Hospital Universitário Pedro Ernesto
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJNot a member yet
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The role of psychosocial factors in physical activity and sedentary in adolescents.
No full textA presente tese tem como objetivo geral avaliar o papel de fatores psicossociais na atividade física e no sedentarismo de adolescentes. Para alcançar este objetivo foram desenvolvidos dois manuscritos, utilizando dados do Estudo Longitudinal de Avaliação Nutricional de Adolescentes - ELANA, conduzido em quatro escolas privadas e duas escolas públicas localizadas na região metropolitana do Rio de Janeiro. A presente tese refere-se à coorte de 810 estudantes do ensino fundamental que participaram da linha de base do estudo, em 2010, do seguimento, em 2012. O primeiro manuscrito avaliou o papel do bem-estar psicológico, no desenvolvimento e na persistência da inatividade física moderada e vigorosa (AFMV) e no tempo excessivamente gasto em frente à tela, após dois anos de seguimento. Meninas com pior estado psicológico na linha de base apresentaram maior risco de gastarem tempo excessivo com atividades sedentárias em frente à tela, tais como ver TV, jogar videogame e usar computadores, dois anos depois. Também entre as meninas, o estado psicológico influenciou a prática de AFMV; aquelas com pior estado psicológico apresentavam um maior risco de inatividade física após dois anos de seguimento. No segundo manuscrito foi investigado, por meio de modelos de equação estrutural, a estabilidade e a direção das associações entre provocações sobre o corpo e um conjunto de comportamentos e estado relacionados à saúde (AFMV, tempo gasto por dia com televisão (TV), videogame e computador (VG), índice de massa corporal (IMC)), durante a adolescência, estratificado por gênero. A bidirecionalidade destas associações foi constatada entre os meninos. Aqueles mais provocados na linha de base despendiam mais tempo com VG, dois anos depois. Adicionalmente, meninos acima do peso na linha de base pareciam ser mais provocados em relação ao seu corpo no seguimento. Entre as meninas, não foi constatada bidirecionalidade para esta associação; observou-se apenas que aquelas que sofriam mais provocações prévias gastavam mais tempo de VG, dois anos depois. Conclui-se que os fatores psicossociais tiveram influência nos comportamentos/estado de saúde investigados de maneira distinta para meninos e meninas. O tempo gasto com atividades sedentárias em frente à tela e a AFMV tiveram influencia do bem-estar psicológico entre as meninas. A bidirecionalidade da relação entre provocações sobre o corpo e comportamento/estado de saúde foi observada entre meninos, e entre as meninas somente a direção causal de provocações na linha de base afetando o tempo de VG no seguimento foi constatada. A melhor compreensão dos determinantes que afetam comportamentos e estados relacionados à saúde e de como tais comportamentos/estado de saúde se associam com provocações sobre o corpo, pode subsidiar ações de saúde pública e a atuação de gestores da área de educação com vistas à promoção de um ambiente escolar mais saudável, e auxiliar na prevenção e controle de situações que favoreçam um pior estado psicológico, inatividade física, sedentarismo e sobrepeso/obesidade dos adolescentes.This thesis has as main objective to evaluate the role of psychosocial factors on physical activity and sedentary in adolescents. To accomplish this we developed two manuscripts, using data from the Longitudinal Study of Adolescent Nutritional Assessment - ELANA, conducted in four private and two public schools in the metropolitan area of Rio de Janeiro. This thesis refers to the cohort of 810 elementary school students who participated in the baseline study in 2010, and the follow-up in 2012. The first manuscript evaluated the role of psychological well-being, development and persistence of the practice moderate and vigorous physical inactivity (MVPA) and excessed time spent in front of the screen, after two years. Girls with worse psychological state at baseline had higher risk of spending too much time in front of the screen watching TV, playing video games and using computers, two years later. Also in girls, the psychological state influenced the practice of MVPA; those with worse psychological state had a higher risk of physical inactivity after two years of follow-up. In the second manuscript was investigated by means of structural equation models, stability and direction of associations between body bullying and a set of health-related behaviors and state (MVPA, time spent per day with television (TV), video game and computer (VG), body mass index (BMI)), during adolescence, stratified by gender. The bidirectionality of these associations was observed among boys. Those most bullied at baseline were spending more time VG two years later. Additionally, overweight adolescents at baseline appeared to be bullied in the following. Among the girls, the bidirectionality was not found; only was observed that those who suffering more previous provocations spent more time with VG two years later. We concluded that psychosocial factors influenced the health-related behavior and state investigated, differently for boys and girls. The time spent on sedentary activities across the screen and MVPA were influenced by the psychological well-being among girls. The bidirectionality of the relationship between body provocations and health-related behaviors/ status was observed among boys and among girls only the causal direction of provocations in the baseline affecting VG time following was found. A better understanding of the determinants that affect behavior and conditions related to health and how such behaviors/ status are associated with body provocations, can support public health and educational managers actions with a view to promoting a healthier school environment, and assist in the prevention and control of situations that favour a worse psychological state, physical inactivity, sedentary lifestyle and overweight / obese adolescents
