Corepaedia Publishing Services by Avicenna (E-Journals)
Not a member yet
583 research outputs found
Sort by
REMARKS ON ATLANTIS RESEARCH WITH REGARD TO V. BRUSOV’S LIFE AND CREATIVITY
No full textThe goal of the paper is to trace the origin of V. Brusov’s interest in Atlantis research. The idea of the Lost Paradise, or Atlantis, is inherent in the poet’s early stuff. The paper’s author analyzes V. Brusov’s works devoted to Atlantis, including those unpublished, and concludes that to resolve «the non-scientific» issue referring to Atlantis V. Brusov had been the first who intended to involve the interdisciplinary sciences that were applied only in the mid-XX century
Sémiotique et pragmatique: à partir et autour de l’énonciation
No full textNous voudrions - à l'occasion de cet article - faire en quelque sorte le point sur la place et la conjonction possible de la sémiotique et de la pragmatiquem dans les sciences de l'homme à partir de la problématique très générale de l'énonciation. II ne s'agit donc pas ici d'un développement d'un "chapitre" de la pragmatique, mais bien plutôt d'une réflexion d'un point de convergence entre les approches sémiotique et pragmatique de la question de l'énonciation. Le constat est que la pragmatique s'est intéressée au départ au "reste" (même si la situation est un peu différente aujourd'hui) : ce que la sémantique et la syntaxe n'arrivaient pas à rendre compte - de ce fait, la pragmatique s'est posée en s'opposant, rcfusant en bloc le La sémiotique n'a pas eu à se poser une telle question puisque "l'objet pre- mier de la théorie sémiotique n'est pas, pour nous, l'analyse de la référence - ni même de l'illusion référentielle - mais la détermination des conditions et de la production et de la saisie du sens, à savoir, qu 'elle part d' une conception géné- rale des processus de génération de sens
THE ACHIEVEMENT OF THE GOALS OF THE LESSON OF PHYSICAL EDUCATION IN THE LAST REFORMS IN ALGERIA FROM THE PERSPECTIVE OF THE TEACHERS OF PHYSICAL EDUCATION
Get PDFإن ما أقدمت عليه الدولة الجزائرية في السنوات الأخيرة من خلال إصدار مجموعة من القوانين و الإصلاحات في كل المجالات و القطاعات منها العدالة و الإدارة و الاقتصاد و لعل أهم القطاعات التي أولت لها الدولة الجزائرية الاهتمام الأكبر في مرحلة البناء نجد القطاع التربوي باعتباره اللبنة الأساسية لتكوين المجتمع و الوسيلة المثلى لإعداد نخبة المستقبل ، فأصبحت أغلب الدراسات تركز على النهوض بهذا القطاع من خلال مجموعة من الإصلاحات الجذرية، التي قامت بـها وزارة التربية بدافع مسايرة تطورات العصر، و التفتح على العالم ، و لم تستثني هذه التغييرات أية مرحلة من المراحل أو مادة من المواد بل شملت جميع المواد التربوية، في مختلف الأطوار بداية بتغيير المناهج و الأهداف التربوية، وصولا إلى طريقة التدريس، وتحت مسمى المقاربة بالكفاءات في خطوة رامية إلى التخلص من كون الأستاذ هو محور العملية التربوية و هو الذي يقوم بإعداد كامل مراحل و محتوى الدرس، و التلميذ هو المستهلك، إلى الانتقال إلى التلميذ هو المركز و المحور الأساسي للعملية التربوية، آخذين بعين الاعتبار كل قدراته الجسمية و العقلية و النفسية و الحركية ولم يستثني هذا الإصلاح التربية البدنية بصفتها مادة كباقي المواد تعمل على تنمية و بلورة شخصية الفرد من جميع الجوانب النفسية والحركية و الصحية و الاجتماعية معتمدة في ذلك على الجانب الحركي الذي يميزها و الذي يأخذ مداه من الأنشطة البدنية والرياضية كدعامة ثقافية و اجتماعية ، فهي تمنح المتعلم رصيدا صحيا يضمن له توازنا سليما و تعايشا منسجما مع المحيط الخارجي منبعه سلوكات فاضلة. ونحاول من دراستنا هذه معرفة مدى تحقيق أهداف درس التربية البدنية في ظل الإصلاحات الحديثة من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية والرياضية من خلال الأهداف الكبرى المسطرة من طرف وزارة التربية البدنية التى تهدف الى تحقيق الاهداف المعرفية والوجدانية والمهاريةThe Algerian government has made reforms in many sectors such as justice, administration and economy, but the most