Srinakharinwirot University: SWU e-Journals System
Not a member yet
5319 research outputs found
Sort by
ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะของผู้บริหารสถานศึกษา กับการบริหารวิชาการของสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนนิคมพัฒนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1: The Relationship between Managerial Skills of School Administrators and Academic Administration of School in Nikhompatthana Cluster under Rayong Primary Educational Service Area Office 1
Get PDFบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยมุ่งศึกษา 1) ระดับทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู 2) ระดับการบริหารวิชาการของสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารวิชาการของสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนนิคมพัฒนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูในกลุ่มโรงเรียนนิคมพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 จำนวน 162 คน โดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างด้วยวิธีสุ่มอย่างง่าย จากนั้นใช้วิธีการจับสลากจากประชากรทั้งหมด 12 โรงเรียน เพื่อให้ได้ขนาดของกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 162 คน ปีการศึกษา 2564 เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม (Questionnaire) มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเที่ยงตรงของแบบสอบถาม อยู่ระหว่าง 0.60-1.00 ได้ค่าความเชื่อมั่นของทักษะของผู้บริหารสถานศึกษา 0.96 และค่าความเชื่อมั่นการบริหารวิชาการของสถานศึกษา 0.95 สถิติที่ใช้ คือ ค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient) ผลวิจัยพบว่า 1) ระดับทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูในกลุ่มโรงเรียนนิคมพัฒนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 พบว่า มีค่าเฉลี่ยโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ทักษะด้านความคิดรวบยอด ทักษะด้านเทคนิควิธี ทักษะด้านมนุษย์ และทักษะด้านการสื่อสารที่ดี 2) ระดับการบริหารวิชาการของสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูในกลุ่มโรงเรียนนิคมพัฒนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 พบว่า มีค่าเฉลี่ยโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ การนิเทศการศึกษา การพัฒนาหลักสูตร การบริหารหลักสูตรและการนำไปใช้ การวัดผล การประเมินผล และการเทียบโอนผลการเรียน การพัฒนาสื่อ และเทคโนโลยีทางการศึกษา และการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา 3) ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะของผู้บริหารสถานศึกษา กับการบริหารวิชาการของสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนนิคมพัฒนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 พบว่า โดยรวมมีความสัมพันธ์กันเชิงบวกอยู่ในระดับสูงมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
Abstract
The purposes of this research were to study: 1) the level of managerial skills of school administrators, 2) the level of academic administration of school, and 3) relationship between managerial skills of school administrators and academic administration of school in Nikhompatthana Cluster under Rayong Primary Educational Service Area Office 1. The samples consisted of 162 teachers in Nikhompatthana Cluster under Rayong Primary Educational Service Area Office 1, Year 2021. The teachers were obtained by using simple random sampling then a simple random sampling was done by drawing lots from 12 schools to obtain the sample size of 162 teachers. The instruments used for data collection were 5 point-rating scale questionnaires with the accuracy rate between 0.60-1.00; and the reliability rate of managerial skills of school administrators was at 0.96 and the reliability rate of academic administration of school was at 0.95. The data analysis was done by mean, standard deviation and Pearson Product Moment Correlation Coefficient. The results were as follows 1) The level of managerial skills of school administrators in Nikhompatthana Cluster under Rayong Primary Educational Service Area Office 1 as a whole was at high level. When considering each individual aspect, the research found to be at high level in all aspects by descending order of the average as follow; conceptual skills, technical skills, human skills, and communication skills. 2) The level of academic administration of school in Nikhompatthana Cluster under Rayong Primary Educational Service Area Office 1 as a whole was at high level. When considering each individual aspect, the research found to be at high level in all aspects by descending order of the average as follow; education supervision, curriculum development and management, educational measurement and evaluation, media development and educational technology, and teaching and learning management. 3) There was a statistically significant very high positive relationship at 0.01 level between managerial skills of school administrators and academic administration of school in Nikhompatthana Cluster under Rayong Primary Educational Service Area Office 1
