Repositório Comum do Brasil - Deposita
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Validade do cardiofrequencímetro para avaliação do controle autonômico cardíaco em indivíduos com lesão medula
Get PDFNa lesão medular podem ocorrer alterações no sistema nervoso simpático, que modificam o controle autonômico cardíaco e, consequentemente, há um aumento do risco de mortalidade por questões cardiovasculares. O controle autonômico cardíaco pode ser avaliado pela variabilidade da frequência cardíaca (VFC), sendo o eletrocardiograma o método padrão-ouro. A sua utilização, contudo, é limitada a ambientes laboratoriais, sendo necessária a busca de ferramentas que possam ser igualmente úteis para este fim e que permitam uma aplicação prática no dia-a-dia. Objetivo: Investigar a validade do cardiofrequencímetro na avaliação do controle autonômico cardíaco de indivíduos com lesão medular. Método: Estudo transversal com 28 indivíduos, divididos em três grupos: 10 com paraplegia, 09 com tetraplegia, e 09 sem lesão medular. Os sinais do eletrocardiograma e do cardiofrequencímetro foram mensurados no repouso, na posição sentada, durante 10 minutos. Utilizou-se a janela dos últimos 5 minutos para a contagem dos intervalos RR e subsequente cálculo dos índices da VFC (métodos lineares nos domínios do tempo e da frequência). Foram realizadas comparações entre os subgrupos do estudo (Anova de um fator com post hoc de Tukey) e a verificação da validade das medidas geradas a partir do cardiofrequencímetro foram verificadas pelo coeficiente de correlação intraclasse (ICC2,1) e pela abordagem gráfica de Altman e Bland. O nível de significância estatística foi de 5%. Resultados: No domínio do tempo, tanto no grupo com tetraplegia quanto no grupo com paraplegia foi observada confiabilidade excelente (ICC2,1> 0,75; p 0.75; p <0.01) in all HRV indices considered. In the frequency domain, in the group with paraplegia, all indexes also presented reliability classified as excellent. In the quadriplegia group, the reliability of the VLF (p = 0,69; Loa = -1099,8; 712,8) and LF/HF (p = 0,68; Loa = -4,4; 4,3) indices were classified as unacceptable (ICC2.1 <0.40) and the others acceptable or excellent. Conclusion: The cardiofrequency meter proved to be a valid instrument for the assessment of HRV in individuals with spinal cord injury and sequelae of paraplegia and quadriplegia.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Intensidade de esforço entre distintas posições táticas durante partidas Oficiais de futebol profissional
Get PDFO objetivo desta investigação foi quantificar a intensidade de esforço entre distintas posições táticas de atletas profissionais de futebol durante partidas oficiais. Participaram do estudo 24 atletas de futebol profissional do sexo masculino (idade: 24,1 ± 3,3 anos; altura: 172,1 ± 5,2 cm; massa corporal: 73,1 ± 4,4 kg; gordura corporal: 12,3 ± 3,2%) de um clube brasileiro da primeira divisão de futebol profissional. Todos os atletas profissionais participaram de dez partidas oficiais por 91,4 ± 2,8 min. Durante dez partidas oficiais, a carga externa de todos os atletas de futebol foi monitorada e quantificada por meio de aparelhos portáteis de posicionamento global (GPS) operados na frequência de amostragem de 10 Hz e incorporados um acelerômetro triaxial de 100 Hz. A ANOVA two way verificou efeitos principais para o grupo em distância total (F 2,21 = 17,68, p = 0,0001), player load (F 2,21 = 31,19, p = 0,0001) e velocidade máxima (F 2,21 = 4,36, p = 0,02). Além disso, o post hoc de Bonferroni (p <0,05) mostrou diferenças significativas na distância total (p <0,001) e no player load (p <0,001) entre meio-campistas vs. atacantes e defensores. Os resultados desta investigação confirmam que os atletas meio- campistas apresentaram maior distância total e player load em 60% das partidas oficiais investigadas. Os resultados deste estudo fornecem informações aos treinadores e preparadores físicos sobre variáveis específicas durante as partidas que devem ser observadas durante a recuperação para otimizar a resistência e a potência.The purpose of this investigation was to quantify the match load within a soccer match among different players positions in male professional soccer. Twenty-four male elite soccer players (age: 24.1 ± 3.3 years; height: 172.1 ± 5.2 cm; body mass: 73.1 ± 4.4 kg; body fat: 12.3 ± 3.2%) from a club of the Brazilian first-division soccer league participated in this study. All soccer players included in the study participated in ten official matches for 91.4 ± 2.8 min. During ten official matches, the external load of all soccer players was monitored and quantified by means of portable global position system (GPS) devices operating at a sampling frequency of 10 Hz and incorporating a 100 Hz triaxial accelerometer. The two-way ANOVA yielded main effects for group in total distance (F 2,21 = 17.68, p = 0.0001), player load (F 2,21 = 31.19, p = 0.0001) and maximal speed (F 2,21 = 4.36, p = 0.02). In addition, Bonferroni post hoc (p < 0.05) showed significant differences in the total distance (p<0.001) and player load (p<0.001) among midfielders vs. forward and defenders. The results of this investigation confirm that midfielders soccer player shows greater total distance and player load in 60% of investigated matches. These results of this study provide information to coaches and physical trainers about specific variables during matches that should be observed during recovery to optimize resistance and power output.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Redação ENEM: do conceito à prática
