Revistas UNTREF (Universidad Nacional de Tres de Febrero)
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La flexibilidad del transporte terrestre de carga en épocas de pandemia
No full textEl transporte de carga por modo carretero es una actividad esencial que tiene como fin abastecer de insumos imprescindibles a la población. Por eso, es fundamental que el sector pueda seguir trabajando con condiciones sanitarias óptimas, adaptados a la situación particular que genera la pandemia del virus SARS-CoV-2, es por eso, que la versatilidad del sistema logístico una vez más, como pasa cuando hay situaciones meteorológicas adversas, desastres naturales y no naturales (Chernobil, Siria, etc.), debe mostrar su flexibilidad.
¿Cuáles son los principales problemas al momento de iniciar el transporte terrestre por modo carretero en este caso particular de pandemia, donde se encuentran restringidas las conexiones interprovinciales e internacionales?
Articulación entre el Estado Nacional, Provincial y el sector privado.
Estandarización de los protocolos, nacionales e internacionales.
Protección del personal afectado a todo el sistema logístico y de transporte.
Todo esto se vio materializado por medidas descoordinadas entre municipios y provincias. En primer lugar, el cierre de los accesos viales a municipios; cierre de estaciones de servicios (sanitarios); métodos de fajas en las puertas de camiones para encerrar a los choferes, bajo amenaza de multas y prisión; y peleas como la que se dio entre Mendoza y San Luis por no dejar entrar camiones a sus territorios, que generó una fila de 30 kilómetros de camiones en la ruta.
Es por eso que a nivel nacional, el Ministerio de Transporte presentó el “Plan de Emergencia COVID-19”, que se trata de un protocolo para el transporte automotor de cargas generales y peligrosas en las rutas nacionales, que garantiza pautas de higiene y prevención que contribuyen a minimizar la propagación del virus. La herramienta fue presentada en Casa Rosada por los ministros de Transporte, de Salud, la ministra de Seguridad, el titular de Agricultura, Ganadería y Pesca, el secretario de Interior de la Nación, y la titular de la Dirección Nacional de Migraciones, (ambos en representación del Ministerio del Interior) y por representantes de FADEEAC y otras entidades privadas del transporte de Cargas.
La Federación Argentina de Entidades Empresarias del Autotransporte de Cargas (FADEEAC) es uno de los eslabones centrales, a través de los transportistas que representa, para que se lleve a cabo el “Plan de emergencia COVID -19″, lanzado por el Gobierno nacional.
En la República Argentina, la Comisión Nacional de Regulación del Transporte (CNRT) será la autoridad competente para ejercer el control sobre el cumplimiento de las medidas y el Ministerio de Seguridad instrumentará acciones para el control en los pasos de frontera y la coordinación con las fuerzas de seguridad de cada una de las provincias, de esta manera se podrá articular el transporte logístico privado con las directivas nacionales y provinciales para no suspender el flujo logístico. El protocolo establece acciones para prevenir el contagio del virus, aplicables a las diferentes etapas del viaje (carga, viaje, paradores, y descarga) y a las condiciones sanitarias que debe tener el camión se encuentra en línea con las normas sanitarias del Ministerio de Salud y las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), y debe ser cumplido en todas las rutas nacionales del país. No olvidemos que tenemos corredores seguros en el país y corredores seguros Internacionales para toda la mercadería que transita por el territorio nacional.
Podemos decir que no importa cuál sea la situación particular que estemos pasando, la logística no se puede detener, debe mostrar su capacidad de adaptación lo antes posible y continuar con su constante apoyo a todas las actividades que se están realizando y el transporte terrestre por modo carretero es el más flexible y el primero en empezar y/o terminar la mayoría de los movimientos de mercadería en nuestro país
Trichoderma – based inoculants an eco-friendly option to enhance Eruca sativa and Lactuca sativa productivity and sanity.