Fiscal decentralization and the Chinese State after the reforms of Deng Xiaoping: a critical analysis of the institutionalist perspective
No full textO presente trabalho tem como objetivo investigar o papel das instituições em relação ao desenvolvimento econômico, através de um estudo do impacto das reformas políticas do Estado chinês iniciadas por Deng Xiaoping a partir de 1978, com foco específico sobre a descentralização das capacidades fiscais do governo central para as províncias, e seus efeitos sobre o desempenho macroeconômico e o regime produtivo. Para tal esforço analítico, será usada criticamente uma literatura institucionalista do federalismo fiscal e federalismo de preservação de mercado, em suas tentativas de analogia com as mudanças e reestruturação das instituições de governo e as políticas de Estado ocorridas na China, principalmente no eixo temporal compreendido entre 1978 e 2013, com comentários sobre a nova reestruturação fiscal ocorrida em 1994. Antes, os primeiros capítulos irão apresentar discussões sobre as principais diferenças entre os modelos econômicos em voga no país desde a fundação da República Popular; e as estreitas ligações entre o Partido Comunista e o Estado, a fim de melhor contextualizar a ordem política.The present work aims to investigate the role of institutions regarding the economic development, through a study of the impact of the political reforms of the Chinese State initiated by Deng Xiaoping from 1978 onwards, with specific focus on the decentralization of the central governments fiscal capacities towards the provinces, and its effects on macroeconomic performance and the productive system. For such analytical effort, it will be critically used an institutionalist literature of the fiscal federalism and the Market-Preserving federalism, in their attempts of analogy with the changes and restructuring of the government institutions and the policies of the State occurred in China, mostly in the time axis between 1978 and 2013, with commentaries about new fiscal restructuring occurred in 1994. Before, the first chapters will present discussions about the main differences between the economic models at work on the country since the foundation of the Peoples Republic; and the close links between the Communist Party and the State, in order to better contextualize the political order
Inequality, Law and political strategies: an analysis of the institutionalization process of Bolsa Família program
No full textO presente trabalho analisa o processo de institucionalização do programa Bolsa Família (PBF), política de transferência de renda não redistributiva, focalizada para a população pobre brasileira implementada em 2003 durante o primeiro governo de Luiz Inácio da Silva do Partido dos Trabalhadores. A partir de uma análise política histórico-materialista, centrada na observação de contexto, atores e processos, sustenta-se que o PBF é uma política hegemônica no âmbito da assistência social brasileira e que reforça, portanto, um paradigma de assistência social de acesso aos serviços básicos via mercado e não como direito social universal. Sua hegemonia se consolida por meio de estratégias de unificação, centralização, pactuação e cobertura massiva que foram elaboradas no processo de definição de agenda que leva à implementação do programa. O Bolsa Família foi introduzido para superar as políticas sociais difusas dos períodos anteriores, o programa Fome Zero e a agenda de renda mínima universal de cidadania. O modelo de regulação jurídica adotado é compreendido como um recurso operacionalizado pelos gestores para garantir a sustentação da hegemonia do programa por meio de: (a) parâmetros para a consecução de metas centralizadas nas decisões do governo federal, (b) condicionalidades intersetoriais que visam sua descentralização, mas são pactuadas unilateralmente com os entes locais, (c) modelo de cobrança de performance dos municípios vinculado a recompensas financeiras, (d) controle de condicionalidades e focalização contrabalanceados com mecanismos de massificação de cobertura por meio do Cadastro Único de Programas Sociais e (e) estratégias de legitimação social diversas (prioridade de pagamento às mulheres, baixo dispêndio de recursos e ampliação de mecanismos de participação social a nível institucional). O trabalho oferece uma abordagem metodológica para a análise de dados e pesquisas sobre o programa que dialoga com o campo de avaliação de políticas sociais, especialmente com as pesquisas que analisam o papel do direito no seu interior, bem como aquelas que tratam da expansão de programas de transferência de renda condicionada.The present work analyses the process of institutionalization of the Bolsa Família program (PBF), a non-redistributive cash transfer policy in Brazil, targeting the poor population implemented during the first government of Luiz Inácio Lula da Silva of the Workers Party. From a historical materialist political