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Jovem aprendiz e a inserção dos jovens no mercado de trabalho: um olhar a partir do princípio da proteção integral
Get PDFO Programa Jovem Aprendiz é regido pelo Contrato de Aprendizagem, criado para facilitar e regulamentar a inserção dos jovens no mercado de trabalho, evitando, assim, o trabalho infantil. Desse modo, este artigo tem como objetivo analisar o Programa de Aprendizagem como uma forma de combate ao trabalho infantil. Para essa modalidade é aplicado o Princípio da Proteção Integral, que está elencado na Constituição Federal de 1988, no seu artigo 227 e na Consolidação das Leis do Trabalho, em seu artigo 428. Portanto, é fundamental a participação da família, da sociedade e do Estado, para que as crianças não ingressem no mercado de trabalho precocemente. A questão que se propõe é: considerando os esforços para erradicação do trabalho infantil, o Contrato de Aprendizagem contribui para o combate do trabalho infantil no Brasil? Trata-se de pesquisa qualitativa, realizada por meio do método hipotético-dedutivo, de procedimento técnico bibliográfico, documental. Dessa forma, as reflexões começam pelo breve estudo do histórico do trabalho infantil na contemporaneidade, a legislação pátria e a proteção integral. Em seguida, examina o Contrato de Aprendizagem, quem pode ser aprendiz e quais os estabelecimentos obrigados a contratar aprendizes, trazendo também sobre as regras do Contrato de Aprendizagem. Finalmente, analisa a importância do Contrato de Aprendizagem para o combate do trabalho infantil e a participação da família, da sociedade e do Estado, aplicando o Princípio da Proteção Integral. Nesse sentido, conclui que, ao empregarem jovens aprendizes, as empresas atendem a um compromisso social, que se constitui numa forma de fazer valer o Princípio da Proteção Integral, sendo essencial a participação da família, da sociedade e do Estado.The Young Apprentice Program is governed by the Apprenticeship Agreement, created to facilitate and regulate the insertion of young people into the labor market, thus preventing or child labor. Thus, this article aims to analyze the Learning Program as a way to combat child labor. For this mode is applied or the principle of full protection, which is initiated in the Federal Constitution of 1988, in its article 227 and in the Consolidation of Labor Laws, in its article 428. Therefore, the participation of the family, society and so that children do not enter the labor market early. This is a qualitative research, carried out through the hypothetical-deductive method, the bibliographic, documentary technical procedure. Thus, as reflexes initiated by the brief historical study of child labor in contemporary times and in the national legislation and integral protection. Then look at the Learning Agreement, who can learn, and what are the required requirements for hiring learning, also brings about the rules of the Learning Agreement. Finally, analyze the importance of the Learning Contract to combat child labor and the participation of family, society and the state, applying the Principle of Integral Protection. In this sense, conclude who employ young people learns, as companies that make a social commitment, that they are in some way of enforcing or the Principle of Integral Protection, being essential the participation of family, society and the State
Incubadoras e empreendimentos incubados: avaliação de práticas ambientais
Get PDFAs incubadoras surgem como articuladoras de ações voltadas para o desenvolvimento de políticas transformadoras entre universidade e a comunidade, por meio de ensino, pesquisa e extensão. Nesse sentido, faz-se necessário identificar meios para o desenvolvimento de tecnologias sociais inovadoras no
meio acadêmico, contribuindo para geração de renda e melhoria da qualidade de vida das comunidades. O objetivo central da pesquisa consiste na avaliação de práticas ambientais desenvolvidas pela Incubadora de Empreendimentos Socioeconômicos, Solidários e Sustentáveis do Vale do Arinos (IESA), da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) e pela Incubadora Tecnológica da Universidade do Vale do Taquari (Tecnovates/Inovates), pertencente à Universidade do Vale do Taquari – Univates. No que se refere à
metodologia, trata-se de um estudo multicaso, envolvendo 02 (duas) instituições de ensino, a saber: UNEMAT e Univates. A escolha dos casos analisados se deu com a finalidade de conhecer e descrever a atuação de incubadoras em diferentes contextos, social, estrutural e de atuação acadêmica, com foco em ações