Get PDFEn este estudio, seis cepas nativas de Trichoderma fueron aisladas y testeadas como potenciales inoculantes para mejorar la productividad y la sanidad de plantas de rúcula (Eruca sativa) y lechuga (Lactuca sativa). Las cepas aisladas de la rizósfera de estas hortalizas fueron identificadas taxónomicamente como pertenecientes a las especies Trichoderma harzianum y Trichoderma asperellum. La inoculación con Trichoderma tuvo efectos positivos en el crecimiento de las hortalizas en condiciones de vivero y a campo. En rúcula, la inoculación con la cepa T. harzianum R2 fue el tratamiento más efectivo y produjo incrementos del 75% y del 63% en la biomasa aérea fresca en vivero y a campo, respectivamente. En lechuga, la inoculación con T. harzianum LMR3 incrementó 147% la biomasa aérea fresca a campo, mientras que en condiciones de vivero la inoculación no produjo un efecto positivo significativo. Con respecto al potencial biocontrolador de las cepas, se observó que las plantas de rúcula inoculadas con T. asperellum R1 presentaron una incidencia del 2,8% a causa de mildew comparadas a las plantas control que registraron un 98% de incidencia. En el ensayo de lechuga, las plantas inoculadas con T. harzianum R2 presentaron una incidencia del 8% por pudrición gris comparadas con un 100% de incidencia en el tratamiento control. Estos resultados demuestran que la inoculación de rúcula y lechuga con cepas nativas de Trichoderma genera incrementos en el rendimiento productivo y reduce la incidencia de enfermedades como mildew y pudrición gris. Este estudio preliminar sugiere el uso de inoculantes en base a cepas nativas de Trichoderma como una estrategia sustentable para mejorar la productividad y sanidad de estas hortalizas de hoja.In this study, native Trichoderma sp. strains were tested as potential inoculants to improve Eruca sativa and Lactuca sativa productivity and sanity. Six strains assigned to T. harzianum and T. asperellum were isolated from the rhizosphere of this leafy vegetables. A significant positive effect of inoculation with all the native isolates was observed in rocket seedlings cultivated in nursery and in field conditions. The highest increase was observed in seedlings inoculated with T. harzianum R2 with an increment in the fresh shoot biomass of 75% in nursery and of 63% in field. In lettuce, an increase up to 147% was obtained in plants inoculated with T. harzianum LMR3, however in nursery any of the inoculation treatments did not enhance plant biomass. Moreover, rocket seedlings inoculated with T. asperellum R1 presented only 2,8% of mildew disease incidence caused by H. parasitica while lettuce seedlings inoculated with T. harzianum R2 presented only 8% of grey mold incidence compared to un-inoculated seedlings with 98% and 100% of disease incidence, respectively. In conclusion, bio-inoculation of rocket and lettuce with native Trichoderma strains increased yield of these crops and the decreased the incidence of mildew in rocket and gray mold in lettuce in nursery. Therefore, Trichoderma-based inoculants could represent a promising sustainable strategy to enhance productivity and sanity of leafy vegetables
Ética profesional como pilar fundamental de la prevención de los riesgos del trabajo
No full textEl punto de partida de este artículo, es la ética profesional como pilar fundamental de la prevención de los riesgos del trabajo. Entonces se debe partir de relaciones interpersonales como son la del empleador, sea público o privado, con sus trabajadores o empleados, y los profesionales de la salud y la seguridad ocupacional, como Licenciados y Técnicos en Higiene y Seguridad del Trabajo, Ingenieros Laborales, Médicos y Enfermeros Laborales.
Al hablar de ética, en estos casos, nos lleva a pensar en situaciones que provocan conflictos, que tienen que ver con la moral, y que nunca podrían situarse en un conflicto de preferencia, toda vez que en este aspecto moral existe un encuadre de obligaciones legales.
Esas obligaciones que surgen para cada una de las partes del sistema de riesgos del trabajo, que son bien diferenciadas para los trabajadores o empleados, los profesionales de la salud y la seguridad ocupacional, y los empleadores sean públicos o privados, involucran un sentido restringido de la moral, ya que existen ciertos principios de cuidado de la seguridad y la salud de los trabajadores, que ponderan normas de conducta solamente aplicables al ámbito laboral.
Todo lo que proviene de obligaciones lo debemos entender como moral en sentido estricto.