การศึกษาทักษะการใช้เงินของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อย ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใช้วิธีการสอนตรงร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ Next Dollar
Get PDFการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบทักษะการใช้เงิน ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อย ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใช้วิธีการสอนตรง ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ Next dollar กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อย ที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) จำนวน 4 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ Next Dollar 2) แบบทดสอบความรู้เรื่องลักษณะของเหรียญและธนบัตร และการอ่านค่าของจำนวนเงิน 3) แบบทดสอบความรู้เรื่องการเตรียมเงิน และ 4) แบบประเมินทักษะการใช้เงินของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและค่าร้อยละ วิเคราะห์เชิงคุณภาพ โดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงบรรยาย (content analysis)
ผลการวิจัยพบว่า 1) ทักษะการใช้เงินของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อย หลังได้รับการสอนโดยใช้วิธีการสอนตรงร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ Next Dollar นักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเล็กน้อยมีทักษะการใช้เงินอยู่ในระดับดีเยี่ยม 2) ทักษะการใช้เงินของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อย หลังจากได้รับการสอนโดยใช้วิธีการสอนตรงร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ Next Dollar สูงกว่าก่อนได้รับการสอนโดยใช้วิธีการสอนตรงร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ Next Dollar
ผลของโปรแกรม HOMEWORK ORGANIZATION AND PLANNING SKILLS (HOPS) เพื่อเพิ่มความสามารถคิดเชิงบริหารจัดการตน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่มีภาวะสมาธิสั้น
Get PDFการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรม Homework, Organization, and Planning Skills (HOPS) เพื่อเพิ่มความสามารถคิดเชิงบริหารจัดการตน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่มีภาวะสมาธิสั้น กลุ่มเป้าหมาย คือระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 6 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ (1) แบบบันทึกทักษะการจัดระเบียบอุปกรณ์ (2) แบบบันทึกทักษะการวางแผนและการจัดการเวลา และ (3) แบบวัดความสามารถคิดบริหารจัดการตน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา วิเคราะห์ผลโดยการหาค่าคะแนนทีก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรมของโปรแกรม Homework, Organization, and Planning Skills (HOPS) เพื่อเพิ่มความสามารถคิดเชิงบริหารจัดการตน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่มีภาวะสมาธิสั้น ร่วมกับการบรรยาย (Descriptive) เป็นรายบุคคล (Case Study)
ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนกลุ่มเป้าหมายมีพัฒนาการด้านความสามารถคิดบริหารจัดการตนในการวางแผนและการจัดการเวลา และการจัดระเบียบอุปกรณ์ จากระดับต่ำกว่าเกณฑ์เฉลี่ย (กลุ่มระดับปรับปรุงหรือต่ำกว่าปกติหรือควรได้รับการพัฒนา) มีพัฒนาการสูงขึ้นมาอยู่ในระดับเกณฑ์เฉลี่ย (กลุ่มระดับปานกลางหรือปกติ
สถาปัตยกรรมการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในศตวรรษที่ 21
Get PDFบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอสถาปัตยกรรมการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในศตวรรษที่ 21 การจัดการศึกษาฐานสมรรถนะมีองค์ประกอบหลัก 3 ประการ ได้แก่ การจัดการศึกษาด้วยระบบหลักสูตรฐานสมรรถนะ การจัดการเรียนการสอนฐานสมรรถนะ และการวัดและประเมินผลฐานสมรรถนะ โดยเป็นการศึกษาที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามความสนใจความถนัดและก้าวหน้าไปตามความสามารถของตน ซึ่งมีเป้าหมายให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะหลักที่จำเป็นสำหรับการทำงาน การแก้ปัญหา และการดำรงชีวิต สมรรถนะเป็นคุณลักษณะที่ประกอบด้วยความรู้ ทักษะ กระบวนการ และเจตคติ โดยองค์ประกอบดังกล่าวสามารถดำเนินการโดยผ่านการจัดการเรียนการสอนที่เป็นระบบ สถาบันการศึกษามีบทบาทในการกำกับติดตามการจัดการศึกษาให้เป็นไปตามที่กำหนดอย่างมีคุณภาพ อีกทั้งผู้สอนต้องทำหน้าที่จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รวมถึงออกแบบการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ที่อิงสมรรถนะ เนื้อหาในบทความนี้นำเสนอสถาปัตยกรรมที่ประกอบด้วยแนวคิดและความเป็นมาของหลักสูตรฐานสมรรถนะ การจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ สาระสำคัญและองค์ประกอบของการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ และการจัดการหลักสูตรฐานสมรรถนะ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในศตวรรษที่ 21 เพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีศักยภาพสำหรับการพัฒนาประเทศไทยต่อไ