important sector that the Algerian government give it a great importance is Education because it is considered as the basis in forming the society and the creation of Elites. Most of the current studies focus on the rise of this sector through the deep reforms made by the Ministry of Education. The aim of these reforms is to Keep pace with modern developments and the openness to the world. These changes did not exclude any stage and covered all educational materials, in different phases starting by the change of the curriculum and the educational goals. The approach applied in these reforms is the competencies based Approach where the learner is the center of the teaching process. It is taken into consideration his mental, physical and Psychological abilities. The Physical Education- as the other teaching subjects – aims to develop the personality of the individual from all sides (psychomotor health and social) by using sport and action. It gives the learner the ability to be a healthy and stable individual who have harmonious relations with the external periphery. In this study, we will try to find out to what extent the aims of the lesson of the Physical Education are attempted, in these reforms from the teachers ' point of view and through the Finalities planned by the Ministry of Education which wants to realize cognitive, affective and skills goal
THE EFFECTIVENICE OF PROPOSED PREVENTIVE PROGRAM IN REDUCINING OF SOCCER PLAYERS SPORT INJURIES AND IMPOVING SOME PHYSICAL ABILITIES AND SKILLS
Get PDFهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج وقائي مقترح للحد من الإصابات الرياضية على تحسين بعض القدرات البدنية و المهارية لدى اللاعبات باستخدام تدريبات الأثقال ، التمرينات البليومترية ،و تمارين اللب . قام الباحث باستخدام المنهج التجريبي بصورته التطبيقية وذلك لملائمته لطبيعة وأهداف الدراسة ، حيث تكونت عينة الدراسة من (10) لاعبات لكرة القدم ممن تنطبق عليهم شروط الدراسة، وتم استخدام استمارة مقننة لقياس القدرات البدنية و المهارية . تم تطبيق البرنامج الوقائي المقترح في فترة الإعداد التي سبقت موسم المنافسة والتي استمرت (8) أسابيع قبل انطلاقة الدوري النسوي وبواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيا على عينة البحث . أظهرت نتائج التحليل الإحصائي وجود فروق ذات دلالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α≤ 0.05) بين القياسين القبلي و البعدي ولصالح القياس البعدي في القدرات البدنية ( قوة الرجلين ، قوة الظهر ، ثني الجذع ، الوثب العمودي ، الوثب الطويل من الثبات ، المرونة ، الرشاقة ، السرعة ) ،و المهارية ( ضرب الكرة لأبعد مسافة بالرجل اليمنى ، ضرب الكرة لأبعد مسافة بالرجل اليسرى ، الجري بين الأقماع ، التصويب على المرمى بالرجل اليمنى ، التصويب على المرمى بالرجل اليسرى) ويوصي الباحث بتطبيق البرنامج الوقائي المقترح خلال فترة الإعداد لتطوير تلك القدرات البدنية و العناصر المهارية للاعبات كرة القدم.The aim of this study was to identify the effectiveness of an injury-prevention program on improving some physical abilities & skills. A sample of (10 females) soccer players were chosen to apply the program that lasted (8) weeks. Physical abilities and skills were measured before applying the program. The study used Means, Standard Deviation, Percentage, T-Test, Kai Square for the statistical analysis to compare results between the control season and the trial season . Results of the study showed that Physical abilities and skills were improved. The researcher recommends applying the program for improving physical abilities and skill
Early versus Late Oral Feeding on the Recovery of Normal Bowel Functions After Caesarean Section: A Randomized Controlled Study: Date submitted: August 31, 2019; Accepted: Oct 13, 2019; Published online: Nov 15, 2019
