Jurnal Online Universitas Islam Nusantara
Not a member yet
1021 research outputs found
Sort by
ANALISIS TERHADAP JAWABAN SOAL BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI MISTAKE DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS
Get PDFPolyhedron are a part of mathematics that are often considered difficult by students, so there are many mistakes made by students in solving problems of polyhedron. This is caused by the lack of students' mathematical understanding ability. Therefore, it is necessary to analyze the students' mistakes in solving mathematical understanding problems with the discussion of polyhedron. Based on this, this study aims to (1) determine the relationship between mathematical understanding and the student's mistake phenomenon (2) find out the forms of mistakes made by students in solving the problem of polyhedron. Participants in this study consisted of 7 students who were selected according to research needs. This study uses a qualitative approach and descriptive method with a case study design. The data obtained were analyzed using constant comparative techniques and qualitative coding. The results of this study indicate the forms of mistakes that arise from solving mathematical understanding ability test questions, namely (1) mistakes in identifying concepts (2) mistakes in absorbing information about questions (3) mistakes in using principles (4) mistakes in completion procedures (5) calculation mistakes on the process of determining the final answer
PENERAPAN PENDEKATAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP
Get PDFThe underlying problem of this research is the low ability of students in mathematical representation in learning mathematics. One alternative learning that can be applied to improve students' mathematical representation ability is the Creative Problem Solving (CPS) approach. The purpose of this study is to analyze the improvement of mathematical representation ability of students who learn using the Creative Problem Solving (CPS) approach with students learning to use the expository method. This study uses a quasi-experimental method with the nonequvallent pretest and posttest group control design. The study was conducted in one of the junior high schools in Bandung Regency. The population in this study were all students with samples namely class VII A (experimental class) and VII B (control class). The research data obtained from the use of instruments in the form of mathematical representation ability tests and questionnaire responses of students. The results of the analysis show that: 1) Increasing the mathematical representation ability of students who get learning using the Creative Problem Solving (CPS) approach is better than students who get learning with the expository method, 2) Students' responses to learning using the Creative Problem Solving approach (CPS) positive.
PENERAPAN PENDEKATAN CONCRETE PICTORIAL ABSTRACT (CPA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK MTs KELAS VII
Get PDFThis research was motivated by the low of student’s mathematical representation ability. The one of alternative learning that is applied to improve the mathematical representation ability of students by using Concrete Pictorial Abstract (CPA) approach. This study aims to improve students’ mathematical representation abilities, as well as knowing students' responses to the learning process with the CPA approach. The research method was CAR which consist of planning, action, observation, evaluation, and reflection. The subject of this research was the students of class VII Ukhuwah MTs Al-Hijrah. Research instruments were include: student observation sheets, teacher observation sheets, formative tests, questionnaires and journals. The results of the research were qualitative and quantitative datas. Qualitative data was obtained from student observation sheets, teacher observation sheets, questionnaires, and journals. Quantitative datas includes formative tests carried out at the end of each cycle. The results of the formative test analysis showed that the mathematical representation ability of students using CPA approaches increased, and the activities of students with the CPA approach also increased. Based on the results of the journal and questionnaire the students responses positively to the learning process using the CPA approach
PEMBELAJARAN ONLINE BAGI SISWA TUNARUNGU DI UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA
Get PDFAnak Tunarungu adalah anak yang mengalami kehilanga pendengaran baik ringan, sedang, berat maupun sangat berat, hal ini berdampak pada aspek pembelajaran di sekolah ataupun universitas. Maka pembelajaran yang diberikanpun tidak bisa disama ratakan dengan pembelajaran anak mendengar lain. Perlu di tambah tampilan- tampilan visual yang dapat membantu siswa tunarungu agar dapat tetap memahami setiap pembelajaran. Pada penelitian ini masalah yang diangkat adalah anak yang mengalami ketunarunguan sejak lahir dan memerlukan adaptasi untuk dapat tetap belajar sebagaimana mestinya dan kondisi pandemi yaitu melalui pembelajaran online, dalam penelitian ini daoat bagaimana masalah yang terjadi pada saat pembelajaran online, dan saran apa yang dapat dilakukan sehingga pembelajaran online lebih baik dapat dilakukan oleh siswa tunarungu. Maka dapat diambil kesimpulan tujuan dari penelitian ini adalah menjadi gambaran masalah pembelajaran online bagi siswa tunarungu dan apa saja yang dapat dikembangkan dan diperbaiki agar pembelajaran online bagi anak tunarungu dapat berjalan sebagaiaman mestiny