Influence of Aluminium Contents on the Structure and Hardness of Chromium Aluminium Nitride Thin Films
Get PDFThis research aims to study the influence of aluminum content in film on the structure and hardness of chromium aluminum nitride thin films, which are deposited on silicon by reactive DC unbalanced magnetron sputtering method from the Cr-Al alloy target (50:50 at%). The structure, chemical composition, morphology, and hardness were characterized by XRD, EDS, FE-SEM, and nano-indentation techniques, respectively. The results showed that the as-deposited films were formed as a (Cr, Al)N solid solution with fcc structure in the (111), (200), and (220) planes. The as-deposited film had lattice parameters in the range of 4.088-4.138 Å. The as-deposited film had nano-structure whereas the average crystallite size was in the range of 3.1-16.8 nm. The chemical composition from the EDS technique showed that the as-deposited film had chromium (Cr), aluminum (Al), and nitrogen (N) as the main component in different ratios. The FE-SEM micrograph presented that the Al content affected the surface morphology and cross-sectional of the as-deposited film. The hardness, of the as-deposited films measured by the nano-indentation technique, increased from 12.47 GPa to 67.29 GPa with the Al content while decreasing with the crystallite size. The highest hardness found in the CrAlN film with the Al content was 30.93 at% and the crystallite size was 3.1 nm
Preparation of Polyclonal Antiserum to the Recombinant TiLV-S8 Protein and Its Application in the Detection of Naturally Tilapia Lake Virus (TiLV) Infected Tilapia
Get PDFTilapia lake virus (TiLV) is classified as a negative-sense, single-stranded RNA virus in the family Amnoonviridae. It is an enveloped virus with 10 genomic RNA segments, each coding for a protein. TiLV causes disease in tilapia, and outbreaks can lead to significant economic losses for the tilapia aquaculture industry. In this study, the gene encoding the segment 8 protein of TiLV was cloned into the expression vector pET15-b and then transformed into Escherichia coli strain BL21. After induction, the recombinant TiLV-S8 protein (rTiLV-S8), with a molecular mass of 20 kDa, was expressed, purified, and used to immunize mice. The mouse antiserum against rTiLV-S8 protein demonstrated specific immunoreactivity for the viral protein, approximately 19 kDa in TiLV-infected fish tissues, as determined by Western blotting. According to the results of the dot blotting assay, the antiserum was about 80 times less sensitive than one-step RT-PCR in detecting TiLV in homogenates of infected fish samples and showed no cross-reaction with uninfected fish tissues, other common fish viruses, or prevalent bacterial species found in aquatic animals. Furthermore, this polyclonal antiserum could be employed to identify TiLV-infected fish in the field using dot blotting assay, and the results can be confirmed by immunohistochemistry
หลักการพัฒนาเครือข่ายทำงานนอกระบบในการป้องกันและ แก้ไขปัญหายาเสพติดกลุ่มประชาชนวัยทำงาน ด้วยหลักพุทธธรรมกับศาสตร์พระราชา: The Principle of Non-Formal Working Network Development for the Prevention and Solution of Drug Problems in Working Age Group Using the Buddhist Principles and the King’s Philosophy
Get PDF ปัญหายาเสพติดในกลุ่มประชากรวัยทำงานส่งผลต่อการพัฒนาระบบเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ซึ่งการทำงานในพื้นที่ที่ผ่านมาจะเห็นว่าส่วนใหญ่เครือข่ายทำงานนอกระบบยังไม่มีการพัฒนากิจกรรมขับเคลื่อนงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในกลุ่มประชากรวัยทำงานอย่างต่อเนื่อง ผู้เขียนจึงได้สังเคราะห์บทความวิชาการนี้ วัตถุประสงค์ เพื่อเติมเต็มคุณค่าการทำงานจิตสาธารณะสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดในกลุ่มประชาชนวัยทำงานสู่ความสำเร็จยั่งยืน ด้วยวิธีการสังเคราะห์กรอบแนวคิดหลักพุทธธรรม-อิทธิบาท 4 ผสานศาสตร์พระราชา-หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักการเข้าใจ เข้าถึง พัฒนา และหลักการทำงานจิตอาสา เสริมด้วยศาสตร์ตะวันตก-วงจรคุณภาพ พร้อมนำบทเรียน แนวทาง และข้อค้นพบการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในกลุ่มประชาชนวัยทำงาน หาข้อสรุป ข้อเสนอแนะ โดยให้เหตุผลเชิงอุปนัย เป็นองค์ความรู้ใหม่ “4 