No full textBackground. To compare early oral feeding (EF) versus late oral feeding (LF) on the return of normal bowel functions in spinally anesthetized women after having lower segment Caesarean section (LSCS). Secondary outcomes such as maternal satisfaction and gastrointestinal complications were also evaluated. Methods. Three-hundred and sixty-two singleton pregnant women undergoing elective LSCS with spinal anesthesia were assigned to receive either EF (n= 183) or LF (n= 179) after surgery. Participants began to take normal diet between immediately and 6 hours, or began sipping water after 12 hours and soft diet after 24 hours then normal diet after 48 hours of surgery. Results. The ages of participants ranged from 19 to 47, with a mean age of 35±12 years. There was no-loss follow up and no significant difference in patient characteristics. Participants given EF were more likely to experience bowel sound the next morning after surgery than patients given LF (EF 93% vs. LF 71%, P<0.05). However, there was no difference in time to passing flatus and time to passing stool. Maternal satisfaction, rated on a 5-point scale was significantly higher in the EF group. However, there was no significant difference in gastrointestinal complications between both groups. Conclusion. The findings of this trial support the recommendation of EF for women who undergo uncomplicated LSCS under spinal anesthesia
Le poète Nizar Qabbani à l'Université de Balamand
No full textغاب نزار قباني، وغيابه شغل جامعة البلمند، كما شغلتها حياته. فما غاب نزار يوما عن جامعة البلمند، ففي أروقتها كان يحيا بأرائه ، وفى غرف التدريس فيها، وفى دوائرها، وعلى ألسنة أساتذتها ومسؤوليها وفي قلوبهم. كان اسمه يتردد، وتطرح قصائده وآراؤه ف الشعر والشر، وف دائرة اللغة العرية، بالذات، كان ماثلا يتناظر الأساتذة والطلاب في أرائه الشرية والشعرية، التي خرق بها جدار المألوف المتوارث، وما زال جرس قصائده يطرق الأسماع، إذ قلما تطرح مسألة محورها الشعر والتثر لا يكون نزار حاضرا فيها . وجامعة البلمند يعنيها، إلى جانب ما يعنيها من معارف وعلوم وتكنولوجيا حديثه، يعنيها الأدب نثرا وشعا، والأدباء والشعراء والنقاد، تقف على نتاجاتهم وآرائهم موقف المتفحص المتبصر في الأمور، فهي بحكم دورها الرائد في هذا الوطن وفي ما حوله من دنيا العرب ، تضطلع بمهات عظيمة تشكل خيوطا من نسج رسالتها الى ارتضتها لنفسها لتكون شاهدا على حركة الفكر والثقافة، وفاعلا فيها فعل الحاذق الماهر لتسهم في تيار الثقافة العامة وليكون لها ف هذا النسيج الثقافي خيوط تصفها وتبرز هوشها وانتمائها الوطني والإنساني البعيد عن كل فوية ومذهبة وطائفية، وقد تجسد كل هذا فى مناهجها وتوجهاتها وممارساتها وسلو كياتها ، فاحتضنت الثقافات المتنوعة فتفاعلت بين ظهرانيها، في جو ديمقراطي حر، وانصهرت مكونة ثقافة جوهرها الانتماء الوطني وأبعادها الانفتاح الإنساني
Une lecture de la méthodologie dissimulée dans le programme libanais
No full textان الدافع لهذه الدراسة هو ما للمنهاج الخفي من أهمية على الصعد التربوي والتأثير على تنشئة التلامذة من جهة، ولعدم توفر هكذا دراسات عن المناهج اللبنانية من جهة أخرى . لذلك نأمل بان تقدم هذه الدراسة مساهمة متواضعة في النظر الى مناهجنا، لا كمسلمات ذات أهداف مثالية دائما، بل - أحانا - كإحدى وسائل إعادة إنتاج العلاقات الا جتماعية والاقتصادية والسياسية في المجتمع اللبنائي
EFFECT OF AUDIOVISUAL FEEDBACK ON MOTOR LEARNING OF BASIC SKILLS OF FOOTBALL
Get PDFهدفت هذه الدراسة الى التعرفة على تأثير التغذية الراجعة البصرية الصوتية على تعلم المهارات الأساسية بكرة القدم، بالاضافة الى ماسبق تهدف هذه الدراسة الى القاء الضوء حول أهمية تقديم هذا النوع من التغذية الراجعة على تعمل مهارات كرة القدم . من أجل تحقيق هذه الاهداف تم استخدام المنهج التجريبي ، حيث كان الهدف التعرف على تأثير التغذية الراجعة على تحسن المهارات وتغيير سلوكيات اللاعبين ومن جهة أخرى التعرف على مدى فعالية هذه التقنية في تعلم المهارات الأساسية بكرة القدم ( التمرير، التصويب ، الدوران و استلام الكرة ) اشتملت اجراءات الدراسة على عرض فيديوهات للاعبين دوللين محترفين يستطيعون تادية المهارة باتقان لمدة (10)دقائق وشملت المهارات الأساسية على مايلي ( التمرير، التصويب ، الدوران