Portal de Revistas de la Universidad de El Salvador
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Atención de conflictos de felinos silvestres en El Salvador durante los años 2012 a 2022
Full text linkThe present article is related to addressing the issues faced by wild felines en El Salvador. It focuses on the challenges these animals face due to rapid urban growth and deforestation in the country. It highlights the main feline species and the role of institutions dedicated to wildlife protection en El Salvador. Additionally, it proposes possible solutions to improve the care of wild felines en the countryEl presente artículo está relacionado con la atención de la problemática de los felinos silvestres en El Salvador. Se enfoca en los retos que enfrentan estos animales debido al rápido crecimiento urbano y la deforestación en el país. Destacan las principales especies de felinos y el papel de las instituciones dedicadas a la protección de la vida silvestre en El Salvador; además plantea posibles soluciones para mejorar la atención de felinos silvestres en el país. Concluye que es necesario impulsar estrategias de conservación y educación ambiental para garantizar la protección adecuada de estos felinos y su hábita
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) para la construcción de saberes significativos en la UPN 061
Full text linkThe present research work was developed in Unit 061 of the National Pedagogical University (UPN), located in the municipality of Villa de Álvarez in the state of Colima, Mexico, and is the result of the construction of a diagnosis carried out by the students. of the second semester of the Bachelor's Degree in Educational Intervention (LIE), of the line in Education for Young People and Adults (EPJA), having as study subjects migrants from the Mixteca Community, who live in the La Estancia neighborhood, the capital city, in which they identified various problems, mainly educational and health, which configured the intervention project "Educate young and adult Mixtec migrants in health in La Estancia, Colima", through which the student group guided by the teachers, applied various research tools and techniques and designed an intervention plan, with the purpose of configuring and building significant knowledge as part of their practices in professional training, strengthening the anticipated development of knowledge regarding experience in observation, research, drawing up proposals for solutions, intervention, evaluation and improvement of the social context, since the group is made up of students in the first year of the EPJA / Education for Young People and adults) who in their normal course of the program , these types of activities are developed as part of the degree curriculum up to the third grade, this exercise allowed students to get closer to their field of professional development.El presente trabajo de investigación se desarrolló en la Unidad 061 de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), ubicada en el municipio de Villa de Álvarez en el estado de Colima, México, es resultado de la construcción de un diagnóstico realizado por las y los estudiantes de segundo semestre de la Licenciatura en Intervención Educativa (LIE), de la línea en Educación para las Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), teniendo como sujetos de estudio a personas migrantes de la Comunidad Mixteca, que habitan en la colonia La Estancia, de la ciudad capital, en el cual identificaron diversos problemas, principalmente educativos y de salud, lo que configuró el proyecto de intervención “Educar en la salud a jóvenes y adultos migrantes mixtecos en la Estancia, Colima”, a través del cual el colectivo estudiantil guiado por los docentes, aplicó diversas herramientas y técnicas de investigación y diseñó un plan de intervención, con el propósito de configurar y construir saberes significativos como parte de sus prácticas en la formación profesional, afianzando el anticipado desarrollo de conocimientos en cuanto a la experiencia en observación, investigación, trazado de propuestas de solución, intervención, evaluación y mejora del contexto social, ya que el colectivo está conformado por estudiantes del primer año de la carrera de EPJA / Educación para las Personas Jóvenes y adultos) que en su curso normal del programa, este tipo de actividades se desarrollan como parte de la currícula de la carrera hasta en el tercer grado, este ejercicio permitió acercar a las y los estudiantes a su campo de desarrollo profesional
Carta del Director
Full text linkThe University of El Salvador was founded on February 16, 1841, a date that coincides with the declaration of the Salvadoran State. Since its constitution, Alma Mater has resisted the country's historical storms, always remaining the first and only public university, committed to science and culture. Furthermore, its purposes address the urgency of transforming Salvadoran society through teaching, research and social projection. By uniting these three axes, the University of El Salvador promotes its work and scientific production, in order to deliver to the people men and women with a spirit of renewal of their reality and a humanistic approach to knowledge.La Universidad de El Salvador fue fundada el 16 de febrero de 1841, fecha que coincide con la declaración del Estado salvadoreño. Desde su constitución, el Alma Máter ha resistido los vendavales históricos del país, manteniéndose siempre como la primera y única universidad pública, comprometida con la ciencia y la cultura. Además, sus fines atienden a la urgencia de transformar a la sociedad salvadoreña por medio de la docencia, la investigación y la proyección social. Al unir estos tres ejes, la Universidad de El Salvador impulsa su quehacer y producción científica, en aras de entregar al pueblo hombres y mujeres con un espíritu renovador de su realidad y un enfoque humanista del conocimiento
