Hospital Universitário Pedro Ernesto
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJNot a member yet
7957 research outputs found
Sort by
Agentive affordances in the teaching of reading in English as an additional language: what is the role of teachers and schools in the preparation for college entrance exams
No full textA problemática da leitura em contextos educacionais é uma questão antiga que se mantém na atualidade. No entanto, novas configurações sociais exigem um olhar diferenciado para a busca de entendimento que gere oportunidades de aprendizagem e a coconstrução de conhecimento. A onipresença das tecnologias de informação e comunicação (TIC) e o novo momento dos exames de admissão ao Ensino Superior, dentre outras questões, requerem que façamos uma leitura atualizada do problema e das necessidades de multiletramentos. Nesta dissertação, investigo qualitativamente o ensino-aprendizagem de leitura em inglês como língua adicional (LAd) por meio de um estudo de caso em uma turma de 3 ano do EM, buscando maximizar a mediação entre professor e aluno, com uma pedagogia pós-método que gere propiciamentos. Pesquisando esta questão sob o viés da agentividade e da teoria dos gêneros do discurso, numa perspectiva sociocognitivista de leitura e dentro de um arcabouço interdisciplinar, encontro suporte tanto em teóricos clássicos na área de linguagem e aprendizagem, como Bakhtin e Vygotsky, quanto em textos de campos diversos, (IN)disciplinares (Moita Lopes, 2006), como a Sociolinguística, a Linguística Cognitiva e a abordagem ecológica, o que faz deste trabalho um exercício em Linguística Aplicada (LA). Meu percurso analítico e interpretativo é feito por meio de relatos narrativos do desenvolvimento de minhas ideias, dos estágios por que passei durante o processo, das vozes de alunos e professores que comigo interagiram. Para tal, lancei mão de entrevistas com professores e alunos, questionários e diário de campo. Emprego uma prosa etnográfica, com narrativas, portanto, historicamente situadas, em primeira pessoa, e autobiográficas. Dentre os entendimentos gerados, saliento a necessidade de antecipação das práticas de leitura voltadas para os exames de admissão ao ES. Fecho sugerindo mudanças curriculares no ensino-aprendizagem de leitura em inglês como LAd para o EMReading problems in educational contexts have been in the forum of discussion for a long time; however, new social configurations require approaches that may afford learning opportunities and the co-construction of knowledge. The ubiquity of information and communication technologies (ICT) and the actual model of college entrance examinations require a new understanding of the issue in the light of multiliteracies. In this qualitative research, I examine the teaching-learning of reading in English as an additional language by case studying a High School class. My purpose is to maximize the mediation between teachers and learners, by means of Post-method practices geared toward affordances. Specifically, I drew on the existing literature on agency, genres and multiliteracies and formed an interdisciplinary framework to guide my understandings. I found support in both classical theorists in the field of language and learning, such as Bakhtin and Vygotsky, as well as in texts from other (IN)disciplinary fields (Moita Lopes, 2006), such Sociolinguistics, Cognitive Linguistics, and the ecological approach. Such interdisciplinary thrust allows me to classify this thesis as an Applied Linguistics effort. My analytical and interpretive journey has been designed by means of narratives of the development of my ideas and the stages I went through during the process, as a participant observer. I also took into account the voices of teachers and learners who interacted with me. To do such, I drew on interviews, questionnaires and field notes. Furthermore, I use an ethnographic prose, with autobiographical narratives in first person. Among other understandings, I emphasize the need to anticipate the teaching-learning of reading practices geared toward college entrance exams. I close advancing possible curriculum changes in the teaching-learning of reading in English as an additional language at the High School leve
Stenotrophomonas maltophilia isolated from cystic fibrosis and non-cystic fbrosis patients: molecular characterization of antimicrobial resistance
