Srinakharinwirot University: SWU e-Journals System
Not a member yet
5319 research outputs found
Sort by
การผลิตสบู่เหลวจากน้ำมันปรุงอาหารใช้แล้ว
Get PDFProduction of Liquid Soap from Used Cooking Oil
Sanghom saijang, Lapatsarada Meethong, Nattaporn Hong–In and Natdanai Nirutmeteekul
รับบทความ: 26 กันยายน 2568; แก้ไขบทความ: 25 พฤศจิกายน 2568; ยอมรับตีพิมพ์: 6 ธันวาคม 2568; ตีพิมพ์ออนไลน์: 30 ธันวาคม 2568
บทคัดย่อ
น้ำมันพืชใช้แล้วจากครัวเรือน หากทิ้งรวมกับขยะทั่วไปหรือขยะรีไซเคิลจะส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมหลายด้าน การศึกษานี้มีจุดประสงค์เพื่อพัฒนาสบู่เหลวจากน้ำมันปรุงอาหารใช้แล้ว และทดสอบลักษณะทั่วไปของสบู่เหลวที่พัฒนาขึ้น ได้แก่ กลิ่น ความสม่ำเสมอของสี สิ่งแปลกปลอม การเป็นเนื้อเดียวกัน และคุณลักษณะทางเคมีของความเป็นกรด–เบส โดยกรองนำน้ำมันพืชที่ใช้แล้ว ปริมาตร 100 มิลลิลิตร ใส่ในขวดรูปชมพู่ ให้ความร้อนที่อุณหภูมิ 70 องศาเซลเซียส จากนั้นเติมสารละลาย KOH ปริมาตร 30 มิลลิลิตร เท็กซาพอน® ปริมาตร 30 มิลลิลิตร และเอทานอลความเข้มข้นร้อยละ 96 ปริมาตร 40 มิลลิลิตร คนให้เข้ากันอย่างทั่วถึงเป็นเวลา 120 นาที จะได้สบู่เบสที่มีความข้นและเป็นเนื้อเดียวกัน นำสบู่เบสละลายในน้ำกลั่นปริมาตร 100 มิลลิลิตร คนต่อจนได้สบู่เหลว นำตัวอย่างสบู่เหลวมาทดสอบด้วยอาสาสมัครจํานวน 20 คน ซึ่งชักตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบแบบสัมภาษณ์ และเครื่องวัดค่าความเป็นกรด–เบส วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ความถี่ และร้อยละ และวิเคราะห์เนื้อหา จัดกลุ่มข้อมูล และเสนอข้อค้นพบของการวิจัย ผลการวิจัยพบว่า น้ำมันปรุงอาหารใช้แล้วสามารถนำมาใช้ผลิตสบู่ได้ โดยมีสีสม่ำเสมอ ไม่มีสิ่งแปลกปลอม และเป็นเนื้อเดียวกัน แต่ยังมีกลิ่นของน้ำมันพืชอยู่เล็กน้อยขณะใช้ และกลิ่นจางลงหลังเช็ดมือให้แห้ง สบู่เหลวมีค่าความเป็นกรด–เบสอยู่ในช่วง 8–9
คำสำคัญ: น้ำมันปรุงอาหารใช้แล้ว การผลิตสบู่ ลักษณะของสบู่
Abstract
Disposing of used cooking oil with general or recyclable waste poses multiple environmental risks. This study aimed to develop liquid soap from used cooking oil and evaluate its physical characteristics, including odor, color, consistency, presence of foreign matter, and homogeneity as well as its chemical characteristic of pH. The method involved filtering 100 mL of used cooking oil into Erlenmeyer flask, and heating it to 70°C. Subsequently, 30 mL of potassium hydroxide (KOH), 30 mL of Texapon®, and 40 mL of 96% ethanol were added. The mixture was stirred thoroughly for 12 min to produce a thick, homogenous soap base. The soap base was then dissolved in 100 mL of distilled water and stirred until it became liquid soap. The developed soap was tested by 20 participants who were selected by purposive sampling. Data instruments included an interview form and a pH meter. Data were analyzed using descriptive statistics, including frequency and percentage, as well as content analysis by grouping data and presenting the findings. The findings indicated that used cooking oil could be successfully provided for producing liquid soap with consistent color, absence of foreign matter, and homogeneity. However, a faint cooking oil odor persisted during use, which diminished after drying hands. The liquid soap had pH range of 8–9.
