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La historia dice presente en el aula
Get PDFLos trabajos que componen este libro, encuentran un punto de referencia común, al que cada uno de ellos vuelve y se conecta de diferentes formas con las presencias del presente en la enseñanza. Ofrecen perspectivas y alternativas – no las únicas posibles- no como prescripciones del hacer sino como propuestas acerca de las cuales comunicar. Este producto colectivo es diverso- en posicionamientos, registros desde los cuales se construyen los textos, prácticas sociales, experiencias- y a su vez es univoco – nos ocupamos y preocupamos de la historia reciente, presente, inmediata y su enseñanza y es polifónico, muchas voces se hacen oír y desean dialogar. Están aquellas que son atractivas, convocantes, prestigiosas, pero También encontramos las voces de los jóvenes, los que se inician en el oficio, los que hacen sus primeras experiencias.
En esta presentación de autores y sus textos sólo nos resta volver al
epígrafe para decir que los que compartimos la pasión por la Historia tenemos
que sorprender a las generaciones jóvenes para decirles algo con lo cual
puedan fascinarse, en un goce compartido.Fil: Funes, Alicia Graciela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina
Eutrofización: Estado, consecuencia y soluciones en cuerpos de agua dulce del Alto Valle de Río Negro y Neuquén.
Get PDFLa eutrofización en los sistemas de agua dulce es una de las principales problemáticas que actualmente afecta al recurso hídrico, dado que no solo tiene un impacto negativo en el ambiente, sino también en el ámbito socio-económico-cultural en la región donde se produce. La eutrofización es un cambio en el estado trófico de un cuerpo de agua por aporte en exceso de nutrientes inorgánico como nitrógeno y fósforo.Fil: Fernández, Cristina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias Agrarias. Departamento de Biología Aplicada; Argentina.Fil: Escalona, Ailin.Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias Agrarias. Departamento de Biología Aplicada; Argentina.Fil: Gandullo, Ricardo. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias Agrarias. Departamento de Biología Aplicada; Argentina
El Huerquen: interculturalidad y educación, una experiencia en escuelas rurales
Get PDFA partir de un trabajo de recopilación, se rescatan elementos didácticos en la forma de relatos, canciones, cuentos, leyendas, modos de vida etc, para utilizar en la escuela.. Dar lugar
en el establecimiento a que esta cultura, que queremos respetar
comience a tener espacio, empiece a valorizarse. De esta manera,
estaríamos profundizando la tarea de regionalización del currículo.
La comunidad, al ver que sus cosas eran grabadas, escritas,
transmitidas en la escuela, comenzaría a revertir el proceso de desprecio
y olvido. Ellos mismos comenzarían a reconocerse, a identificarse.Fil: Giglio, Silvia Luisa. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina
El coraje de la verdad de les estudiantes de la Unco, en la tragedia de Cerro de la Ventana.
No full textEste artículo recupera los conceptos centrales acerca del uso de la Parresía, desarrollados por Foucault (1983) en el curso “El coraje de la verdad” y los pone en relación respecto de lo acontecido en la denominada tragedia del cerro Ventana en el año 2002. En la cual producto del accionar del docente a cargo, un subgrupo de 15 de estudiantes de la Universidad Nacional del Comahue, fueron arrastrados por una avalancha que costó nueve vidas. Sin embargo otro subgrupo de 15 estudiantes se resistió a entrar en la ladera cargada de nieve, fruto del accionar parresiástico de un estudiante, que avalado por sus compañeres, no solo salvaron sus vidas, sino también pudieron ayudar a socorrer a sus compañeres atrapados en la avalancha desencadenada minutos después.Fil: Vallina, José María. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentina
Estado, sociedad civil y prácticas corporales en la construcción de la nacionalidad. San Carlos de Bariloche. 1920-1945.
