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A Psicologia e articulação com as Práticas Integrativas e Complementares
Get PDFEste artigo tem por objetivo realizar uma discussão sobre a Psicologia e as Práticas Integrativas e Complementares (PICs). Através de uma pesquisa qualitativa, com perguntas semi estruturadas, foram entrevistadas quatro Psicólogas que possuem aproximação com as PICs e buscou-se entender qual sentido elas dão ao apostar nessas práticas. Os resultados foram analisados a partir da análise de conteúdo (BARDIN, 2012). Como resultado da pesquisa, identificou-se duas categorias as quais o artigo se propõe discutir: a Espiritualidade e a Clínica Ampliada em Saúde. A partir dessas duas ênfases entende-se que o conceito de saúde e doença é subjetivo e varia de acordo com cada sujeito, considerando o contexto social ao qual o sujeito está inserido, podendo ser cultura, crenças, questões econômicas, entre outras. Ao final da pesquisa, entende-se que para as Práticas Integrativas e Complementares obterem aprovação do Conselho
Federal de Psicologia, torna-se necessário realizar mais pesquisas na área, para que possam ser validadas diante da ciência, se utilizadas por um(a) profissional da Psicologia
Um andar pela escola: possibilidades do Acompanhamento Terapêutico (A.T.)
Get PDFO Acompanhamento Terapêutico (A.T.) configura-se como um dispositivo clínico que objetiva a aproximação dos vínculos entre o acompanhado e seu laço social. É marcado pelo seu movimento, pelo setting clínico ser adaptável aos locais em que o sujeito convive e se desenvolve fisicamente e psicologicamente. Dentre os ambientes de sua vivência, a escola se destaca como um dos espaços mais influentes na vida do indivíduo. Portanto, o objetivo deste trabalho é discutir sobre a potência dessa proposta terapêutica dentro da escola como uma estratégia para o desenvolvimento psicossocial de um estudante. Enquanto procedimentos metodológicos, foram analisados os escritos cartográficos produzidos em relação ao andar da prática, elucidando os pontos principais da sua execução. Os relatos foram redigidos em narrativas para a realização da análise e para a inserção de aspectos observados pelo pesquisador. A partir da análise, foi possível
observar o A.T. como uma ferramenta potente para problematizar, discutir e identificar os conflitos do cotidiano de um estudante, bem como propor ações para a minimização destes. Ao entrar em contato com a cultura e os espaços ambientados pelo estudante, tornou-se possível destacar aspectos que motivaram seus conflitos e, a partir disso, estabelecer estratégias para a sua solução.Therapeutic Accompaniment (A.T.) is a clinical device which aims to approximate the links between the subject and his social bond. It is marked by its movement, by the clinical setting being adaptable to the places where the individual coexists and develops physically and psychologically. Among the environments of experience, the school stands out as one of the most influential spaces in the life of the subject. Therefore, the objective of this article is to discuss the potencial of this therapeutic proposal inside the schoolar space as a strategy for the psychosocial development of a student. As methodological procedures, the cartographic writings were produced in relation to the development of the practice, elucidating the main points of its execution. The reports were written in narratives for the accomplishment of the analysis and for the insertion of aspects observed by the researcher. From the analysis, it was possible to observe the A.T. as a powerful tool to problematize, discuss and identify the conflicts of a student's daily life, as well as propose actions to minimize them. By getting closer to the culture and spaces set by the student, it became possible to highlight aspects
that motivated their conflicts and, from that, to establish strategies for their solution
Projeto Escola Integral
Get PDFEste estudo tem por objetivo compreender e formar as bases para o projeto que será realizado na etapa de conclusão do Curso de Arquitetura e Urbanismo, na qual a proposta arquitetônica será desenvolvida. O tema trata-se de um espaço para complementar a formação de estudantes da rede pública e municipal, que reúna atividades culturais e artísticas. Para crianças e jovens de 6 a 15 anos no turno oposto ao escolar. O espaço tem expectativas de atender aproximadamente 600 crianças em dois turnos. Os lotes propostos estão no bairro Jardim do Cedro, local que se entende como potencial para tal projeto. Acredita- se que atividades extracurriculares para crianças e jovens estimulam seu aprendizado e busca por conhecimentos. Assim sendo, o presente trabalho visa contribuir para o entendimento do tema, apresentando condicionantes legais e referenciais de arquitetura que possam auxiliar como diretriz do projeto
