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A importância das técnicas de distinção e de superação no sistema de precedentes vinculantes
Get PDFA partir da reflexão sobre a existência de diferentes decisões proferidas pelos Tribunais em casos idênticos, que abala a segurança da prestação jurisdicional, desenvolveu-se este artigo sobre o sistema de precedentes, recentemente inserido no ordenamento jurídico brasileiro pelo Código de Processo Civil de 2015, com natureza de fonte do Direito. A pesquisa é qualitativa e foi realizada por meio do método dedutivo, com o estudo de legislação e bibliografia. Dessa forma, é abordada a contextualização do sistema de precedentes no ordenamento jurídico brasileiro, tratando dos principais fundamentos principiológicos. Em seguida, examina-se a força vinculativa prevista na legislação processual civil e, por conseguinte, as técnicas de distinção (distinguishing) e superação (overruling), pelas quais se verifica a necessidade de ser afastada a aplicação do precedente em um caso concreto. Finalmente, analisa-se a importância dos mencionados mecanismos, por instrumentalizarem a utilização do sistema de precedentes vinculantes pelo julgador, concluindo-se, assim, que possibilitam a adequação das decisões judiciais às modificações sociais, sendo de destaque dentro do sistema processual.From the reflection on the existence of different decisions rendered by the Courts in identical cases, which undermines the legal certainty of the judicial provision, this article was developed on the precedent system, recently inserted in the Brazilian legal system by the 2015 Code of Civil Procedure, which is a legal source of law. The research is qualitative and was conducted through the deductive method, with the study of legislation and bibliography. Thus, the contextualization of the precedent system in the Brazilian legal system is addressed, addressing the main principles of principles. It then examines the binding force provided for in civil procedural law and, therefore, the techniques of distinguishing and overruling, whereby the application of the precedent in a particular case must be dismissed. Finally, the importance of these mechanisms is analyzed, as they make it possible for the judge to use the system of binding precedents, enabling the adaptation of judicial decisions to social changes
Atividades formais de alfabetização na pré-escola: o olhar das crianças
Get PDFO seguinte trabalho é fruto do projeto de pesquisa de Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia. A pesquisa parte do tema “atividades formais de alfabetização na Educação Infantil como meio de preparação para o Ensino Fundamental”, tendo como problema “Como as crianças significam as atividades formais de alfabetização desenvolvidas na pré-escola?”. Assim o objetivo principal é compreender como as crianças da pré-escola significam as atividades formais de alfabetização. Em um primeiro momento da escrita é analisado questões acerca da legislação brasileira que orientaram e orientam a Educação Básica. Do mesmo modo, para poder entender a importância da Educação Infantil é analisado os três últimos documentos norteadores da Educação Infantil. Na sequência é apresentado como se deu a pesquisa a campo realizada em uma escola do interior do Rio Grande do Sul. Ao longo da escrita é dialogado com trechos das rodas de conversas realizadas com as crianças participantes. Por fim, busca-se encontrar respostas para as inúmeras
perguntas que surgirão ao longo do percurso
Quantificação e análise das emissões de gases de efeito estufa em processos da cadeia avícola
Get PDFEste trabalho teve por objetivo elaborar o inventário de gases de efeito estufa dentro de três unidades da cadeia avícola, sendo a fabricação de ração, incubação de ovos e abate de aves, dos anos de 2016 e 2017. Contextualizou-se a questão do aquecimento global, os principais fatores, gases envolvidos neste processo e demais referências importantes sobre o tema. Estudou-se as questões legais do tema mudanças climáticas desde protocolo de Kyoto até a formulação da PNMC (Política Nacional de Mudanças Climáticas) e a extensão para políticas estaduais no nosso país. Aprofundou-se as Normas Técnicas (ABNT) através de suas normas ABNT NBR ISO 14064-1 e ABNT NBR ISO 14064-2 verificando seus princípios, limites e especificações para levantamento dos gases de efeito estufa. O levantamento de dados das unidades do estudo gerou informações que foram lançadas na Ferramenta GHG Protocol. Na montagem dos inventários as informações foram utilizadas nos Escopos 1, 2 e 3, conforme metodologia. Escopo 1 e 2 de gestão interna direta da