No full textStenotrophomonas maltophilia é um Bastonete Gram negativo Não Fermentador da Glicose (BGNNF), frequente em infecções respiratórias especialmente em pacientes assistidos em centros de terapia intensiva (CTI). Também se destaca como um patógeno emergente em pacientes com fibrose cística (FC). É frequentemente multirresistente, exibindo resistência a um amplo espectro de antimicrobianos. Fluoroquinolonas e trimetoprima/sulfametoxazol (SXT) são os antimicrobianos de escolha para o tratamento de infecções causadas por S. maltophilia. Entretanto, o aumento na prevalência de cepas resistentes tem sido relatado. O objetivo deste estudo foi avaliar o perfil de sensibilidade e os mecanismos moleculares responsáveis pela resistência aos antimicrobianos em S. maltophilia obtidas de pacientes com FC e pacientes sem fibrose cística (NFC) assistidos em dois centros de referência (FC) e em um hospital universitário (NFC) no Rio de Janeiro. Foram analisadas 226 amostras pelo método de difusão em ágar (DD) para levofloxacina, minociclina e SXT e determinada a concentração inibitória mínima (CIM) por microdiluição em caldo para ciprofloxacina (CIP), ceftazidima (CAZ) e SXT, conforme recomendações do Clinical and Laboratory Standart Institute. O método molecular de Reação em cadeia da Polimerase (PCR) foi utilizado para a pesquisa dos genes sul1 em 190 amostras (52 FC e 138 NFC) e qnr (A, B e S) em 39 amostras não sensíveis (resistente+intermediário) a CIP (24 FC e 15 NFC). As amostras foram obtidas de diferentes espécimes clínicos no período de janeiro de 2010 a outubro de 2014. Cinquenta de duas amostras (23%) foram obtidas de pacientes FC e a maioria isolada de escarro (92,3%). Em pacientes NFC foram isoladas 174 amostras (n=77%) sendo a maioria de secreção/aspirado traqueal (51,5%) e escarro (27%). Pelo teste de DD todas as amostras (n=52) de pacientes FC foram sensíveis aos três antimicrobianos avaliados. Apenas 8 amostras (4,6%) de pacientes NFC foram não sensíveis (6 resistentes e 2 intermediárias) a SXT e a levofloxacina. Para a determinação da CIM foram selecionadas 55 amostras. CIP foi o antimicrobiano com maior percentual de amostras resistentes (70,9%; 70,6% em FC e 76,4% em NFC). O gene sul1 foi identificado em uma amostra de paciente NFC cuja CIM para SXT foi de 32g/mL. Os genes qnr (A, B e S) não foram identificados no presente estudo. A maioria das amostras de S. maltophilia foi isolada de pacientes NFC.O antimicrobiano SXT ainda é a melhor opção terapêutica para o tratamento de infecções causadas por esta espécie. Contudo, a constante monitorização através de testes de sensibilidade aos antimicrobianos e métodos moleculares se faz necessária.Stenotrophomonas maltophilia is a non-fermentative Gram negative bacillus frequent in respiratory infections, especially in patients assisted in intensive care units (ICU). It is also an important pulmonary pathogen in cystic fibrosis patients (CF). It is often multidrug resistant exhibiting resistance to a broad antimicrobial spectrum. Fluoroquinolone and trimethoprim/sulfamethoxazole (TMP-SXT) are drugs of choice for the treatment of infections caused by S. maltophilia but increasing resistance has been reported. The aim of the study was to evaluate the susceptibility and the molecular mechanisms responsible for antimicrobial resistance in S. maltophilia strains obtained from CF patients assisted in two CF reference centers and hospitalized non-cystic patients (NCF) assisted in a teaching hospital in Rio de Janeiro, Brazil. A total of 226 isolates from different clinical specimens were identified using conventional methods and evaluated by the Kirby-Bauer disk diffusion method (DD) to levofloxacin, minocycline and trimethoprim/sulfamethoxazole (TMP-SXT). The minimal inhibitory concentration (MIC) of ciprofloxacin (CIP), ceftazidime (CAZ) and TMP-SXT was determined by microdilution method according to Clinical and Laboratory Standard Institute. Polymerase Chain Reaction (PCR) analysis was performed to evaluate the expression of the sul1 (190 samples; 54 CF and 138 NCF) and qnr (A. B, S) (39 samples resistant to CIP). The samples were obtained from different specimens from January 2010 to October 2014. Fifty two samples (23%) were obtained from CF patients and most of all isolated from sputum (92.3%). The majority of 174 samples (n=77%) obtained from NCF patients were isolated from secretion/aspirate tracheal (51.5%), sputum (27%) and blood (12.1%). By DD test all samples (n=52) of CF patients were susceptible to all evaluated antimicrobials. Only 8 (4.6%) S. maltophilia strains isolated from NCF patients were resistant to TMP-SXT and levofloxacin. To determine the MIC we selected samples that showed resistance to any antimicrobial in the DD test; samples isolated from blood and one isolate for each CF patients, totaling 55 samples. Using MIC determination, CIP was the antimicrobial with the highest percentage (70,9%) of resistant strains (70,6% from CF and 76,4% from NCF). The sul1 gene was detected in one sample from NCF patient with high MIC for TMP-SXT (32g/mL). The qnr genes (A, B and S) were not identified in this study. Most strains of S. maltophilia was isolated from patients NCF. The TMP-SXT is still the best drug of choice for the treatment of infections caused by this species. However, continuous monitoring of resistance to important antibiotics and the use of molecular methods are warranted to provide appropriate antimicrobial regimens for treating S. maltophilia infections