analysis, focusing on the observation of context, actors and processes, I argue that the PBF is a hegemonic policy within the Brazilian social assistance that reinforces a paradigm of welfare based on access to basic services through the market and not as universal social right. Its hegemony has been consolidated through strategies of unification, centralization and agreements among federal entities and massive coverage. These strategies were elaborated within the process of agenda definition that led to the implementation of the program. The Bolsa Família was introduced to overcome the diffusivity of previous social policies, the Zero Hunger program and the agenda of universal basic income of citizenship. The regulation model adopted is understood as a resource operated by federal managers in order to ensure the program hegemony by means of: (a) parameters centralized by the federal administration to achieve the goals, (b) inter-sectorial conditionalities that aim at decentralizing the program, but unilaterally agreed with local governments, (c) a model of performance control linked to financial rewards to municipalities, (d) a control of conditionalities and targeting counterbalanced by mechanisms of mass coverage through registration within the Single Registry of Social Programs and (e) various strategies for social legitimation (priority of payment to women, low expenditure of resources and expansion of mechanisms of social participation at the institutional level). The work offers a methodological approach for the analysis of data and researches conducted about the program, and establishes a dialogue with the field that focuses on the evaluation of social policies, especially with studies that examine the role of law within these policies, as well as with those dealing with the expansion of conditional cash transfer programs
During the day ant, during night party: ariculations of Cultural Baixada
No full textO presente trabalho analisa as múltiplas possibilidades de configuração de uma Baixada Fluminense vista pelo amplo prisma de suas ações culturais. A pesquisa enfatiza a trajetória de atoressociais, coletivos, eventos e produções independentes locais que buscam articular mecanismos de compreensão e questionamento de suas identidades enquanto artistas e moradores da Baixada Fluminense. A pesquisa ainda problematiza os limites geográficos e simbólicos que coadunam com o que denominamos como Baixada Cultural, uma reflexão categórica a partir dos últimos dez anos de produção artística independente, levando em consideração seus critérios, suas margens de conexão e pontos de identificação (e exclusão) entre artistas e produtores locais, como por exemplo, o calendário cultural da cena: um conjunto de códigos, palavras e discursos amplamente compartilhados por artistas com inclinações artisticas e estéticas em comum. Por fim, o trabalho questiona a partir da análise de fontes e entrevistas, a recente concepção de rede, circuito e cena amplamente compartilhada como por grupos culturais nos últimos anos.The present work analyzes as multiple possibilities of configuration of a Baixada Fluminense seen by the wide prism of its cultural actions. A research emphasizes a trajectory of social actors, collectives, events and independent productions that seek articulated mechanisms of understanding and questioning their identities of artists and residents of Baixada Fluminense. The research also problematizes the geographic and symbolic limits that correspond to what we call Cultural Baixada, a category of reflection based on the last two elements of independent artistic production, taking in their criteria, their connection marks and points of identification (and exclusion ) Among artists and local producers, for example, the cultural calendar of the scene: a set of codes, words and speeches widely shared by artists with artistic and aesthetic inclinations in common. Finally, the work questions from the analysis of sources and interviews, a recent conception of network, circuit and scene widely shared as by cultural groups in recent years
The conception of nature in school geography: an analysis of the social representations of elementary school students
No full textAs transformações socioespaciais têm provocado grandes preocupações acerca dos problemas ambientais e a Geografia possui relevante papel já que um dos seus conceitos-chave é a natureza. Natureza é um conceito de múltiplos significados que variam no tempo e no espaço. Na Geografia, o conceito de natureza passou por diversas transformações que influenciaram o modo de fazer ciência e de ensinar os conteúdos geográficos, tendo possivelmente consequências na elaboração da ideia de natureza pelos educandos. Diante do movimento de renovação da geografia escolar nas últimas décadas em que é chamada a atenção para o seu papel transformador, é possível questionar a concepção de natureza que está sendo construída nas aulas de Geografia. Esta é uma questão de suma importância porque a concepção de natureza influenciará no discernimento dos educandos acerca das questões ambientais. Nesta perspectiva, o presente trabalho possui como objetivo geral a análise da concepção de natureza construída pelos estudantes do ensino fundamental a partir dos conteúdos escolares de Geografia. Os objetivos específicos são: compreensão do conceito de natureza no âmbito da ciência geográfica a partir do século XIX e sua abordagem no ensino; investigação das representações sociais de natureza dos estudantes; análise