Keywords: Used cooking oil, Soap production, Soap characteristic
NEGOTIATING POWER AND CREATING NEW POLITICAL AND CULTURAL SYSTEMS IN LOCAL COMMUNITIES THROUGH LIVE MUSIC PERFORMANCE AMONG THAI FACTORY WOMEN
Get PDFThe article examines how Thai women in local communities, particularly factory workers, use music as a weapon in power negotiation through the analysis of musical events and cultural activities. The study concludes that music has become a vital platform for women to negotiate power and proclaim their identities in local contexts, reflecting the changing social and economic positions of women in communities. It bases its conclusion on theoretical frameworks of social space and common modes of resistance. In addition to being amusing, musical concerts serve as new social spaces that subvert established power systems and capitalist cultural dominance. The results highlight the importance of supporting Thai women's cultural spaces in local communities and recognising music as a vehicle for empowerment and social transformation
มุมมองทางสังคมต่อชุมชนเกย์: การศึกษาเชิงเปรียบเทียบทัศนคติของเจนวายและเจนซีที่มีต่อเกย์: Social Perceptions of Gay Community: A Comparative Study on Gen Y and Gen Z’s Attitudes towards Gay
Get PDFThis research seeks to examine the attitudes of Generation Y and Generation Z towards gay males in two Asian locales: Bangkok, Thailand, and Gwangju, South Korea. To achieve this purpose, the study addresses two primary questions: 1) what are the perceptions Generation Y and Generation Z have regarding gay males? and 2) how do attitudes towards gay males differ between the two regions? A mixed-methods approach, integrating quantitative and qualitative methodologies, is utilized to investigate the social perspectives surrounding gay males. The findings reveal several key themes, including the social acknowledgment of gay individuals, the imperative for anti-discrimination laws concerning sexual orientation, the dynamics of homosexual identity expression and suppression, and the portrayal of gay individuals in popular culture and media. Additionally, the influence of power structures is recognized as a persistent factor in gay politics, while religious beliefs and contemporary pop culture also play significant roles in determining the potential for further normalization of gay individuals within the social fabric of these regional context
การพัฒนาระบบสนับสนุนการจัดการความรู้ออนไลน์เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลสู่ชีวิตวิถีถัดไป: THE DEVELOPMENT AN ONLINE KNOWLEDGE MANAGEMENT SUPPORT SYSTEM FOR ENHANCE LEARNING SKILLS IN THE DIGITAL AGE FOR THE NEXT NORMAL
No full textบทคัดย่อ
การศึกษานี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาระบบสนับสนุนการจัดการความรู้ออนไลน์เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลสู่ชีวิตวิถีถัดไป 2) เพื่อพัฒนาสื่อความรู้ออนไลน์เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลสู่ชีวิตวิถีถัดไป และ 3) เพื่อประเมินคุณภาพระบบสนับสนุนการจัดการความรู้ออนไลน์เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลสู่ชีวิตวิถีถัดไป รูปแบบการวิจัยและพัฒนา โดยมีการพัฒนานวัตกรรมตามหลักการของวงจรการพัฒนาระบบเอสดีแอลซี และนำไปใช้กับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ จำนวน 191 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 1) ระบบสนับสนุนการจัดการความรู้ออนไลน์เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลสู่ชีวิตวิถีถัดไป 2) ชุดความรู้เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลสู่ชีวิตวิถีถัดไป 3) สื่อความรู้ออนไลน์เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลสู่ชีวิตวิถีถัดไป และ 4) แบบประเมินคุณภาพระบบสนับสนุนการจัดการความรู้ออนไลน์เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลสู่ชีวิตวิถีถัดไป สำหรับสถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่าระบบที่พัฒนาขึ้นได้ดำเนินการตามขั้นตอนของวงจรการพัฒนาระบบเอสดีแอลซีทั้ง 5 ขั้นตอน ได้แก่ 1) การวางแผน 2) การวิเคราะห์ 3) การออกแบบ 4) การพัฒนาระบบ และ 5) การบำรุงรักษาระบบ โดยได้ชุดความรู้และสื่อความรู้ออนไลน์ 5 หัวข้อ รวม 70 เรื่อง ประกอบด้วย 1) การใช้งานอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ช่วยในการเรียนการสอนออนไลน์ 2) การใช้งานเครื่องมือของกูเกิลสำหรับช่วยในการเรียนการสอนออนไลน์ 3) การเรียนการสอนออนไลน์แบบสตรีมมิ่งด้วยเฟซบุ๊กและยูทูป 4) การจัดการหลักสูตรและการสอน และ 5) การจัดการเรียนการสอนออนไลน์กิจกรรมเพิ่มทักษะและความรู้พื้นฐานของวิทยาการคำนวณโดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์ สำหรับผลการประเมินคุณภาพระบบ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.67, S.D.=0.55) พิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการเรียนรู้อยู่ในระดับมากที่สุด (=4.70, S.D.=0.54) ด้านการออกแบบอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.67, S.D.=0.56) และด้านเนื้อหาอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.66, S.D.=0.55) เป็นลำดับสุดท้าย