No full textEste material que você tem em mãos é um convite! Por ele, esperamos sanar as suas dúvidas sobre uma das disciplinas mais complexas a serem cobradas em vestibulares: a redação. Como sabemos, é grande a importância de possuir um texto bem composto para garantir vaga em universidades é fundamental, visto que uma das formas mais eficazes de se avaliar o vasto conhecimento do estudante é a escrita. Hoje, há muita procura dos alunos por um material que contenha os principais aspectos da teoria da redação, seções gramaticais e exercícios práticos relacionados à escrita em um só volume. Essa apostila pretende atender a esse desejo. Intitulado “Redação ENEM: do Conceito à Prática”, direciona-se a todos aqueles que anseiam por uma formação imprescindível para a redação do ENEM e de alguns vestibulares muito procurados. Você contará com a tão almejada teoria da redação e vastos exercícios, que abordam a escrita e habilidades gramaticais e interpretativas. A reescrita será algo comum, e poderá ser encontrada nos capítulos posteriores. Tivemos atenção em selecionar os melhores métodos de abordagem para trabalharmos os temas de cada aula, com foco sempre em seu aprendizado. Através deste livro, você poderá perceber que redação não é um “bicho de sete cabeças”, mas uma construção que demanda algumas habilidades e competências, as quais serão estimuladas e exercitadas ao longo das páginas. Como orientação inicial, só temos a dizer: BONS ESTUDOS!This material you have in hand is an invitation! For him, we hope to solve your doubts about one of the most complex subjects to be charged in entrance exams: the essay. As we know, the importance of having a well-composed text to guarantee a place at universities is very important, since one of the most effective ways to assess the student's vast knowledge is writing. Today, there is much demand from students for material that contains the main aspects of writing theory, grammatical sections and practical exercises related to writing in one volume. This booklet aims to fulfill this desire. Entitled “ENEM Writing: from Concept to Practice”, it is aimed at all those who crave an essential training for the writing of ENEM and some highly sought entrance exams. You will have the long-awaited theory of writing and extensive exercises that address writing and grammatical and interpretive skills. The rewrite will be somewhat common, and can be found in later chapters. We took care to select the best approach methods to work on the themes of each class, always focusing on their learning. Through this book, you can see that writing is not a “seven-headed bug”, but a construction that requires some skills and competences, which will be stimulated and exercised throughout the pages. As an initial guideline, we only have to say: GOOD STUDIES
Abordagens Sobre Educação Inclusiva
Get PDFO e-book traz pequenas considerações sobre a Educação Inclusiva, as dificuldades de implantação na prática e desafios enfrentados pelos professores e alunos. Também é discutido a questão da sala de recursos multifuncionais e os instrumentos para que o processo de ensino-aprendizagem tenha êxito.The e-book brings small considerations about Inclusive Education, the difficulties of implementation in practice and challenges faced by teachers and students. The issue of the multifunctional resource room and the instruments for the teaching-learning process to be successful are also discussed
The cold aesthetic: the architectural terroir of pampa
Get PDFEste trabalho tem como foco a produção de arquitetura compreendendo o espaço geográfico na tríade de países Brasil, Argentina e Uruguai. A pesquisa teve início a partir do manifesto A estética do Frio escrito pelo músico gaúcho Vitor Ramil, onde o autor discursa sobre a identidade cultural vivida no Brasil que não necessariamente segue a imagética transmitida mundialmente de um país tropical onde impera o samba e o carnaval. Em comum às ideias de Ramil, esta pesquisa traz à luz desta discussão as ideias dos irmãos Jorge e Daniel Drexler, uruguaios de Montevidéu, que definiram o termo Templadismo também falando das proximidades de identidades entre os três países. Partindo do conceito clássico de Terroir, estabelecido pela viticultura e enologia francesa, é investigada a hipótese de que