destas representações sociais discutindo suas relações com as concepções de natureza presentes na ciência geográfica romântica, antropocêntrica e geossistêmica. A metodologia é qualitativa e as ações: 1) revisão teórica sobre a conceituação de natureza na Geografia em três momentos que marcaram sua sistematização e transformações epistemológicas: o paradigma holista, o paradigma positivista e o paradigma ecológico (Moreira, 2008); 2) levantamento das representações de natureza dos estudantes do sexto ano do ensino fundamental com base na teoria das representações sociais (Moscovici, 1978); 3) aplicação de questionários com docentes para a caracterização do grupo participante e informações complementares; 4) análise de conteúdo dos dados levantados. No que tange aos resultados, a concepção de natureza dos estudantes nas aulas de Geografia é plural e multifacetada, pois não se trata de uma visão influenciada por determinada corrente filosófica do pensamento geográfico, mas de ideias que expressam ora uma natureza idílica e contemplativa, e ora uma natureza de uso-recurso. A maioria dos estudantes entende natureza numa perspectiva romântica e naturalista, apresentando-a como uma parte do espaço que não sofreu alteração pelo homem. Outra parcela significativa de estudantes entende natureza numa perspectiva utilitarista e antropocêntrica, colocando-a como recurso indispensável. Portanto, os mapas mentais e falas apresentam uma ideia de natureza exterior ao homem e que pode ser contemplada e/ou dominada por ele. Os docentes de Geografia partilham da visão de natureza de seus estudantes, caracterizando-a como exterior ao homem, mas ressignificada por ele no contexto de suas práticas sociais. Além disso, afirmam a relevância, as dificuldades metodológicas e as necessárias mudanças no ensino de natureza. O trabalho constata a importância da geografia escolar na construção da representação social de natureza, e aponta como possibilidade teórico-metodológica a aplicação das representações sociais em pesquisas neste campo.Sociospacial transformations have provoked major worries concerning environmental problems. In this context, Geography has an essential role as one of its key concepts is nature. However, this concept has multiple meanings which vary according to time and space. In Geography, the concept of nature has been through a number of transformations which have influenced the ways of dealing with science and of teaching Geography contents. This has consequences in elaborating the idea of nature by students. Concerning the geography renovation movement at schools during the last decades, in which attention is focused to its transforming role, it is possible to question the conception of nature which has been constructed during Geography classes. This is a major concern as the concept of Geography shall influence students understanding concerning environmental questions. From this perspective, the present work aims at analyzing the conception of nature constructed by students at elementary school from the school content presented by Geography. The specific objectives include understanding the concept of nature in the field of geographic science from the XIX century on and its approach concerning teaching; investigating students social representations about nature; analyzing these social representations discussing its proximities and distancings in relation to the concepts of nature present in geographic science romantic, anthropocentric and geosystemic conceptions. The methodology starts from the qualitative research approach regarding the following actions: 1) literature review about the concept of nature in Geography in three moments which have marked its systematization and epistemological transformation; the holistic, the positivist and the ecologic paradigms (Moreira, 2008); 2) collecting data concerning social representations of nature form students from the sixth grade at elementary school based on the theory of social representation (Moscovici,1978); 3) conducting questionnaires with teacher in order to characterize the participating group and obtain complementary information; 4) analyzing collected data. The conception of the nature of students in geography classes is plural and multifaceted, because it is not a vision influenced by particular philosophical current geographical thought, but of ideas that express either an idyllic and contemplative nature, and now a nature use-feature. Most students understand nature from a romantic and naturalistic perspective, presenting it as a part of space that has not been altered by man. Another significant part of students understands nature from a utilitarian and anthropocentric perspective, placing it as an indispensable resource. Therefore, the mind maps and speeches present an idea of nature external to man and that can be contemplated and / or dominated by him. The teachers of Geography share the vision of nature of their students, characterizing it as external to man, but re-signified by him in the context of his social practices. They affirm the relevance, the methodological difficulties and the necessary changes in the teaching of nature. This work notes the importance of school geography in the construction of the social representation of nature, and points out a new methodological and theoretical possibility through the application of social representation theories in this research field
Post-exposure prophylaxis: between agreements and disagreements, protocols and (pre)conceptions.
