Open Journal System (OJS) Universitas Bengkulu
Open Journal System (OJS) Universitas BengkuluNot a member yet
14213 research outputs found
Sort by
GERMINATION OF NUTMEG SEEDS (Myristica argentea Warb) IN VARIOUS MEDIA WITH SCARIFICATION TREATMENT
Get PDFNutmeg has considerable potential to enhance the local economy, especially in the Papua region, where it is primarily cultivated in the Fakfak Regency and commonly known as Fakfak Nutmeg. One of the major challenges in nutmeg cultivation is the extended seed germination period, which limits the availability of high-quality planting materials. Typically, untreated nutmeg seeds germinate within 2 to 3 months after planting, whereas scarified seeds germinate more quickly, in approximately 1.5 months. This study aimed to evaluate the effects of different growth media and seed coat scarification on nutmeg seed germination. A randomized factorial design was employed, with seed coat treatment and growth medium. The observed variables included germination percentage, germination rate, peak value, average daily germination, seedling height, number of leaves, number of roots, and stem weight. The results showed that scarification had a significant effect on germination, particularly in terms of germination percentage, average daily germination, germination rate, and peak value. However, it did not significantly affect other growth parameters such as seedling height, number of leaves, number of roots, or stem weight. No significant differences in germination performance were observed between sand and soil media.
Nutmeg has considerable potential to enhance the local economy, especially in the Papua region, where it is primarily cultivated in the Fakfak Regency and commonly known as Fakfak Nutmeg. One of the major challenges in nutmeg cultivation is the extended seed germination period, which limits the availability of high-quality planting materials. Typically, untreated nutmeg seeds germinate within 2 to 3 months after planting, whereas scarified seeds germinate more quickly, in approximately 1.5 months. This study aimed to evaluate the effects of different growth media and seed coat scarification on nutmeg seed germination. A randomized factorial design was employed, with seed coat treatment and growth medium. The observed variables included germination percentage, germination rate, peak value, average daily germination, seedling height, number of leaves, number of roots, and stem weight. The results showed that scarification had a significant effect on germination, particularly in terms of germination percentage, average daily germination, germination rate, and peak value. However, it did not significantly affect other growth parameters such as seedling height, number of leaves, number of roots, or stem weight. No significant differences in germination performance were observed between sand and soil media.
STRATEGI PENGEMBANGAN AGROINDUSTRI TRADISIONAL DADIAH DI PROVINSI SUMATERA BARAT
Get PDFDadiah merupakan salah satu makanan tradisional Sumatera Barat yang nyaris puna dan tidak dikenal oleh generasi muda. Setelah dilakukan penelitian tentang pemetaan, nilai tambah dan preferensi konsumen terhadap dadiah, maka upaya agar produk berbasiskan kearifan local dapat bertahan, dilakunak pengembangan produk. Untuk itu Penelitian ini bertujuan mendapatkan posisi dan strategi pengambangan agroindustri dadiah di Provinsi Sumatera Barat. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kuantitatif, dengan pengambilan sample ditentukan secara sengaja (purposive sampling) sebanyak 35 orang, yaitu pengusaha dadiah, pakar peneliti, lembaga pendukung, dan panelis preferensi konsumen. Posisi strategis agroindustri dadiah di Provinsi Sumatera Barat berada pada sel V yakni growth konsentrasi melalui integrasi horizontal. Posisi ini menunjukkan bahwa produk dadiah yang menjadi produk unggulan agroindustri yang dikembangkan produk atau jasa. Strategi pengembangan produk dadiah di Provinsi Sumatera Barat dengan cara promosi, mengembangkan olahan dadiah yang memiliki umur simpan yang lama, penetapan harga yang murah dari pesaing, pengurusan perizinan untuk dapat memperluas pasar
Development of Digitalization Strategies for Small and Medium-Sized Enterprises (SMEs) in Layer Poultry Farming in Baolan District Tolitoli Regency
Get PDFThis research was conducted to ensure that entrepreneurs engaged in egg-laying chicken farming in Tolitoli Regency, particularly in Baolan District, can effectively implement digital marketing strategies based on websites, which constitute the primary outcome of this study. An examination of the Tolitoli Regency area reveals its status as the outermost region in Indonesia, presenting a strategic opportunity for the local government to enhance the marketing efforts of SMEs. This endeavour is crucial for improving the community's economy and supporting the government's initiatives aimed at optimising the digital economy through focused research. Moreover, it represents a significant step towards addressing the development of Industrial Revolution 5.0 in Indonesia's outermost communities. This research aims to design a digital marketing strategy for the IKM website, explicitly targeting egg-laying chicken farms in Baolan District, Tolitoli Regency. The investigation was conducted directly at one of the Zoeya Berkah laying hen farms in Baolan District. The research employs the waterfall method, which entails analysis, design, development, and testing. The outcome of this research