Las obligaciones de la protección de la salud psicofísica de los trabajadores o empleados, surgen de distintas normativas como leyes nacionales, tratados internacionales de Derechos Humanos incluidos en nuestra Carta Magna, de la legislación Civil y Comercial, del Código Internacional de Ética para Profesionales de la Salud y la Seguridad Ocupacional, que se encuentran ya establecidas, y que no permite la posibilidad de incumplimiento.
Cuando sucede un evento dañoso, llámese accidente de trabajo o enfermedad profesional, que pueda ocasionar una incapacidad laboral, temporaria, permanente sea parcial o total, provisoria o definitiva, podemos decir que estamos frente a un conflicto, que puede basarse en la acción o la omisión del cumplimiento de la norma imponible, podríamos también decir que estamos frente a una proposición prescriptiva, que solamente juzgaremos la conducta realizada o no como correcta o incorrecta, pero jamás como falso o verdadero porque no se aplican valores de verdad o falsedad.
Por ejemplo, un trabajador que se encuentra expuesto a ruido, tiene una alta probabilidad de contraer una enfermedad profesional, si no se hace la vigilancia biológica de su salud auditiva mediante estudio médico, se está frente a una omisión que por supuesto es una acción por omisión y es incorrecta, ahora bien, si se hace esa vigilancia y además se provee los elementos de protección personal adecuados, se está realizando una acción correcta, por lo que queda bien diferenciado que no hubo aplicación de valores de verdad o falsedad, sino juzgamiento de acciones correctas o incorrectas.
Las acciones u omisiones que puedan provocar un daño en la salud psicofísica del trabajador, son el objeto de la reflexión moral en la ética como pilar fundamental de la prevención de los riesgos del trabajo, éstas generan efectos sobre los intereses de los trabajadores o empleados, como lo son la protección de la vida, salud y seguridad, en un ámbito donde él, es la parte más débil de la relación laboral existente.
Si se decide aplicar un procedimiento de trabajo considerado como bueno, pero que claramente no es contemplado por una proposición prescriptiva, cuyo valor puede ser correcto o incorrecto, sin duda, esto tiene que ver con la moral, y en este caso, en relación con la prevención de los riesgos del trabajo.
Por ejemplo, el mismo caso anterior, si el profesional otorga al trabajador, un elemento de protección personal inadecuado para reducir la exposición al riesgo descripto, estará frente a una acción reprochable, toda vez que va a provocar un daño en la salud del dependiente.
El derecho a la vida, la salud, la seguridad en el ámbito laboral, se encuentran plasmados en nuestra Carta Magna, que en su artículo 19, proclama la prohibición de perjudicar los derechos de terceros, el principio “alterum non laedere (no dañar)”, aparece ligado a la situación de reparación integral del daño del mismo cuerpo legal en su artículo 14 bis. Así también aparece entre otras normativas, como las leyes nacionales de Higiene y Seguridad en el Trabajo, y de Riesgos del Trabajo.
Se expresan términos como proteger la vida, preservar la integridad psicofísica de los trabajadores, y los mismos hacen referencia a la vigilancia biológica de la salud del trabajador, a la vigilancia y condiciones del medio ambiente de trabajo, al asesoramiento, capacitación e información de los riesgos a los que se encuentran expuestos los dependientes.
Si se plantea entonces que, el trabajador tiene derecho a la vida, a la salud y a la protección de la salud psicofísica, se debe revisar la noción de tutela de un derecho, que si se infringe, la persona damnificada ya sea, en este caso, trabajador o derechohabiente está legitimada a reclamar.
En la legitimación, los trabajadores, o sus derechohabientes, tienen el derecho a la reparación integral, que abarque todo el proceso de ésta, y según la necesidad de cada uno, por ello se debe procurar la igualdad de atención a todos. Y aparece entonces, el principio de equidad, planteado en nuestro Código Civil y Comercial.
La ética como pilar fundamental de la prevención de riesgos del trabajo, se debe centrar en todo aquello que no debe hacerse, que pueda ocasionar daño en la salud y la seguridad de los trabajadores, el deber y la razón práctica considera que todos tenemos un sentido común moral que nos determina nuestra obligaciones, cabe preguntar si ¿será fácil de sustentarlo entonces?