Utilization of a correcting model of the vapor-liquid equilibrium prediction of binary systems using artificial neural networks
No full textNeste trabalho, combina-se a consistência física de um modelo termodinâmico com a
capacidade de aprendizado e extração de informações relevantes das redes neurais. Utilizou-se
um modelo que faz uso tanto das simulações de uma rede neural treinada com dados
oriundos do modelo termodinâmico (dado pela lei de Raoult Modificada, com modelo de
Wilson para descrição das não-idealidades da fase líquida) como das simulações dadas por
uma outra rede neural treinada apenas com dados experimentais. A fim de se hibridizar a
simulação, foi aplicado o método dos mínimos quadrados lineares sobre um operador de
correção que une numericamente as duas simulações. Os resultados obtidos mostram
significativa melhora na previsão quando comparados com os métodos tradicionais (modelo
termodinâmico e rede neural treinada com dados experimentais), indicando ser esta uma
abordagem viável na previsão do equilíbrio líquido-vapor de sistemas binários
Curricular production in general secondary school: comprehension of the teachers practices at Gengibre and Girassol schools.
No full textNesta pesquisa fez-se um estudo sobre a produção curricular em dois estabelecimentos do Ensino Secundário Geral (ESG), na Província de Maputo, na cidade de Matola, através da análise das práticas docentes de professores. A pesquisa optou por uma abordagem qualitativa de cunho etnográfico e na análise de conteúdo baseada em Bardin (1977), que consistiu na realização de entrevistas semiestruturadas junto aos professores, membros da direção e estudantes das escolas que foram o lócus da investigação e na análise de documentos. O estudo mostrou que os professores participavam da produção curricular através de várias atividades que desenvolviam baseadas em suas experiências, concepções, níveis de formação e discursos orais e escritos. Mostrou, igualmente, que cada escola fazia a interpretação e colocação em prática do currículo proposto segundo as suas especificidades, localização e reputação local. Por isso, a produção curricular não se restringia apenas ao que era pertinente aos documentos escritos, ela incidia, também, sobre os discursos que caraterizavam o dia-a-dia da escola. Deste modo, a escola não é simplesmente, um local de reprodução das orientações políticas, de uma cultura externa e dos
discursos hegemônicos. Distinguiu-se ainda nesta investigação que o chão da escola1 tem sido muitas vezes um lugar de muitas controversias e contradições e não necessariamente de consensos, por parte de seus atores, mormente professores e gestores escolares. Há um entendimento de que o acesso à escola para todos estava ligado à homogeneização e padronização de alunos e das suas práticas, dentro do pressuposto que todos são iguais, e por essa via, ela participava e legitimava a exclusão social e a escolarThis study is about curricular output in two schools of General Secondary Studies in Província de Maputo Cidade de Matola through teachers practical analysis. This study was based on a quantitative approach of ethnographic nature, as well as on the content studies on Bardin (1977). It gave the accomplishment of the semi structured-interviews among teachers, head members and students from school where was the focus of our research as well the study of documents. The study showed off that the teachers could participate in the curricular output through their several activities based on experiences, conceptions, degrees and oral/written speech. It has also shown that each school could interpret and practice the curricular proposed according to its specificities, localization and local reputation. Thus, the curricular output does not only concern to written documents, but also the speeches describing day after day of the school. In this way, school is not only a place of reproduction of political instructions of an extreme culture and hegemonic speeches. In this study, its also said that school has been as well a place of many divergences and contradictions, and not necessary of a consensus among teachers and school head. It has been noticed an understanding from which the access to school for every one was concerned to the students homogenization and standardization, and their practice within the premise that every one is equal, and consequently it participated and legitimized the social and scholar exclusio
The possibility of implementing the Nursing Process in the family health strategy for care of the elderly
