se abordan problemas como la drogadicción, embarazo en adolescentes e ITS, la discriminación de la población LGBTI y de los trabajadores sexuales. El objetivo de este trabajo es diagnosticar con el método Hanlon, si los problemas circunscritos en estos territorios, ameritan aplicar intervenciones socio-comunitarias para mitigarlos. La priorización de problemas, en este estudio, se muestra en el orden de prelación de las puntuaciones obtenidas con el método de Hanlon, de manera descendente: drogadicción, el embarazo adolescentes e ITS, niveles de desnutrición escolar, discriminación que sufre la comunidad LGBTI y los trabajadores sexuales. Una vez establecida la priorización, se implementaron charlas de educación sexual integral en adolescentes y jóvenes, en poblaciones LGBTI y trabajadores sexuales y, además, actividades deportivas y culturales. Se fortaleció la merienda escolar y se crearon huertos escolares para paliar la desnutrición en escolares. En conclusión, el método de Hanlon proporciona un marco efectivo para priorizar problemas complejos en comunidades vulnerables, esto garantiza que las intervenciones que se realicen después eludan las subjetividades y permitan promover la salud y el bienestar, al abordar las causas subyacentes de los problemas identificados y buscar soluciones integrales que fortalezcan la resiliencia comunitaria para mejorar la calidad de vida de los miembros de la comunidad
Racionalismo y positivismo: diálogos, acercamientos y distancias
Full text linkThis article explores the relationships and differences between Cartesian rationalism and Auguste Comte’s positivism, two philosophical currents that, although separated by time, share certain epistemological goals. Through an analysis of René Descartes’ methodical doubt and his emphasis on reason, it examines how Cartesianism seeks knowledge based on clear and distinct certainties, in contrast to positivism, which focuses on empirical observation and rejects metaphysical speculation. Although Comte rejected Descartes’ metaphysical aspects, both advocated for the creation of a unified system of knowledge encompassing all disciplines. By reviewing key authors such as Leibniz, Spinoza, and Neurath, the influences and tensions between these currents are highlighted, contributing to the understanding of their philosophical legacy.Este artículo explora las relaciones y diferencias entre el racionalismo cartesiano y el positivismo de Auguste Comte, dos corrientes filosóficas que, aunque distantes en el tiempo, comparten ciertos objetivos epistemológicos. A partir del análisis de la duda metódica de René Descartes y su énfasis en la razón, se examina cómo el cartesianismo busca un conocimiento fundado en certezas claras y distintas, frente al positivismo, que se enfoca en la observación empírica y rechaza la especulación metafísica. Aunque Comte rechazaba los aspectos metafísicos de Descartes, ambos defendieron la creación de un sistema unificado de conocimiento que abarque todas las disciplinas. A través de una revisión de autores clave como Leibniz, Spinoza y Neurath, se destacan las influencias y tensiones entre estas corrientes, contribuyendo al entendimiento del legado filosófico de ambas
Presentación
Full text linkA los estudiantes que han colaborado en los contenidos de este número de la Revista La Universidad y a mí, nos da mucho gusto presentar los resultados de las investigaciones realizadas en la cátedra de Historia oral: una herramienta para los estudios del siglo XX e historia reciente, un curso que debido a su extenso nombre, lo llamamos comúnmente el Taller de historia oral. Esta es una materia optativa de la Licenciatura en Historia de la Escuela de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias y Humanidades.
Carta al Editor: Entrelazando saberes
Full text linkEn la sociedad actual, la epistemología de la educación se erige como un pilar fundamental que guía la transformación del panorama educativo. La epistemología, en su esencia, se refiere al estudio del conocimiento y a los fundamentos de la investigación, desempeñando un papel crucial en la configuración de la manera en que entendemos, construimos y transmitimos saberes. En este contexto, la epistemología de la educación no es simplemente una filosofía abstracta, sino una fuerza activa que permea la esencia misma de la enseñanza y el aprendizaje. Por ello, actualmente, se reconoce la importancia vital de la epistemología de la educación en la creación de un sistema educativo transformador. Este enfoque va más allá de la simple transmisión de conocimientos estáticos y busca, en cambio, fomentar una comprensión profunda y contextualizada. La epistemología de la educación se convierte en el hilo conductor que conecta diversas disciplinas y enfoques pedagógicos, promoviendo la integración de saberes y desafiando las concepciones tradicionales de aprendizaje aislado
Presentación
Full text linkThe University of El Salvador, within the framework of its 183rd anniversary and in the month dedicated to the commemoration of International Women's Day, delivers to the university community and society in general the magazine "La Universidad" No. 1 January-March 2024. Taking as its starting point the commemorative motto of "THE UNIVERSITY REFUSES TO DIE", the University Publishing House makes efforts to maintain its academic, scientific and social projection activity with the aim of publicizing the intellectual production of both national and international academia.La Universidad de El Salvador en el marco de su 183 aniversario y en el mes dedicado a la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, entrega a la comunidad universitaria y a la sociedad en general la revista «La Universidad» N.° 1 enero-marzo 2024. Teniendo como punto de partida el lema conmemorativo de «LA UNIVERSIDAD SE NIEGA A MORIR», la Editorial Universitaria, realiza esfuerzos para mantener su actividad de producción académica, científica y de proyección social con el objetivo de dar a conocer la producción intelectual de la academia tanto nacional como internacional
Poetas jóvenes de El Salvador Piedra y Siglo
Full text linkThis manuscript shows 9 poets who were part of the Piedra y Siglo literary group, which was founded in 1966. This group was made up of young people with literary gifts and a subversive spirit. From their literature they fought for national liberation and democratization. Add the text, the two literary manifestos of this group, the first focuses on the role of the true artist and his role in society. The second manifesto expresses the aesthetic work of the writers.Este manuscrito muestra a 9 poetas que formaron parte de del grupo literario Piedra y Siglo, que se fundó en 1966. Este grupo estaba integrado por jóvenes con dones literarios y con espíritu subversivo. Desde su literatura luchaban por la liberación y democratización nacional. Añade el texto, los dos manifiestos literarios de este grupo, el primero se centra en el papel del verdadero artista y su papel en la sociedad. El segundo manifiesto expresa el quehacer estético de los escritores