คำสำคัญ : ระบบสนับสนุน, การจัดการความรู้ออนไลน์, ยุคดิจิทัลสู่ชีวิตวิถีถัดไป
Abstract
This research was (1) to develop an online knowledge management support system for enhance learning skills in the digital age for the next normal. (2) to develop media of online knowledge management support system for enhance learning skills in the digital age for the next normal. and (3) to evaluate an online knowledge management support system for enhance learning skills in the digital age for the next normal. The research and development (R&D) which system development life cycle’s model (SDLC Model) was introduced and implemented by an experimental group of student teacher in the Faculty of Education, Rajabhat Rajanagarindra University for 191 people. The research instruments consisted of 1) an online knowledge management support system for enhance learning skills in the digital age for the next normal. 2) the learning set of knowledge for enhance learning skills in the digital age for the next normal. 3) the media set of knowledge for enhance learning skills in the digital age for the next normal, and 4) an evaluation form for knowledge management support system for enhance learning skills in the digital age for the next normal. The statistics used in the research were mean and standard deviation. Research results. The development an online knowledge management support system for enhance learning skills in the digital age for the next normal, guided by SDLC Model in 5 phase 1) Planning 2) Analysis 3) Design (4) Implementation and 5) Maintenance. That produce the knowledge sets and online knowledge media in 5 topics, totaling 70 subjects, consisting of 1) using computer equipment to assist in online teaching, 2) using Google tools to assist in online teaching, 3) online teaching by streaming with Facebook and YouTube, 4) curriculum management and teaching, and 5) online teaching activities to increase skills and basic knowledge of computational science without using computers. The results of performance evaluation was at a highest level (=4.67, S.D.=0.55), aspect of knowledge in highest level (=4.70, S.D.=0.54) aspect of design in highest level (=4.67, S.D.=0.56) and aspect of content in highest level (=4.66, S.D.=0.55)
Keywords : Support System, Online Knowledge Management, Digital Age for the Next Normal
FACTORS AFFECTING THE SELECTION OF VOCATIONAL EDUCATION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN DONGNING
Get PDFAbstract
Our economy continues to improve, leading to an increase in the demand for skilled personnel by enterprises. To enhance the competitiveness of modern industry, China must endeavor to develop vocational education and train sufficient and excellent skilled personnel. However, difficulties in enrolment and poor quality of student source have been a common phenomenon in vocational schools. In this paper, we study the factors affecting the choice of vocational education of junior high school third grade students. The research variables are students' personal factors, family factors, secondary school environment factors, social factors, local vocational high school development factors and vocational education policy factors. A quantitative research method was used to collect a sample of 317 respondents from nine secondary schools through a questionnaire. Through Forward LR Method, the formula as follow:
Logist (Choice)=-4.149+0.675(Student’s Personal Factor) +0.405(Family Factor)
finally determined that the factors affecting the selection of vocational high school for secondary school third-year students in Dongning City are student’s personal factors and family factors.