empresa e Escopo 3 de gestão indireta da empresa. O escopo que mais gerou emissões de GEE foi o Escopo 3 em função do volume de transporte característicos na avicultura, seguido pelo Escopo 2 e Escopo 1. Na avaliação geral, os volume de emissões na fábrica de rações foram 858.118,75 ton em 2016 e 810.408,10 ton em 2017, no incubatório foram 2.775.610,17 em 2016 e 3.437.118, 10 em 2017 e no frigorífico foram 6.538.610, 79 em 2016 e 9.370.040,96 em 2017.Considerando 2017 como referência as emissões de Escopo 2 (energia elétrica), somou-se 1.791,75 toneladas de CO2eq ou seja 62,94% do total de emissões de 2017. Seguindo estão as combustões estacionárias onde os cálculos apresentam lançamento de 657,53 toneladas de CO2eq. representando 23,09% do total de emissões Escopos 1 e 2 de 2017. Podemos ainda juntar a estes dois valores as emissões provenientes de efluentes no frigorifico que foi de 352,10 toneladas de CO2eq que representa 12,37% do total. Somando as emissões de efluentes, combustão estacionária e Escopo 2
(energia elétrica) a representatividade é de 98,4%. Perante as informações fez-se propostas para minimização de emissões do ponto de vista administrativo, de processos e de engenharia. Apresentou-se a oportunidade de minimizar a emissões dos efluentes com a geração de biogás convertendo em energia para sistema
produtivo. Ampliou-se as ações administrativas na compra de energias de fontes renováveis com menor fatores de emissões, e melhoramento de processo de combustão nas caldeiras fazendo melhor aproveitamento energético e possibilidade de substituição de materiais primas. Por fim foi apresentado o cálculo de neutralização com captação de carbono em áreas de manejo florestal agregando o plantio de
árvores de maneira a capturar o carbono emitido.This study aimed to develop an inventory of greenhouse effect gases inside three units of the poultry industry chain, them being the production of feed, incubation of eggs and bird slaughter from the years of 2016 and 2017. It was defined the issue of global warming, its principal factors, gases involved in the process and other important references about the subject. The legal issues about the subject climatic changes were studied, from the Kyoto Protocol until the formulation of the PNMC (National Politic about Climatic Changes) and extending to the state politics in our country. The Technical Standards (ABNT) were researched further through the standards ABNT NBR ISO 14064-1 and ABNT NBR ISO 14064-2 verifying their principles, limits and
specifications for the evaluation of the greenhouse effect gases. The data collection of the study units generated information that were posted in the Tool GHG Protocol. In the making of the inventories the information was used in the Scopes 1, 2 and 3, according to the methodology. Scope 1 and 2 of internal direct management of the industry and Scope 3 of indirect management of the industry. The Scope that generated the most emission of greenhouse effect gases was the Scope 3, because of the transport volume characteristic of the poultry activity, followed by the Scope 2 and Scope 1. In general, the volume of emissions in the production of feed were 858.118,75 ton in 2016 and 810.408,10 ton in 2017, in the incubation were
2.775.610,17 in 2016 and 3.437.118, 10 in 2017 and in the meat processing facility were 6.538.610,79 in 2016 e 9.370.040,96 in 2017. Considering 2017 as reference the emissions of the Scope 2 (electric energy) added 1.791,75 ton of CO2eq or 62,94% of the total emissions of 2017. In the sequence the second place of most emissions were the stationary combustions were the calculus represented the emission of 657,53 ton of CO2eq., representing 23,09% of the total emissions of the Scopes 1 and 2 in 2017. We can also add those two values to the emissions from the effluents of the meat processing facility, that was 352,10 ton of CO2eq, that represented 12,37% of the total. Adding the emissions of the effluents, stationary combustion and Scope 2 (electric energy) the representativity is of 98,4%. In face of the information, there were made proposals of minimization of the emissions in an administrative, process and engineering point of view. There was presented the opportunity to minimize the emission of the effluents with generation of gas for a productive system. The
administrative actions were increased with the purchase of energy from renewable resources with less emission factors and the improvement the process of combustion in the boilers, improving the energetic utilization and the possibility of substitution of raw material. At last it was presented the calculus of the neutralization of carbon uptake in areas of forest management gathering the planting of trees in a way to capture the carbon emission
Associação de Logística Reversa de Embalagens - ASLORE - Análise da percepção dos seus associados quanto a importância e satisfação