No full textO envelhecimento é um fenômeno atual e a população de idosos cresce de forma rápida, e assim a expectativa de vida aumentou consideravelmente. No Brasil, a atenção básica à saúde é a porta de entrada para o atendimento às pessoas idosas, e na Estratégia Saúde da Família (ESF), o enfermeiro está diretamente ligado ao acolhimento destes. Entretanto, para que o atendimento seja mais resolutivo, o Processo de Enfermagem precisa ser utilizado, principalmente na consulta de enfermagem. Essa pesquisa teve como objetivo discutir com um grupo de trabalho composto por enfermeiros (as) da ESF as possibilidades da implementação do Processo de Enfermagem no atendimento à pessoa idosa. O método da Pesquisa-Ação foi aplicado por ser capaz de tornar os participantes copesquisadores e contribuir para transformação dessa realidade. Como resultados, os enfermeiros apontaram como facilitadores para que o enfermeiro realize o Processo de Enfermagem no atendimento da pessoa idosa: o prontuário eletrônico, a ESF possui uma estrutura adequada e confortável para o atendimento da pessoa idosa, a reunião do enfermeiro com sua equipe de enfermagem consegue realizar o Processo de Enfermagem e o enfermeiro da atenção básica consegue visualizar a necessidade de mudança no seu atendimento à pessoa idosa. Como obstáculos apontam o quantitativo insuficiente de equipes de saúde da família, o atendimento a pessoa idosa ainda centrada nas queixas e não evidenciando as síndromes geriátricas que poderiam ser minimizadas nas consultas de enfermagem principalmente com o uso do processo de enfermagem, o desconhecimento do enfermeiro sobre o uso do processo de enfermagem no atendimento da pessoa idosa, a quantidade de atividades burocráticas que o enfermeiro precisa cumprir dentro da ESF e o número de enfermeiros insuficiente por equipe de saúde da família. Outro ponto a ser considerado é que os idosos ainda não estão obtendo um atendimento direcionado para a senescência e nem para senilidade, o que acaba sendo uma perda para a pessoa idosa. Considerações finais: Como contribuição principal, a pesquisa buscou o diálogo sobre o Processo de Enfermagem com os enfermeiros participantes da ESF, que contribuíram com suas práticas como participantes e demonstraram ser possível a utilização do Processo de Enfermagem com o fito de realizar uma assistência mais direcionada e qualificada para a pessoa idosa.Ageing is a current phenomenon and the elderly population is expanding rapidly and intensively, to such an extent that life expectancy has increased considerably. In Brazil, primary healthcare is the gateway to care for the elderly and, in the Family Health Strategy (ESF), it is nurses who are directly responsible for their care. However, in order to deliver a more dedicated level of care the Nursing Process needs to be employed, particularly with regards to appointments with nurses. The purpose of this study was to debate amongst a working group, made up of nurses from the ESF, the possibility of implementing the Nursing Process in care for the elderly. The method of Action Research was applied, with both participants and co-researchers contributing to test this theory. It was observed that for nurses to assist with the care of the elderly, electronic records acted as an aid during the Nursing Process. Primary care nurses are able to see the need for change in their care of the elderly, the ESF has an adequate and comfortable structure in place for care of the elderly and when the nurse gets together with the nursing team it is possible to put the Nursing Process into practise. A number of obstacles were noted: an insufficient number of healthcare teams, care of the elderly is still centred around ailments and doesnt demonstrate geriatric syndromes which could be minimised in an appointment with a nurse, mainly through the use of the Nursing Process; the nurses lack of knowledge when it comes to applying the Nursing Process when caring for the elderly, the amount of bureaucracy nurses have to fulfil in the ESF and the insufficient number of nurses in the family healthcare teams. Another point to consider is that the elderly still do not receive care directed towards senescence nor help from the nurse, especially in relation to senility, something which results in a shortcoming in care for the elderly. Final considerations: as the main contribution, the study sought discussion about the Nursing Process with nurses from the ESF who were taking part in the trials, who contributed through their working practises as participants and demonstrated how the use of the Nursing Process is possible to exercise a more targeted and qualified level of care for the elderly
Teaching career in basic education of the state school system of Rio de Janeiro: clashes, trajectory and prospects