Avaliação dos métodos de mensuração do capital intelectual em cooperativa de crédito
Get PDFO capital intelectual é um ativo intangível sustentado pelo investimento em conhecimento, informação e experiência, e representa a criação de valor e vantagem competitiva para as organizações. No setor financeiro, permite as empresas maior eficiência e capacidade de adaptação aos cenários econômicos. Assim, esta monografia tem como objetivo identificar, mensurar e analisar quantitativamente o capital intelectual, e a partir disso, eleger o método que representa com maior aderência os objetivos e a atuação da instituição. A unidade de análise é a Cooperativa de Crédito, Poupança e Investimento da Região dos Vales - Sicredi Região dos Vales/RS, localizada no município de Encantado/RS. A metodologia concentra-se em uma abordagem quantitativa, abrangendo uma pesquisa bibliográfica e documental dos métodos presentes na literatura, demonstrações financeiras e relatórios da instituição referente ao ano de 2018. Os resultados expressam que os modelos EVA e CIV demonstram o capital intelectual em valor absoluto, porém não especificam os elementos humano, relacional e estrutural que compõe o capital intelectual da cooperativa. Já os modelos, “q” de Tobin, Market-to- book ratio e VAIC expressaram por meio de índices os seus resultados. O “q” de Tobin retornou que a cooperativa tem uma capacidade de investimento 53,8 vezes maior que o valor de reposição dos seus ativos. Já o modelo Market-to-book ratio demonstrou índice de 4,78, que significa um excedente de capital intelectual não reconhecido pela instituição. E por fim, o modelo VAIC traduziu que o resultado de 10,04 indica que para cada unidade monetária investida em capital intelectual, a cooperativa tem um retorno 10,04 vezes maior em valor agregado. Conclui-se, portanto, que o modelo VAIC é adequado para a instituição financeira, pois propõe a mensuração por índices de eficiência dos elementos humano, relacional e estrutural do capital intelectual, facilitando a análise e gestão da cooperativa Sicredi Região dos Vales
Sustentabilidade ambiental em propriedades de agricultura familiar produtoras de leite da microrregião de Carazinho - RS
Get PDFA produção leiteira na região noroeste do Rio Grande do Sul vem se destacando principalmente entre os agricultores familiares. Diante da necessidade de diversificação da produção em suas pequenas propriedades, os agricultores familiares veem, na pecuária leiteira, uma possibilidade de ampliar a renda familiar. No entanto, percebe-se que a dimensão ambiental muitas vezes fica relegada para um segundo plano, quando se decide pela implementação ou manutenção da referida atividade agrícola. Nesse sentido, o objetivo do presente trabalho foi avaliar a sustentabilidade ambiental em propriedades de agricultura familiar produtoras de leite na microrregião de Carazinho-RS, para identificar qual a realidade ambiental
das referidas propriedades. Foram coletados dados junto a 167 propriedades dos dez municípios que mais se destacam na produção leiteira da microrregião, junto às quais se buscaram, com a aplicação de um questionário, identificar o índice de sustentabilidade ambiental das propriedades. O resultado da pesquisa demonstrou que a microrregião estudada apresenta um índice de sustentabilidade ambiental regular. Esse índice mostra a necessidade de algumas adequações, principalmente nos indicadores uso da terra e reserva legal, que foram os que mais comprometeram o índice de sustentabilidade ambiental.Milk production in the northwestern region of Rio Grande do Sul has been particularly prominent among family farmers. Given the need to diversify production in their small farms, family farmers see dairy farming as a possibility to increase family income. However, the environmental dimension is often relegated to a second level when it is decided to implement or maintain this agricultural activity. In this sense, the objective of the present work was to evaluate the environmental sustainability of family farms producing milk in the micro region of Carazinho-RS, to identify the environmental reality of these properties. A total of 167 properties were sampled from the ten municipalities that stand out most in the dairy production of the microregion, which,
with the application of a questionnaire, identified the environmental sustainability index of the properties. The result of the research showed that the micro-region studied presented a regular environmental sustainability index, indicating the need for some adjustments, mainly in land use indicators and legal reserve, which were
the ones that most compromised the environmental sustainability index.Milk production in the northwestern region of Rio Grande do Sul has been particularly prominent among family farmers. Given the need to diversify production in their small farms, family farmers see dairy farming as a possibility to increase family income.