ขั้นตอนความสำเร็จหัวใจอาสาทำงานสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติด” เริ่มจาก 1) การคิดวิเคราะห์เข้าใจวางแผนด้วยใจรักอาสาทำงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด 2) การเพียรทำกิจกรรมอาสาเข้าถึงการสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติด พร้อมพัฒนาคุณภาพชีวิต 3) การใส่ใจร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สรุปบทเรียน และประเมินผล เข้าถึงแก่นงานอาสาป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด 4) การหมั่นพิจารณาไตร่ตรองพัฒนางานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในกลุ่มประชาชนวัยทำงานให้ดียิ่งขึ้น หมุนเวียนเป็นวัฏจักร อันเป็นหลักสากลสามารถปรับประยุกต์ใช้ได้กับทุกคน มุ่งหวังให้กลุ่มประชาชนทุกช่วงวัย มีภูมิคุ้มกันยาเสพติด-คุณภาพชีวิตที่ดี มีระบบเฝ้าระวัง ติดตาม ดูแล และช่วยเหลือ ด้วยพลังเครือข่ายที่พึ่งพากันเองอย่างยั่งยืน พร้อมรับความเปลี่ยนแปลงในอนาค
ความเป็นมา
Get PDFความเป็นมา
ด้วยภาควิชาอุตสาหกรรมศึกษาคณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒมีนโยบายสนับสนุน การเผยแพร่ผลงานทางวิชาการด้านอุตสาหกรรมศึกษาในรูปแบบบทความวิชาการบทความวิจัยเพราะเห็นว่าจะเป็นประโยชน์ในการพัฒนาความรู้แก่บุคลากรนักวิชาการรวมทั้งเป็นประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติจึงได้จัดทำวารสารวิชาการอุตสาหกรรมศึกษากำหนดออกปีละ 2 ฉบับจัดทำเป็นฉบับราย 6 เดือนโดยฉบับที่ 1 ช่วงเดือน มกราคม – มิถุนายน และฉบับที่ 2 ช่วงเดือนกรกฎาคม – ธันวาคม
วัตถุประสงค์ของการจัดพิมพ์วารสาร
1. เพื่อเผยแพร่ผลงานทางวิชาการที่มีคุณภาพของบุคลากรและ/หรือนักวิชาการทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
2. เพื่อเป็นสื่อกลางในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นทางวิชาการ
3. เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพทางวิชาการแก่บุคลากรทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
การเผยแพร่ กองบรรณาธิการมอบวารสารให้แก่หอสมุดและหน่วยงานในสถาบันการศึกษาต่างๆ
เผยแพร่ออนไลน์ที่ URL : http://ejournals.swu.ac.th/index.php/jindedu/issue/archive 
PERSONAL FACTORS, CONSUMERS PURCHASING BEHAVIOR AND THE MARKETING MIX FACTORS TO PURCHASE HEALTHY CHINESE HERBAL TEA IN THE CENTRAL REGION OF THAILAND: ปัจจัยส่วนบุคคล พฤติกรรมการซื้อ และปัจจัยส่วนประสมการตลาด ในการซื้อผลิตภัณฑ์เครื่องดื่มเพื่อสุขภาพจับเลี้ยงของผู้บริโภค ในเขตภาคกลางในประเทศไทย
No full textThe objectives of this study were 1) To investigate the personal factors, the consumer’s purchase, marketing mix factors of consumer’s purchase of healthy Chinese herbal tea in the central region of Thailand, 2) To compare the marketing mix factors healthy Chinese herbal tea in the central region of Thailand as classified by demographic factors of consumers, and 3) To compare the marketing mix factors of as categorized by consumer purchasing behavior. The data were collected through the of 400 samples, and the data were subsequently analyzed using various statistical techniques, namely the frequency, percentage, mean, standard deviation, one-way ANOVA, and least significant difference.
The research findings indicated that 1) The Personal factors of consumers who had previously purchased healthy Chinese herbal tea included gender, age, education, marital status, occupation, and income. They were mostly female, less than or equal to 20 years of age, and single. They also possessed a bachelor's degree, were students or unemployed consumers, and had an average monthly income of less than or equal to 15,000 baht. In terms of factors related to consumer purchasing behavior, the main reasons underlying the purchase of healthy Chinese herbal tea were predominantly for thirst quenching and refreshing purposes. Typically, the location of purchase was at convenience stores, such as 7-Eleven and Family Mart at all branches, and the time of purchase was when they felt thirsty. Moreover, the influencer for the purchase decision was the consumers themselves. The frequency of purchase was one to four times per week, and the cost per purchase was less than 20 baht per time. The most important marketing mix factors influencing the purchase of healthy Chinese herbal tea were place, price, product, and promotion, respectively. 2) The results of the hypothesis testing revealed that the result hypothesis testing revealed that the difference of personal factors in turn of varying ages, occupations, marital status and average monthly income had difference. 3) The difference of customer purchasing behavior, in turn locations of purchase, time of purchase, decision making influencers, purchase frequency and purchase cost had difference of importance to the marketing mix