No full textEsta pesquisa teve como objeto de análise a carreira do professor no Estado do Rio de Janeiro. O objetivo principal foi compreender como se estruturou a carreira do magistério público no Estado do Rio de Janeiro e quais os elementos constituintes dessa carreira na atualidade. O estudo foi de natureza qualitativa, realizado por meio de pesquisas bibliográficas e análise documental. As principais fontes utilizadas foram documentos legislativos de nível federal e estadual de governo, documentos de autoria do governo do Estado do Rio de Janeiro, como relatórios de gestão, e da Secretaria de Educação; informes de órgãos oficiais de coleta e sistematização de dados, como o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e o Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), dentre outros. Complementarmente, também foram analisados documentos elaborados pelo sindicato da categoria docente no Estado, bem como, pela Confederação dos Trabalhadores da Educação. Como fundamentação teórica para analisar os dados obtidos reportamo-nos especialmente a autores que discutem a política educacional brasileira, como Saviani, Frigotto, Ciavatta e Cury, as políticas dirigidas ao magistério e à qualidade da educação, como Oliveira, Enguita, Nóvoa, Evangelista, Shiroma e Gatti, a educação fluminense, como Xavier, Najjar e Faria, bem como, mais especificamente, as políticas que incidem sobre o trabalho e a carreira dos docentes no Estado do Rio de Janeiro
The weaving-between of sense: contributions of Jean-Paul Sartre and Paul Ricoeur to Phenomenological Social Psychology
No full textA tese propõe investigar as contribuições trazidas por Jean-Paul Sartre e Paul Ricoeur para uma psicologia social fenomenológica, especialmente no que se refere à elaboração de ferramentas teóricas e metodológicas de compreensão do existir humano. Embora cada autor tenha trilhado um percurso singular, uma preocupação que perpassa a obra de ambos é a concepção de que o tecer dos sentidos que orientam as ações humanas surge de um complexo e dinâmico entre: entre o passado e o futuro, entre a imanência e a transcendência, entre a liberdade e seus limites, entre o vivido e o narrado, entre o filosófico e o literário. No que concerne à compreensão de subjetividade em Sartre, há uma constante tensão entre liberdade e facticidade, sendo importante considerar de que maneira cada existente encarna os valores universais de sua época a partir do modo singular com que os apreende. A temática da relação entre o vivido e o narrado se faz presente tanto em suas reflexões filosóficas sobre o ego quando o narrar surge como modo de estabelecer uma ordem que o próprio vivido não oferece , quanto em suas reflexões sobre a construção biográfica ao ressaltar a implicação do escritor no ordenamento dos fatos que marcam o devir temporal de um outro existente. No que se refere à compreensão de subjetividade em Ricoeur, buscando apreender a ação humana corporificada e temporal, sua proposta fundamental é refletir sobre a importância das obras da cultura no desenvolvimento de uma hermenêutica de si. Em especial, sua ênfase se volta para as articulações entre tempo e narrativa, que conduzem a uma perspectiva dinâmica da identidade, vista como ato configurante de composição de uma intriga pela reunião do que é diverso e fragmentado em unidades de sentido. Em seu percurso, Sartre desenvolve uma proposta metodológica que busca apreender o existente enquanto totalização em andamento, reconhecendo que a investigação empreendida insere-se em um processo de totalização mais amplo, que implica fazer escolhas estéticas e éticas. Já no que se refere à proposta de Ricoeur, desenvolve-se um método que busca pensar conjuntamente diferentes tradições de pensamento, concebendo a interpretação das obras da cultura como algo que envolve a dialética fina entre explicar e compreender. Na perspectiva de Sartre, o imaginário mantém uma constante relação com o real, de modo que o projeto fenomenológico de compreensão da existência concreta pode ser viabilizado tanto pela via filosófica, através de noções, quanto pela via literária, através da experimentação de novas configurações de linguagem. Em sua obra, Ricoeur defende que a suspensão da referência do discurso descritivo direto possibilita ao leitor encontrar nas obras de ficção novas lentes de compreensão de suas vivências e permite à interpretação filosófica descobrir novas vias de elucidação da realidade human
Do different candidates campaign all alike?: a study on campaign spending strategies of candidates for federal deputy in the State of São Paulo in 2010