However, the environmental dimension is often relegated to a second level when it is decided to implement or maintain this agricultural activity. In this sense, the objective of the present work was to evaluate the environmental sustainability of family farms producing milk in the micro region of Carazinho-RS, to identify the environmental reality of these properties. A total of 167 properties were sampled from the ten municipalities that stand out most in the dairy production of the microregion, which, with the application of a questionnaire, identified the environmental sustainability index of the properties. The result of the research showed that the micro-region studied presented a regular environmental sustainability index, indicating the need for some adjustments, mainly in land use indicators and legal reserve, which were the ones that most compromised the environmental sustainability index
Controle de demanda de energia de um sistema elétrico industrial
Get PDFNa atual situação mundial de escassez de recursos, a economia de energia elétrica tornou-se algo relevante, o número crescente de cargas não-lineares, bem como altas taxas de energia pagas pelos consumidores com tributações adicionais, tais como multas por baixo ou alto fator de potência, tarifas elevadas em horários de ponta e necessidade de elevados contratos de demanda exemplificam a importância e a necessidade de um controle sobre os recursos energéticos. Diante deste contexto, para suprir possíveis ultrapassagens de contrato e encargos que elevam o custo da área energética, o presente trabalho apresenta a importância
de realizar uma administração eficiente no consumo de energia elétrica com a seletividade ou modulações de cargas através de controle de demanda de energia.In the current world resource scarcity situation, energy savings have become somewhat relevant, the increasing number of nonlinear loads as well as high energy rates paid by consumers with additional taxes such as low or high factor fines power, high peak hour rates and the need for high demand contracts exemplify the importance and need for control over energy resources. Given this context, to meet possible contract overruns and charges that raise the cost of the energy area, the present work presents the importance of performing an efficient administration in the electric energy consumption with the selectivity or load modulation through energy demand control
Gestão dos resíduos sólidos domésticos em condomínio residencial de Lajeado/RS
Get PDFNos últimos anos, ficou evidente a melhora de vida dos brasileiros. A partir disso, diversos estudos apontam que o consumo per capita das pessoas aumenta, e, consequentemente, a quantidade de resíduos sólidos urbanos. Com uma maior geração de resíduos, a falta de áreas para destinação final adequada dos mesmos
torna-se um grave problema social e ambiental, visto que, o gerenciamento destes resíduos, no Brasil, é extremamente deficitário. Como uma possível solução desses problemas, a partir da separação dos resíduos orgânicos, é possível aumentar a porcentagem de reciclagem dos resíduos secos, diminuindo relativamente à
quantidade de resíduos que vão para os aterros sanitários. A partir disso, a compostagem torna-se uma alternativa para a destinação dos resíduos orgânicos domiciliares, pois apresenta algumas vantagens devido à instalação do sistema e disposição do composto ocorrer no mesmo local onde é gerado o resíduo, trazendo
economia de recursos e de mão de obra. O presente estudo visou realizar a gestão dos resíduos sólidos de um condomínio residencial do município de Lajeado, além de mostrar que é possível desenvolver um sistema de compostagem que funcione e auxilie na destinação correta dos resíduos sólidos orgânicos da população. O estudo foi feito durante os meses de julho, agosto, setembro e outubro, onde obteve-se como média semanal, 48,50 kg de resíduos e 0,65 m3 de volume. Os resultados obtidos na caracterização gravimétrica apontaram que o condomínio gera em média 48% de resíduos orgânicos, 42% de resíduos recicláveis e 10% de rejeitos. Para o tratamento da matéria orgânica, foi estruturado um protótipo de composteira, visando à degradação dos 48% de resíduos gerados. Também foram estruturados locais para acondicionamento dos resíduos recicláveis e perigosos. Os resíduos considerados rejeitos, foram dispostos diretamente nas lixeiras municipais, localizadas em frente ao residencial. Visando incentivar os moradores a separar seus resíduos domiciliares, foi produzido um manual de procedimentos de gestão de gerenciamento de resíduos sólidos domésticos, feito exclusivamente para os moradores do residencial