ambientais. Como técnicas de pesquisa, foram realizadas entrevistas com atores sociais envolvidos nos processos, tanto os empreendedores, quanto os profissionais que atuam na gestão das incubadoras. A análise foi realizada em uma perspectiva qualitativa e interpretativa. Os resultados apresentados demonstram que a incubadora IESA trabalha a perspectiva de práticas ambientais conforme as demandas existentes e não possui um planejamento referente às ações envolvidas com os empreendimentos incubados. Já a incubadora Inovates em relação às práticas ambientais, adota as normativas internas da Univates, que abrangem os requisitos necessários para o desenvolvimento de políticas internas sustentáveis. Em termos de resultados obtidos, a partir das percepções do estudo, as práticas ambientais na Piscicultura Santa Luzia referem-se à reciclagem de embalagens utilizadas e recuperação de área de preservação permanente (APP). O Instituto Munduruku busca reunir a comunidade indígena para conscientizar sobre a valorização da cultura indígena, coleta e conscientização sobre os resíduos sólidos na aldeia, bem como a preservação do meio ambiente. Já a empresa Químea Ambiental tem em seu portfólio ações de práticas ambientais sobre o tratamento de efluentes, redução do consumo de energia, reciclagem de materiais e compostagem de resíduos orgânicos. A empresa Ao Cubo trabalha com projetos que buscam desenvolver ações em empresas nas áreas sociais e
ambientais. Por fim, os resultados deste estudo estão relacionados ao reconhecimento de projetos de valorização e preservação ambiental associado ao empreendedorismo.The incubators show themselves as articulators of actions towards the development of transformation politics between university and community through education, research and extension. In this regard, it is necessary to identify means of developing innovative social technologies for the academic environment, contributing to the income generation and the improvement of the quality of life of the communities. The main objective of this study is to analyze the environmental practices developed by the Incubadora de Empreendimentos Socioeconômicos, Solidários e Sustentáveis do Vale do Arinos (IESA), of the Universidade do Estado
de Mato Grosso (UNEMAT) and by the Incubadora Tecnológica da Universidade do Vale do Taquari (Tecnovates/Inovates), of the Universidade do Vale do Taquari – Univates. Regarding the methodoly, this is a multicase study involving 02 (two) education institutions, being: UNEMAT and Univates. The choosing of the
analyzed cases was done with the purpose of knowing and describing the action of incubators in different contexts, social, structural and of academic action, focusing in the environmental actions. As research techniques, there were made interviews with social actors involved in the processes, such as entrepreneurs as well as professionals that act in the management of the incubators. The analysis was done in a qualitative and interpretative way. The results show that the incubator IESA works in a perspective of environmental practices according to the existing demands and does not have a planning relating to the actions involving incubated
undertakings. In the case of the incubator Inovates, relating to the environmental practices, it adopts the internal normative of Univates, that cover the necessary requirements for the development of internal sustainable politics. In terms of obtained results, from the perceptions of the study, the environmental practices in the Piscicultura Santa Luzia relate to the recycling of the used packages and the recovery of the permanent preservation area (APP). The Institute Munduruku pursues to gather the indigenous community to raise awareness about the valorization of the indigenous culture, collecting and raising awareness about the solid waste of the village, as well as the preservation of the environment. The industry Químea Ambiental has in its portfolio actions of environmental practices about wastewater treatment, reduction in energy consumption, recycling of material and composting of organic waste. The industry Ao Cubo works with projects that seek to develop actions in industries in social and environmental areas. At last, the results of this study are related to the acknowledgment of projects of valorization and preservation of the environment associated to entrepreneurship
Habilidades sociais e empatia em estudantes de psicologia de início e final de curso
Get PDFA graduação em Psicologia precisa desenvolver Habilidades Sociais (HS) e Empatia nos universitários a fim de aprimorar o desempenho acadêmico, social e profissional. Este estudo transversal, quantitativo e comparativo objetivou avaliar e comparar HS e Empatia em estudantes de Psicologia de início e final de curso. Realizou-se em 2019 a aplicação coletiva de três instrumentos de autorrelato: Questionário Sociodemográficos/Percepção sobre Habilidades Sociais e Empatia no Curso de Psicologia, Inventário de Habilidades Sociais 2 e Inventário de Empatia, em 84 universitários do curso de Psicologia de uma Instituição de Ensino Superior particular da Região Sul do Brasil. Analisou-se os dados através do Statistical Package for