Reflexionando, la ética profesional es considerada la buena actuación del profesional, y la deontología profesional impone las obligaciones que se encuentran redactadas en un documento que regula de manera homogénea las conductas de los profesionales que intervienen.
En este caso, también se debe aclarar que la buena voluntad de ejercicio profesional, no es suficiente, atento a que debe cumplir con las normas impuestas para el ejercicio, por lo que es necesario arribar al fin perseguido con éxito y resultado deseado, como bien se sabe en toda profesión existe una ética y una deontología determinada.
Hoy más que nunca, ante la situación vivida, la ética profesional, es el pilar fundamental de la prevención de los riesgos del trabajo.
Una incapacidad laboral permanente, definitiva, aunque mínima porcentual, padecida por un trabajador, incide en la esfera laboral, social, familiar y económica de éste
Desafíos del análisis del tiempo en las ciencias sociales
No full textTesis de doctorado en Ciencias Sociales
Institución: UBA, Facultad de Ciencias Sociales, CABA
Link: https://www.teseopress.com/desafiosdelanalisisdeltiempo/
Resumen
En esta tesis se conceptualiza a la dimensión temporal como un factor significativo para la comprensión de los procesos sociales. Se abordan distintos problemas en relación al análisis de los efectos del paso del tiempo en los fenómenos sociales y algunos de los desafíos metodológicos, epistemológicos, y de diálogo de las ciencias sociales con otras disciplinas científicas que pueden enriquecer esta tarea.
Los cientistas sociales en sus prácticas académicas y profesionales en general se focalizaron en el estudio de las sociedades contemporáneas a partir del análisis de datos transversales. Hoy se observa un renovado interés sobre el análisis empírico de los procesos de cambio, en los análisis panel o longitudinales de datos, y en el desarrollo de programas de investigación longitudinales. Los enfoques teóricos que incluyen el cambio fueron también complementados con nuevos métodos y el desarrollo de campos novedosos en distintas áreas de investigación social.
En la primera parte de la tesis se examinan algunos abordajes de la teoría social del siglo XX, que en general fueron poco permeables a la incorporación de la dimensión del cambio. Luego, a partir de los enfoques afines a la estructuración social se conceptualiza que en toda configuración social es la reproducción en el tiempo lo que define sus características y evolución, y así, estilizadamente, el concepto del tiempo vuelve a tomar una dimensión relevante en este tipo de teorías. En general, para la aplicación de estos métodos de análisis del cambio es necesario incorporar interpretaciones teóricas sobre el tiempo en la investigación social.
Los métodos para el estudio del cambio vuelven a plantear una necesaria revisión de los supuestos teóricos y epistemológicos involucrados en estos abordajes. Muchos de estos supuestos han sido problematizados en otras disciplinas, como la física y la química. En el aspecto epistemológico y teórico el problema del tiempo implica analizar factores como la irreversibilidad, el azar, la probabilidad de los eventos, el concepto de causa (la causa es anterior al efecto e implica un ordenamiento temporal), las transiciones de un estado a otro, y la obsolescencia de los indicadores.
Existe una asimetría entre el pasado (que aparece en el presente como azar cristalizado) y el futuro (con sus escenarios abiertos, inciertos, y sujetos a fluctuaciones aleatorias). El problema de la asimetría pasado – futuro, que habitualmente es tratado en ciencias físicas y naturales, tiene consecuencias sobre la investigación social. Estos temas pueden ser relacionados con el análisis de los cambios en la estratificación social, como se verá en el análisis de los datos longitudinales.
Se identifican cuatro desafíos metodológicos y epistemológicos del análisis del tiempo: 1) la presencia de efectos irreversibles — procesos que ocurren en una dirección en el tiempo, como el envejecimiento de los organismos biológicos, y rompen la simetría entre el antes y el después; 2) la obsolescencia de indicadores que operacionalizan conceptos, indicando que la relación entre el concepto y el indicador no puede ser constante con el paso del tiempo en las ciencias sociales, y en la historia en general; 3) la posibilidad de elaborar pronósticos, y las limitaciones de las proyecciones a futuro de la evolución de variables y de escenarios sociales; 4) y la distinción entre causa y efecto, considerando un ordenamiento temporal, donde la causa o variable independiente, es anterior al efecto o variable dependiente, respectivamente.