Get PDFA intensificação do consumo de bens e serviços tem gerado aumento no descarte de resíduos, o que provoca significativos impactos no meio ambiente. Enquanto as empresas ofertam produtos e soluções, os consumidores confirmam o interesse em tais ofertas. Nessa direção, foi aprovada em 2010 a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), por meio da Lei 12.305/10, que marcou o início de uma articulação tramitada há cerca de vinte anos no Congresso Nacional. Dentre seus instrumentos, destaca-se a Logística Reversa, que viabiliza a coleta e restituição dos resíduos sólidos aos produtores de itens incluídos na regulamentação. Um dos mecanismos para a implantação deste processo é o acordo setorial, viabilizado através de contrato entre poder público e fabricantes, importadores, distribuidores ou comerciantes. A partir desta orientação instituiu-se em 2015, por meio da FIERGS, a ASLORE (Associação de Logística Reversa de Embalagens), que serviu de referência para o presente estudo, tendo sido analisada em 2018 a percepção da importância e satisfação do seu quadro de associados. Quanto à metodologia, esta pesquisa classifica-se como exploratória, descritiva e
quantitativa, valendo-se de etapa bibliográfica e documental, sendo ainda pesquisa de campo e estudo de caso. Quanto à coleta de dados, contou com a aplicação de questionário, cujas perguntas do tipo fechadas classificaram-se em quatro categorias: ambiental, econômica, legal e social, que serviram de subsídio para a
elaboração de matrizes do tipo importância x satisfação. Tais matrizes foram elaboradas com base na obra de Slack, Chambers e Johnston (2009), que possibilitam a identificação do cruzamento das variáveis importância e satisfação em quatro possíveis zonas de prioridade: adequada, melhoramento, ação urgente ou excesso. Sendo assim, esta pesquisa teve por objetivo responder qual a importância e o grau de satisfação dos associados da ASLORE em relação aos serviços prestados por esta. Após as análises, constatou-se que há expressivo reconhecimento por parte dos associados pela atuação que a ASLORE realiza no atendimento às exigências da PNRS, porém observaram-se descontentamentos na condução de certas atividades, principalmente no tocante ao esclarecimento de procedimentos exigidos pela Lei. A partir desses aspectos levantados, sugeriram-se ações de intervenção.The intensification of consumption has generated an increase in waste disposal, which causes significant impacts on the environment. While companies offer products and solutions, consumers confirm the interest in such offers. Thus, the National Policy of Solid Waste (PNRS) was approved in 2010, by means of Law
12,305/10, which marked the beginning of an articulation that has been running for about twenty years in the National Congress. Among its instruments, the Reverse Logistics stands out, enables the collection and restitution of solid waste to producers of items included in the regulation. One of the mechanisms for the implementation of this process is the sectorial agreement, attained through a contract between public
authorities and manufacturers, importers, distributors or traders. From this orientation the ASLORE (Reverse Logistics of Packaging Association) was established in 2015, through FIERGS, which served as a reference for the present study, and the perception of importance and satisfaction of its membership has been analyzed in
2018. Regarding the methodology, this research is classified as exploratory, descriptive and quantitative, using a bibliographical and documentary stage, being also field research and case study. As for the data collection, it counted on the application of an questionnaire, whose closed-ended questions were classified into four categories: environmental, economic, legal and social, which have served as a subsidy for the elaboration of matrices like importance x satisfaction. These matrices were elaborated based on the work of Slack, Chambers and Johnston (2009), which enable the identification of the crossing of the importance and satisfaction variables in four possible priority areas: adequate, improvement, urgent action or excess. Thus, this research had the aim to answer which the importance and satisfaction degree of ASLORE’s members in relation to the services provided by this. After the analyses, it was verified that there is expressive recognition by the members for the performance that ASLORE carries out in meeting the requirements of PNRS, but dissatisfaction was observed in the conduction of certain activities, mainly concerning the elucidation of procedures required by Law. Based on these aspects, interventions were suggested
Gestão de materiais estranhos: análise de risco e aplicação em indústria de alimentos do Vale do Taquari/RS