No full textApesar de todos os avanços ocorridos desde o surgimento do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV), ainda há muitas pessoas se infectando por este. As estratégias de prevenção, portanto, têm importância fundamental na luta contra a doença. A Profilaxia Pós-exposição sexual, apresenta-se como uma política pública de saúde que faz parte do arsenal biomédico de medidas em relação à aids, e que tem gerado discussões a respeito de sua implementação e preocupações a respeito da chamada compensação de risco. O objetivo desta tese é descrever e analisar o itinerário preventivo de pessoas que buscam a Profilaxia Pós-Exposição em dois serviços de saúde na cidade do Rio de Janeiro, bem como as tramas que envolvem sua prescrição. Esta pesquisa etnográfica foi realizada através de dois métodos: observação participante e entrevistas em profundidade com 9 pessoas que fizeram uso da PEP e 11 profissionais de saúde, entre médicos/as e enfermeiros/as. A análise dos dados foi realizada através da análise de conteúdo do material coletado, que foram divididas em categorias analíticas. Através do estudo pudemos perceber diversas questões que envolvem a PEP e sua prescrição. Dentre elas estão: grande parcela da população ainda desconhece a existência da profilaxia, até mesmo alguns profissionais de saúde; o ititinerário em busca da profilaxia envolve diversos percalços; apesar dos/as usuários/as da PEP entenderem a medida como algo positivo, os/as profissionais de saúde fazem ressalvas quanto sua distribuição, tendo sido possível observar diferenciações de postura em relação ao indivíduo que se expôs sexualmente. Percebemos a necessidade de discussões a respeito da PEP, que envolvam todos os atores sociais deste cenário, uma vez que o aparato biomédico, isoladamente, não é capaz de frear a doença. Para ser entendida, efetivamente, como uma política de saúde pública, a implementação da profilaxia necessita de respostas políticas e sociais, que incluam a perspectiva comunitária.Despite all the advances that have occurred since the appearance of Human Immunodeficiency Virus (HIV), there are still many people who are being infected by it. Prevention strategies, however, are of great significance in the fight against the disease. Post sexual exposure prophylaxis is presented as a public health policy that is part of the biomedical arsenal of measures concerning AIDS, and has created discussions about its implementation and concerns regarding the so-called risk compensation. The goal of this thesis is to describe and analyze the preventive itinerary of people who search for post-exposure prophylaxis in two health services in the city of Rio de Janeiro, as well as the plots involved in its prescription. This ethnographic research was accomplished through two methods: participant observation and in-depth interviews with nine people who used PEP and eleven health professionals, among nurses and doctors. The data analysis happened through the analysis of content from the collected material, which were split into analytical categories. Over the study, it was possible to notice various issues that involve PEP and its prescription. They are: A large share of the population is unfamiliar with the existence of prophylaxis, even some health professionals; the itinerary of the search for prophylaxis surrounds many issues; although the users of PEP understand the measure as something positive, health professionals show reservations about its distribution, enabling to observe different approach regarding the subjects who have been sexually exposed. We became conscious of the need of discussions about PEP, which involve all of the social actors in tis scenery, once the biomedical apparatus, by itself, is not capable of stopping the disease. In order to be effectively understood, as a public health policy, the implementation of prophylaxis needs political and social responses, which include the communitys perspective
Study of modal perturbation method applied to laminar dielectric structures.