INSTRUMEN ASESMEN BAHASA RESEPTIF UNTUK MENGETAHUI KEMAMPUAN BAHASA RESEPTIF ANAK AUTIS DI SLB CAHAYA FAJAR KABUPATEN BANDUNG
Get PDFAutis mengalami beberapa gangguan salah satunya adalah gangguan bahasa. Dalam penyusunan pembelajaran bahasa bagi anak autis, asesmen penting dilakukan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan, hambatan dan kebutuhan bahasa anak autis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyusun instrumen asesmen bahasa reseptif untuk mengetahui kemampuan bahasa anak autis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan strategi pengumpulan data studi literatur dan studi Delphi. Penelitian ini menghasilkan instrumen asesmen bahasa reseptif untuk mengetahui kemampuan bahasa autis yang memuat tiga aspek dalam bahasa reseptif yaitu bahasa reseptif tingkat dasar, bahasa reseptif tingkat menengah dan bahasa reseptif tingkat lanjutan. Hasil uji coba instrumen asesmen bahasa reseptif dapat digunakan dan cukup menggambarkan kondisi anak autis yang sesungguhnya
THEATRE OF MIND PENDENGAR RADIO DI ERA MEDIA SOSIAL
Get PDFDunia penyiaran radio sudah merambah masuk ke media sosial. Dunia penyiaran radio tidak lagi bersifat bersifat auditif, karena penyiar radio seringkali ditampilkan wujudnya ketika bersiaran. Bagaimana theatre of mind pendengar radio pada penyiar di era media sosial? Teknologi memang sebuah keniscayaan, akan terus berkembang mengisi kebutuhan manusia, hal yang tadinya tidak mungkin menjadi mungkin, sesuatu yang tadinya sulit menjadi mudah. Akan tetapi teknologi pun merupakan sebuah pilihan tergantung kebutuhan. Begitupun dengan media sosial yang dikaitkan dengan radio siaran maka sejatinya penggunaan media sosial tidak mengganggu ranah keunikan radio yang memiliki kekuatan theatre of mind. Pergeseran kedekatan pendengar dengan penyiarnya akibat adanya media sosial, seyogyanya disikapi dengan membangun imajinasi penonton bukan lagi pada sosok penyiarnya, namun pada materi siarannya
PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP PRIVACY DARI SPAMMING BERDASARKAN UNDANG-UNDANG NO. 11 TAHUN 2008 TENTANG INFORMASI DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK
Get PDFSpamming, as an act of dissemination of unsolicited electronic message, has now become a real phenomenon asthe result of the development in information and communication technology and caused a new legal issues. Therefore, this research was intended to find out how spamming can be categorized into a breach over privacy, and how legal protection fromspamming can be implemented according to the Law Number 11 year 2008 about Information and Electronic Transaction. Based on the results of this research byusing normative juridical approach and comparative juridical approach can be seen that The Law of Number11 of 2008 on Electronic Information And Transactions(ITE) has no determined regulation that especially regulates spamming cases. In Article 26, Article 28 and 33 which is the subject of the study of principal problem studied have obscurity rules. Therefore, Government needs to formulize a legal system specifically intended to regulate spam cases and the act of spammingdue to many people have become the victims of it and resulted in huge loss. In addition of policy and regulation, there is user education factor becomes and important aspect in order to avoid the risk ofmisuse of personal data
The Impact of Use Technology in Morality Forming of Student Learning
Get PDFThis study aims to determine the use of Information and Communication Technology (ICT) in SMA PGRI 2 Bandung, and to find out the moral attitude of students at SMA PGRI 2 Bandung, as well as the impact of the use of information and communication technology on the moral development of students at SMA PGRI 2 Bandung. The approach that the author uses in this research is qualitative, because to understand the phenomenon as a whole, of course, one must understand the entire context and carry out a holistic analysis, with descriptive explanations. The use of this method is felt to be quite appropriate because the author tries to reveal the symptoms thoroughly and in accordance with the context by collecting data from natural settings by utilizing the researcher as the main instrument in the study
GAYA KOMUNIKASI DALAM KEPEMIMPINAN
Get PDFPemimpin mempunyai peran yang sangat penting, karena kepemimpinan memiliki efek yang penting terhadap moral kelompok khususnya untuk menjaga fokus atau pusat perhatian kelompok untuk tetap berada pada fungsi utamanya yaitu tujuan bersama atau tujuan kelompok. Dalam kepemimpinannya ia memimpin (directs), membimbing (guides), mempengaruhi (influence) atau mengontrol (control) fikiran, perasaan atau tingkah laku orang lain atau anggota kelompoknya. Dipandang dari sudut sebagai komunikator, pemimpin dengan gaya komunikasi tertentu dapat memperlihatkan pula karakter dan sifatnya. Namun efektivitas kepemimpinan itu tidak selalu ditentukan oleh sifat kepribadian pemimpin, tapi juga bergantung pada komposisi keterkaitan kelompok dengan permasalahan, lingkungan, solusi yang layak dan pemimpi