Social Sciences, versão 23.0, por meio de estatística descritiva, testes Kolmogorov Smirnov, Mann-Whitney e Qui-Quadrado, considerando um nível de significância de 95%. Os estudantes de final de curso apresentam HS mais desenvolvidas comparando-os ao de início (p = 0,410), ao contrário de Empatia (p = 0,003), em que os iniciantes mostraram maior Altruísmo (p = 0,010) e Sensibilidade Afetiva (p = 0,018). As HS não mostraram estar correlacionadas com sexo (p = 0,91). Sugere-se investimento em estudos longitudinais para melhor compreensão e intervenção nesse campo.The graduation in Psychology needs to develop Social Skills (SS) and Empathy in undergraduates in order to improve to the performance academic, social and professional. This cross-sectional, quantitative and comparative study aimed to evaluate and compare SS and Empathy in Psychology’s students at the beginning and end of the course. It was made in 2019 the collective application of three self-report: a Sociodemographic Questionnaire/Perception on Social Skills and Empathy in the Psychology Course, Inventory of Social Skills 2 and Inventory of Empathy, in 84 undergraduates of the Psychology course of a Private Higher Education
Institution of the Region South of Brazil. It were date analyzed through the Statistical Package for Social Sciences, version 23.0, using descriptive statistics, Kolmogorov Smirnov, Mann-Whitney and Chi-square tests, considering a level of significance of 95%. The final grade students have more developed SS compared to the beginning (p = 0,410), unlike Empathy (p = 0,003), in which beginners showed greater Altruism (p = 0,010) and Affective Sensitivity (p = 0,018). The SS weren’t correlated with sex (p = 0,91). It is suggested to invest in longitudinal studies for better understanding and intervention in this field
Comportamento do consumidor em relação a bares e pubs na cidade de Lajeado
Get PDFEste artigo tem por objetivo identificar o comportamento do consumidor em relação a bares e pubs na cidade de Lajeado. A revisão bibliográfica é importante para o entendimento dos conceitos como: marketing, composto mercadológico, serviço, pesquisa de mercado e comportamento do consumidor. Para a realização do mesmo, foi executada uma pesquisa de campo em duas etapas: a primeira etapa com caráter qualitativo e exploratório, com 9 (nove) entrevistas de profundidade com donos e freqüentadores destes espaços no município; segunda etapa, com características quantitativas e descritivas, foi elaborado um questionário, o qual foi encaminhado eletronicamente e teve o retorno de 195 (cento e noventa e cinco) pessoas, sendo que apenas 143 (cento e quarenta e três) respondentes são freqüentadores destes bares e pubs. Após o retorno, os questionários foram classificados e analisados. A análise considerou as 3 (três) características mais valorizadas, na hora da escolha de um bar ou pub, em ordem decrescente de importância, sendo assim identificadas as seguintes: atendimento, ambiente e segurança; mapear o perfil e as principais características do comportamento deste consumidor; e além de medir e verificar a possibilidade e aceitação da instalação de um bar voltado para uma proposta de humor
Profissionais em estética com formação acadêmica: um diferencial competitivo para centros de beleza
Get PDFO presente artigo visa mostrar que a formação acadêmica dos profissionais em estética e cosmética pode ser um diferencial competitivo neste mercado. Aborda-se conceitos de beleza e estética e suas transformações ao longo dos tempos. A morte da idade, uma tendência da atualidade, mostra que algumas pessoas querem ser jovens por mais tempo e outras são jovens querendo parecer maduras. Isso tudo, com o auxílio dos recursos de das técnicas e procedimentos de beleza e estética. Visto isso, mostramos a importância da qualificação do profissional que vai cuidar deste indivíduo, estimulando o paciente deste atendimento a escolher alguém altamente capacitado, neste caso, com formação acadêmica. Foi abordado o crescimento do mercado de
estética no Brasil, fator este que influencia diretamente na necessidade de qualificação superior, uma vez que,
com a busca cada vez maior por recursos de beleza, clientes bem informados e a regulamentação da profissão, se faz necessário oferecer cada vez mais, serviços de qualidade que gerem confiança e tragam credibilidade ao negócio
Desenvolvimento de um simulador automotivo em realidade virtual para a modalidade Baja
Get PDFA Realidade Virtual é a construção de um ambiente 3D gerado por computador que permite representar ou não o mundo real. Nesse ambiente os usuários sentem-se imersos, sendo possível a interação com os elementos virtuais. Por sua vez, a simulação é um processo de produzir um modelo do mundo real e conduzir