No full textEste trabalho analisa acoplamentos de guias dielétricos pela técnica da perturbação modal (modos acoplados). A abordagem é generalizada, isto é, aplicável a quaisquer estruturas constituídas por diferentes tipos e números de guias dielétricos. Os fatores fundamentais do acoplamento entre os guias são calculados e os resultados de algumas estruturas confirmados com os publicados na literatura. Embora a teoria seja geral, nesse estudo, limitou-se às estruturas de duas lâminas dielétricas acopladas. A intenção dessa abordagem foi a de se ter uma perfeita compreensão da aplicabilidade do método, para, em trabalhos futuros, usá-lo em estruturas complexas; cristais fotônicos; acoplamentos de diversas fibras ópticas, etc. O método da permissividade efetiva foi desenvolvido, também, sem restrição, com o objetivo de completar a programação do método da perturbação modal. No que diz respeito à análise das lâminas isoladas.In this work the coupling between dielectric waveguides is analyzed using the modal perturbation technique (mode coupling). The approach is general, thus, applicable to any kind of structures constituted by different kinds and numbers of dielectric waveguides. Fundamental factors related to the coupling between waveguides are calculated and some of the structure results compared to those published in the literature. Although the theory is general, in this study, were just analyzed coupled dielectric slabs. The reason for this approach is to reach a perfect understanding about the applicability of the method, for, in future works, be able to apply it in more complex structures; fotonic crystals; coupling between several optic fibers, etc. The effective permittivity method was also developed, without restrictions, with the purpose of completing the programming of the modal perturbation method, related to the analysis of isolated slabs
Vibration analysis and human comfort evaluation on steel-concrete composite pedestrian footbridges based on the use of biodynamic models.
No full textNo Brasil, até recentemente, não era comum nos escritórios de cálculo a verificação de passarelas de pedestres quanto ao atendimento dos estados limite de utilização associados ao conforto humano, no que diz respeito ao caráter dinâmico do caminhar das pessoas sobre a estrutura. Entretanto, como o objetivo principal das passarelas é o de transporte de pedestres, estes modelos estruturais devem apresentar um comportamento dinâmico apropriado, sem riscos de vibrações excessivas ou mesmo de desconforto humano. Deste modo, este trabalho de pesquisa tem como objetivo o estudo da resposta dinâmica e análise de conforto humano de passarelas mistas (aço-concreto), quando submetidas ao caminhar humano, com base no emprego de modelos biodinâmicos representativos dos pedestres. O modelo estrutural investigado corresponde a uma passarela de pedestres real, construída sobre a Avenida Ayrton Senna, na cidade do Rio de Janeiro/RJ, Brasil, possuindo um vão central com 68,6m de comprimento. Assim sendo, este trabalho de pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de uma metodologia para a análise do comportamento estrutural dinâmico de passarelas de pedestres, com base na modelagem numérica, análise estrutural, consideração do efeito da interação dinâmica pedestre-estrutura e, finalmente, avaliação do conforto humano, com base no emprego de modelos biodinâmicos. Os resultados alcançados ao longo do estudo indicam um alto grau de desconforto humano quando os pedestres utilizam a estrutura em análise.In Brazil, until recently, it was not common in design the pedestrian footbridges serviceability limit states verification when the human comfort is considered, with regard to the dynamic character of the people walking on the structure. However, as the main objective of the footbridges is the crossing of pedestrians, these structural models should present a proper dynamic behaviour, without risks of excessive vibrations or human discomfort. Thus, this research aims to study the dynamic response and proceed human comfort analysis of steel-concrete composite footbridges, when subjected to the human walking, based on the use of biodynamic models in order to simulate the pedestrians. The investigated structural model corresponds to a real pedestrian footbridge, built on Ayrton Senna Av., in the city of Rio de Janeiro/RJ, Brazil, presenting a central span with 68,6 m long. This way, this research work aims to develop a analysis methodology for the investigation of the dynamic structural behaviour of pedestrian footbridges, based on the numerical modelling, structural analysis, consideration of the effect of the pedestrian-structure dynamic interaction and, finally, an evaluation human comfort, based on the use of biodynamic models. The results obtained during the study have indicated a high degree of human discomfort when the pedestrians crossing the analysed structure
From Debret to Marc Ferrez: hygienic policy and the places and forms of living of the Brazilian family
No full textDo período joanino pintado nas aquarelas de Jean-Baptiste Debret até o advento da belle époque carioca retratado nas fotografias de Marc Ferrez visualizam-se transformações urbanas que repercutiram nos lugares e formas de convivência da família brasileira. Proporcionadas pela introdução da ideia
iluminista de cidade, tais mutações ocorreram, tanto na privacidade do lar doméstico, em que a habitação colonial foi reconfigurada em prol do bemreceber, como nas relações de sociabilidade no ambiente comunitário, por meio de políticas urbanas voltadas para a readequação do espaço público. A