Get PDFLos discursos nacionalistas generados en la escuela en las primeras décadas del Siglo XX adquirieron en los Territorios Nacionales de la Patagonia un sentido especial, por ser la población chilena e indígena mayoritaria, con la particularidad que toda la franja oriental era zona fronteriza, en momentos en que la prédica estatal priorizaba la defensa de la soberanía territorial. Los discursos sobre el cuerpo estaban orientados hacia un disciplinamiento y control de prácticas corporales atendiendo a la formación de una nacionalidad. Para lograr dichos objetivos, a las acciones de la escuela se sumaron las de la sociedad civil con un plan integral de actividades en el ámbito no escolar con idénticas estrategias normalizadoras y uniformadoras de conductas.Nuestro propósito es indagar las prácticas que sobre el cuerpo se construyeron desde las políticas del Estado y la sociedad civil, haciendo especial referencia al proyecto educativo de Parques Nacionales en la región del Nahuel Huapi.Para ello hemos analizado libros históricos de escuelas de educación común estatales y documentos o!ciales, memorias y balances de la Asociación Amigos de los Parques Nacionales y el Centro Social Ayekan-Ruca de San Carlos de Bariloche.Fil: Podlubne, Adriana. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentina.Fil: Sacarelo, Cristina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentina
Gestión integrada de recursos humanos bajo modelo de competencias laborales en la Honorable Legislatura de la provincia del Neuquén. Período 2020-2023
Get PDFEste trabajo propone realizar una revisión de las diferentes etapas en las cuales se realizaron acciones de distinta índole, referidas a procesos implicados en los subsistemas de Organización del Trabajo, Gestión de Rendimiento y Gestión del Desarrollo, en el área de la Dirección de Recursos Humanos (en adelante, RRHH). Para este trabajo se plantea como objetivo general analizar la gestión integrada de recursos humanos sobre la base del Modelo de Gestión de Competencias (Alles, 2015), en la HLN durante el periodo 2020-2023. Así, como los objetivos específicos son describir los objetivos y las actividades desarrolladas por el Plan de Reingeniería y sus resultados; indagar los criterios aplicados en los procesos de la gestión de la capacitación, sus motivos, objetivos y consecuencias; y analizar qué obstáculos se presentaron al momento de unificar criterios, bajo el modelo de gestión por competencias laborales, en los procesos de organización del trabajo, gestión de la capacitación y gestión del rendimiento llevados a cabo en las áreas de Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos. (extraído de la introducción)Fil: Biscardi, Luciana B. Universidad Nacional del Comahue. Complejo Universitario Regional Zona Atlántica y Sur. Departamento de Recursos Humanos; Argentina.Fil: Gagliardi, María P. Universidad Nacional del Comahue. Complejo Universitario Regional Zona Atlántica y Sur. Departamento de Recursos Humanos; Argentina
Diseño y cálculo de un sistema de riego por aspersión para la defensa contra heladas
Get PDFEl proyecto se origina de la necesidad de desarrollar un sistema de riego por aspersión para la protección contra heladas en una plantación de peras y manzanas de aproximadamente 7 hectáreas, ubicada en la Chacra 399 de la localidad de Ingeniero Huergo, en la provincia de Río Negro. El objetivo principal es disminuir las pérdidas económicas generadas por las heladas tardías primaverales.
A partir del análisis energético, donde se definió un volumen de control que abarca la totalidad del campo frutal, se determinó la pluviometría necesaria para proteger el cultivo.
Posteriormente, se escogió un aspersor que cumple tanto los requerimientos hidráulicos y los definidos por el comitente. Basándose en esta elección, se definió el marco de riego, estableciendo las distancias adecuadas entre aspersores y ramales para lograr una cobertura uniforme del área cultivada.
Teniendo estos parámetros definidos, se diseñó la red de distribución, la que posteriormente fue optimizada mediante simulaciones realizadas en el software EPANET, asegurando presiones y caudales adecuados en toda la instalación.
Se seleccionaron todos los componentes que integran la red de distribución y posteriormente se realizó un análisis económico integral, evaluando costos iniciales, operativos, mantenimiento y producción, así como indicadores económicos que demuestran la viabilidad financiera del proyecto y su rentabilidad en comparación con la situación previa.