a definição cultura, técnica e homem se estende a produção da arquitetura local que mistura paisagens, materiais, economia, história e sociedade. Como objetivo final, são investigado através de análises de estudos de caso elementos arquitetônicos que identifiquem características comuns que indiquem uma estética arquitetônica local, o Terroir arquitetônico do Pampa. Os elementos se mantêm presentes na arquitetura local atual e evoluem através do tempo como: lareiras, churrasqueiras, varandas, rochas e madeira caracterizando essa identidade arquitetônica.This work focuses on the production of architecture comprising the geographical space in the triad of countries Brazil, Argentina and Uruguay. The research started from the manifesto Aesthetics of the Cold, written by the musician Vitor Ramil, where the author talks about the cultural identity lived in Brazil that does not necessarily follow the imagery transmitted worldwide from a tropical country where samba and carnival prevail. In common with Ramil's ideas, this research brings to light this discussion the ideas of brothers Jorge and Daniel Drexler, Uruguayans from Montevideo, who defined the term Templadism also talking about the proximity of identities between the three countries. Starting from the classic concept of Terroir established by viticulture and French oenology, the hypothesis that the definition of culture, technique and man extends to the production of local architecture that mixes landscapes, materials, economics, history and society is investigated. As a final objective, it is investigated through analysis of case studies architectural elements that identify common characteristics that indicate a local architectural aesthetic, the Pampa architectural terroir. The elements remain present in the current local architecture and evolve through time as: fireplaces, barbecues, balconies, rocks and wood characterizing this architectural identity.Este trabajo se centra en la producción de arquitectura que comprende el espacio geográfico en la tríada de países Brasil, Argentina y Uruguay. La investigación comenzó con el manifiesto Estética del frío, escrito por el músico Vitor Ramil, donde el autor habla sobre la identidad cultural vivida en Brasil que no necesariamente sigue las imágenes transmitidas en todo el mundo desde un país tropical donde prevalecen la samba y el carnaval. En común con las ideas de Ramil, esta investigación saca a la luz esta discusión sobre las ideas de los hermanos Jorge y Daniel Drexler, uruguayos de Montevideo, quienes definieron el término templadismo y también hablaron de la proximidad de las identidades entre los tres países. A partir del concepto clásico de Terroir establecido por la viticultura y la enología francesa, se investiga la hipótesis de que la definición de cultura, técnica y hombre se extiende a la producción de arquitectura local que mezcla paisajes, materiales, economía, historia y sociedad. Como objetivo final, se investiga mediante el análisis de estudios de caso de elementos arquitectónicos que identifican características comunes que indican una estética arquitectónica local, el terruño arquitectónico Pampa. Los elementos permanecen presentes en la arquitectura local actual y evolucionan a través del tiempo como: chimeneas, parrillas, balcones, rocas y madera caracterizando esta identidad arquitectónica
Territórios Criativos e a revitalização do Porto do Rio de Janeiro
Get PDFA criatividade e a cultura ganham importância econômica e estratégica para territórios que exploram a indústria criativa. As cidades criativas precisam estimular, através de ações urbanas e sociais, a produção do capital humano para a geração de renda. A cidade do Rio de Janeiro, por meio da revitalização de sua zona portuária, é um exemplo de território criativo.Creativity and culture gain economic and strategic importance for territories that explore the creative industry. Creative cities need to stimulate, through urban and social actions, the production of human capital for income generation. The city of Rio de Janeiro, through the revitalization of its port area, is an example of creative territory
Perfil de atendimento nas instituições públicas federais de ensino superior do Ceará: Ações de ensino, pesquisa e extensão direcionadas a pessoas privadas de liberdade
Get PDFO Sistema penitenciário brasileiro enfrenta problemas em sua infraestrutura e em recursos
humanos, os quais refletem na ressocialização das pessoas privadas de liberdade. Segundo
dados do INFOPEN, o Brasil sofreu um aumento de 267,32% na população carcerária, um
aumento que evidencia a necessidade políticas públicas que promovam a ressocialização dos
apenados. A Lei de Execuções Penais nº 7.210 (1984), assim como a Constituição Federal de
1988, asseguram a educação no âmbito penitenciário como uma forma de assistência ao
apenado. O ensino superior (ES) encontra-se num período de democratização do acesso, sendo