Análise de efluente bruto e proposta de estação de tratamento de efluentes em indústria cervejeira do Vale do Taquari
Get PDFMundialmente conhecida, a cerveja é uma bebida alcoólica que tem conquistado espaço no mercado, sendo o Brasil o terceiro maior produtor mundial. Indústrias do ramo cervejeiro buscam melhorias e aumento de volume de produção, o que acarreta em geração de resíduos da fabricação, e o tratamento e descarte correto destes são essenciais para redução dos impactos ambientais. Legislações específicas foram criadas para determinar padrões de lançamentos de efluentes nos corpos receptores. O presente trabalho realizou o estudo do processo produtivo de cerveja Pilsen em uma indústria do Vale do Taquari, caracterizando o efluente gerado através de análises físico-químicas, e verificando a performance do sistema de tratamento de
efluentes atual da indústria. A partir da caracterização, foi realizado teste de tratamento preliminar do efluente e dimensionamento do processo de lodo ativado. Para a caracterização do efluente, foram feitas três campanhas de amostragem em três pontos do sistema de tratamento atual da fábrica e as determinações analíticas se deram em efluentes provenientes da etapa de produção da cerveja Pilsen e da etapa de limpeza da fábrica, sendo analisados teores de DBO5, DQO, sólidos sedimentáveis, pH, turbidez, fósforo total e nitrogênio total Kjeldahl. Para avaliar a eficiência de remoção de parte dos poluentes do efluente, testou-se a floculação a partir de ensaios de Jar Test, onde o efluente clarificado mostrou reduções expressivas de cor e turbidez e redução de DQO, indicando contribuição da floculação para alcançar os padrões de lançamento exigidos. O sistema de lodo ativado dimensionado a partir da caracterização do efluente bruto é composto de reator aeróbio de 56,23 m3, com tempo de retenção hidráulico de 4,32 dias, composto por sistema de aeração mecânica com dois aeradores superficiais. O decantador secundário dimensionado possui área superficial de 1,64 m2 e volume de 4,93 m3. Com este dimensionamento, estima-se que o sistema possa reduzir o valor de DBO5 inicial do efluente para 124,86 mg/L, que juntamente com ajustes no tratamento preliminar da empresa e a etapa de floculação, torna possível o atendimento dos padrões de lançamento exigidos pela legislação vigente.Known worldwide, beer is an alcoholic beverage that has conquered space in the market, being Brazil the third largest producer. Brewing industries are looking for improvements and increased production volume, which leads to the generation of manufacturing waste, and their proper treatment and disposal are essential for
reducing environmental impacts. Specific legislation was created to determine patterns of effluent discharges into recipient bodies. The present work carried out the study of the production process of Pilsen beer in a Taquari Valley industry, characterizing the effluent generated through physicochemical analysis, and verifying the performance of the current effluent treatment system of the industry. From the characterization, a
preliminary effluent treatment test and sizing of the activated sludge process was performed. To characterize the effluent, three sampling campaigns were carried out at three points of the current treatment system of the factory and the analytical determinations were made in effluents from the Pilsen beer production stage and the
cleaning stage of the factory. BOD5, COD, sedimentable solids, pH, turbidity, total phosphorus and total nitrogen Kjeldahl. To evaluate the efficiency of removal of part of the effluent pollutants, flocculation was tested from Jar Test assays, where the clarified effluent showed significant color and turbidity reductions and COD reduction, indicating flocculation contribution to reach the standards. release requirements. The activated
sludge system dimensioned from the characterization of the raw effluent is composed of 56.23 m3 aerobic reactor, with hydraulic retention time of 4.32 days, composed by mechanical aeration system with two superficial aerators. The secondary decanter has a surface area of 1.64 m2 and a volume of 4.93 m3. With this sizing, it is estimated that the system can reduce the initial effluent BOD5 value to 124.86 mg / L, which together with adjustments to the company's preliminary treatment and flocculation step, makes it possible to meet the release standards. required by applicable law
Projetos de Pesquisa e Feiras de Ciências como espaços de metacognição
Get PDFA metacognição, em linhas gerais, é a reflexão da própria cognição, a tomada de consciência sobre conhecimentos, aprendizagens e limitações. Evocar o pensamento metacognitivo é resgatar da memória o que foi estudado, refletindo compreensões e incompreensões, monitorando o próprio pensamento. A presente tese tem como tema projetos de pesquisa e feiras de ciências como espaços potenciais para o aluno evocar
o pensamento metacognitivo e (re)conhecer a própria aprendizagem. Em um sentido amplo, o objetivo geral foi reconhecer projetos de pesquisa e feiras de ciências como espaços de metacognição e autoconhecimento da aprendizagem. Este, foi subdividido em três objetivos específicos: 1) Analisar a percepção dos alunos pesquisadores por meio de evidências do pensamento metacognitivo, no que tange a aprendizagem
decorrente da elaboração e desenvolvimento de projetos de pesquisa; 2) Discutir o entendimento dos alunos pesquisadores, mediante evidências do pensamento metacognitivo, quanto a compreensão das etapas dos projetos de pesquisa; 3) Evidenciar habilidades desencadeadas nos alunos pesquisadores, relacionadas a
participação em projetos de pesquisa e feiras de ciências, potenciais espaços de metacognição. Minha justificativa para este estudo se deu em razão das modificações que vinha observando na conduta e desempenho dos alunos que haviam participado de projetos de pesquisa e feiras de ciências, e as relações que fiz com a metacognição, autoconhecimento e aprendizagem. Assim, elaborei a seguinte questão norteadora: Que evidências são perceptíveis em alunos participantes de projetos de pesquisa e feiras de ciências, de modo a reconhecer estes espaços como metacognitivos, favoráveis à aprendizagem? Na intenção de conhecer a percepção dos alunos referente as suas vivências nos espaços investigados, fiz uso de
aproximações do método fenomenológico, com uma abordagem mista, tendo como principais sujeitos 133 alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Médio, participantes da 7a Feira de Ciências Univates, bem como dez professores orientadores. Os dados foram coletados com os alunos, mediante questionário em
escala Likert, e com os professores, por meio de entrevista individual gravada, analisados pela estatística descritiva e expressos através de gráficos e vinhetas, discutidos em três categorias a priori. Dentre os resultados há evidências de intensa atividade do pensamento metacognitivo em favor da própria aprendizagem, tendo os alunos pesquisadores reconhecido suas facilidades, dificuldades e limitações. Quanto
ao entendimento das etapas dos projetos de pesquisa, os alunos consideram, de modo geral, ter clareza da metodologia científica, apresentando dificuldades específicas. Os professores divergem, considerando o processo da pesquisa científica complexo ao aluno. Consideram que, se por um lado o encadeamento das ideias fica comprometido, por outro a aprendizagem é favorecida pela integração da teoria com
a prática. Diversas foram as habilidades evidenciadas, entre elas: comunicação, postura, capacidade de síntese e planejamento, contribuindo para a autonomia do aluno. Pode-se inferir que projetos de pesquisa e feiras de ciências são espaços de metacognição e autoconhecimento da aprendizagem, oportunizando ganhos cognitivos aos envolvidos.The metacognition, in general lines, is the reflection of the own cognition, the awareness of knowledge, learning and limitations. To evoke metacognitive thinking is to rescue from memory what has been studied, reflecting understandings and misunderstandings, monitoring your own thinking. The present thesis has the theme of research projects and science fairs as potential spaces for the student to evoke metacognitive thinking, and (re) know their own learning. In a broad sense, the overall goal was to recognize research projects and science fairs as spaces of metacognition and self-knowledge of learning. This was subdivided into three specific objectives: 1) To analyze researcher students perceptions through evidence of metacognitive
