Jurnal Online Universitas Islam Nusantara
Not a member yet
1021 research outputs found
Sort by
PENGARUH PENGGUNAAN GAME EDUKASI WORDWALL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK
No full textThis research is motivated by the lack of student motivation to learn, causing student learning outcomes to be low. Alternative media that can be used to increase students' motivation and learning outcomes is wordwall educational game media. The purpose of this study was to determine whether there was a significant effect of the use of wordwall educational games on the motivation and learning outcomes of seventh grade students in the quadrilateral material. This research is a quantitative research with an experimental model. The data collection technique for motivation is a questionnaire, while the data collection for learning outcomes is pretest and posttest. The data analysis technique was carried out using SPSS 19.0 for windows with t-test. The results of this study indicate that the use of wordwall educational games in mathematics learning activities has a significant effect on students' motivation and learning outcomes. It can be seen from the percentage of learning motivation in the experimental class is higher than the control class and the average value of the experimental class is higher than the control class
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Dosen Universitas Bale Bandung Sebagai Salah Satu Aksi Nyata Gerakan Nasional Revolusi Mental
Get PDFThe purpose of this program is as a first step to write scientific papers for lecturers at Bale University, Bandung, as one of the real actions of the national mental revolution movement which was carried out in collaboration with the Coordinating Ministry for Human Development and Culture and Bale Bandung University at Hotel Horison Bandung. The event was attended by the Chancellor of Bale Bandung University, Bandung Ibrahim Danuwikarsa, Deputy Coordinator for Mental Revolution, Promotion of Culture and Sports Achievement at the Coordinating Ministry for Human Development and Culture, Didik Suhardi, Professor at Padjadjaran University, Bandung Prof. Reginawati Hidersah and the Research and Community Service Institute Team at Bale Bandung University along with dozens lecturer. The implementation method is 1). training in writing scientific papers for lecturers at Bale University, Bandung; 2) Assistance in writing scientific papers for lecturers; 3). Publication of scientific journals produced by lecturers at Bale University, Bandung
Pelatihan Sikap Bertanggungjawab Anak Panti Asuhan Cahaya Kasih Sumber Sari Bandung
Get PDFOne of the problems in the Cahaya Kasih orphanage is the lack of responsibility of the children at the orphanage. The purpose of this training activity is to develop a responsible attitude for the children of the Cahaya Kasih orphanage. The problem-solving method used is training through emotional freedom therapy, group sensitivity, reality therapy, and lectures on responsibility material. Participants' responses to this training were obtained through written answers collected at the end of each activity session.The results of this training show that the participants can help increase their knowledge and understanding of responsible attitudes, help them recognize and let go of negative emotions that hinder responsibility, help them identify the skills that support a responsible attitude, help them to realize their aspirations and the efforts that have been and will be made to achieve them. Based on these results, the authors conclude that responsible attitude training through emotional freedom therapy, group sensitivity, and reality therapy activities can increase knowledge and understanding and develop a responsible attitude for the children of the Cahaya Kasih orphanage in Bandung. Therefore, the authors suggest that training on emotional freedom therapy, group sensitivity, reality therapy can be applied to reduce negative behavior and develop a responsible attitude for orphanage children