Exploración de las actitudes psicoambientales en la conservación del agua
Full text linkIn El Salvador, despite the water crisis, there are communities that enjoy access to water without restriction, this is the case of the El Potrerito hamlet in the Colima community. Some members of the community are not aware of the water crisis that the country is suff ering, thanks to the abundance of this resource. That is why the general objective of this research is to explore the psycho-environmental attitudes in water conservation presented in inhabitants of the Colima community, in the municipality of Suchitoto, department of Cuscatlán. The justifi cation of this research is framed in the execution of the “FUTURA AGUA” project where countries such as Nicaragua, Guatemala and El Salvador are involved. This research aims to change negative attitudes and strengthen positive attitudes through a psychological intervention program based on the Community Social Psychology model: Participatory Action. The methodology used was the selective extraction of the results of the interviews carried out in the fi rst visit to the Colima community, as students of the master’s degree and as part of the “FUTURE AGUA” project in April 2019. The sample was 40 people selected by convenience of both sexes, whose ages are between 18 and 70 years. The results of this interview are found in the database of the University of El Salvador, among the relevant results a high index of positive psycho-environmental attitudes and low actions in favor of water resources were identifi ed, therefore, there is a discrepancy between attitudes and actions.En El Salvador, a pesar de la crisis hídrica, existen comunidades que gozan con acceso al agua sin restricción, este es el caso del caserío El Potrerito de la comunidad Colima. Algunos miembros de la comunidad no están conscientes de la crisis hídrica que padece el país, gracias a la abundancia de este recurso. Es por ello que, el objetivo general de esta investigación es explorar las actitudes psico-ambientales en la conservación del agua presentadas en habitantes de la comunidad Colima, del municipio de Suchitoto, departamento de Cuscatlán. La justificación de esta investigación se enmarca en la ejecución del proyecto «AGUA FUTURA» en donde se encuentran países involucrados como Nicaragua, Guatemala y El Salvador. En esta investigación se pretende cambiar actitudes negativas y fortalecer actitudes positivas mediante un programa de intervención psicológica basado en el modelo de la Psicología Social Comunitaria: la Acción Participativa. La metodología utilizada fue la extracción selectiva de los resultados de las entrevistas realizadas en la primera visita en la comunidad Colima, como estudiantes de la maestría y como parte del proyecto «AGUA FUTURA» en abril de 2019. La muestra fue de 40 personas seleccionadas por conveniencia de ambos sexos, cuyas edades son entre 18 y 70 años. Los resultados de esta entrevista se encuentran en la base de datos de la Universidad de El Salvador, entre los resultados relevantes se identificó un alto índice de actitudes psico-ambientales positivas y bajas acciones a favor del recurso hídrico, por lo tanto, existe discrepancia entre actitudes y acciones
Algo Sobre Poesía
Full text linkThe manuscript deals with some relevant observations about the value of poetry, in its intellectual, moral and social function. At the beginning of the text it is made clear that an exact definition of poetry cannot be given, due to its multiple values. Also, it is about the poet's fictions, the ideals and experiences that he eloquently expresses through words, clearly aided by his artistic sensitivity.El manuscrito trata sobre algunas observaciones relevantes sobre el valor de la poesía, en su función intelectual, moral y social. Al inicio del texto se aclara que no puede darse una definición exacta de poesía, debido a sus múltiples valores. También, se trata sobre las ficciones del poeta, los ideales y experiencias que plasma elocuentemente por medio de la palabra, auxiliado claramente por su sensibilidad artística
Fortaleciendo el impacto social: aplicación de un sistema de MEAL de influencia en organizaciones no gubernamentales