واستلام الكرة ) وتم استعمال بطارية اختبار لمراقبة مدى التطور المهاري . اشتملت عينة الدراسة على (40) لاعب شاب وكانت الفئة العمرية لهم مابين سن (10-12) سنة وتم اشتيارهم بطريقة عشوائية ، وكانت اجراءات ضبط العينة من فئة الذكور ، ذو المستوى الثاني ويمارسون لعبة كرة القدم . جائت ابرز نتائج الدراسة كمايلي : كانت هنالك فروق ذات دلالة احصائية مابين المجموعتين التجريبية و الضابطة لصالح التجريبية في اداء المهارات الأساسية المجموعة التجريبية التي تلقت تغذية راجعة كان ادائها للمهارة أفضل وكذلك تطورها المهاري أفضلThe purpose of this participation is to determine the effect of using the audiovisual feedback technology in training skills on the continuity of motor learning of certain basic skills in football. Further, the study aims to shed light on the importance of introducing audiovisual technologies in the process of motor learning of the football youth. In order to achieve the objectives of the study, the experimental method is used as such approach suits best the nature of the subject matter, which requires study of changes in self-behavior in football from one hand, and on the other hand, the experimental approach allows us to verify the skills development of the players in implementing basic skills of football (such as: passing, shooting, turning and receiving the ball). In the study, being a basic technique in research, we have used videos of training exercises performed by international professional players, who are specialized in the basic skills of football (passing, shooting, turning and receiving the ball), for a period of ten (10) minutes in implementing each and every skill as well as using battery skill tests in order to measure the development on the skill level. The study sample included forty (40) youths in football, their ages range between (10) to (12), who are active players in U.S. BISKARA and US. CHAOUIA, the study sample selected randomly, and that such sample characterized by homogeneity, whereas both teams played in the same completion level (second local mature level), same sex (male) who practice the same sports (football) and belong to the same age group. The following were the most results of the study:
*There are significant differences between the experimental group and control group in the dimensional test of basic skills of football in favor of experimental group;
*The controlling group, which did not receive any type of feedback or statistical package between advanced and dimensional test;
*Strong associative relation between the results of the tests obtained from various basic skills in football; R Use of the technology of audiovisual feedback positively impact on the players’ achievement level as well as their performance level of basic skills in footbal
STUDY OF DOCTOR’S TRENDS TOWARDS SPORTS ACTIVITIES
Get PDFهدفت هذه الدراسة الى التعرف عل اتجهات الاطباء نحو ممارسة الرياضة سواء الذكور أو الاناث في محافظة النجف الأشرف . قام الباحثون باختيار عينة عشوائية مثلت مانسبة 30% من اجمالي الاطباء في النجف ، شملت العينة (160) طيب وطبية وتم استخدام برنامج كينوفا للتحليل الاحصائي ، وتكون الاستبيان من (54) فقرة . تم استخدام المعالجات الاحصائية التالية ( الحساب و المنطق ، الانحراف المعياري ، اختبار بيرسون للارتباط ، اختبار قيمة –ت) أظهرت الدراسة عدم وجود أية فروقات مابين توجهات الاطباء الذكور او الاناث نحو ممارسة الرياضةThis study aimed to identify the trends towards practicing sports among the male and female doctors in Al-Najaf Al-Ashraf Health Department. The research conducted on sample randomly selected, represents (30%) of male and female doctors at Al-Najaf Al-Ashraf Health Department (AL SADR, AL HAKEEM and AL ZAHRA Hospitals) as a model. The number of sample reached to (160) male and female doctors, using descriptive approach. The Researchers used “KENYON measure for trends towards