Estos desafíos seguramente no son los únicos, ni se trata de una descripción exhaustiva. Ellos se proponen a modo de ejemplo, y se intenta vincularlos con la aplicación y los fundamentos teóricos de los métodos de investigación.
La investigación empírica y los métodos para el análisis del cambio en las ciencias sociales se abordan en la segunda parte de la tesis. Se muestra como los desafíos planteados pueden aplicarse a un estudio de caso concreto utilizando métodos longitudinales, sobre la evolución de la pobreza por ingresos en el área de Tres de Febrero entre 2000 y 2005. Estos datos fueron obtenidos a partir de investigaciones y trabajos de campo realizados en el marco de la programación científica de la Universidad Nacional de Tres de Febrero.
Se explicita la definición empírica de la pobreza por ingresos, y distintos aspectos del tratamiento del ingreso (imputación, deflación). Se estima la población bajo la línea de pobreza, utilizando los métodos habituales de los organismos oficiales de estadística en Argentina. Se analiza la evolución y transiciones — cambios de estado, estabilidades individuales y estructurales — de las situaciones de pobreza en el área bajo estudio. Se exponen las técnicas de matcheo e imputación utilizadas, y también se agrupan las trayectorias y se analizan de acuerdo a las condiciones finales del panel en cuanto a educación. Luego se aplican modelos lineales mixtos para el análisis de la evolución del ingreso individual deflacionado en el período, ajustando trayectorias lineales para cada individuo (para luego analizar las pendientes y las constantes, sus desvíos y variabilidad). En general la indagación se orienta al estudio de la estratificación social, utilizando metodologías para el análisis longitudinal de variables categóricas, y métodos multinivel para el ajuste a datos de ingresos individuales. Se indagan algunas hipótesis sobre cómo operan los mecanismos de exclusión en el mercado de trabajo, se obtienen algunas consecuencias en relación a las políticas públicas al respecto, y se relacionan las conclusiones con diversos estudios de la pobreza en Argentina y en el área del Gran Buenos Aires para esos años.
Se espera que el análisis y la exposición de problemas y dificultades prácticas sea de utilidad para otros investigadores que encuentren o aborden problemas similares.
La información resulta de particular relevancia por haberse captado en un período de crisis en Argentina que produjo cambios relevantes en la historia y la organización política del país. Los datos reflejan un periodo de fuerte conflictividad social y caída de proporciones importantes de la población en la pobreza entre los años 2000 y 2002, y una recuperación entre el 2002 y 2005 que retrotraen a las variables estudiadas a la situación del año 2000 sin mejorar significativamente la situación respecto de ese año inicial.
El análisis de la estratificación social y distintos indicadores observables de este concepto como la pobreza y el ingreso, se enriquecen cuando son analizados desde una perspectiva de cambio.