Get PDFCom o desenvolvimento de áreas como a tecnologia de alimentos, o setor industrial alimentício busca melhorias contínuas para as principais tendências do mercado. Além da qualidade do produto, existe a preocupação com a segurança dos consumidores, não só por parte das indústrias, mas também por parte de várias legislações. Nesse contexto, a gestão de materiais estranhos é um dos requisitos para certificações em normas reconhecidas da indústria de alimentos. A gestão tem como objetivo eliminar ou prevenir a potencialidade de contaminação mediante a quebra destes materiais, ou então, quando necessário, gerar controles. Para isso, todos os materiais físicos devem ser classificados, como vidros, madeiras, metais e
plásticos. Segundo normas de segurança dos alimentos, para a gestão dos materiais estranhos são necessárias sua listagem e localização exata, bem como a análise de riscos associados. A análise de risco avalia um potencial contaminante, sua severidade e probabilidade de ocorrência, onde após essas determinações podem-se determinar procedimentos para controle. Assim, este trabalho teve como objetivo
a implementação de um procedimento de gestão de materiais estranhos em uma indústria alimentícia localizada no Vale do Taquari-RS, avaliando sua correta manipulação e disponibilização e por meio de análise de riscos foram criados controles nos processos de produção. Assim foi possível contabilizar os perigos e
determinar riscos críticos, médios e baixos de materiais estranhos em setores produtivos, almoxarifado e expedição, com o auxílio dos fluxogramas elaborados após acompanhamento das atividades de cada setor. A análise e avaliação permitiram elaborar registros de controle visando o atendimento a um requisito para
a manutenção da certificação da empresa na norma internacional IFS Food. Evidenciou-se também a importância da análise de risco para tomada de qualquer decisão nas linhas de produção, de modo a garantir um sistema de gestão eficiente.With the development of food technology areas, the food industrial sector searches for continuous improvements for the main market tendencies. Besides the quality of the product, there is the worry with consumer security, not only from the industries, but mainly with legislations. In this context there is the foreign material management as one of the requisites for certifications in recognized standards of the food industry.
The management has the objective of eliminating or preventing the potential contamination through the break of this materials or else, when necessary, to make controls. In this study there were classified the physical materials such as glass, wood, metal and plastic. According to food security standards, for the foreign material
management is necessary to list them and their exact location, as well as the analysis of related risk. The risk analysis analyzes a contaminant potential, its severity and the occurrence probability. After those determinations there can be determined the procedures for control. Therefore, this study had the objective of
implementation of a foreign material management procedure for a food industry, with their correct manipulation orientations and availability and through the evaluation of risks, to create controls. So, it was possible to calculate the risks and to determinate critical, medium and low risks of foreign material in productive sectors, warehouse and expedition with help of flowcharts elaborated after monitoring the activities of each sector. The analysis and evaluation allowed to elaborate control registers aiming to attend a requisite for management of the industry certification in the international standard IFS Food. After the ending of the study, it was evident the
importance of the risk analysis for taking any decision in the production lines to guarantee an efficient system management
Estudo da influência do avanço e da diluição de fluido biolubrificante isento de óleos na rugosidade no torneamento do aço inox AISI 304
Get PDFNo processo de torneamento há diversas variáveis de saída, sendo a rugosidade uma delas. A rugosidade pode ser definida com ressaltos e reentrâncias microgeometricos na peça. Padrões de rugosidade tem sido profundamente estudados, pois possuem interferência direta no acabamento visual e no acoplamento