Keywords : Affecting the selection, Vocational education, Secondary school student
ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาภาวะผู้นำของนิสิตสาขาบริหาการศึกษา คณะ ศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน : Needs in leadership development of Educational administration students, De-partment of Teacher Education, Kasetsart University Kamphaeng Saen Campus
Get PDFการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาระดับสภาพปัจจุบันและสภาพที่คาดหวังในการพัฒนาภาวะผู้นำของนิสิตสาขาบริหารบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นิสิตสาขาการบริหารการศึกษา ปีการศึกษา 2567 จำนวน 33 คน โดยการเลือกอย่างเจาะจง เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถาม ซึ่งเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดย ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และดัชนีความต้องการจำเป็น (PNImodified) ผลการวิจัยพบว่า ค่าดัชนีความต้องการจำเป็น (PNImodified) สูงมากที่สุด ได้แก่ 1) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง 2) ภาวะผู้นำด้านดิจิทัล 3)ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม 4)ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม และ 5)จริยธรรมภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ ส่วนค่าดัชนีความต้องการจำเป็น (PNImodified) น้อยมากที่สุด ได้แก่ภาวะผู้นำทางวิชาการ อันเป็นภาวะผู้นำที่ผู้บริหารต้องใช้ทักษะในการบริหารงานจริงสำหรับการทำงาน ดังนั้นสาขาการบริหารการศึกษาควรจัดการศึกษาตามความต้องการจำเป็นตามประเด็นเหล่านี
ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี: THE RELATIONSHIP BETWEEN THE CREATIVE LEADERSHIP AND THE ACADEMIC ADMINISTRATION UNDER THE PATHUM THANI SECONDARY EDUCATIONAL SEVICE AREA OFFICE
Get PDFการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี 2) เพื่อศึกษาการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี และ 3) เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูที่ปฏิบัติหน้าที่สอนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี จำนวน 322 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.980 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ การแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2) การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี โดยภาพรวมมีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .0
Effect of Building Orientation on Marginal Gap and Internal Fit of The Implant-Supported 3D-Printed Provisional Crown
Get PDFBackground: With the increasing popularity of immediate implant placement and restoration, precise fabrication methods for provisional restorations have become crucial since it helps preserving the soft tissue around the implant. 3D-printed PMMA provides cost-effective alternatives despite concerns about polymerization shrinkage. Previous studies have shown that building orientation for 3D-printed methods can affect the marginal gap and internal fit of the restoration. This study aims to examine the effect of building orientation on the marginal gap and internal fit of implant-supported provisional prostheses.
Materials and Methods: The implant-supported provisional restoration of the right maxillary central incisor was designed by complete digital workflow using 3shape software. The virtual implant crowns were fabricated with 3D-printer (DLP technology) in three different building orientations (0°, 45°, and 90°) with 10 samples per group. The samples underwent post-processing methods according to the manufacturer’s recommendation. Marginal gap and internal fit examination were conducted using a digital silicone replica technique and superimposition method. After digitizing the silicone replica into .stl file, the gap distances were measured at sixteen reference points for each sample using Artec Studio 18 software. The degree of discrepancy was reported in color mapping. The measurements were statistically analyzed using One-way ANOVA .
Results: Statistical analysis revealed significant differences in marginal, cervical, and axial gap across the three groups (p < 0.05) except the occlusal gap. The 45° group had a significantly smaller marginal gap (19.1 ± 6.98 μm) than the 0° group (29.78 ± 10.63 μm) and the 90° group (35.68 ± 18.37 μm). Color mapping indicated thicker cement space around the margin of the Ti-base abutment in the 0° and 90° groups compared to the 45° group.
Conclusion: Building orientation in 3D printing significantly affects the marginal gap and internal fit of implant-supported provisional restorations. The 45° orientation produced the best results among the three groups