possível a pessoas privadas de liberdade ingressar numa IES por meio de políticas públicas
como o ENEM PPL, programas voltados especificamente para o sistema prisional. Esta
pesquisa teve como objetivo traçar o perfil de atendimento às pessoas privadas de liberdade às
IES localizadas no Ceará, no processo de ressocialização de apenados através do ensino,
pesquisa e extensão. Trata-se de pesquisa exploratória de natureza qualitativa, através da qual
faz-se uma análise subjetiva dos dados obtidos na série histórica de 2009 a 2019. Os principais
autores que fundamentaram esta pesquisa foram: Cunha (2003), Carvalho Filho (2007), Catani
(2006), Durkeim (1893), Focault (1987), Freire (1996), Goffman (1974) Saviani (2010), Salla
(1999), Gil (2008), Minayo (2007), entre outros. As categorias analisadas foram confrontadas
com os PDIs das instituições, são elas: quantitativo de aprovados no SISU, IFES escolhidas
pelo público PPL, e as ações de Ensino, Pesquisa e Extensão que as IFES promoveram
direcionadas para o público alvo desta pesquisa. Os resultados obtidos demonstraram a
importância das IFES no processo de ressocialização no que tange as estratégias
macrocondutoras mencionadas. Na estratégia Ensino localizou-se 16 aprovados nas três
IFES,12 aprovações pela UFC, inclusive uma discente que fez o ENEM PPL concluiu o curso
de história na referida instituição, tornando-se professora de História. 3 aprovações pelo IFCE,
e apenas 1 aprovado pela UNILAB. As IFES cearenses registram no total 3 projetos de Extensão
na temática, 2 iniciativas de cooperação técnica 7 projetos de Pesquisa aprovados em editais,
mais 195 nos repositórios institucionais ou informações via e-sic totalizando 201 pesquisas na
temática desta dissertação, tais resultados colocam as IFES cearenses como referência no
cenário nacional no que diz respeito a ressocialização de apenados.The Brazilian Penitentiary System faces problems in its infrastructure and human resources,
which reflect on the re-socialization of people deprived of their liberty. According to data from
INFOPEN, Brazil experienced a 267.32% increase in the prison population, an increase in the
evidence of the need for public policies that promote the re-socialization of prisoners. The Law
of Executions, according to 7,210 (1984), as in the Federal Constitution (1988), ensures
education in the penitentiary sphere as a form of assistance to the prisoner. Higher Education
(ES) is in a period of democratization of access, with the possibility of depriving people of their
freedom through public policies such as the ENEM PPL initiated at the prison level. This
research aims to track the profile of service to people deprived of their liberty to higher
education through the contribution of Federal Public Institutions of higher education located in
Ceará, in the process of re-socialization of prisoners throughout teaching, research and
extension. It is an exploratory research of a qualitative nature, through which it makes an
analysis of the data obtained in the historical series from 2009 to 2019. The main authors that
supported this research were: Cunha (2003), Carvalho Filho (2007) Catani (2006 ), Durkeim
(1893), Focault (1987), Freire (1996), Goffman (1974) Saviani (2010), Salla (1999), Gil (2008),
Minayo (2007), among others. As the categories analyzed were compared with the IDPs of
institutions, they are: quantitative of application in SISU, IFES chosen by the public PPL, and
as teaching, research and extension actions as promoted IFES directed to the public of this
research. The results obtained demonstrated the importance of IFES in the non-variable
resocialization process as mentioned macro-conducting strategies. In the local teaching
strategy, 16 students were approved at IFES, 12 approved at UFC, including one student who
took the ENEM PPL and completed the history course at the educational institution, using the
history teacher. 3 approvals by IFCE and only 1 approved by UNILAB. As the IFES from Ceará
does not register any total of 3 extension projects on the theme, 2 technical cooperation
initiatives 7 edited research projects, plus 195 institutional repositories or information via e-sic
totaling 201 researches on the theme of this dissertation, such results represent IFES Ceará as
a reference in the national scenario regarding the re-socialization of convicts
Poesia hebraica bíblica: um estudo sobre esticometria, sonoridade e gramática
Get PDFEste artigo pretende realizar um estudo minimamente proveitoso sobre os elementos gramaticais, rítmicos e esticométricos da poesia hebraica bíblica. Esta pesquisa buscará descrever as características principais desses elementos, com vistas a uma compreensão elementar do assunto. Na prática falaremos sobre os marcadores estruturais, analógicos e sonoros (entre outros) da poesia hebraica bíblica.This article aims to carry out a minimally useful study on the grammatical, rhythmic and stichometric elements of biblical Hebrew poetry.