Como última etapa del proyecto, se entregaron al solicitante planos, memoria de cálculo, listado de materiales y presupuesto para la ejecución del mismo.Fil: Figueroa, Elías Patricio. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Departamento de Mecánica Aplicada; Argentina
Semillas de futuro. Diálogos para la transición energética y agroalimentaria en Norpatagonia.
No full textOtras transiciones son posibles. Este libro es resultado de los objetivos y actividades de la Cátedra Libre de Transición Agroalimentaria y Energética, espacio multidisciplinario formado en 2022 en la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional del Comahue. La cátedra tiene como propósito general articular el conocimiento académico
con los saberes, valores y prácticas locales, a fin de impulsar un conjunto de debates en torno a la necesidad y las posibilidades de una transición productiva y energética en la Norpatagonia argentina. En este sentido, la crítica de las formas actualmente dominantes se combina con el conocimiento e impulso de experiencias que prefiguran nuevos entramados productivos. La prioridad es el fortalecimiento del tejido social comunitario, el respeto por la diversidad e igualdad, así como la sostenibilidad del metabolismo sociedad-naturaleza en la región. Por esta razón, el proyecto reúne a investigadores, técniques, docentes y activistas de diversas universidades, institutos y organizaciones del territorio norpatagónico. Pero, también, se nutre del aporte de colegas y compañeres de otros lugares del país.
Semillas de futuro. Diálogos para la transición energética y agroalimentaria
en Norpatagonia busca contribuir a esos propósitos mediante la exploración,
síntesis y divulgación de un acumulado (fundamentalmente) regional de
conocimiento científico, saberes tradicionales y prácticas alternativas. El
objetivo específico del volumen es acercar al público no especializado un
conjunto de debates que, por lo general, no rebasan los círculos de expertes
y ciertas capas de la militancia social y política. Estas intenciones justifican
el empleo de la entrevista como modalidad de registro y presentación de
la información.Fil: Pérez Roig, Diego. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Pérez Roig, Diego. Universidad de Buenos Aires. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Cortona, Emiliana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Alvarez, Gerardo. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina
Análisis de calidad de semillas. Determinación del poder germinativo (PG) de 4 orígenes de pinus ponderosa provistos por la Empresa Corfone S.A. para la toma de decisión de siembra en la Provincia del Neuquén
Get PDFLa semilla es por definición toda estructura u órgano vegetal, utilizada para propagar o multiplicar una especie mediante la siembra, generando la perpetuidad de la misma en tiempo y espacio; ya que es una estructura móvil y puede ser almacenada, en algunos casos, por mucho tiempo.
Representa el componente genético inicial del esquema productivo forestal; cuyo rendimiento y productividad está asociado a la calidad, es decir a la suma de atributos genéticos, físicos, sanitarios y fisiológicos del lote de semillas de origen. La determinación de calidad se realiza bajo protocolos y metodologías indicados por las Reglas ISTA (Internacional Seeds Testing Analysis), conjuntamente con el INASE (Instituto Nacional de Semillas) en laboratorios para tal fin.
En este informe, se presentan los resultados obtenidos a través de la determinación del Poder Germinativo (PG) de 4 lotes de semillas de la especie Pinus ponderosa, provistos por la Empresa CORFONE S.A., constituyendo esta información, aportes para la toma de decisiones en la etapa de siembra en contenedores bajo cubierta que realiza la empresa.Fil: Torres Teuquil, Mariana Soledad. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina
Recorrido de intervención entre mujeres de la norpatagonia y “Ni unx menos Furilofche”. Una herramienta para abordar la problemática de la violencia de género.
Get PDFEl presente Trabajo Integrador Final describe la experiencia transitada en el cursado de
los Talleres II y III de la Especialización en Educación y Estudios Interculturales, Géneros
y Sexualidades de la Facultad de Ciencias de la Educación perteneciente a la Universidad
Nacional del Comahue.
El objetivo del trabajo consiste en llevar a cabo una intervención con la “Agrupación Ni
unx Menos Furilofche” (en adelante, ANUMF), conformado por un grupo de mujeres que
acompañan a otras mujeres y disidencias víctimas de violencia de género en la ciudad de
San Carlos de Bariloche, Río Negro.Fil: González, Alicia Alejandra. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina