Universität Passau: Open Journal Systems
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Grounded Theory, Diagrammatik und Abduktion
No full textDer Beitrag geht von den Initialpublikationen zur Grounded Theory (Strauss und Glaser) aus, zeichnet die Modifikation ihrer Positionen sowohl in der englischsprachigen als auch in der deutschsprachigen scientific community nach und fokussiert durchgehend auf verfahrenstechnische, methodologische Aspekte. In dieser Hinsicht ergänzt er die Ausführungen zur praxeologischen Genese und Relevanz des ‚diagrammatoidal reasoning‘ in den anderen Beiträgen
Integrating Semantic Embeddings into NoRaRe
No full textThis study illustrates how semantic embeddings can be added to and retrieved from NoRaRe. By that, it provides a template for handling vector data and makes popular methodology in semantic modeling available for cross-linguistic comparison
Verhörer in der Popmusik
No full textNeben den sprachwissenschaftlichen Zugängen ist hier v.a. auch der Bereich der Popular Music Studies involviert, denn im Mittelpunkt stehen populäre Artikulationen der Popmusik, aber auch populärer religiöser Lieder und Volkslieder. Unter der Bezeichnung „Mondegreens“ (oder, sprachlich populärer wie z.B. auf YouTube, auch als „Misheard Lyrics“ bekannt) werden laienlinguistische Interpretationen (Remotivierungen) beschrieben: Die Analysen ergeben ein breites Spektrum an Möglichkeiten, die zu solchen Verhörern führen können, die nach linguistischen Kriterien wie Akzent, Silbenstruktur, lautliche Ähnlichkeit oder Wortfeld klassifiziert werden. Zentraler Ausgangspunkt ist dabei das sprachliche Zeichen, das durch die Bedingtheit von Ausdruck und Inhalt unterschiedliche Perspektivierungen der Remotivierungsprozesse ermöglicht
Diagrammatische Praktiken
No full textIndem die Aufsätze von Nils Kasper, Christoph Ernst, Reto Rössler und Matthias Bauer sowohl wissens- und kulturgeschichtliche als auch medien- und verfahrenstechnische Fragestellungen behandeln, zeigen sie in ihrer Komplementarität das Spektrum an Denk- und Handlungsmöglichkeiten auf, das Diagramme bzw. diagrammatische Praktiken eröffnen
Projektion: ein Vorschlag zur anthropologischen Fundierung der Diagrammatik
No full textKasper argumentiert, dass Diagramme nicht lediglich ein bloßes Mittel der Visualisierung bilden, sondern vielmehr als „Werkzeuge des Denkens“ aufzufassen seien. Gestützt auf Peirce’ Konzept des diagrammatic reasoning arbeitet sein Beitrag sodann vier Funktionen des diagrammatischen Denkens heraus: Durch (1) Konstruktion, (2) gezielte Modifikation, (3) die Beobachtung neuer Relationen und schließlich (4) deren Interpretation erzeugen Diagramme ein Wissen, das über ihre interne Struktur hinausreicht. Dieser Befund lässt für Kasper eine anthropologische Perspektivierung der Diagrammatik zu
Thinking-in-Interaction: Diagrammatik-Konzepte und der Medienwandel im Verhältnis von User-Interfaces, Informationsvisualisierung und Interaction-Design
No full textDie zentrale These von Christoph Ernst, dass grafische Benutzeroberflächen (GUIs) und interaktive Datenvisualisierungen neue Formen der diagrammatischen Wissensproduktion ermöglichen, stützt sich auf medienwissenschaftliche und semiotische Ansätze sowie auf die Arbeiten von Johanna Drucker und Robert Brandom. Demnach kann diagrammatische Wissensproduktion als eine Praxis des „Explizit-Machens“ (Brandom) verstanden werden, die sich ständig neuen medialen Bedingungen anpasst. Ernst plädiert daher dafür, dass auch die aktuellen Diagrammatikbegriffe und -konzepte auf neue technische Entwicklungen im Kontext von Interaktivität reagieren und entsprechende konzeptuelle Anpassungen vornehmen sollten
Digitizing Legacy Lexical Data of Muishaung for Computer-Assisted Language Comparison
No full textThis study describes the process of digitizing legacy materials into a computer-readable format for the purposes of computational typology and computer-assisted historical reconstruction. It presents a comparative wordlist that is made available in the formats recommended by the Cross-Linguistic Data Formats initiative
Manipulating Lexical Forms with the PyLexibank FormSpec
No full textMultilingual lexical data is typically stored in a wide variety of forms, based on many idiosyncratic decisions that vary from dataset to dataset. Here, a simple but efficient solution for the manipulation of lexical data in multilingual wordlists will be introduced. This solution, the PyLexibank FormSpec, was originall developed for the conversion of various kinds of lexical data to Cross-Linguistic Data Formats, but it can also be used as a standalone. This study offers a basic tutorial that illustrates how the FormSpec can be put to concrete use
Befunde und Erfahrungen zum Einsatz der Passauer Standards für Lehrkräftebildung in der Praxis
No full textInhalt
Gestufte Lehrkräftebildungsstandards in der Praxis der Hochschullehre: Befunde aus Projekten zur Weiterentwicklung der Lehre | 5Sabrina Kufner & Jutta Mägdefrau
Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung im Rahmen des studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikums im Fach Mathematik | 11Jakob Heller & Matthias Brandl
Was bewirkt die Arbeit mit Standards? Ein Forschungsbericht aus dem Fachpraktikum Katholischer Religionsunterricht | 18Hans Mendl, Rudolf Sitzberger, Julia Gsödl & Rebecca Schmid
Der Einsatz der Lehrkräftebildungsstandards in der Lehr:werkstatt - eine Erhebung zur Identifikation von Innovationspotentialen in der Begleitung von Schulpraktika | 27Sabrina Kufner
Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in der Konstruktion selbstregulationsförderlicher Arbeitsaufträge | 35Jutta Mägdefrau
Standardbezogene Selbsteinschätzungen von Lehramtsstudierenden zur Klassenführung im Fach Musik | 46Gabriele Schellberg & Christina Fehrenbach
Autorensteckbriefe | 5