Full text linkThe organizations that implement programs or projects seek to generate transformations in the development of the territories where they intervene through influencing the holders of obligations, responsibilities, and rights. In this regard, the application of a Monitoring, Evaluation, Accountability and Learning (MEAL) system plays a key role as it allows organizations to monitor, evaluate and strengthen the impact they seek to achieve in each project they implement. For the elaboration of this article, a qualitative methodology was applied based on an exhaustive documentary review of search engines, NGO manuals, websites, articles, theses, among others, in order to determine the importance of the implementation of a MEAL system of influence, establishing a comparison with the traditional MEAL, identifying the main differences, advantages and challenges. As a result, although traditional systems have been widely adopted by most organizations in the world, the incorporation of an influence MEAL system in organizations for their programs, projects and social actions represents an extremely valuable alternative to apply in their strategic plans and to promote strategies that are sustainable over time and that generate impact and incidence in civil society.Las organizaciones que ejecutan programas o proyectos buscan generar transformaciones en el desarrollo de los territorios donde intervienen por medio de la incidencia en los titulares de obligaciones, responsabilidades y derechos; en este sentido, la aplicación de un sistema de Monitoreo, Evaluación, Rendición de Cuentas y Aprendizajes (MEAL) juega un papel importante ya que permite que organizaciones den seguimiento, evalúen y fortalezcan el impacto que buscan alcanzar en cada proyecto que ejecutan. Para la elaboración del presente artículo se aplicó una metodología cualitativa basada en la revisión documental exhaustiva de motores de búsqueda, manuales de Organizaciones no Gubernamentales, sitios web, artículos, tesis, entre otros, con el fin de determinar la importancia de la aplicación de un sistema de MEAL de influencia, estableciendo una comparación con el MEAL tradicional, identificando las principales diferencias, ventajas y desafíos. Como resultado, si bien los sistemas tradicionales han sido ampliamente adoptados por la mayoría de las organizaciones en el mundo, la incorporación de un sistema de MEAL de influencia en las organizaciones para sus programas, proyectos y acciones sociales representa una alternativa sumamente valiosa para aplicar en sus planes estratégicos y promover estrategias que sean sostenibles en el tiempo y que generen impacto e incidencia en la sociedad civil
Análisis de las Consecuencias Generadas por las Actividades Extractivas y su Impacto en los Derechos Humanos de las Mujeres de Latinoamérica
Full text linkThe history of the conquest of the Latin American continent was developed through a series of oppressive and repressive relationships and dynamics that are still in force today, extractivism being one of them. It is not surprising that one of the most important economic activities for the sustainability of the world economy represents the highest percentages of violence and environmental exploitation in the continent, where the economic benefits exported to the great powers are prioritized over the protection and preservation of life. It is in this context that environmentalist and feminist authors propose a series of alternatives and proposals that allow for a harmonious link between human beings, natural resources and the earth, opposing extractive and colonial activities and projects that seek individual profits at the expense of the degradation of territories and women’s bodies. This paper analyzes the consequences of extractive activities and the effects they have on the full enjoyment of women’s human rights, with the aim of making visible the different realities in Latin America, as well as recognizing and empowering the struggle of women activists in the territories, which has been minimized and largely excluded.La historia de la conquista del continente Latinoamericano se desarrolló mediante una serie de relaciones y dinámicas opresivas y represivas que están vigentes en la actualidad, siendo el extractivismo una de ellas. No es de extrañar que una de las actividades económicas más importantes para el sostenimiento de la economía mundial, represente mayores porcentajes de violencia y explotación ambiental en el continente, donde se priorizar los beneficios económicos exportados a las grandes potencias, por encima de la protección y preservación de la vida. Es bajo este contexto que las autoras ecologistas y feministas plantean una serie de alternativas y propuestas que permitan un vínculo armonioso entre el ser humano, los bienes naturales y la tierra, mostrándose en contra de aquellas actividades y proyectos extractivos y coloniales que buscan ganancias individuales a costa de la degradación de los territorios y los cuerpos de las mujeres. En este artículo, se analizan las consecuencias de las actividades extractivas y los efectos que tienen sobre el pleno goce de los Derechos Humanos de las mujeres, con el objetivo de visibilizar las diferentes realidades en Latinoamérica, así como reconocer y potenciar la lucha de las mujeres activistas en los territorios, la cual se ha visto minimizada y excluida en gran maner
(De)Construyendo la Identidad Cultural a Través del Lenguaje: El Caso de los Pueblos Indígenas de El Salvador1
Full text linkIn this presentation, the author points out the role of language in the processes of transculturation, becoming a tool to erase the direct and affective links with the subaltern culture. The so-called international or modern languages such as English, Spanish, Russian, Chinese, Arabic and other European languages have played the role of killing languages throughout history, especially in the last 500 years, displacing the vernacular languages of the subjugated peoples in all social spheres. Given this reality, the author hypothesizes that the displaced native language is a key element in the recovery of the identity of indigenous peoples. The author refers to the Pipil language and culture of El Salvador to demonstrate how efforts to revitalize Nahuat-Pipil are contributing to the recovery of ethnic pride and the revaluation of indigenousnessEn esta ponencia, el autor señala el rol del lenguaje en los procesos de transculturación, volviéndose este una herramienta para borrar los vínculos directos y afectivos con la cultura subalterna. Las llamadas lenguas internacionales o modernas como el inglés, el español, el ruso, el chino y otras lenguas europeas han jugado el rol de lenguas verdugo a través de la historia, especialmente en los últimos 500 años, desplazando a las lenguas vernáculas de los pueblos sometidos en todos los ámbitos sociales. Dada esta realidad, el autor plantea la hipótesis de que la lengua originaria desplazada es un elemento clave en la recuperación de la identidad de los pueblos autóctonos. El autor hace referencia a la lengua y cultura pipil de El Salvador para demostrar cómo los esfuerzos de revitalización del náhuat-pipil están contribuyendo a la recuperación del orgullo étnico y la revalorización de lo indígen
Estrategia de superación profesional de directivos para la integración de las TIC
Full text linkTo accompany the innovation and transformation processes, an updated management team is required, aware of what is happening, open to promoting the implementations of projects that include Information and Communication Technologies (ICT). It is also necessary to accommodate institutional times and spaces that favor networking and collaboration. The objective of the article is to reflect on the professional development of managers in the distance modality. Different methods at the theoretical level were used that made it possible to interpret facts and data, analyze the information and specify different approaches that allow reaching a level of generalization about professional improvement, particularly for managersPara acompañar los procesos de innovación y transformación se requiere de un equipo directivo actualizado y al tanto de lo que acontece, abierto a promover las implementaciones de proyectos que incluyan Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). También se necesita acomodar tiempos y espacios institucionales que favorezcan el trabajo en red y la colaboración. El objetivo del artículo es reflexionar sobre la superación profesional de directivos en la modalidad a distancia. Se utilizaron diferentes métodos del nivel teórico que permitieron interpretar hechos y datos, analizar la información y precisar diferentes enfoques que permitan llegara un nivel de generalización acerca de la superación profesional, particularmente de los directivo
Vigilancia epidemiológica de COVID-19 en estudiantes de Odontología de la Universidad de El Salvador
Full text linkObjective: to report the results of the epidemiological surveillance of COVID-19 in students of the Faculty of Dentistry of the Universidad de El Salvador carried out in August 2021 and February 2022. Methodology: prospective longitudinal study through a survey (using a Google Forms form with email self-registration format) conducted on students of the Faculty of Dentistry of the Universidad de El Salvador in two phases. The first, in August 2021 with a participation of 530 students and the second, in February 2022 with a participation of 475. The data were migrated from the Google Forms template to the SPSS® v26 statistical software and analyzed using descriptive statistics and tabulated for better interpretation. Results: 65.1% of the respondents received their virtual content in the first phase. The level of infection in those vaccinated reflects that in August 2021 only 4.5% of women and 2.6% of men became ill with COVID-19. In the second phase, in February 2022, infections increased to 19.6% in women and 6.10% in men. In both phases, a high percentage of dentistry students of the Universidad de El Salvador were vaccinated. Conclusion: The high percentage of vaccinated students and the low percentage of students with a COVID-19 diagnosis is evidence of the high acceptance of the vaccination plan implemented.Objetivo: reportar resultados de la vigilancia epidemiológica de COVID-19 en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador realizada en agosto 2021 y febrero 2022. Metodología: estudio longitudinal prospectivo a través de una encuesta (utilizando un formulario de Google Forms con formato de autorregistro por correo electrónico) realizada a estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador en dos fases: la primera, en agosto del 2021 con una participación de 530 estudiantes y la segunda, en febrero del año 2022 con una participación de 475. Los datos fueron migrados de la plantilla de Google Forms al programa estadístico SPSS® v26 y analizados mediante estadísticos descriptivos y tabulados para su mejor interpretación. Resultados: el 65.1 % de los entrevistados recibieron sus contenidos virtuales en la primera fase. El nivel de contagios en vacunados refleja que en agosto del año 2021 únicamente el 4.5 % de las mujeres y el 2.6 % de los hombres se enfermaron por COVID-19. En la segunda fase, en febrero del 2022, los contagios aumentaron al 19.6 % en mujeres y al 6.10 % en hombres. En ambas fases, se demostró un alto porcentaje de estudiantes de odontología de la Universidad de El Salvador vacunados. Conclusión: el alto porcentaje de estudiantes vacunados y el bajo porcentaje de alumnos con diagnóstico COVID- 19, evidencia la alta aceptación al plan de vacunación implementado