experimentos com a finalidade de entender o comportamento do sistema e suas estratégias para operação. O objetivo deste trabalho foi desenvolver um simulador automotivo, utilizando as técnicas de Realidade Virtual, que simule a sensação de dirigir um veículo. Mais especificamente, o objeto de estudo foi aplicar este simulador para a modalidade Baja, onde estudantes participam de competições, e uma ambientação prévia, mesmo que simulada, pode ser muito eficaz para sua preparação. Este trabalho é um estudo experimental que tem como finalidade descrever o desenvolvimento de uma aplicação imersiva em Realidade Virtual para
dispositivos móveis por meio de uma simulação de cenário off-road. Como resultado do experimento, após as validações, o protótipo se mostra aceitável e promissor para utilização no treinamento de pilotos para a competição Baja.Virtual Reality is a construction of a 3D environment, generated by computer, that can represent, or not, the real world. In this environment, the users feel immersed, making possible an interaction with the virtual elements. In turn, the simulation is a process to produce a model of the real world and conduct experiments with a goal to understand the behavior of the system and its operating strategies. The objective of this work was to develop an automatic simulator, using the techniques of Virtual Reality, that simulates the sensation of driving a vehicle. Specifically, the object of study was to apply this simulator to the Baja modality, where students participate in competitions and a previous environment, the same as the simulated one, can be efficient for their preparation. This work is an experimental study that aims to describe the development
of an immersive application in Virtual Reality to mobile devices through a simulation of an off-road scenario. As a result of the experiment, after the validations, the prototype proves acceptable and promising to use in the training of pilots for a Baja competition
Comparativo entre edificações com estrutura em concreto armado e mista aço-concreto
Get PDFO orçamento de uma obra é um fator determinante para o sucesso de um empreendimento. Conforme os anos passam, surgem novas possibilidades para soluções estruturais, o que pode aumentar a versatilidade dos elementos e propiciar excelente economia. Desta forma, o presente trabalho tem como objetivo o
comparativo de custos em relação aos materiais necessários para estrutura de dois sistemas distintos: estruturas de concreto armado e estruturas mistas de aço-concreto, com variação para 8, 12 e 16 pavimentos-tipo. A modelagem computacional foi feita com o software CAD/TQS, onde foram fornecidas a planta baixa, as cargas atuantes e elaborado o dimensionamento de cada elemento componente da estrutura. Nas estruturas dos dois sistemas, as lajes são de mesmas características, com 10cm de espessura. As vigas foram dispostas nas mesmas posições e, para as estruturas mistas, as vigas metálicas não têm contribuição da laje para a resistência. Para os pilares, os dois sistemas têm as mesmas posições construtivas, em uma mesma
quantidade, mas com características diferentes: para o sistema em concreto armado foram utilizados pilares em L, em alguns locais, enquanto para o sistema misto foram utilizadas vigas inclinadas para auxílio no contraventamento da estrutura. O orçamento final da obra, para cada sistema estrutural, foi calculado por valores de referência em tabelas do SINAPI, a partir dos relatórios quantitativos gerados pelo programa. Para as estruturas de concreto armado, os custos das estruturas foram de R 517. 850,29 e R 521.482,59, R 1.319.812,34 para 8, 12 e 16 pavimentos,
respectivamente. Desta forma, os edifícios em concreto armado apresentaram maior viabilidade econômica
Modalidade pregão: uma análise sobre a condução do processo licitatório no âmbito dos municípios integrantes do CIPAE G8
Get PDFEsta monografia tem por objetivo fortalecer a atuação do pregoeiro na condução do processo licitatório pregão, assim como, instigar novas contribuições para a compreensão dos conhecimentos jurídicos no âmbito da modalidade licitatória pregão. Tendo em vista isso, apresenta-se a seguinte problemática à pesquisa:
Modalidade pregão nas licitações públicas: quais as principais dificuldades encontradas na condução do processo licitatório pelos pregoeiros dos municípios integrantes do Consórcio Público Intermunicipal para Assuntos Estratégicos do G8? A resposta provável ao problema pode estar associada ao termo de referência, pois se ele conter falhas e não possuir as informações necessárias para a abertura do processo licitatório, poderá desencadear dificuldades na condução do processo licitatório. Desta forma, inicialmente são tratados conceitos, princípios constitucionais, licitatórios e a descrição do procedimento licitatório com noções básicas sobre as modalidades de licitação pública previstas na Lei no 8.666/93. Em seguida, apresenta-se a modalidade de licitação pregão, regulamentada pela Lei no 10.520/02, com seus aspectos, características e procedimento. Por fim, apresentam-se os resultados encontrados com a aplicação do questionário aos pregoeiros, revelando questões pontuais de extrema importância para a condução eficaz do processo licitatório na modalidade pregão. Conclui-se que os resultados da pesquisa foram satisfatórios, apresentando a opinião dos pregoeiros sobre aspectos gerais na modalidade licitatória pregão. Tendo em vista as dificuldades encontradas pelos pregoeiros na condução do processo licitatório pregão, alguns ajustes e planejamento são necessários para melhorar o trabalho do sistema de compras públicas da Administração Pública, tal como, a elaboração adequada do termo de referência contendo todas as informações necessárias para a instrução do processo de licitação. Quanto ao modo de abordagem trata-se do tipo de pesquisa de caráter quali – quantitativa e adota-se o método dedutivo como referencial para análise das ideias e dos resultados. Quanto a investigação do objetivo geral, a pesquisa é caracterizada como exploratória, descritiva e explicativa. Para a coleta e análise de dados utiliza-se os procedimentos técnicos de pesquisa bibliográfica, documental e de campo, através da aplicação de um questionário estruturado com oito perguntas abertas e fechadas
A (in)aplicabilidade do exame criminológico no presídio masculino de Lajeado/RS no ano de 2018
Get PDFSabe-se que os presídios brasileiros estão superlotados e não têm recursos suficientes para cumprir as determinações estabelecidas pela Lei de Execução Penal, em consequência disso os presos dificilmente recebem o tratamento correto, principalmente em relação ao exame criminológico. Portanto, o objetivo da presente monografia está focado em estudar o exame criminológico e a sua aplicação no Presídio masculino de Lajeado/RS no ano de 2018. Trata-se de pesquisa quali- quantitativa, realizada através do método dedutivo, a qual se dará através de procedimentos técnicos baseados em doutrinas, artigos, legislações, jurisprudências, entrevistas despadronizadas não dirigidas, pesquisa processual e análise de dados. Assim sendo, no primeiro capítulo do desenvolvimento realiza-se um estudo bibliográfico da pena, concernente ao crime, à pena, sua finalidade, evolução histórica, às escolas penais, às espécies de pena no Brasil e sua aplicação. Logo após o segundo capítulo desenvolve o estudo do exame criminológico, no que tange o seu conceito e finalidade, antecedentes históricos, sua aplicação, seu diagnóstico e prognóstico, subdivisões, seu contexto na progressão de regime, a Comissão Técnica de Classificação (CTC) e, por fim, algumas discussões sobre o tema. No terceiro capítulo busca-se conhecer a aplicação do exame no Presídio masculino de Lajeado, para isso utiliza-se a análise jurisprudencial, entrevistas, consultas em processos criminais, avaliações psicológicas, análise geral das avaliações e as características do exame criminológico que estas contemplam. Nesse sentido, conclui que o exame criminológico não é aplicado em sua integralidade no Presídio masculino de Lajeado/RS, mas é utilizado como referência para realizar as avaliações
Análise da viabilidade financeira de investimento em ordenha robotizada Lely Astronaut A5
Get PDFAo se considerar a possibilidade de algum investimento, o ideal é que este seja analisado por meio de ferramentas da contabilidade que permitam apoiar o proprietário na tomada de decisão. Relativamente novo no mercado nacional, a ordenha robotizada Lely Astronaut A5 vem despertando a curiosidade de diversos produtores, originando a dúvida em relação a sua viabilidade em uma propriedade do município de Westfália/RS. Então, como objetivo geral, este estudo buscou analisar a viabilidade financeira de investimento no equipamento por uma propriedade rural deste município. A metodologia deste estudo de caso, exploratório, envolveu uma abordagem qualitativa, consistindo os procedimentos técnicos na pesquisa bibliográfica, documental, coletando os dados por meio de entrevistas, observação e análise de documentos. Após apuração dos custos da atividade leiteira entre os meses de abril de 2018 e março de 2019, e dos custos e despesas necessários para a realização do investimento, projeções foram realizadas em um período de dez anos. A partir destas, analisou-se a relação custo/volume/lucro, bem como se apurou o valor presente líquido, payback simples e descontado, ROI e TIR, obtendo, em todas elas, resultados satisfatórios, tornando o investimento viável