KAJIAN SISTEMATIS AL-QUR’AN SURAT AL-KAHFI AYAT 1-10
Get PDFAl-Qur’an diturunkan dalam bahasa Arab baik lafal maupun uslubnya kaya kosa kata, sehingga tidak semua orang dapat memahaminya. Sebagai Muslim mempelajari bahasa Al-Qur’an adalah suatu keharusan, yang mana untuk mengetahui isi dan makna Al-Qur’an diperlukan keilmuan khusus. Bahasa Arab dan ilmu tafsir memiliki cabang yang banyak sekali, salah satu cabang ilmu bahasa Arab adalah ilmu nahwu yang di dalamnya terdapat pembahasan mengenai isim-isim yang dimanshubkan, dan salah satu teknik penyajian tafsir adalah metode tahlili yaitu metode tafsir dengan cara memaparkan segala aspek yang terkandung di dalam ayat-ayat yang ditafsirkan itu secara rinci satu per satu setiap kata bahkan setiap huruf yang terdapat dalam setiap ayat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode kepustakaan dengan sumber matan Jurumiyyah dan tafsir Ibnu Katsir lalu dijelaskan lebih rinci menggunakan terjemah nazhom Imrithi, tafsir Ath-Thobari, kitab Surah al-Kahf; Arabic Text, Translation, and Modern Commentary karya Imran N Hosein dan Syarh Shahih Muslim serta kitab-kitab dan jurnal-jurnal lain yang mendukung. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, penulis dapat menyimpulkan bahwa struktur dalam surat Al-Kahfi ayat 1 sampai 10 terdapat 35 isim yang manshub. Isim-isim tersebut terdiri dari 16 maf’ul bih, 2 zharaf zaman, 1 khabar kana, 5 isim inna, 3 haal, 1 munada, 2 tamyiz dan 5 tawabi jenis shifat. Sedangkan mengenai makna surat Al-Kahfi ayat 1-10 dalam implikasi nilai keimanan adalah disebabkan oleh kisah pemuda Ashhabul Kahfi yang berupaya untuk melindungi keimanan dari penguasa yang zhalim dan memilih bersembunyi di gua. Ujian keimanan serupa akan dialami oleh orang-orang yang beriman di akhir zaman dan merupakan hukuman bagi orang-orang yang tidak beriman dan menuhankan teknologi serta sains, yaitu kemunculan fitnah terbesar bagi manusia; Dajjal Al-Masih. Adapun mengenai implementasi metode pembelajaran, terdapat relevansi antara metode cerita dan pendidikan keislaman karena Allah SWT telah menjadi contoh dalam penerapan metode cerita. Pendidikan akhlak dan keimanan bisa didapatkan salah satunya adalah melalui metode bercerita, penyebabnya adalah metode bercerita bisa menyimpan nilai yang besar dalam menyerap ibrahnya untuk kehidupan sehari-hari, baik itu kisah orang-orang shaleh agar diteladani, maupun kisah orang-orang yang zhalim agar sifatnya dijauhi dan dihindari oleh orang yang membaca maupun mendengar kisahnya. Karena dengan membaca maupun mendengarkan cerita tersebut manusia akan membandingkan dengan dirinya di kehidupannya saat ini sehingga pendidikan akhlak serta keimanan dapat tersampaikan dengan baik
INOVASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN MUTU LULUSAN (Studi Di Mts Negeri, Modern Dan Swasta)
Get PDFPenelitian ini bertujuan mengetahui konsep inovasi apa yang dilaksanakan guru dalam pembelajaran bahasa arab di Madrasah Tsanawiyah Negeri Cikancung, Madrasah Tsanawiyah Swasta Washilatul Huda dan Madrasah Tsanawiyah Al Qomary Cicalengka Kab DT II Bandung. Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat membantu para guru agar lebih efektif dan efisien dalam pembelajaran bahasa arab untuk meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, pengumpulan data dilakukan dengan observasi , interview (wawancara) dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik sebuah kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam menguasai pembelajaran bahasa arab yang menitik beratkan pada dua kemampuan bahasa (maharah Lughowiyah) sesuai dengan standar kompetensi lulusan dalam kurikulum 2004 dan 2008 adalah dengan dilaksanakannya inovasi dalam proses pelaksanaan pembelajaran oleh para pengajar. Adapun konsep Inovasi yng digunakan oleh para guru bahasa arab bervariasi dan yang dapat peneliti serap yaitu : konsep Inovasi dengan menggunakan model jigsaw (jigsaw learning) dan Mubasyaroh dengan pendekatan komunikatif (Al –Madkhal Ittishol) dalam Bi’ah Arobiyah untuk maharah istima’ dan takallum (kecakapan mendengar dan berbicara) dan metode yang efektif adalah metode aural-oral (Syamiyyah-Syafawiyah). Sedangkan untuk maharah qiroah dan kitabah (kecakapan membaca dan menulis) guru mengunakan konsep inovasi Drill (Tamrinat watajribat) atau latihan siap melalui pendekatan kognitif (Al -Madkhal al ma’rifi) dengan menggunakan metode gramatic (Qowaa-id), namun dalam prakteknya masih banyak kekurangan yang perlu diperbaiki, disempurnakan dan dikembangka
KEMUKJIZATAN KATA-KATA AL-QUR`AN DAN PENGARUHNYA TERHADAP JIWA MANUSIA
Get PDFAl-Qur`an merupakan kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw. Selain memuat ajaran Islam yang komprehensif, Al-Qur`an pun menjadi mukjizat bagi Nabi Muhammad dan umatnya. Di antara kemukjizatan Al-Qur’an terletak pada aspek bahasanya. Al-Qur’an merupakan satu-satunya kitab suci yang memiliki intonasi, bunyi, dan susunan bahasa yang sangat indah dan merdu. Seorang orientalis berkebangsaan Inggris merasa kagum dan menyatakan, “Al-Qur’an yang agung mempunyai simponi yang tiada taranya, setiap nada-nadanya dapat menggerakkan manusia untuk menangis dan bersukacita” (Shihab, 2005). Lantunan kalamullah memiliki pengaruh terhadap jiwa manusia. Jiwa adalah substansi Khaliq (pencipta) yang tidak menyamai Dzat-Nya dan dititipkan kepada manusia. Imam Al-Ghazali mengungkapkan bahwa jiwa memiliki kerja seperti otak, dia dapat berpikir, mengingat dan mengetahui. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, jiwa diartikan sebagai roh manusia atau nyawa; seluruh kehidupan batin manusia. Pengaruh lantunan Al-Qur`an terhadap jiwa manusia bersifat kuratif. Al-Qur`an menjadi media terapi yang dapat menenteramkan dan menenangkan jiwa. Hal ini dibuktikan oleh penelitian-penelitian ilmiah. Salah satunya penelitian yang dilakukan Dr.Ahmad Al-Qadhi dan Muhammad Salim. Dr. Ahmad Al-Qadhi meneliti orang-orang non-muslim yang berusia antara 17-40 tahun, menggunakan alat ukur stres jenis MEDAQ 2002 (Medical Data Quetient), yang dilengkapi software dan sistem detektor elektronik. Hasil penelitian tersebut menunjukkan hasil positif bahwa mendengarkan ayat suci al-Qur’an memiliki pengaruh yang signifikan dalam menurunkan ketegangan urat saraf reflektif
IMPLEMENTASI THORIQOH MUBASYAROH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA ARAB
Get PDFPermasalahan membaca tulisan Bahasa Arab Pada Siswa merupakan permasalahan yang belum terpecahkan hal ini terjadi dikarenakan belum optimalnya pemberdayaan raw input siswa, pemberdayaan instrumental input meliputi kurikulum, pendidik dan tenaga kependidikan. Tujuan penelitian ini Untuk memperoleh gambaran tentang Metode thoriqoh mubasyaroh Terhadap Kemampuan Membaca Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Arab. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Penerapan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, Penilaian. Dan evaluasi Metode Thoriqoh Mubasyaroh untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Di MIS Muslimin Cimalik Cililin sangat memberi pengaruh yang positif bagi peserta didik yaitu mereka semakin bersemangat untuk belajar, aktif beraktivitas di dalam kelas sehingga nilai belajar mereka pun pada mata pelajaran Bahasa arab meningkat. Faktor pendukung dalam metode Thoriqoh Mubasyaroh adalah adanya guru yang kreatif dan sigap dalam mempersiapkan pelaksanaan Thoriqoh Mubasyaroh dan faktor penghambatnya yaitu keterbatasan sumber dan media belajar yang ada di sekolah. Bagi lembaga pendidikan hendaknya selalu memberikan kebebasan kepada guru-gurunya untuk dapat mengembangkan proses pembelajaran dengan menyediakan berbagai sarana dan prasarana yang dibutuhkan oleh guru