Finalmente se exponen una serie de conclusiones, en las que se evalúa la utilidad del análisis de información longitudinal sobre la evolución de las condiciones de vida, a fin de orientar distintos tipos de políticas públicas e intervención social
Diálogo con Natalia Giglietti
No full textEsta entrevista indaga en el proceso de formación y la actual gestión del Centro de Arte de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). En los últimos años, el Centro se consolidó como un espacio clave en la vida cultural de la ciudad a través de exposiciones de arte contemporáneo y patrimoniales, actividades escénicas y el desarrollo de un archivo de arte.This interview focuses on the training process and the current management of the Centro de Arte of the Universidad Nacional de La Plata (UNLP). In recent years the Center has consolidated itself as a key space in the cultural life of the city through exhibitions of contemporary and heritage art, scenic practices and the development of an art archive
Inserción del profesor principiante al Sistema Educativo Dominicano
Get PDFResumen
Para describir el proceso de inserción percibido por los docentes principiantes se realizó un estudio de casos repetidos mediante 15 entrevistas en 13 escuelas de Santiago, así como 11 videos de observación de las clases de los entrevistados. Los participantes tenían una media de 28 años (Desviación Típica = 3.5) con 1 a 3 años de servicio entre los grados Preprimario y 7mo. Se realizó un análisis cualitativo clasificatorio de las entrevistas y videos, basado en las características comunes de las respuestas. La motivación fundamental para elegir la carrera fue la vocación. La experiencia de inserción fue descrita tanto positiva como negativa, pero los primeros días como negativos. La mayoría deseaba mejoría de la infraestructura de la escuela. Buena parte de ellos consideraba que la universidad los preparó bien para el currículo por competencias y dijeron utilizar las TICs como recurso pedagógico, así como la producción escrita y los trabajos en grupo como estrategias. Cerca de la mitad evaluó su propio desempeño como bueno y señalaron entre sus fortalezas la investigación, la planificación y el control. Para mejorar, citaron los contenidos, la seguridad y el tono de voz. Según los participantes, la opinión que tenían los compañeros y los directores acerca de ellos era positiva y consideraban que el centro les brindaba orientación, acompañamiento y apoyo. Los videos validaron estas consideraciones mostrando que la actuación de los docentes era mayormente adecuada, aunque no se evidenció en ellos la planificación. En conclusión, aunque el proceso de inserción podía haber sido traumático para muchos, después de 3 años de experiencia todos decían haber logrado su adaptación. Se hacen recomendaciones para mejorar la enseñanza del currículo por competencias, el uso de estrategias, la planificación y la infraestructura escolar.
Summary
We conducted a study of repeated cases to describe the process of insertion perceived by beginning teachers, through 15 interviews in 13 schools in Santiago, as well as 11 videos of observation of the classes of the interviewees. Participants had an average of 28 years (Typical Deviation = 3.5) with 1 to 3 years of service between Pre-Primary and 7th grade. A qualitative classificatory analysis of the interviews and videos was carried out, based on the common characteristics of the answers. The fundamental motivation to choose the career was the vocation. The insertion experience was described as positive as negative, difficult, chaotic), but the first days as negative. Most wanted improvement of the school infrastructure. Many of them considered that the university prepared them well for the competency-based curriculum and said they used ICT as a pedagogical resource, as well as written production and group work as strategies. Nearly half evaluated their own performance as good and identified research, planning and control among their strengths. To improve, they cited content, security and tone of voice. According to the participants, the opinion that the classmates and the directors had about them was positive and they considered that the center offered them guidance, accompaniment and support. The videos validated these considerations showing that the teachers' performance was mostly adequate, although the planning was not evident in them. In conclusion, although the process of insertion could have been traumatic for many, after 3 years of experience they all said they had achieved their adaptation. Recommendations are made to improve the teaching of the curriculum by competences, the use of strategies, planning and school infrastructure
Loquibambia (sexo e insurgencia) de María Moreno
Get PDFReseña de Loquibambia (sexo e insurgencia) de María Moreno editada por la Universidad Diego Portales y publicada en diciembre de 201
¿Es el territorio un “accidente” para las políticas de salud? Aproximación conceptual y reflexiones desde la investigación social
Get PDFEl trabajo se propone introducir la perspectiva territorial para pensar las políticas de salud. Sin pretender negar la complejidad inherente al sector, busca identificar otros pliegues en los que la política se de-construye y vuelve a construirse en territorios determinados. Partiendo de entender la salud como “campo abierto” y pasando revista a distintas contribuciones del enfoque territorial, el trabajo busca colocar el territorio más allá del escenario en el que las políticas se despliegan. En este movimiento, se detectan nuevas preguntas, aparecen otros problemas y se develan nuevos actores.This paper aims to introduce a territorial perspective to ponder on health policies. Not pretending to deny the inherent complexity of the area, it seeks to identify other nuances where politics is deconstructed and reconstructed in specific territories. Starting from considering health as an “open field” and reviewing various contributions of the territorial approach, the work seeks to place the territory beyond the scenario where the policies are deployed. In this movement, new questions are detected, other problems appear and new actors are revealed
El territorio, la comunidad y la autonomía: ¿discursos mitológicos en los programas sociales destinados a jóvenes "en riesgo"?