No full textNeste trabalho, analiso o impacto dos gastos de campanha sobre os votos recebidos pelos candidatos à Câmara dos Deputados. Em vez de mensurar o efeito dos montantes globais despendidos pelos candidatos como vem sendo feito na literatura, este estudo se dedica a medir e compreender as consequências das estratégias de gastos de campanha sobre a votação dos candidatos. Essa nova abordagem oferece vantagem analítica frente a outras porque nos permite analisar diferentes estratégias de gasto para perfis de candidatos distintos. O recorte de pesquisa tem como referência 320 candidaturas de 10 partidos nas eleições para deputado federal no estado de São Paulo em 2010. Os perfis dos candidatos são classificados tendo em vista sua base social e seu potencial eleitoral. As estratégias de campanha são avaliadas em relação ao profissionalismo, ao emprego de tecnologias modernas e às estratégias de propaganda eleitoral. Os resultados mostram que candidatos inseridos em cenários estratégicos diferentes investem seus recursos de campanha de maneira distinta. Também há evidências de que o desempenho dos candidatos varia em função das estratégias de gastos de campanha.In this dissertation, I analyze the impact of campaign spending on the votes received by candidates for the Chamber of Deputies. Instead of measuring the effect of the overall amounts spent by candidates as it has been done in the literature, this study is dedicated to measuring and understanding the impact of campaign spending strategies on the vote received by the candidates. This new approach offers analytical advantage compared with the other ones because it allows us to analyze different spending strategies over different candidates profiles. The case selection for this research includes 320 candidacies from 10 parties in elections for federal deputy in the state of São Paulo in the year of 2010. The profiles of the candidates are classified regarding their social base and their electoral potential. Campaign strategies are evaluated in relation to professionalism, the use of modern technologies and electoral propaganda strategies. The results show that candidates in diverse strategic scenarios invest their campaign resources differently. There is also evidence that the performance of candidates varies according to the campaign spending strategies
Trade union movement, industrialization and expansion of rights (1945- 1964)
No full textA presente tese pretendeu analisar uma etapa da formação do Estado Capitalista brasileiro, que corresponde ao fim do regime do Estado Novo e à vigência do regime democrático instituído pela Constituição de 1946. Nesse período, ocorreu uma crescente centralização de diferentes aparelhos econômicos, os quais contribuíam para a formação de um padrão de acumulação de cunho industrializante. Encontrava-se em jogo um conjunto de questões da Revolução Burguesa, segundo a conceituação elaborada por Sônia Draibe (1985). Dentre as diversas formas de intervenção estatal que vinham sendo formadas, estabeleceu-se uma regulamentação do mercado de trabalho que abria a possibilidade formal de manifestação política dos trabalhadores em sindicatos. A presente tese analisa como, durante a abertura que se iniciou em 1945, os trabalhadores vieram a explorar as possibilidades de intervenção política, de modo a oferecer um novo equacionamento às questões da Revolução Burguesa. Para isso, lançaremos mão do conceito de eficácia política para entender como militantes políticos em especial os pertencentes ao Partido Comunista Brasileiro articularam diferentes pautas reivindicatórias ao mesmo tempo em que coordenaram seu ativismo sindical. Em um processo que só viria a ser interrompido pelo golpe civil-militar de 1964, o movimento sindical reivindicou certo direcionamento da industrialização que oferecesse condições para ampliar e implantar seus direitos.This thesis aimed to analyze a stage of the formation of the Brazilian Capitalist State, which corresponds to the end of the Estado Novo regime and to the validity of the democratic regime instituted by the Constitution of 1946. In this period, there was a growing centralization of different economic apparatuses, which contributed to the formation of a pattern of accumulation of an industrializing nature. A set of "issues of the Bourgeois Revolution" was at stake at this moment, according to the conceptualization elaborated by Sônia Draibe (1985). Among the various forms of state intervention that were being formed, a labor market regulation was established, which opened the formal possibility of political manifestation of workers in unions. The present thesis analyzes how during the political opening that began in 1945, the workers came to explore the possibilities of political intervention, in order to offer a new equation to the issues of the Bourgeois Revolution. For this purpose, we will use the concept of political efficacy in order to understand how political activists - especially those belonging to the Brazilian Communist Party - articulated different patterns of demands while coordinating their union activism. In a process that was only to be interrupted by the 1964 civil-military coup, the trade union movement demanded a certain direction of industrialization, which offered conditions to expand and implant its right
"No hospital, for love!": conducting ethnography on dehospitalizations process.