de peças. No torneamento a velocidade de corte, velocidade de avanço, profundidade de corte e o fluido refrigerante são variáveis de entrada do processo de torneamento e possuem uma grande influência sobre esta variável de saída, devido a isto, devem ser analisadas de forma independente para que se consiga definir a influência de cada um deles sobre a rugosidade. Para verificar esta influência, realizou-se um experimento fatorial bk, onde foram analisados todas as possibilidades de combinação entre as duas variáveis de entrada estudadas,sendo coletados 64 dados em 16 corpos de prova. Foram usados 4 níveis de velocidade de avanço, 0,12 mm/rot, 0,15 mm/rot, 0,18 mm/rot e 0,21 mm/rot e 4 níveis da diluição do fluido de corte, usando 1 L de fluido em 8 L de água, 1 L de fluido em 10 L de água, 1 L de fluido em 12 L de água e 1 L de fluido em 14 L de água. Após a análise dos dados concluiu-se então que uma maior quantidade de fluido de corte diluído na água não garante um menor grau de rugosidade pois foi com a diluição de 1 L de fluido em 14 L de água e com avanço 0,12 mm/rot que se obteve os menores graus de rugosidade. Concluiu-se também que
a velocidade de avanço tem maior influência na rugosidade do que o fluido lubrirrefrigerante.In turning process it has several output variables, one of them are the roughness. Surface roughness is the output variable studied in this process, and can be defined how microgeometric peaks and valleys on piece. Roughness pattern have been studied a lot, because the interference on the surface finish and the parts coupling. On turning process, the cut velocity, the advance velocity, the cut depth and the coolant are entrance variables of the turning process and have a big influence on the part superficial roughness, so is necessary to evaluate the influence of the entrance variables one by one. To verify the influence of the entrance variables, a fatorial bk were maded, all the possibilities of combination were analized and collected 64 data in 16 specimens. Were used 4 levels of advance velocity, 0,12 mm/rot, 0,15 mm/rot, 0,18 mm/rot and 0,21 mm/rot and the cooling were prepared in 4 diferent dilutions,1 liter from coolant in 8 liters from water, 1 liter from coolant in 10 liters from water, 1 liter from coolant in 12 liters from water and 1 liter from coolant in 14 liters from water. Analysing the date, were possible to concluse that greater amount of coolant, dont assure low roughness, because the less roughness degrees was obtained with the dilution 1 liter from coolant to 14 liter and the advance velocity 0,12 mm/rot. One more conclusion was that the advance velocity have more influence at the roughness than coolant
Estudo e desenvolvimento de um robô de arquitetura paralela em configuração Delta
Get PDFA presente monografia corresponde ao Trabalho de Conclusão de Curso em Engenharia de Controle e Automação, apresentando em sua estrutura o desenvolvimento de um robô de arquitetura paralela em configuração delta com três graus de liberdade fundamentado no trabalho original de Reymond Clavel. Para
concretizar esta tarefa, são detalhadas as características principais do robô delta, além do projeto e dimensionamento mecânico, são apresentadas as resoluções das equações de cinemática inversa e direta e definidos os limites físicos de atuação do robô. As etapas do desenvolvimento prático, consistem na elaboração de um algoritmo baseado nas equações cinemáticas para a obtenção do espaço de trabalho
teórico, considerando o dimensionamento dos elos, bases e das juntas esféricas definidas. Além disso, utilizando o MATLAB® e fazendo o uso da cinemática inversa, são enviados os ângulos correspondentes a coordenada cartesiana desejada para a placa controladora. Também são elaborados os algoritmos de comunicação, leitura da posição, controle e acionamento dos drivers. Para validar o modelo cinemático
proposto, são realizados testes de repetição, precisão e verificação do espaço de trabalho hábil do protótipo do robô de arquitetura paralela em configuração delta.This undergraduate thesis in Control and Automation Engineering, introduces in its structure the development of a parallel architecture robot in delta configuration with three degrees of freedom based on the original work of Reymond Clavel. To accomplish this task, the main features of the delta robot are detailed, besides the
design and mechanical dimensions, are presented the resolutions of the inverse and direct kinematics equations and seted the physical limits. The stages of the practical development are the elaboration of an algorithm based on the kinematic equations to obtain the workspace. In addition, using MATLAB® and making use of inverse kinematics, the angles corresponding to the desired cartesian coordinate are sent to the controller board. The algorithms of communication, position reading, control and driver activation are also elaborated. In order to validate the proposed kinematic model, repetition, precision and verification tests of the working space of the parallel architecture robot prototype in a delta configuration are performed
Supervisão remota de grupos geradores de energia elétrica
Get PDFO presente trabalho tem como objetivo desenvolver um sistema de supervisão remota, que estabeleça comunicação entre a unidade eletrônica de comando de um grupo gerador de energia elétrica, com um programa de supervisão SCADA. O supervisório foi desenvolvido para esse projeto na linguagem PHP, executando remotamente em uma máquina servidora. No servidor também é implementado um mestre Modbus TCP/IP desenvolvido em linguagem Java. O armazenamento de informações é realizado em banco de dados SQL, disponibilizando os dados para o sistema de supervisão. O hardware de coleta dos dados do barramento Modbus RTU, foi concebido em uma placa de circuito impresso, onde estão dispostos o
microcontrolador e os circuitos, tanto de alimentação, como os utilizados para comunicação entre o microcontrolador e o barramento. Para enviar as informações dos geradores, são utilizados sockets com as informações no protocolo Modbus TCP/IP, utilizando uma rede IEEE 802.11. O sistema desenvolvido foi validado com ensaios em um gerador de energia elétrica, que é apresentado neste trabalho. Os resultados obtidos nos testes expressaram que o sistema é hábil executando as operações que se propôs e ainda satisfaz aos princípios de diminuto custo.The present work aims to develop a remote supervision system that establishes communication between the electronic control unit of an electric power generating group with a SCADA supervision program. The supervisor was developed for this project in the PHP language, installed remotely in a machine with fixed IP, where a Modbus TCP/IP server created in the Java language is implemented. The information storage is performed in SQL database, making the data available to the supervision system. The hardware for collecting data from the Modbus RTU bus was designed on a printed circuit board, where the microcontroller and the power and communication circuits between the microcontroller and the bus are arranged. To send the generator information, sockets with the information in the Modbus TCP/IP protocol are used, using an IEEE 802.11. The developed system was validated with tests in an electric power generator, which is presented in this work. The results obtained in the tests expressed that the system is able to execute the operations that were proposed and still satisfies to the principles of low cost
Atendimentos individuais no contexto educacional: os impactos no processo de aprendizagem
Get PDFMuitas vezes, nas escolas e nas famílias, existem crianças em situação de não-aprendizagem e não se consegue identificar o que está ocorrendo na vida delas naquele momento. Em alguns casos, os professores podem não estar conseguindo intervir e se aproximar da criança para descobrir os fatores que influenciam a viver determinadas circunstâncias. Em outros casos, a questão familiar pode estar relacionada. Além desses fatores, podem existir diversos outros que induzem a criança a ter certos comportamentos. Essa pesquisa, a partir da leitura de diferentes teóricos que abordam o tema, como Pontes (2010), Santos (2009) e Bossa (1996, 2000 e 2002), tem como objetivo central analisar como os atendimentos individuais impactam no processo de aprendizagem das crianças com dificuldades. Além disso, buscou-se refletir sobre como ocorre o desenvolvimento dos atendimentos individuais relacionados à situação de não-aprendizagem e aos conceitos de normalidade e anormalidade. Metodologicamente, este estudo desenvolveu-se a partir de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de tipo bibliográfico e de campo. Para a geração de dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com professores e profissionais (fonoaudiólogo, psicólogo e psicopedagogo)
que atuam em um município da serra gaúcha. Como resultados desta pesquisa, pôde-se perceber que os professores e profissionais afirmam que os atendimentos individuais influenciam positivamente na melhoria e superação das crianças que se encontram em situação de não-aprendizagem, ou seja, impactam de forma favorável e construtiva. Além desse benefício, destacam a importância do incentivo da família, dos professores e dos profissionais envolvidos com as crianças nessa situação. É possível identificar que a situação de não-aprendizagem representa um contexto momentâneo, ou seja, com apoio e dedicação, a
criança conseguirá superar esse desafio. Nesse cenário, a afetividade apresenta papel fundamental e influente para a criança que se encontra nessa situação momentânea de não-aprendizagem. Para isso, o professor precisa desenvolver situações de aprendizagens significativas que despertem o interesse e a vontade da criança, de modo que ocorra uma aprendizagem expressiva. Se houver uma influência positiva do professor, da família e dos profissionais, a criança conseguirá superar os seus desafios com mais facilidade
Olhares de crianças sobre a escola de educação infantil: o que dizem e mostram sobre a escola?