is the creation of an online sales platform for Zoeya Berkah laying hens, presented as a website that streamlines sales and marketing processes. Named Zoeya Online, this platform serves as a medium connecting small and medium-sized enterprises (SMEs) with consumers. This Business-to-Customer website offers customisation features that enable users to tailor products to their preferences, along with a purchase history that simplifies transaction tracking. Additionally, the website provides information regarding the benefits of our products and the various types of eggs available. With this platform, consumers find it easier to purchase products and are increasingly inclined to buy eggs from the Zoeya Berkah laying hen business, particularly those residing outside Baolan District.This research was carried out with the aim and objective of ensuring that egg-laying chicken farming entrepreneurs in Tolitoli Regency, especially in Baolan District, can implement website-based marketing digitalization which will result from this research. By looking at the Tolitoli Regency area, it is the outermost region in Indonesia and is also a strategic step for the regional government to increase the marketing of SMEs. This is very important to improve the community's economy and support the government's steps in focusing on research on optimizing the digital economy, and as a step to face the development of the Industrial Revolution 5.0 for communities in the outermost regions of Indonesia. The aim of this research is to design a marketing digitalization strategy based on the IKM website for laying egg-breed chicken farms in Baolan District, Tolitoli Regency. This research was conducted directly at one of the Zoeya Berkah laying hen farms in Baolan District. The research method uses the waterfall method through analysis, design, development and testing. The result of this research design is to become an online sales medium for Zoeya Berkah laying hens in the form of a website design for the sales and marketing process. This Business to Customer website provides customization features that make it easier for users to design products according to their wishes, equipped with a purchase history that makes it easier to track transactions. Apart from that, this website also displays information about product advantages and the various types of eggs available. With this platform, it is hoped that consumers will be increasingly interested in buying egg products from the Zoeya Berkah laying hen busines
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Prestasi Belajar
Get PDFPenelitian ini bertujuan secara umum medeskrsipkan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar. Secara spesifik bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII SMPN Lahat Selatan, untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN Lahat Selatan, serta untuk mendeskripsikan efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN Lahat Selatan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus kemudian dilanjutkan dengan kuasi eksperimen. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A sebagai kelas PTK, VIII B sebagai kelas eksprimen dan VIII C sebagai kelas kontorl.. Teknik pengumpulan data melalui lebar obeservasi proses pembelajaran, lembar observasi kreativitas dan tes prsstasi belajar. Teknik analisis data dengan menggunakan Uji t sampel berhubungan dan uji t sampel tidak berhubungan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar siswa serta model koopereatif tipe jigsaw efektif meningkatkan prestasi belajar sisw
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar dalam pembelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri 3 Gumay Talang. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan penelitian Tindakan kelas (PTK) dan kuasi eksperimen. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan lembaran observasi untuk mengukur prestasi belajar digunakan tes. Sedangkan analisis data digunakan analisis skor rata-rata dan uji-t test. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan: (1) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dapat mengembangkan tanggung jawab siswa, (2) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, (3) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture efektif meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pembelajaran IPA
Uncovering Gen Z Indonesia's Impulse Shopping Behaviour on E- Commerce Tiktok Shop
Get PDFThis study aims to investigate how impulse buying is influenced by time pressure, live shopping and emotional intelligence, and to examine the role of perceived value as a mediator. The purposive sampling technique was applied to a total of 450 Generation Z consumers on TikTok Shop Indonesia as respondents who had made or were making purchases through live shopping. Data processing was conducted using SEM-PLS. The results of the structural equation modeling indicate that by time pressure, live shopping, emotional intellegence and perceived value have a positive and significant effect on impulse buying. Time pressure, live shopping and emotional intelligence also have a positive and significant impact on impulse buying. Furthermore, perceived value was found to positively and significantly mediate the relationship between time pressure, live shopping and emotional intelligence with impulse buying, exhibiting complementary partial mediation. This study explores the influence of time pressure, live shopping and emotional intelligence on impulse buying, mediated by perceived value, in the context of consument TikTok Shop on Indonesia. Future research should consider contextual factors that may influence the relationships identified in this study.