Tinjauan Yuridis Penetapan Gerakan Separatis Organisasi Papua Merdeka Sebagai Teroris Dihubungkan Dengan Undang-Undang Teroris
Get PDFPapua became part of the territory of the Republic of Indonesia based on the results of the West Irian People's Opinion held in July-August 1969 as the implementation of the New York Agreement, which was held on August 15, 1962. However, de facto, the Indonesian government has "ruled" Papua since May 1, 1963. PEPERA in 1969, which was upheld by UN Resolution No. 2504 dated November 19, 1969, which confirmed the results of PEPERA as the legal basis for the integration of Papua into the Republic of Indonesia. The people of Papua are considered by the people as a nation that has been independent since December 1, 1961, when the Morning Star was raised in Jayapura. The Free Papua Movement (OPM) was founded on July 26, 1965 in Manokwari. OPM announced its second proclamation on July 1, 1971, in Waris village (Jayapura district). The third proclamation was when the West Melanesian flag was hoisted on December 14, 1988. The OPM proclamation was read by Tom Wanggai at Mandala Station, Jayapura. At first, the OPM was a separatist activity because it wanted to separate itself from the Republic of Indonesia by establishing its own state. Because the OPM movement is a criminal activity, it is labelled the Armed Criminal Group (KKB). In 2017, the OPM was renamed the Armed Separatist Criminal Group (KKSB) by the Indonesian government, and finally, on April 29, 2021 the group was assigned the status of a terrorist. The research problems are: first, how can the activities of the Free Papua Organization, which are categorized as separatism, be called criminal activities? And second, how can the activities of the Free Papua Organization, which are categorized as criminalism, be referred to as terrorist activities? This research is normative legal research using a statutory approach. Normative legal research uses secondary data. Then the secondary data is categorized into primary legal materials, secondary legal materials, and tertiary legal materials, and then analysed descriptively and qualitatively. The results of this study are: first, the activities of the OPM, which can be categorized as a separatist movement, are the objectives of the formation of the OPM, namely; the independence of the regions of Papua and West Papua from the Unitary State of Indonesia. And secondly, the criminal act of the Free Papua Organization, which qualifies as a terrorist act, is what later became the basis for the Indonesian government's designating the Free Papua Organization as a terrorist. Papua telah menjadi bagian dari wilayah NKRI berdasarkan hasil Penentuan Pendapat Rakyat Irian Barat yang diselenggarakan pada bulan Juli-Agustus 1969 sebagai pelaksanaan dari Perjanjian New York yang diselenggarakan pada tanggal 15 Agustus 1962. Tetapi secara de facto pemerintah Indoensia sudah “memerintah” Papua sejak tanggal 1 Mei 1963. PEPERA tahun 1969 yang dikuatkan oleh Resolution PBB No. 2504 tanggal 19 November 1969 yang menguatkan hasil PEPERA menjadi dasar hukum integrasi Papua kedalam NKRI. Negara Papua dianggap masyarakatnya sebagai suatu bangsa yang sudah merdeka sejak tanggal 1 Desember 1961 pada saatnya sang Bintang Fajar dikibarkan di Jayapura. Organisasi Papua Merdeka (OPM) didirikan pada tanggal 26 Juli 1965 di Manokwari. OPM mengumumkan proklamasi yang kedua pada tanggal 1 Juli 1971 di desa Waris (kabupaten Jayapura). Proklamasi yang ketiga adalah pada saat Bendera Melanesia Barat itu dikibarkan pada tanggal 14 Desember 1988. Proklamasi OPM dibacakan oleh Tom Wanggai di Stasiun Mandala, Jayapura. Pada awalnya OPM merupakan kegiatan separatis karena ingin memisahkan diri dari NKRI dengan mendirikan negara sendiri. Karena gerakan OPM merupakan kegiatan kriminal maka diberi label Kelompok Kriminal Bersenjata (KKB). Pada tahun 2017 OPM dinamai Kelompok Kriminal Separatis Bersenjata (KKSB) oleh pemerintah Indonesia dan akhirnya pada tanggal 29 April 2021 diberi status sebagai teroris. Identifikasi masalah penelitian ini adalah; pertama, bagaimanakah kegiatan Organisasi Papua Merdeka yang dikategorikan sebagai separatisme dapat disebut sebagai kegiatan kriminal? Dan kedua, bagaimanakah kegiatan Organisasi Papua Merdeka yang dikategorikan sebagai kriminalisme dapat disebut sebagai kegiatan terorisme? Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif dengan menggunakan pendekatan perundangundangan. Penelitian hukum normatif menggunakan data sekunder. Kemudian data sekunder tersebut dikategorisasikan menjadi bahan hukum primer, bahan hukum sekunder, dan bahan hukum tersier, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Adapun hasil penelitian ini adalah; pertama, kegiatan OPM yang dapat dikategorikan sebagai gerakan separatis adalah tujuan dari pembentukan OPM yaitu; kemerdekaan wilayah Papua dan Papua Barat lepas dari NKRI. Dan kedua, tindakan kriminal Organisasi Papua Merdeka yang memenuhi syarat sebagai tindakan teroris itulah yang kemudian menjadi dasar bagi pemerintah Indonesia untuk menetapkan Organisasi Papua Merdeka sebagai teroris