KOMUNIKASI PERSPEKTIF ISLAM DALAM ANALISIS ONTOLOGIS
Get PDFObjek formal dalam ilmu komunikasi adalah segala produksi, proses, dan pengaruh dari sistem tanda dalam kehidupan manusia. Secara ontologi, komunikasi pada awalnya dianggap sebagai suatu proses linear antara komunikator dan komunikan yang saling bertukar pesan melalui media yang mereka gunakan. Wilayah ontologi bukan berbicara pada tataran penampakan tapi kenyataan. Mampu mengetahui kenyataan yang hakiki itulah sebagai ilmu pengetahuan yang valid. Tulisan ini berupaya memaparkan komunikasi perspektif Islam dari sudut pandang ontologis. Tujuannya mendapatkan gambaran mengenai sifat ilmu komunikasi Islam, prinsip komunikasi Islam, komunikasi yang efektif dan efisien. Pembahasan wujud dalam ontologi merupakan realitas mutlak dan lawan dari ketiadaan. Wujud dalam hal ini mencakup segala hal, mulai dari Dzat Ilahi, realitas-realitas abstrak dan material, baik substansi maupun aksiden dan baik esensi maupun keadaan. Dalam perspektif Islam, komunikasi disamping untuk mewujudkan hubungan secara vertikal dengan Allah Swt, juga untuk menegakkan komunikasi secara horizontal terhadap sesama manusia
CORPORATE COMMUNICATION DALAM MENANGANI KRISIS PADA PEMBERIAN VAKSINASI COVID- 19
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk Mengetahui Bagaimana Strategi Corporate Communication PT. Bio Farma (Persero) dalam menangani kelompok Anti Vaksin pada vaksinasi pandemi Covid-19, serta strategi edukasi yang dilakukan dalam meningkatkan public trust. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan riset studi kasus. hasil penelitian yang telah dilakukan strategi komunikasi krisis yang dilakukan Corporate Communication Bio Farma dalam menangani kelompok anti-vaksin pada vaksinasi pandemi Covid-19 adalah dengan menangani krisis dengan perecanaan yang baik. Kegiatan sosialisasi dan edukasi dalam bentuk webinar menjadi strategi dalam mengkomunikasikan vaksin kepada masyarakat. Sehingga, masyarakat dapat tergerakan pada program vaksinasi dan memiliki kepercayaan diri bahwa vaksin merupakan salah satu cara untuk keluar dari pandemi Covid-1
STRATEGI KOMUNIKASI PEMASARAN BELVITA DALAM UPAYA BRANDING SEBAGAI BISKUIT SARAPAN PAGI
Get PDFMondelez International launched Belvita Breakfast Biscuits in April 2016. Belvita is the only biscuit that presents itself as a breakfast biscuit in Indonesia. However, according to data from head of food and nutrition, 1 of 3 that the Indonesian society themselves rarely breakfast especially breakfast biscuits. This research aims to know Belvita marketing communication strategy in branding effort as breakfast biscuit by using IMS strategy of dwisapta model. The research method used is qualitative method with descriptive approach and post positivism paradigm where the researcher can not get fact from a reality if the researcher make distance with reality that exist and must be interactive. Data collection techniques through in-depth interviews with Belvita Mondelez, expert informants, consumers and observation. Data analysis techniques used are Miles and Huberman data reduction, data presentation, as well as withdrawal of conclusions and verification. The results of this study that the marketing communication strategy conducted by Belvita according to Dwi Sapta’s IMC Model. But in an effort of branding Belvita as a breakfast biscuit has not been embedded yet into the minds and habbit of consumers to complement Belvita as breakfast