This research will seek to describe the main characteristics of these elements, with a view to an elementary understanding of the subject.
In practice, we will talk about the structural, analogical and sound markers (among others) of biblical Hebrew poetry
Children's Literature: building pedagogical practices for language development
No full textEsta pesquisa tem como tema o desenvolvimento da linguagem de crianças de 3 e 4 anos de uma escola de Educação Infantil do município de Campo Bom/RS, através de uma proposta pedagógica voltada para o trabalho com literatura infantil, tendo como objetivo verificar em que medida atividades com literatura podem contribuir para o letramento emergente dessas crianças. Para o desenvolvimento do trabalho, foi criado e aplicado um roteiro de leitura. Além disso, foram realizados também outros momentos de leitura e narração de histórias para os alunos e pelos alunos. Antes de desenvolver o projeto, foi aplicada aos participantes da pesquisa a escala de letramento emergente, com o intuito de descobrir quais os conhecimentos que já tinham sobre o mundo letrado. Após a aplicação do projeto, os alunos foram avaliados com o intuito de verificar novamente seu desempenho com relação aos componentes da escala de letramento emergente. A análise dos resultados mostrou que os alunos desenvolveram suas habilidades de linguagem oral, ampliaram seus vocabulários, melhoraram suas construções narrativas, passaram a demonstrar maior interesse por atividades de leitura, passaram de ouvintes para contadores de histórias e adquiriram conhecimentos sobre o mundo da escrita.This research has as its theme the development of the language of children of 3 and 4 years of a school of Early Childhood Education in the city of Campo Bom/ RS, through a pedagogical proposal focused on the work with children's literature, with the objective of verifying to what extent literary activities contribute to the emergent literacy of these children, through the creation and application of a reading script and participation in other moments of reading and storytelling by students. First, the emerging literacy scale was applied to the research participants, in order to discover what knowledge they already had about the literate world. Finally, it was analyzed whether the activities made the students evolve in relation to the components of the scale. At the end of the research, the students demonstrated that they had more consolidated oral language skills, expanded their vocabularies, improved their narrative constructions, showed great interest in literary proposals, went from listeners to storytellers and acquired knowledge about the world of writing
Mulheres sim: análise da inclusão e emancipação na voz das egressas do IFSC – São Miguel do Oeste-SC
Get PDFA dissertação avalia o programa Mulheres Sim implementado pelo Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina – IFSC, em 2014 e destaca as transformações
ocorridas na vida das egressas que participaram do programa, que é voltado ao atendimento de
mulheres vulneráveis e, preferencialmente, sem ou com baixa escolaridade. Além de apresentar
um histórico das ofertas do programa na instituição, este trabalho traz as vozes das egressas, de
modo a tornar visíveis os resultados das formações no cotidiano das mulheres. Como recorte
metodológico, foram selecionadas para participar da pesquisa oito egressas de ofertas do
período de 2014 a 2019 de um dos câmpus da instituição, localizado no município de São
Miguel do Oeste.The dissertation evaluates the Women Sim program implemented by the Federal Institute of Education, Science and Technology of Santa Catarina - IFSC, in 2014 and highlights the transformations that occurred in the lives of the graduates who participated in the program, which is aimed at assisting vulnerable women and, preferably, without or with low education. In addition to presenting a history of the program's offerings at the institution, this work brings the voices of the graduates, in order to make visible the results of training in the daily lives of women. As a methodological approach, eight graduates of offers from the period 2014 to 2019 from one of the institution's campuses, located in the municipality of São Miguel do Oeste, were selected to participate in the research