Get PDFDesde inicios del 2000 en la Argentina se implementan programas de inclusión social y prevención social del delito destinados a jóvenes “en riesgo”, en los cuales el abordaje territorial y comunitario es distintivo. Este artículo describe y analiza los sentidos y prácticas que tal enfoque supone, tanto desde la perspectiva de los agentes institucionales como desde la de los jóvenes. Los resultados se discuten a la luz de la literatura que aborda las relaciones entre el Estado, el territorio y la comunidad, y se resalta el potencial analítico de la noción de “margen” (Das y Poole, 2008) para problematizar el funcionamiento estatal. Finalmente, se coloca una nueva hipótesis a partir de los hallazgos: las definiciones institucionales sobre el territorio y la comunidad como epicentro de los riesgos que aquejan a los jóvenes, en articulación con la reivindicación de la autonomía juvenil para lidiar con ellos, podría generar un discurso mitológico (Haney, 2010) que provocara más desempoderamiento que emancipación. Los datos analizados provienen de investigaciones cualitativas desarrolladas entre 2008 y 2018, cuyas técnicas principales han sido la observación participante, entrevistas en profundidad y grupos focales. La referencia empírica está conformada por programas de prevención social del delito y programas de inclusión social juvenil implementados en barrios populares del AMBA.Since 2000 in Argentina, social inclusion and crime prevention programs have been implemented for youth “at risk”, in which the community approach is distinctive. This article describes and analyses the senses and practices implied in such an approach, both from institutional agents and youth perspectives. Results are discussed through literature that deals with the relations between State, territory and community. Within that framework, the notion of “margin” (Das and Poole, 2004) is used to problematize the state practices. Finally, a new hypothesis emerged from the findings: the institutional definitions of territory and community as the centre of the risks that affect young people, in articulation with the demand for youth autonomy to deal with them, could generate a mythological discourse (Haney, 2010) that would cause more disempowerment than emancipation. The analysed data come from qualitative research developed between 2008 and 2018. Participant observation, in-depth interviews and focus groups have been the main techniques. The empirical references are social inclusion and crime prevention programs implemented in popular neighborhoods of the metropolitan area of Buenos Aires
Experiencias del bienestar. Para una comprensión de la política social desde el sentido común
Get PDFConseguir trabajo, agua potable, una bolsa de alimentos, un turno médico, un lugar donde vivir, o un cupo en la mejor escuela pública del barrio, constituyen desafíos que enfrentan a diario los vecinos de las barriadas relegadas de las ciudades en nuestra región. Estos desafíos permiten advertir dos registros del orden socio-político: la estructura desigual que da forma a sus condiciones de vida y las prácticas efectivas de reproducción social. Entre ambos, se ubica el sentido común, un nivel de conocimiento experiencial, potente para orientar dichas rutinas cotidianas y con capacidad para “suturar” simbólicamente las fracturas de una sociedad atravesada por la desigualdad socioeconómica. Este artículo propone la comprensión de lo que se denominará “experiencias del bienestar” –del Estado y la política social–, en las que entran en escena un conjunto de razonamientos evaluativos que atañen a la calidad de los recursos públicos, a la efectividad y legitimidad de su mediación y al grado de justicia presente en su distribución en los diferentes territorios.Getting a job, drinking water, a bag of foodstuffs, an appointment with a doctor, a place to live, or a place for your kid in the best public school of your neighborhood: those are all significant challenges facing neighbors of the cities’ slums in our region. These challenges unveil two socio-political phenomena: the unequal structure that shapes the living standards of these neighbors and their concrete practices of social reproduction. In between, the common sense –a sort of experiential knowledge– operates both to tackle those challenges and to heal symbolically the fractures of an unequal society. This essay seeks to understand these neighbors’ “experiences of welfare,” that is, a cluster of thoughtful evaluations of the quality of public resources, the effectiveness and legitimacy of their mediation, and the degree of justice in their territorial distribution