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana impulse buying dipengaruhi oleh tekanan waktu, live shopping dan kecerdasan emosional, serta menguji peran perceived value sebagai mediator. Teknik purposive sampling diterapkan pada total 450 konsumen Generasi Z di TikTok Shop Indonesia sebagai responden yang pernah atau sedang melakukan pembelian melalui live shopping. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan SEM-PLS. Hasil pemodelan persamaan struktural menunjukkan bahwa secara time pressure, live shopping, emotional intellegence dan perceived value berpengaruh positif dan signifikan terhadap impulse buying. Tekanan waktu, live shopping dan kecerdasan emosional juga memiliki dampak positif dan signifikan terhadap impulse buying. Lebih lanjut, nilai yang dirasakan ditemukan secara positif dan signifikan memediasi hubungan antara tekanan waktu, belanja langsung dan kecerdasan emosional dengan pembelian impulsif, menunjukkan mediasi parsial yang saling melengkapi. Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh tekanan waktu, belanja langsung dan kecerdasan emosional terhadap pembelian impulsif, yang dimediasi oleh nilai yang dirasakan, dalam konteks konsumen TikTok Shop di Indonesia. Penelitian di masa depan harus mempertimbangkan faktor-faktor kontekstual yang dapat mempengaruhi hubungan yang diidentifikasi dalam penelitian ini
Imagining liberation: a prophetic literary analysis in Atef Abu Saif’s diary “don’t look left: a diary of genocide”
Get PDFThis article examines the quest for liberation by Palestinians amidst Israel's assault on the Gaza Strip from October 2023 to December 2023, as documented in Atef Abu Saif's diary, "Don't Look Left: A Diary of Genocide." the diary showed that Palestine experiences kinds of oppression during Israel’s attack. The method used is the descriptive analysis with the theory of Kuntowijoyo's prophetic analysis. There are two kinds of liberation proposed by Kuntowijoyo: external liberation and internal liberation. However, the finding revealed that the Palestinians were only struggling for external liberation. The external liberation that is depicted in Atef's diary is the liberation efforts of Palestinians from some oppressions executed by Israel, such as political oppression, cultural oppression, and economic oppression. The prophetic analysis powerfully indicates the interconnected between religion and social issues. The examination of Atef’s diary also illustrates that the socioeconomic issues confronting Palestine now are intricately linked to the essence of prophecy, asserting that all individuals possess the inherent right to liberation from any form of oppression, irrespective of race, religion, or nationality. Moreover, the Atef's diary illustrates the reality of Palestinian existence under Israeli aggression and offers further insight into war literature grounded on life writing
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPA DI SMPN 27 SAMARINDA
No full textThis study aims to determine the effect of the flipped classroom learning model assisted by instructional videos on the critical thinking skills and science learning outcomes of seventh-grade students at SMP Negeri 27 Samarinda. The research used a quasi-experimental method with a non-equivalent control group design. The sample consists of 21 students, with the experimental group using the flipped classroom model and the control group using the Student Team Achievement Division (STAD) model. The results show that in the experimental group, the average pretest and posttest scores for critical thinking increased from 28.29 to 76.67 (N-gain 0.67), and learning outcomes improved from 24.76 to 77.10 (N-gain 0.69). In contrast, in the control group, critical thinking scores increased from 20.29 to 64.29 (N-gain 0.54), and learning outcomes improved from 16.48 to 62 (N-gain 0.54). The t-test showed a significance value of 0.000 < 0.05, with t-value > t-table for both critical thinking and learning outcomes. In conclusion, the flipped classroom model assisted by instructional videos has a significant impact on enhancing students' critical thinking skills and science learning outcomes.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran flipped classroom berbantuan video pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA peserta didik kelas VII di SMP Negeri 27 Samarinda. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental dengan desain non-equivalent control group design. Sampel terdiri dari 21 siswa, dengan kelas eksperimen menggunakan model flipped classroom dan kelas kontrol menggunakan model Student Team Achievement Division (STAD). Hasil menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen, rata-rata nilai pretest dan posttest kemampuan berpikir kritis meningkat dari 28,29 menjadi 76,67 (N-gain 0,67), dan hasil belajar meningkat dari 24,76 menjadi 77,10 (N-gain 0,69). Sedangkan pada kelas kontrol, nilai berpikir kritis meningkat dari 20,29 menjadi 64,29 (N-gain 0,54), dan hasil belajar dari 16,48 menjadi 62 (N-gain 0,54). Uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dengan t hitung > t tabel, baik pada kemampuan berpikir kritis maupun hasil belajar. Kesimpulannya, model flipped classroom berbantuan video pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa
Implementasi Model Pembelajaran Nested dengan Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Terhadap Keteampilan Berpikir dan Keterampilan Sosial Siswa SMPN 3 Tenggarong Seberang
No full textKeterampilan berpikir dan keterampilan sosial yang dimiliki siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Tenggarong Seberang masih rendah, sehingga penelitian ini dilakukan untuk mengkaji terkait bagaimana model pembelajaran nested berpengaruh terhadap keterampilan berpikir, keterampilan sosial, dan persepsi siswa terhadap pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar untuk memberikan pengalaman belajar yang membentuk sikap ilmiah siswa. Jenis penelitian yaitu quasi-experimental dengan Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel secara Purposive Sampling, sesuai dengan nilai rata-rata harian siswa. Hasil rata-rata pencapaian keterampilan berpikir siswa kelas eksperimen level unistruktural 100 %, multistruktural 85%, relasional 65%, dan abstark diperluas 58% lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol level unistruktural 100%, multistruktural 83%, relasional 60%, abstark diperluas 53, sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran nested berpengaruh terhadap keterampilan berpikir siswa. Kemudian nilai rata-rata keterampilan sosial pada kelas eksperimen sebesar 65,8 lebih tinggi dari kelas kontrol sebesar 62,2 sehingga model pembelajaran nested berpengaruh pada keterampilan sosial. Selanjutnya persepsi siswa bahwa lingkungan sekolah dapat dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran yang efektif dengan menggunakan kuesioner didapatkan nilai indeks rata-rata sebesar 79,5% dengan interpretasi setuju.Model pembelajaran nested adalah model pembelajaran yang mengintegrasikan kurikulum ke dalam satu disiplin ilmu. Model ini berfokus pada bagaimana seorang guru ingin mengajarkan berbagai keterampilan belajar kepada siswanya (Duiningrum et al., 2018). Model pembelajaran ini mengintegrasikan beberapa keterampilan belajar salah satunya yaitu keterampilan berpikir dan keterampilan sosial. Keterampilan berpikir merupakan kemampuan seseorang dalam menggunakan pikiranya secara efektif dan efesien dalam mengidentifikasi masalah, mencari solusi, serta mengambil keputusan. Keterampilan berpikir mencakup aktivitas mental seperti memilih strategi atau cara yang tepat untuk memperoleh pengetahuan, memecahkan masalah, dan menyelesaikan masalah (Purnamasari et al., 2020). Sedangkan keterampilan sosial merupakan kemampuan seseorang dalam berinterkasi dengan orang lain (Nur Halimah et al., 2023.). Keterampilan berpikir dan sosial ini dilatih melaui sintak pembelajaran nested, ketika siswa akan melakukan diskusi kelompok terkait merumuskan masalah, pengumpulan data, dan mempresentasikan hasil. Selanjutnya dalam memanfaatkan lingkungan sekolah dalam proses belajar tidak hanya memperkuat pemahaman konsep IPA secara nyata, tetapi juga berperan dalam meningkatkan keterampilan berpikir. Peserta didik dilatih untuk mengajukan pertanyaan, menggali informasi, pengumpulan data, menganalisis data, dan menarik kesimpulan berdasarkan pengamatan langsung. Selain itu, kegiatan belajar yang melibatkan eksplorasi lingkungan sering kali dilakukan dalam kelompok, sehingga mendorong peserta didik untuk bekerja sama dalsm kegiatan berdiskusi, dan menghargai pendapat. Hal ini menjadi landasan penting dalam mengembangkan keterampilan sosial seperti komunikasi, kolaborasi, dan tanggung jawab bersama
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Mengambil Keputusan Peserta Didik Kelas VII pada Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia
No full textLatar belakang penelitian adalah rendahnya kemampuan mengambil keputusan pada peserta didik kelas VIIA SMP Negeri 11 Jember Tahun Ajaran 2024/2025. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan mengambil keputusan peserta didik kelas VIIA pada materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain penelitian meenggunkan model penelitian Kemmis dan Mc Taggart dengan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, pad tiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data berupa pretest, posttest, Lembar Kerja Peserta Didik, dan lembar observasi pembelajaram. Teknik analisis data menggunakan Uji N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan mengambil keputusan peserta didik berdasarkan Uji N-Gain Score pada siklus I sebesar 0,31 dengan kategori sedang dan siklus II sebesar 0,70 dengan kategori sedang. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan mengambil keputusan peserta didik kelas VIIA.Latar belakang penelitian adalah rendahnya kemampuan mengambil keputusan pada peserta didik kelas VIIA SMP Negeri 11 Jember Tahun Ajaran 2024/2025. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan mengambil keputusan peserta didik kelas VIIA pada materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain penelitian meenggunkan model penelitian Kemmis dan Mc Taggart dengan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, pad tiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data berupa pretest, posttest, Lembar Kerja Peserta Didik, dan lembar observasi pembelajaram. Teknik analisis data menggunakan Uji N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan mengambil keputusan peserta didik berdasarkan Uji N-Gain Score pada siklus I sebesar 0,31 dengan kategori sedang dan siklus II sebesar 0,70 dengan kategori sedang. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan mengambil keputusan peserta didik kelas VIIA