Get PDFA Educação Infantil tem vivido historicamente um processo significativo de aperfeiçoamento de concepções sobre a educação das crianças e práticas pedagógicas de qualidade. Temas acerca da escola de Educação Infantil, principalmente a criança como um ser de direitos, entram na agenda nas discussões de políticas públicas pautadas nas concepções de criança e infância no seu tempo (CORSARO, 2011; KOHAN, 2004, 2011; OLIVEIRA-FORMOSINHO, 2008, 2018). Neste sentido, olhar e ouvir o que as crianças têm a dizer sobre os espaços escolares, de modo a revelar o que pensam, sentem, ou mesmo vivenciam sobre a própria infância promove uma pedagogia respaldada nas formas de ser e de se expressar dos sujeitos infantis. A
preocupação nesta investigação é com o processo, por isso as escolhas metodológicas procuraram valorizar e tomar as crianças como sujeitos participantes da pesquisa, qualificando suas vozes e seus olhares. Diante disso, a metodologia apresentada com viés qualitativo buscou inspiração no estudo de caso etnográfico, embasada nas teorizações de Sarmento (2011). O campo empírico foi uma Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) do Vale do Taquari, do município de Lajeado, com o foco em um grupo de vinte e duas crianças de cinco anos. A escolha por esta EMEI, emanou primeiramente, por ser uma escola pública, que atende a faixa etária de cinco anos, intitulada pela rede municipal como turma E. Outro motivo é pela pesquisadora conhecer algumas das crianças e seus familiares, como pela proximidade com a equipe diretiva, que se mostraram receptivas ao tema. Para a produção do material de pesquisa, optou-se pela observação participante, diário de campo, roda de conversa, gravações de áudio, fotografia e vídeo. Na análise dos dados utilizou-se uma aproximação com a análise textual discursiva, embasada nas teorizações e concepções de Moraes e Galiazzi (2006, 2011). Numa perspectiva interpretativa, que analisou as percepções das crianças em relação à escola de Educação Infantil, foram elencadas três categorias. Por meio destas, indica-se que a criança fala, opina, tem desejos, sonhos, cria possibilidades, quer participar. São capazes de refletir sobre suas vivências, seu próprio modo de aprender, suas potencialidades, podendo se tornar investigadoras e propositoras de alternativas. Assim, a primeira categoria refere-se ao que as crianças mostram sobre a escola através de suas vozes. Na segunda, disserta-se sobre as imagens apresentadas pelos participantes. A última categoria, versa sobre as experiências e aprendizagens na escola de Educação Infantil. No que tange os objetivos específicos, infere-se que a expectativa das crianças sobre a escola de Educação Infantil é de um espaço que elas frequentam com o intuito principal de garantir aprendizagens, evidenciado como um lugar
formador de “crianças espertas”, de aprender “coisas”. As falas, olhares e ações das crianças são indicativos para que os pesquisadores, docentes e gestores possam refletir e repensar como a escola de Educação Infantil vem sendo organizada atualmente e, em especial, se estão levando em consideração o que elas mostram e dizem, fazendo uso de uma escuta sensível e possibilitando à criança a sua participação na organização escolar.Child Education has historically lived a significant process of improving conceptions about children's education and quality pedagogical practices. Themes about the School of Early Childhood Education, especially the child as a being of rights, enter the agenda in the discussions of public policies based on conceptions of children and childhood in their time (CORSARO, 2011; KOHAN, 2004, 2011; OLIVEIRA-FORMOSINHO, 2008, 2018). In this sense, looking at and listening to what children have to say about school spaces, so that they can show what they think, feel, or even experience about their childhood, allows them to promote a pedagogy based on the ways of being and express themselves as subjects. The concern in this investigation is with the process, so the methodological choices sought to value and take the children as subjects participating in the research, qualifying their voices and their looks. Thus, the methodology presented with qualitative bias sought inspiration in the study of ethnographic case, based on the theories of Sarmento (2011). The empirical field of this
research was a Municipal School of Early Childhood Education (EMEI) of Vale do Taquari, in a city called Lajeado, with a focus on a group of twenty-two children of five years. The choice for this EMEI is because it’s a public school that serves the age group of five years, called by the municipal network as a group “E”. Another reason is for the researcher to know some of the children and their families, as well as the proximity to the management team, who were receptive to the topic. For the production of the research material, it was opted for participant observation, field diary, talk wheel, audio recordings, photography and video. In the analysis of
the data was used an approach with the discursive textual analysis, based on the theories and conceptions of Moraes and Galiazzi (2006, 2011). From an interpretive perspective, which analyzed the children's perceptions regarding the kindergarten, three categories were listed. By means of these, it is indicated that the child speaks, opines, has desires, dreams, creates possibilities, wants to participate. They are able to reflect on their experiences, their own way of learning, their potentialities, being able to become investigators and proposers of alternatives. In this sense, the first category refers to what children show about school through their voices.
In the second one, will be discussed the images presented by the participants. The last category deals with the experiences and learnings in the School of Early Childhood Education. Regarding the specific objectives, it is inferred that the expectations of the children about the School of Early Childhood Education is a space that they attend with the main purpose of ensuring learning, evidenced as a place to train "smart kids", to learn "things". The speeches, looks and actions of the children are indicative so that the researchers, teachers and managers can reflect and rethink how the School of Infant Education is being organized nowadays and,
in particular, are taking into account what children show and say, doing use of sensitive listening and enabling the child to take part in school organization