sports activity and that Mr. (MOHAMMAD HASSAN ALAWI) prepared its Arabic version. The measure constitutes of (54) paragraphs and that subsequent to verifying and confirming the accuracy of the measure, the data of which the Researchers statistically acquired have been processed by using (the arithmetical mean, standard deviation, Pearson Linear Correlation Coefficient, percentage law, T-value) The Researchers concluded that there are no differences in the trends towards the sports activity for all dimensions and measures for both male and female doctors. Finally, the Researchers affirm to allocate time for practicing sports by both male and female doctors
BUILDING PHYSIOLOGICAL MEASURE FOR KARATE COACHES AND RELATION TO THE LEVEL OF PERFORMANCE
Get PDFتهدف هذه الدراسة لباء مقياس نفسي لمدربي الكاراتيه و التعرف على تأثيره على مستوى الانجاز من خلال بناء مقياس للانجاز ، العلاقة مابين حالتهم النفسية ومستوى انجازاتهم. قام الباحثان باستعمال مقياس نفسي مناسب لطبيعة الدراسة ، وتم تطبيق البحث على مجموعة من مدربي الكاراتيه المسجلين بالاتحاد المصري للعبة حيث بلغ عدد المدربين عينة الدراسة (98) مدرب . أظهرت نتائج الاختبار مايلي : - أمكن التعرف على الأبعاد الاساسية للمقياس النفسى لمدربى رياضة الكاراتيه وهى ( مهارات الاتصال ، أحترام الذات ، القدرة على قيادة الفريق ) . - وجود علاقة إرتباطية دالة عند مستوى 0.05 بين درجات أبعاد المقياس . - وجود علاقة إرتباطية دالة عند مستوى 0.05 بين درجات عبارات السمات النفسية للمدرب . - مستوى السمات النفسية ( مهارات الاتصال ، أحترام الذات ) لمدربى رياضة الكاراتيه الذين يتميزون بعدد سنوات خبرة أكثر من عشرون عاماً مرتفع مقارنة بمستوى تلك السمات لدى المدربين الذين يتميزون بسنوات خبرة أقل من عشرون عاماً. - وجود علاقة بين مستوى الانجاز ومحاور المقياس النفسى لمدربى الكاراتيه . وتوصي الدراسة بتطبيق هذا البحث على عينة أكبر من مدربي الكاراتيه ، وكذلك الاهتمام بتنمية السمات الشخصيى لدى مدربي الالعاب القتاليةObjective of the Research The research aims to build a psychological measure to the karate coaches and identify: R The relationship of psychological measure with achievement of the karate coach through: 1) Building psychological measure for the achievement level of karate coaches; 2) To identify the relationship between psychological situation of their coaches and their level of achievement 3) Research Procedures 4) Research Approach: Researchers used questionnaire approach due to its suitability to the nature of the study. 5) Research Sample: Researchers selected research sample randomly from karate coaches registered with Egyptian Union of (98) coach Conclusions: The conclusions made by the Researcher of results related to using Statistical Treatments, the following conclusions were derived: * Identifying the basic dimensions of psychological measure for karate coaches (skills of: communication, self-esteem and ability to lead the team, * Availability of associative relation at the level of (0.05) between the measure dimensions; * Availability of associative relation at the level of (0.05) between the psychological traits of the coach; * The level of psychological traits (communication skills and self-esteem) for karate coaches who are experienced of more than twenty years compared to the level of those traits for the coaches who have experience that less than twenty years; * Relationship between the achievement level and pivots of psychological measure of the karate coaches. Recommendations Due to the distinguish nature of this research, within the limitations of abstracts, the Researcher recommends the following: To apply the measure on the largest samples of same specialization and other samples of fighting sports in order to identify the psychological traits of those coaches; Pay attention to develop psychological traits of karate coaches, specially fighting sports in general