No full textA melhoria da qualidade de vida e das respostas da biomedicina nos fez viver mais tempo que as gerações de nossos avós. O envelhecimento do nosso corpo propicia a instalação de doenças crônicas que geram perdas econômicas mundiais na ordem dos bilhões de dólares assim como o gasto em saúde. Os hospitais e as práticas desenvolvidas nas suas entranhas são de longe a tecnologia mais cara do setor saúde. Umas das respostas sanitárias está baseada nos processos de desospitalização. Objetivo: Responder à pergunta: Como fazer desospitalização em hospital geral? Metodologia: Trata-se de estudo exploratório em documentos públicos (acadêmicos, oficiais e operacionais) utilizando-se a análise documental clássica e em documentos privados (memórias e lembranças do pesquisador) utilizando-se alguns procedimentos da etnografia. Resultados: Através das análises dos documentos acadêmicos descobriu-se que a utilização da desospitalização como forma de racionalização dos recursos do hospital data desde o final da II Guerra Mundial. Dos documentos oficiais compreendeu-se que para o SUS esse processo visa garantir a alta responsável dos pacientes do hospital. Dos documentos operacionais, foi possível depreender que o processo de desospitalização é composto de macroprocessos que objetivam a inclusão da família, o treinamento do cuidador familiar e a organização de rede de atenção à saúde. Com as memórias e lembranças foi possível identificarmos a construção do campo pela perspectiva historiográfica da Equipe de Apoio à Desospitalização e Educação em Saúde (EADES) do Hospital Federal de Bonsucesso e a construção do objeto de pesquisa pela perspectiva participante do pesquisador nos campos e com os artefatos. Considerações finais: É possível afirmar que a desospitalização em hospital geral se dá de múltiplas maneiras e que todas elas nos direcionam a ampliar nosso olhar sobre os sujeitos. Mesmo que se tenha conseguido reunir um número significativo de informações sugestivas sobre o seu modus operandi cabem ainda muitos outros estudos sobre o tema pois, antes de tudo, desospitalização ainda continua sendo um tema pouco explorado em pesquisas acadêmicas.Improving the quality of life and biomedicine responses made us live longer than the generations of our grandparents. The aging of our body provides the installation of chronic diseases that generate global economic losses of billions of dollars as well as spending on health. Hospitals and practices developed in his bowels are by far the most expensive technology in the health sector. One of the health responses are based on dehospitalization processes. Objective: To answer the question: How to do dehospitalization in general hospital? Methodology: It is an exploratory study in public documents (academic, official and operational) using the classical analysis of documents and in private documents (memories and researcher Keepsakes) using some procedures of ethnography. Results: Through the analysis of academic papers was found that the use of dehospitalization as a form of rationalization of hospital resources date since from the end of World War II. From the official documents we got understood that for the NHS the process of dehospitalization works in order to ensure the high responsibility with the discharge of patients from hospital. In the operational documents was possible to conclude that the dehospitalization process is composed of macro processes that aim to include the family, the family caregiver training and the networking organization for health care. With the memories and keepsakes was possible to identify the construction of the research object by historiographical perspective of the Support for Dehospitalization and Health Education Team (SDHET) in the Federal Hospital of Bonsucesso and the participant perspective of the researcher in the fields and with the artifacts. Final Thoughts: You can say that dehospitalization in general hospital is given in many ways and that all of them direct us to expand our view to the subjects. Even if you managed a significant number of suggestive information about their modus operandi, many other studies on the subject are needed because, first of all, dehospitalization remains a subject little explored in academic research