reorganização dos tradicionais papéis que outrora eram desempenhados por cada um dos membros do núcleo familiar foi o prenúncio da desfragmentação do absolutismo patriarcal. Afinal, o iluminismo urbano, ao promover na sociedade brasileira um novo sentimento de ascensão social por meio do contínuo estabelecimento de laços comunitários, determinou que os hábitos familiares seguissem padrões de civilidade baseados no discurso higiênico da medicina sanitarista. Possibilitou-se, assim, a valorização do convívio íntimo entre pais e filhos, com o maior interesse dos primeiros pelo desenvolvimento físicosentimental dos últimos, educando-os de maneira mais individualizada e, por consequência, levando-os a ganhar maior consciência de suas próprias individualidades. Portanto, o presente trabalho teve o propósito de analisar a intervenção do discurso higiênico perpetrado pelo poder público no decurso do
mencionado período e de que forma a medicina sanitarista influenciou nos hábitos urbanos da família brasileira.From the Joanino period - painted in the watercolors of Jean-Baptiste Debret - up the advent of Rio's Belle Époque - portrayed in the photographs of Marc Ferrez - urban transformations are seen that had repercussions in places and ways of living of the Brazilian family. Provided by the introduction of the Enlightment idea of the city, such mutations occurred in both the privacy of domestic home, where the colonial house has been reconfigured in favor of good welcoming, as well as on personal relations in the community setting, through urban policies aimed at the readjustment of public space. The reorganization of the traditional roles that were once performed by each of the the household members was the harbinger of defragmentation of patriarchal absolutism. After all, urban Enlightenment, when inserts into Brazilian society one new sense of social advancement through continuous establishment of community ties, has determined that family habits should follow civility standards based on hygienic discourse of hygienist medicine. It is possible, thus, the appreciation of the intimate interaction between parents and children, with the interests of the first group for the physical and emotional development of later, educating them in a more individualized way, and leading them, consequently, to gain greater awareness of their own individualities. Therefore, this study aims to analyze the intervention of hyginiestic speech perpetrated by the government along said period and how the hygienist medicine influenced the urban habits of the Brazilian family
Norm and deviation in contemporary childhood: the case of child bipolar disorder.
No full textO presente trabalho tem como objetivo analisar a expansão do diagnóstico de transtorno bipolar em direção à infância a partir de uma perspectiva normativista. Para tanto, destacam-se, paralelamente, três objetivos específicos. O primeiro deles consiste em traçar um breve histórico das mutações que a noção de infância vem sofrendo, com ênfase no contexto atual. O segundo objetivo específico visa um aprofundamento na história da psiquiatria infantil, procurando destacar suas reconfigurações até as últimas décadas contexto no qual se inicia a discussão sobre o transtorno bipolar infantil. Por fim, o último objetivo específico diz respeito à apresentação do transtorno bipolar infantil, enfatizando principalmente os diferentes atores sociais envolvidos na propagação deste diagnóstico, bem como as controvérsias em torno dele. De uma maneira geral, procuraremos delinear o contexto mais amplo, tanto da infância, quanto da psiquiatria, em que esta patologia passou a ganhar visibilidade. Ademais, a discussão em torno deste caso, nos permitirá observar outros fatores relacionados aos inúmeros atores envolvidos no processo de alargamento das categorias diagnósticas, às controvérsias em torno de um diagnóstico e aos detalhes de extensão de um transtorno para a infância. Este caso permite, portanto, um questionamento sobre um processo mais amplo que tem lugar tanto na psiquiatria, quanto na cultura.This study aims to analyze the expansion of diagnosis of bipolar disorder toward childhood from a normative perspective. To this end, it stands out, in parallel, three specific objectives. The first is to trace a brief history of changes that the notion of childhood has suffered, with emphasis in the current context. The second specific objective aims explore the history of child psychiatry, seeking to highlight their reconfigurations to the latest years- context in which it starts the discussion on child bipolar disorder. Finally, the last specific objective concerns on the presentation of child bipolar disorder, especially emphasizing the different social actors involved in the spread of this diagnosis as well as the controversies surrounding it. In general, we will try to outline the broader context of both childhood and psychiatry, where this disease has become more visible. Moreover, the discussion around this case will allow us to observe other factors related to the numerous actors involved in the enlargement process of diagnostic categories, the controversies surrounding the diagnosis and details of the extension of a disorder for children. This case allows therefore a questioning of a broader process that takes place both in psychiatry, as in culture