thinking, in what concerns the learning resulting from the elaboration and development of research projects; 2) Discuss the understanding of researcher students, through evidence of metacognitive thinking, as to the understanding of the stages of research projects; 3) To evidence triggered abilities in researcher students, related to participation in research projects and science fairs, potential spaces of metacognition. My justification for this study was due to the changes I had been observing in the conduct and performance of students who had participated in research projects and science fairs, and the relation I have stablished with metacognition, self-knowledge and learning. Thus, I elaborated the following guiding question: What evidences are
perceptible in students participating in research projects and science fairs, so to recognize these spaces as metacognitive, favorable to learning? In intention to know the students perceptions regarding their experiences in the spaces investigated, I used approximations of the phenomenological method, with a mixed approach, having as main subjects 133 students of the Final Years of Primary and Secondary Education, participants of the 7th Science Fair Univates, as well as ten guiding teachers. Data were collected with the students, using a Likert scale questionnaire, and with the teachers, through individual recorded interview, analyzed by descriptive statistics and expressed through graphs and vignettes, discussed in three a priori categories. Among the results, there is evidence of intense activity of metacognitive thought in favor of one's learning, and the research students recognize their facilities, difficulties and limitations. As to the understanding of the stages of the research projects, the students generally consider to be clear of the scientific methodology, presenting specific difficulties. Teachers differ, considering the process of complex scientific research to the student. They consider that if, on one hand, the chain of ideas is compromised, on the other hand learning is favored by the integration of theory and practice. Several skills were evidenced, among them: communication, posture, capacity for synthesis and planning, contributing to the student's autonomy. It can be inferred that research
projects and science fairs are spaces of metacognition and self-knowledge of learning, providing cognitive gains to those involved
A responsabilidade civil do estado por atos omissivos e os desastres ambientais
Get PDFVivemos em uma sociedade capitalista que possui diversas atividades nocivas ao meio ambiente, geradora riscos ambientais. As referidas atividades não vieram acompanhados de uma preocupação científica, sendo ignoradas as consequências nocivas de sua utilização, o que acaba contribuindo para a ocorrência de desastres ambientais. Dito isso, a responsabilidade civil do Estado por atos omissivos em caso de desastres ambientais possui uma grande relevância na sociedade atual, na medida em que a ele cabe o ônus de proteção e preservação ambiental. Quando o Poder Público é omisso na fiscalização de obras potencialmente causadoras de dano ambiental ou na fiscalização de atividades de grande risco, ele deixa de atuar no dever
constitucionalmente imposto a ele, contribuindo para a ocorrência de possíveis desastres ambientais. A presente monografia aborda os requisitos caracterizadores da responsabilidade civil do Estado por atos omissivos que resultam na ocorrência de desastres ambientais, isso tudo partindo do dever imposto ao Estado através do art. 225 da Constituição Federal de 1988. Ainda, busca-se analisar a possibilidade de
responsabilização objetiva do Estado em caso de desastres ambientais que decorram de sua omissão, bem como os requisitos para sua configuração, utilizando-se de pesquisa doutrinária e jurisprudencial. Realizou-se isso através de uma pesquisa qualitativa, através do método dedutivo, utilizando material bibliográfico e
procedimentos técnicos documentais. Assim, conclui-se que, até o momento, a jurisprudência ainda não foi capaz de firmar um entendimento majoritário acerca da modalidade de responsabilidade civil do Estado por atos omissivos que resultam na ocorrência de desastre ambiental